FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas VIII

SMPN 1 Ulakan Tapakis

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menunjukkan perilaku yang berterima dalam lingkungan personal, sosial budaya, akademik, dan profesi
KI 2 : Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pendek dan sederhana
KI 3 : Berkomunikasi secara interpersonal, transaksional, dan fungsional tentang diri sendiri, keluarga, serta orang, binatang, dan benda, konkret dan imajinatif, yang
terdekat dengan kehidupan dan kegiatan peserta didik sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat.
KI 4 : Menyususn teks lisan dan tulis, pendek dan sederhana dengan menggunakan struktur teks secara urut dan runtut serta unsur kebahasaan secara akurat, berterima,
dan lancar.
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
1 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 3.1.1. Mengidentifikasi fungsi social dan unsur 3 2 2 78 72
dan unsur kebahasaan teks interaksi kebahasaan dari ungkapan meminta perhatian
3.1.2. Menyebutkan ungkapan meminta perhatian 3 2 2 78
interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan meminta perhatian, 3.1.3. Merespon ungkapan meminta perhatian
3 2 2 78
mengecek pemahaman, menghargai 3.1.4. Mengidentifikasi fungsi social dan unsur
kinerja, meminta dan mengungkapkan kebahasaan dari ungkapan mengecek pemahaman
3 2 2 78
pendapat, serta menanggapinya, sesuai 3.1.5. Menyebutkan ungkapan mengecek pemahaman
dengan konteks penggunaannya 3.1.6. Merespon ungkapan mengecek pemahaman 3 2 2 78
3.1.7. Mengidentifikasi fungsi social dan
unsurkebahasaan dari ungkapan menghargai 2 2 2 67
kinerja yang baik
3.1.8. Menyebutkan ungkapan menghargai kinerja yang 2 2 2 67
baik
3.1.9. Merespon ungkapan menghargai kinerja yang 2 2 2 67
baik
3.1.10. Mengidentifikasi fungsi social dan unsur 2 2 2 67
kebahasaan dari meminta dan mengungkapkan
2 2 2 67
pendapat
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
3.1.11. Menyebutkan ungkapan meminta dan 2 2 2 67
mengungkapkan pendapat
3.1.12. Merespon ungkapan meminta dan
mengungkapkan pendapat

4.1 Menyusun teks interaksi interpersonal 4.1.1. Menulis teks lisan sederhana untuk mengucapkan 3 2 2 78 75
lisan dan tulis sangat pendek dan dan merespon ungkapan meminta perhatian.
sederhana yang melibatkan tindakan 4.1.2. Menulis teks lisan sederhana untuk mengucapkan
dan merespon ungkapan mengecek pemahaman 3 2 2 78
meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja, serta 4.1.3. Menulis teks lisan sederhana untuk mengucapkan
3 2 2 78
meminta dan mengungkapkan pendapat, dan merespon ungkapan menghargai kinerja yang
dan menanggapinya dengan baik.
memperhatikan fungsi sosial, struktur 4.1.4. Menulis teks lisan sederhana untuk mengucapkan
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan merespon ungkapan meminta dan 2 2 2 67
dan sesuai konteks mengungkapkan pendapat.

2 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 3.2.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur 2 2 2 67
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
dan unsur kebahasaan teks interaksi kebahasaan dari memberi dan meminta informasi
transaksional lisan dan tulis yang terkait kemampuan dan kemauan
3 2 2
melibatkan tindakan memberi dan 3.2.2 Menyebutkan ungkapan tindakan memberi dan
78 72
meminta informasi terkait kemampuan meminta informasi terkait kemampuan
2 2 2
dan kemauan, melakukan suatu 3.2.3 Menyebutkan ungkapan tindakan memberi dan
67
tindakan, sesuai dengan konteks meminta informasi terkait kemauan
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan can, will)

4.2 Menyusun teks interaksi transaksional 4.2.1 Menulis teks lisan dan tulis sederhana untuk 2 2 2 67 67
lisan dan tulis sangat pendek dan mengucapkan memberi dan meminta informasi
sederhana yang melibatkan tindakan terkait kemampuan dan kemauan, melakukan
memberi dan meminta informasi terkait suatu tindakan.
kemampuan dan kemauan, melakukan
suatu tindakan, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
3 3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 3.3.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur 3 2 2 67 67
dan unsur kebahasaan teks interaksi kebahasaan dari memberi dan meminta informasi
transaksional lisan dan tulis yang terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai
melibatkan tindakan memberi dan dengan konteks penggunaannya
meminta informasi terkait keharusan, 3.3.2 Menyebutkan ungkapan tindakan memberi dan
3 2 2 67
larangan, dan himbauan, sesuai dengan meminta informasi terkait keharusan sesuai
konteks penggunaannya (Perhatikan dengan konteks
unsur kebahasaan must, should) 3.3.3 Menyebutkan ungkapan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait larangan sesuai dengan 3 2 2 67
konteks
3.3.4 Menyebutkan ungkapan tindakan memberi dan 2 2 2 67
meminta informasi terkait himbauan sesuai
dengan konteks

