Rapor K13 SD Kelas 6 Semester 2

APLIKASI RAPOR KURIKULUM 2013
KELAS I ( Satu ) - SEMESTER I ( GANJIL ) NILAI KI - 1
SD NEGERI OEKAMUSA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023 INPUT NILAI KI -
PEND. AGAMA
PPKn
INPUT DATA CETAK RAPORT
BHS. INDONESIA
DATA SEKOLAH RAPOR H - 1 MATEMATIKA
IPA
DATA SISWA RAPOR H - 2
IPS
DATA ABSENSI RAPOR H - 3 SBDP
PJOK
PENCAPAIAN TARGET
KD KI - 3 KURIKULUM Mulok 1
Mulok 2
KD KI - 4 LEGER NILAI
Mulok 3
NILAI KI - 1 NILAI KI - 2
INPUT NILAI KI - 3 INPUT NILAI KI - 4
PEND. AGAMA PEND. AGAMA
PPKn PPKn
BHS. INDONESIA BHS. INDONESIA
MATEMATIKA MATEMATIKA
IPA IPA
IPS IPS
SBDP SBDP
PJOK PJOK
Mulok 1 Mulok 1
Mulok 2 Mulok 2
Mulok 3 Mulok 3
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO MATA
Nama Sekolah SD NEGERI OEKAMUSA 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 2 Pend. Pancasila da
Alamat Sekolah OEKAMUSA 3 Bahasa Indonesia
Telepon - 4 Matematika
Kode Pos 85511 5 Ilmu Pengetahuan
Desa MNELALETE 6 Ilmu Pengetahuan
Kecamatan AMANUBAN BARAT 7 Seni Budaya dan P
Kabupaten/ Kota TIMOR TENGAH SELATAN 8 Pend. Jasmani, Ola
Provinsi NUSA TENGGARA TIMUR 9 Bahasa Jawa
Website 10
E-mail 11
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas JUBELINA A. NENOLIU Nama Kepala Seko
NIP NIP
Kelas I ( Satu )
Semester I ( Ganjil ) ID
Tahun Pelajaran 2022/2023 Nama Guru PAI
Tanggal Raport 16 Desember 2023 NIP
Tanggal Identitas Raport Nama Guru PJOK
NIP
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PABP 70
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
Bahasa Indonesia BI 70
Matematika MTK 65
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 70
Seni Budaya dan Prakarya SBdP 70
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJOK 70
Bahasa Jawa B.JW 70
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah YUBLINA A. TAHUN,SPd, MM
NIP 19690730 199203 2 015
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

Nama Guru PAI SALMA TH. MAUNU
NIP
Nama Guru PJOK
NIP
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS AGAMA

KELAMIN
1 3150211835 ABETNEGO TEFI L PROTESTAN

2 2724 Afriza Romadhani L Islam
3 2726 Ana Rodatul Janah P Islam
4 2868 Anggita Ayu Wulandari P Islam
5 2720 Aril Permana L Islam
6 2704 Bowo Prastyo L Islam
7 2705 Choirul Huda L Islam
8 2706 Diana Maya P Islam
9 2707 Dwi Deni Saputra L Islam
10 2718 Erna Setyowati P Islam
11 2708 Fajar Soqaib Abdulah L Islam
12 2719 Fandrian L Islam
13 2709 Gatot Sri Widodo L Islam
14 2700 Jofan Febriyan L Islam
15 2710 Karisma Yogi Febriani P Islam
16 2721 Natasya Stefani Putri Andani P Islam
17 2714 Nugroho Ilham Firmansyah L Islam
18 2712 Nur Fana P Islam
19 2723 Prastika Setyowati P Islam
20 2725 Rafi Edi Saputra L Islam
21 2702 Rehan L Islam
22 2711 Revi Ana Puji Lestari P Islam
23 2699 Rizal Maulana L Islam
24 2716 Rosyid Nur Ismail L Islam
25 2717 Tegar Andika Harianto L Islam
26 2722 Yulia Tri Astutik P Islam
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
Meokono 24-10-2015 Mnelalete Amanuban Barat

