Lesson Study

-Berdaya dan berkembang Bersama-

Sekolah Indonesia Kota Kinabalu

Direktorat Sekolah Menengah Pertama
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 Mari Kita Diskusi
▪ Berdasarkan tayangan video pada tautan: https://bit.ly/Video-Lesson-Study

Apa yang berbeda dengan rutinitas Apa Kelebihan dan Kekurangan

kegiatan (Perencanaan, Proses, & Apa sebenarnya tujuan dari kegiatan Lesson Study Jika
Refleksi) Pembelajaran Bapak dan kegiatan Lesson Study ? diimplementasikan dalam kegiatan
Ibu? pembelajaran Bapak dan Ibu?

Apa itu Lesson Study?

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP
2021
 Belajar dan Pembelajaran
Proses Pembelajaran melibatkan 3 komponen dan 3
interaksi proses belajar serta 1 bentuk intervensi
bantuan belajar; Guru
Belajar merupakan suatu proses atau upaya sadar yang dilakukan
setiap individu untuk mendapatkan perubahan tingkah laku, baik dalam
bentuk pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai positif sebagai suatu
pengalaman dari berbagai hal yang telah dipelajari. Antisipasi

Scaffolding
Didaktis Pedagogis
Efektifitas proses belajar peserta didik (Didaktis) Pedagogis (ADP)
merupakan indikator keberhasilan 3 proses belajar
pendidik.

Peserta
Pendidik seringkali berada pada moda otomatis (di
bawah sadar) saat melaksanakan proses pembelajaran.
Materi Didaktis Didik

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 Lesson Study
-Belajar dari Pembelajaran-
merancang
pembelajaran dengan
Lesson Study
memilah kompetensi strategi pembinaan profesi guru berkelanjutan
dan materi esensial berbasis kelas & kolaboratif untuk mengoptimalkan
layanan siswa belajar
PLAN

Implementasikan dalam Aksi di Lebih praktis & efektif

pembelajaran keseharian
dan ulang kembali kelas
siklusnya secara sendiri
berkesinambungan. DO Observasi
aktivitas siswa
sejauh mana
mencapai tujuan
belajar
Sharing temuan,
saran perbaikan,
redesign SEE
pembelajaran

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 Lesson Study
-Siapa yang terlibat?-
Tahapan
Plan
▪ Guru Model: Guru yang bermaksud untuk Peserta
menguji inovasi, mengimplementasikan Didik

solusi permasalahan, maupun mencoba Tahapan Do

Guru
suatu model pembelajarannya; Model
▪ Observer: rekan guru pamong yang terlibat
dalam komunitas belajar berperan tidak hanya
Observer
Observer
Observer
mengamati pembelajaran, namun juga ikut
berkontribusi dalam merancang hingga
Tahapan Do
merefleksi pembelajaran secara Bersama;
▪ Peserta Didik: objek observasi pembelajaran
yang dicermati responnya berdasarkan
situasi pembelajaran yang diberikan. Tahapan
See

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
Tahapan Lesson Study
-Plan-
Mempersiapkan pembelajaran adalah merancang apa yang akan guru
lakukan saat berinteraksi dengan siswa berdasarkan tujuan yang telah
ditetapkan.

Cakupan kompetensi dan materi ajar ditinjau berdasarkan

kemungkinan respon siswa yang akan atau biasa muncul (baik
dalam bentuk masalah maupun keunggulan proses belajar di
kelas).

Libatkan rekan sejawat dan atau guru bina dalam persiapan ini,
fokuskan persiapan pada setiap respon siswa yang mungkin terjadi
untuk setiap rancangan pembelajaran yang disusun.

