Lembar Kerja

(Rencana) Aksi Nyata

Nama Kelompok: SMAS AL-MIZAN JATIWANGI
1. H.M.Zaenal Muhyidin, S.Ag
2. Enur Nuraeni Rimayah, M.Pd
3. Herawati Aries Utami, S.Pd
4. Gita Nurfalah, S.Pd
5. Udin Rosidin, S.Pd

1. Dari pemahaman mengenai struktur kurikulum merdeka dan arah perubahanya,

buatlah rencana Bapak/Ibu dalam mempelajari kurikulum merdeka!

No Apa saja yang Dari mana Siapa saja pihak Kapan

akan dipelajari sumber yang akan diajak waktunya
belajarnya untuk berdiskusi pelaksanaannya
Struktur Modul, LMS, rekan, Rekan-rekan dan Awal Juli 2022
Kurikulum fasilitator fasilitator
Pengelompokan Modul, LMS, rekan, Rekan-rekan dan Juli 2022
Mata Pelajaran fasilitator fasilitator
Pemetaan muatan Modul, LMS, rekan, Rekan-rekan dan Juli 2022
jam pembelajaran fasilitator fasilitator
untuk 1 tahun
ajaran
Susunan program Modul, LMS, rekan, Rekan-rekan dan Juli 2022
tahunan dan fasilitator fasilitator
kalender
akademik sekolah
Pemetaan muatan Modul, LMS, rekan, Rekan-rekan dan Juli 2022
pembelajaran fasilitator fasilitator
dalam
semester/minggu
 Menyusun jadwal Modul, LMS, rekan, Rekan-rekan dan Juli 2022
pembelajaran fasilitator fasilitator
untuk masing-
masing tingkat
Menyusun Juli 2022
program
Intrakurikuler
dan
Ekstrakurikuler

2. Apa saja yang menjadi potensi tantangan Bapak/Ibu dalam mempelajari kurikulum
Merdeka?
a. Menyesuaikan alokasi jam pelajaran yang semula tidak terlalu banyak
mengandung proyek menjadi wajib menyertakan pembelajaran proyek
b. Referensi yang belum terlalu banyak seperti kurtilas karena kurikulum
merdeka baru di terapkan di beberapa sekolah saja.
c. Keluar dari zona nyaman sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama ini
d. Belum memiliki pengalaman program merdeka belajar
3. Apa saja alternatif solusi untuk menanggulangi potensi tantangan yang terjadi
tersebut?
a. Mencoba menerapkan pengorganisasian pembelajaran dengan jadwal
kombinasi periode dan blok di satuan pendidikan.
b. Mengalokasikan anggaran untuk membeli beberapa sumber referensi terkait
kurikulum merdeka
c. Mulai membiasakan diri untuk terbuka dengan perubahan yang ada demi
mensukseskan merdeka belajar.
d. Mengikuti pelatihan, diklat dan berdiskusi dengan rekan sesama sekolah
penggerak.