Ngawi 2007-09-24 Pandean Karanganyar
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA
Timor Tengah Selatan Nuas Tenggara Timur TK Sem Tefi

Ngawi Jawa Tengah TK Purwanto
Ngawi Jawa Tengah TK Paimin
Ngawi Jawa Tengah TK SUPARNO
Ngawi Jawa Tengah TK Sarimin
Ngawi Jawa Tengah TK Wardi
Ngawi Jawa Tengah TK Warsito
Ngawi Jawa Tengah TK Sutar
Ngawi Jawa Tengah TK Regiyanto
Ngawi Jawa Tengah TK Paryono
Ngawi Jawa Tengah TK Sukiran
Ngawi Jawa Tengah TK Supangat
Ngawi Jawa Tengah TK Darmaji
Ngawi Jawa Tengah TK Parmin
Ngawi Jawa Tengah TK Wadi
Ngawi Jawa Tengah TK Sukadi
Ngawi Jawa Tengah TK Riyadi
Ngawi Jawa Tengah TK komari
Ngawi Jawa Tengah TK Agung sasmito Nugroho
Ngawi Jawa Tengah TK Tugino
Ngawi Jawa Tengah TK Suliyo
Ngawi Jawa Tengah TK Suwaji
Ngawi Jawa Tengah TK Parwito
Ngawi Jawa Tengah TK Nur Salimin Saleh
Ngawi Jawa Tengah TK Wongso
Ngawi Jawa Tengah TK Jakimin
DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2
PNS Yusmina Selan IRT 144

Petani Sri Mulyani Petani 142
Petani Suparti Petani 152
Wiraswasta JASMIATUN Lainnya 151
Petani Supami Petani 168
Petani Sulastri Petani 145
Petani Sugiyem Petani 145
Petani Ngatmi Petani 138
Petani Sukinem Petani 137
Petani Lasiyem Petani 150
Petani Sulastri Petani 155
Petani Senikwati Petani 140
Petani Sri Winarni Petani 157
Petani Jasmiatun Petani 154
Petani Darni Petani 148
Petani Uswatun Baitus Solikah Petani 155
Petani Sugiyanti Petani 155
Petani Parni Petani 158
ng sasmito Nugroho Wiraswasta Sumiatun Wiraswasta 154
Petani Marni Petani 130
Petani Rinem Petani 150
Petani Nyanem Petani 155
Petani Parmi Petani 149
Salimin Saleh Petani Haryanti Petani 160
Petani Parmi Petani 145
Petani Surami Petani 143
156
149
149
149
146
152
155
156
147
143
ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
35 Baik Baik Bersih Pramuka

DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
Mampu menyanyikan lagu nasional, lagu daerah, Bahasa Ingg

IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4
Mampu menyebutkan macam macam public places,direction,order and request

DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 0 3150211835 ABETNEGO TEFI