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 Tahapan Lesson Study
-Plan-
▪ Sebagai bentuk Latihan, coba Bapak/Ibu identifikasi beberapa bentuk
interaksi yang biasanya terjadi dalam proses pembelajaran di kelas berkaitan
dengan respon-respon siswa yang tidak terduga atas pertanyaan materi
yang Bapak/Ibu ajukan kepada mereka:

No Pertanyaan yang diajukan Respon Peserta didik Mengapa demikian

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 Tahapan Lesson Study
-Plan-
▪ Berdasarkan respon-respon tersebut, pilihlah satu cakupan materi yang
Bapak/Ibu anggap paling menantang untuk dikembangkan proses
pembelajarannya
Nama Materi Kelas Alasan

▪ Identifikasi pada bagian pembelajaran manakah yang menurut bapak/ibu

adalah bagian pembelajaran yang biasanya kurang optimal dari materi
tersebut:
Bagian Pembelajaran Bentuk Aktivitas Belajar

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 Tahapan Lesson Study
-Plan-
▪ Lakukan tukar pendapat dengan rekan sejawat atau guru bina yang mendampingi
Bapak/Ibu, bentuk aktivitas alternatif apa saja yang sekiranya dapat digunakan
untuk memperbaiki situasi permasalahan pembelajaran tersebut

Bagian Pembelajaran Bentuk Aktivitas Belajar yang akan Kelengkapan belajar yang
dikembangkan dibutuhkan

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 Tahapan Lesson Study
-Do-
▪ Melaksanakan pembelajaran adalah proses
menguji rancangan persiapan yang telah
disusun pada tahapan Plan.

▪ Aktivitas yang penting dilakukan dalam tahapan ini adalah mencatat sebanyak
mungkin bentuk-bentuk respon siswa berdasarkan stimulus yang diberikan oleh
guru berdasarkan pengamatan.
▪ Proses mengamati pembelajaran dilakukan tanpa mengintervensi interaksi siswa
dan guru.
▪ Pengamatan bukan untuk menilai bagaimana guru mengajar, namun lebih
kepada mempelajari bagaimana siswa belajar berdasarkan respon-respon yang
muncul.
Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP
2021
 Tahapan Lesson Study
-Do-
▪ Bentuk respon siswa yang dimaksud dapat berupa reaksi verbal, tulisan, maupun
tindakan yang ditunjukan baik respon positif maupun negatif. Sebagai latihan, coba
Bapak/Ibu identifikasi berdasarkan pengalaman pembelajaran yang pernah dialami
dalam tabel berikut ini:

No Stimulus yang diberikan Respon Peserta didik Tambahan Detail Kejadian

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 Tahapan Lesson Study
-See-
▪ Guru Model ▪ Guru Model dan
memaparkan temuan observer berdiskusi
dan capaian membahas
pembelajaran yang pelajaran-pelajaran
dilaksanakan kunci dari hasil
berdasarkan rencana implementasi dan
pembelajaran yang dapat menjadi solusi
disusun bagi permasalahan
pembelajaran yang
umum ditemukan.
▪ Observer menyampaikan temuan-temuan pembelajaran yang telah diamatinya
berdasarkan aktivitas peserta didik sebagai respon dari situasi pembelajaran
yang diberikan.
Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP
2021
 Prinsip Lesson Study
Kolegalitas (Collegiality) artinya semua yang terlibat memiliki
Colleagialit kesetaraan posisi sebagai pebelajar;
y

Saling belajar (Mutual Learning) bermakna orientasi

Mutual aktivitas yang dilakukan adalah daling memberikan
Learning manfaat;

Learning
Community Komunitas Belajar (Learning Community) merupakan bentuk
keterikatan interaksi pelaku lesson study sebagai upaya
Continues Professional Development (CPD) mereka.

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
 SIMPULAN
Pengembangan
Model Kurikulum Pengembangan
Pembelajaran Pembelajaran Media
Pembelajaran
Learning
Community

Pengembangan Plan Pengembangan

Evaluasi Bahan Ajar
Pembelajaran
Self Action Do

See
Mutual
Colleaguelity
Learning

LESSON STUDY

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021
TERIMA KASIH

Fasilitasi Pendampingan Guru Pamong CLC jenjang SMP

2021