4.3 Menyusun teks interaksi transaksional 4.3.1 Menulis teks lisan dan tulis sederhana yang
lisan dan tulis sangat pendek dan melibatkan tindakan memberi dan meminta 2 2 2 67 67
sederhana yang melibatkan tindakan informasi terkait keharusan, larangan, dan
memberi dan meminta informasi terkait himbauan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
keharusan, larangan, dan himbauan, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dengan memperhatikan fungsi sosial, dan sesuai konteks
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
4 3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur 3.4.1. Mengidentifikasi fungsi social dan unsur 2 2 2 67 67
teks, dan unsur kebahasaan teks kebahasaan dari memberi dan meminta informasi
interaksi interpersonal lisan dan tulis terkait menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta
yang melibatkan tindakan menyuruh, menanggapinya, sesuai dengan konteks
mengajak, meminta ijin, serta penggunaannya
2 2 2 67
menanggapinya, sesuai dengan konteks 3.4.2. Menyebutkan ungkapan tindakan memberi dan
penggunaannya meminta informasi terkait ungkapan menyuruh
sesuai dengan konteks
3.4.3. Menyebutkan ungkapan tindakan memberi dan
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
meminta informasi terkait ungkapan mengajak 2 2 2 67
sesuai dengan konteks
3.4.4. Menyebutkan ungkapan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait ungkapan meminta
2 2 2 67
ijin sesuai dengan konteks
3.4.5. Menanggapi teks interaksi interpersonal lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh,
mengajak, dan meminta ijin, sesuai dengan 2 2 2 67
konteks penggunaannya

4.4. Menyusun teks interaksi interpersonal 4.4.1
lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan
menyuruh, mengajak, meminta ijin, dan
menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
5 3.5 Membandingkan fungsi sosial, 3.5.1.
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk
greeting card, dengan memberi dan
meminta informasi terkait dengan hari- 3.5.2.
hari spesial, sesuai dengan konteks
penggunaannya 3.5.3.
3.5.4.
Menulis teks lisan dan tulis sederhana yang 3 2 2 78 78
melibatkan tindakan menyuruh, mengajak,
meminta ijin, dan menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Mengidentifikasi fungsi social dan unsur 3 2 2 78 78
kebahasaan teks khusus dalam bentuk greeting
card, dengan memberi dan meminta informasi
terkait dengan hari-hari spesial
Menyebutkan teks Kartu ucapan selamat
3 2 2 78
(Greeting Cards) terkait dengan hari-hari spesial
Merespon teks Kartu ucapan selamat (Greeting 3 2 2 78
Cards) terkait dengan hari-hari spesial
Menyebutkan teks Undangan pribadi 3 2 2 78

4.5. Menyusun teks khusus dalam bentuk 4.5.1. Menulis informasi rinci yang terdapat pada teks 2 2 2 67 67
greeting card, sangat pendek dan greeting card
sederhana, terkait hari-hari spesial 4.5.2. Menulis teks khusus dalam bentuk greeting card
dengan memperhatikan fungsi sosial, sangat pendek dan sederhana, terkait hari-hari 2 2
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
struktur teks, dan unsur kebahasaan, spesial dengan memperhatikan fungsi sosial, 2 67
secara benar dan sesuai konteks struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks

6 3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 3.6.1. Mengidentifikasi fungsi social dan unsur 2 2 2 67 67
dan unsur kebahasaan teks interaksi kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan
transaksional lisan dan tulis yang tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang,
meminta informasi terkait keberadaan benda, binatang, sesuai dengan konteks
orang, benda, binatang, sesuai dengan
penggunaannya
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan there is/are) 3.6.2. Menyebutkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keberadaan orang, sesuai 2 2 2 67
dengan konteks penggunaannya
3.6.3. Menyebutkan tindakan memberi dan meminta 2 2 2 67 67
informasi terkait benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.6.4. Menyebutkan tindakan memberi dan meminta 2 2 2 67
informasi terkait binatang, sesuai dengan konteks
70
penggunaannya

4.6. Menyusun teks interaksi transaksional 4.6.1. Menulis teks interaksi transaksional lisan dan 2 2 2 67
lisan dan tulis sangat pendek dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
sederhana yang melibatkan tindakan melibatkan tindakan memberi dan meminta
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
memberi dan meminta informasi terkait informasi terkait keberadaan orang, benda,
keberadaan orang, benda, binatang, binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial,
dengan memperhatikan fungsi sosial, 70
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
struktur teks, dan unsur kebahasaan
dan sesuai konteks
yang benar dan sesuai konteks

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Ulakan, 10 Juli 2021

Mengetahui :
Kepala SMPN 1 Ulakan Tapakis Guru Mata Pelajaran,

THAMRIN, S.Pd ELITA SUHENDRI, S.Pd

NIP. 19680615 199403 1 009 NIP. 19660118 200212 2 002