2 2724 0 Afriza Romadhani
3 2726 0 Ana Rodatul Janah
4 2868 0 Anggita Ayu Wulandari
5 2720 0 Aril Permana
6 2704 0 Bowo Prastyo
7 2705 0 Choirul Huda
8 2706 0 Diana Maya
9 2707 0 Dwi Deni Saputra
10 2718 0 Erna Setyowati
11 2708 0 Fajar Soqaib Abdulah
12 2719 0 Fandrian
13 2709 0 Gatot Sri Widodo
14 2700 0 Jofan Febriyan
15 2710 0 Karisma Yogi Febriani
16 2721 0 Natasya Stefani Putri Andani
17 2714 0 Nugroho Ilham Firmansyah
18 2712 0 Nur Fana
19 2723 0 Prastika Setyowati
20 2725 0 Rafi Edi Saputra
21 2702 0 Rehan
22 2711 0 Revi Ana Puji Lestari
23 2699 0 Rizal Maulana
24 2716 0 Rosyid Nur Ismail
25 2717 0 Tegar Andika Harianto
26 2722 0 Yulia Tri Astutik
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
JENIS JANUARI PEBRUARI MARET APRIL
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
L 0 0 0 0
L 0 1 1 0 0
P 0 0 1 1 0
P 1 1 0 0 0
L 4 4 0 0 0
L 1 1 0 0 0
L 0 1 1 0 0
P 1 1 0 0 0
L 1 1 1 1 0 0
P 0 0 0 0
L 0 0 0 0
L 1 1 0 0 0
L 1 1 0 0 0
L 1 1 1 1 0 0
P 0 4 4 0 0
P 0 0 0 0
L 1 1 0 0 0
P 0 0 0 0
P 0 0 0 0
L 1 1 0 0 0
L 1 1 0 0 0
P 1 1 0 0 0
L 0 0 0 0
L 1 1 0 0 0
L 2 2 0 0 0
P 0 0 0 0
MEI JUNI TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0 1
0 0 1 0 0 1
0 0 1 0 0 1
0 0 4 0 0 4
0 0 1 0 0 1
0 0 0 1 0 1
0 0 1 0 0 1
0 0 1 1 0 2
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0 1
0 0 1 0 0 1
0 0 2 0 0 2
0 0 4 0 0 4
0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0 1
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 1 0 1
0 0 0 1 0 1
0 0 1 0 0 1
0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0 1
0 0 2 0 0 2
0 0 0 0 0 0
SARAN-SARAN
Pertahankan prestasi ananda !

Kurangi bercanda sewaktu belajar ya!
Fokus, rajin dan lebih semangat lagi!
Tingkatkan semangat ananda sewaktu belajar!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestrasi ananda!
Tingkatkan prestasi ananda!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Jangan pernah bosan belajar !
Jangan pernah bosan belajar !
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya nak!
Lebih giat lagi belajar di rumah ya!
Paculah semangat ananda sewaktu belajar!
Pertahankan prestasi ananda!
Tingkatkan prestrasi ananda!
Lebih giat lagi belajar dirumah ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar!
Tingkatkan prestasi ananda!
Banyak belajar di rumah ya!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Fokus, rajin dan semangat ya!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
Matematika
3.1
3.2
3.8
Ilmu Pengetahuan Alam
3.2
3.7
3.8
Ilmu Pengetahuan Sosial

3.1
3.2
3.3
3.4
Seni Budaya dan Prakarya

3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan
3.6
3.7
3.9
Bahasa Jawa
3.4
3.5
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

Memahami makna Q.S. al-Kafirun,al-Maidah/5:2-3 dan alHujurat/49:12-13 dengan benar.
Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.
Memahami hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.
Memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujuddari pemahaman Q.S. al-Kafirun.
Memahami hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam.
Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s
Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an.
menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat
Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
Bahasa Indonesia
Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca.
Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulny
saja).
menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi
Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks fiksi
Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi.
Matematika
Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)
Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat
negatif
menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai mana yang paling
tepat mewakili data
menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi
Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya
menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi Bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana Matahari

mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
menganalisa perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera

mamahami reklame
memahami interval nada
memahami penampilan tari kreasi daerah
memahami patung

Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam
Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi

Bahasa Jawa
mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat cangkriman/ bhâk-
tebbhâghân
mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks pidato, bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)
4.1
4.3
4.4
4.6
4.7
4.8
4.9
4.1
4.11
4.14
4.1
4.2
Bahasa Indonesia
4.3
4.7
4.8
4,10
Matematika
4.8.
4.2
4.8
4.1
4.3
4.4

4.1
4.2
4.3
4.4
4.6
4.7
4.8
4.9
Bahasa Jawa
4.4
4.5
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. AlMaidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:12-13 dengan jelas dan benar 4.1.2 menulis Q.S. Al
Kafirun, Q.S. AlMaidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:12-13 dengan benar 4.1.3 menunjukkan hafalan Q.S. AlKafirun, Q.S.
Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
Menunjukkan hikmah beriman kepada qada dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.
menunjukkan sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. alKafirun
menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam
menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya
dalam kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia
Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan
diri.
menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan
diri
Menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diiharapkan dengan informasi yang diperoleh
setelahmembacateksnonfiksisecaralisan, tulis, dan visual.
menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi secara lisan, tulisan
dan visual
Matematika
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami
Membuat model gerhana bulan dan gerhana Matahari
menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera

membuat reklame
memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik
menampilkan tari kreasi daerah
membuat patung

Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam
mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan diri
Memaparkan perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi
Bahasa Jawa
mermain tebakan dengan cangkriman/ bhâk-tebbhâghân.
menulis dan memperagakan teks pidato, bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah.
SD NEGERI OEKAMUSA PENILAIAN KI-1
OEKAMUSA
SIKAP SPIRITUAL
Kec. AMANUBAN BARAT, Kab. TIMOR TENGAH SELATAN
ketaatan beribadah berprilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 ABETNEGO TEFI 3 3
2 Afriza Romadhani 3 3
3 Ana Rodatul Janah 4 3
4 Anggita Ayu Wulandari 4 3
5 Aril Permana 3 3
6 Bowo Prastyo 3 3
7 Choirul Huda 3 3
8 Diana Maya 3 3
9 Dwi Deni Saputra 2 3
10 Erna Setyowati 3 3
11 Fajar Soqaib Abdulah 3 3
12 Fandrian 2 3
13 Gatot Sri Widodo 3 3
14 Jofan Febriyan 3 3
15 Karisma Yogi Febriani 3 3
16 Natasya Stefani Putri Andani 4 3
17 Nugroho Ilham Firmansyah 3 3
18 Nur Fana 3 3
19 Prastika Setyowati 3 3
20 Rafi Edi Saputra 3 3
21 Rehan 3 3
22 Revi Ana Puji Lestari 3 3
23 Rizal Maulana 3 3
24 Rosyid Nur Ismail 3 3
25 Tegar Andika Harianto 3 3
26 Yulia Tri Astutik 3 3

27 0 2 3
28 0 3 3
29 0 3 3
30 0 4 3
31 0 3 3
32 0 3 3
33 0 3 3
34 0 3 3
35 0 3 3
36 0 2 3
37
38
39
40
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdo'a sebelum dan sesudah

prilaku syukur Toleransi
melakukan kegiatan
PREDIKAT
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
4 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 2 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 2 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
I ( Satu )
I ( Ganjil )
2022/2023
DESKRIPSI
Ananda ABETNEGO TEFI sangat baik dalam

berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, sudah baik dalam ketaatan beribadah,
berprilaku syukur, Toleransi.
Ananda Afriza Romadhani sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berprilaku syukur, berdo'a
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Toleransi.
Ananda Ana Rodatul Janah sangat baik dalam

ketaatan beribadah, sudah baik dalam berprilaku
syukur, berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, Toleransi.
Ananda Anggita Ayu Wulandari sudah baik dalam

berprilaku syukur, berdo'a sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, Toleransi.
Ananda Aril Permana sudah baik dalam ketaatan

beribadah, berprilaku syukur, berdo'a sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan, Toleransi.
Ananda Bowo Prastyo sudah baik dalam ketaatan
Ananda Choirul Huda sudah baik dalam ketaatan

Ananda Diana Maya sudah baik dalam ketaatan

Ananda Dwi Deni Saputra sudah baik dalam

melakukan kegiatan.
Ananda Erna Setyowati sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda Fajar Soqaib Abdulah sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda Fandrian sudah baik dalam berprilaku

syukur, berdo'a sebelum dan sesudah melakukan
Ananda Gatot Sri Widodo sudah baik dalam
Toleransi.
Ananda Jofan Febriyan sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda Karisma Yogi Febriani sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda Natasya Stefani Putri Andani sangat baik

dalam ketaatan beribadah, sudah baik dalam
Ananda Nugroho Ilham Firmansyah sudah baik

dalam ketaatan beribadah, berprilaku syukur,
Ananda Nur Fana sudah baik dalam ketaatan

Ananda Prastika Setyowati sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda Rafi Edi Saputra sudah baik dalam
Toleransi.
Ananda Rehan sudah baik dalam ketaatan

Ananda Revi Ana Puji Lestari sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda Rizal Maulana sudah baik dalam ketaatan

Ananda Rosyid Nur Ismail sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda Tegar Andika Harianto sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda Yulia Tri Astutik sudah baik dalam

Toleransi.
Ananda 0 sudah baik dalam berprilaku syukur,
kegiatan,
Ananda 0 sudah baik dalam ketaatan beribadah,


Ananda 0 sangat baik dalam ketaatan beribadah,

sudah baik dalam berprilaku syukur, berdo'a
Toleransi.




Ananda 0 sudah baik dalam berprilaku syukur,

kegiatan, Toleransi. dan dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap ketaatan beribadah,
Ananda
Ananda
Ananda
Ananda
SD NEGERI OEKAMUSA PENILAIAN KI-
OEKAMUSA
SIKAP SOSIAL
jujur disiplin tanggung jawab

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 ABETNEGO TEFI 3 4 4
2 Afriza Romadhani 3 3
3 Ana Rodatul Janah 3 3
4 Anggita Ayu Wulandari 3 3

5 Aril Permana 3 3
6 Bowo Prastyo 3 3
7 Choirul Huda 4 3
8 Diana Maya 3 3
9 Dwi Deni Saputra 3 3

10 Erna Setyowati 3 3
11 Fajar Soqaib Abdulah 3 3
12 Fandrian 3 3
13 Gatot Sri Widodo 3 3
14 Jofan Febriyan 3 3
15 Karisma Yogi Febriani 3 3
16 Natasya Stefani Putri Andani 3 4 4
17 Nugroho Ilham Firmansyah 3 3 3
18 Nur Fana 3 3
19 Prastika Setyowati 3 3
20 Rafi Edi Saputra 3 3
21 Rehan 3 3
22 Revi Ana Puji Lestari 3 3
23 Rizal Maulana 3 3
24 Rosyid Nur Ismail 3 3

25 Tegar Andika Harianto 3 3
26 Yulia Tri Astutik 3 3
27 0 3 3
28 0 3 3
29 0 3 3
30 0 3 3
31 0 3 4 4
32 0 3 3
33 0 3 3
34 0 3 3
35 0 3 3
36 0 3 3
37
38
39
40
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
tanggung jawab santun peduli percaya diri
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 3 3 B
2 3 3 2 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
2 2 3 3 B
2 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 3 2 B
3 3 3 2 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 4 3 B
2 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
I ( Satu )
I ( Ganjil )
2022/2023
DESKRIPSI
Ananda ABETNEGO TEFI sangat baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, sudah baik dalam sikap
jujur, santun, peduli, percaya diri.
Ananda Afriza Romadhani sudah baik dalam sikap

jujur, disiplin, santun, peduli, dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap tanggung jawab,
percaya diri.
Ananda Ana Rodatul Janah sudah baik dalam

sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, percaya diri.
Ananda Anggita Ayu Wulandari sudah baik dalam

Ananda Aril Permana sudah baik dalam sikap
jujur, disiplin, peduli, percaya diri. dan dengan
Ananda Bowo Prastyo sudah baik dalam sikap

jujur, disiplin, santun, peduli, percaya diri. dan
dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
akan mampu meningkatkan sikap tanggung
jawab,
Ananda Choirul Huda sangat baik dalam sikap

jujur, sudah baik dalam sikap disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, percaya diri.
Ananda Diana Maya sudah baik dalam sikap jujur,

disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri.
Ananda Dwi Deni Saputra sudah baik dalam sikap

jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
percaya diri.
Ananda Erna Setyowati sudah baik dalam sikap
percaya diri.

Ananda Fandrian sudah baik dalam sikap jujur,

disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri.
Ananda Gatot Sri Widodo sudah baik dalam sikap

percaya diri.
Ananda Jofan Febriyan sudah baik dalam sikap

percaya diri.
Ananda Karisma Yogi Febriani sudah baik dalam

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, sudah baik
dalam sikap jujur, santun, percaya diri.

dalam sikap jujur, disiplin, peduli, percaya diri.
Ananda Nur Fana sudah baik dalam sikap jujur,

disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
akan mampu meningkatkan sikap percaya diri.

peduli, dan dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap percaya diri.
Ananda Rafi Edi Saputra sudah baik dalam sikap
percaya diri.
Ananda Rehan sudah baik dalam sikap jujur,

disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya
diri.

Ananda Rizal Maulana sudah baik dalam sikap

percaya diri.
Ananda Rosyid Nur Ismail sudah baik dalam sikap

percaya diri.
Ananda Tegar Andika Harianto sudah baik dalam
Ananda Yulia Tri Astutik sudah baik dalam sikap

percaya diri.
Ananda 0 sudah baik dalam sikap jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri.
Ananda 0 sangat baik dalam sikap peduli, sudah

baik dalam sikap jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun, percaya diri.

santun, peduli, percaya diri. dan dengan
Ananda 0 sangat baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, sudah baik dalam sikap jujur,
santun, peduli, percaya diri.




Ananda
Ananda
Ananda
Ananda
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran 2022/2023
KKM Satuan Pendidikan 70
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.1 70 73 70 71
3.3 71 72 70 71
3.4 70 73 71 71
3.6 72 74 70 72
3.7 71 70 73 71
1 ABETNEGO TEFI 71.18 71
3.8 70 73 71 71
3.9 70 73 70 71
3,10 71 71 72 71
3.11 70 73 71 71
3.14 71 74 71 72
3.1 72 75 74 73
3.3 70 72 70 71
3.4 74 75 72 74
3.6 74 74 70 73
3.7 72 75 74 73
2 Afriza Romadhani 73.48 73
3.8 70 72 70 71
3.9 74 75 72 74
3,10 71 72 70 71
3.11 74 74 73 74
3.14 73 74 75 82
3.1 89 85 92 84
3.3 90 80 82 86
3.4 73 95 93 84
3.6 86 83 90 86
3.7 89 85 92 89
3 Ana Rodatul Janah 85.18 85
3.8 90 80 82 86
3.9 80 95 93 87
3,10 86 83 90 86
3.11 85 83 86 85
3.14 78 87 78 80
3.1 88 80 88 86
3.3 85 86 86 86
3.4 86 85 86 86
3.6 85 86 85 85
3.7 86 85 86 86
4 Anggita Ayu Wulandari 85.73 86
3.8 86 85 86 86
3.9 88 80 88 86
3,10 85 86 86 86
3.11 86 86 85 86
3.14 88 80 88 86
3.1 82 82 81 82
3.3 70 72 70 71
3.4 70 73 70 71
3.6 74 80 75 76
3.7 70 72 70 71
5 Aril Permana 72.95 73
3.8 70 73 70 71
3.9 74 73 75 74
3,10 70 72 70 71
3.11 70 73 70 71
3.14 74 74 75 74
3.1 70 70 74 71
3.3 75 74 73 74
3.4 74 72 70 73
3.6 70 70 70 70
3.7 70 70 74 71
6 Bowo Prastyo 72.23 72
3.8 75 74 73 74
3.9 74 72 70 73
3,10 70 70 70 70
3.11 75 74 73 74
3.14 74 72 70 73
3.1 70 70 71 70
3.3 70 70 70 70
3.4 70 70 70 70
3.6 70 70 71 70
7 Choirul Huda 70.10 70

3.7 70 70 70 70
3.8 70 70 70 70
3.9 70 70 71 70
3,10 70 70 70 70
3.11 70 70 70 70
3.14 70 70 71 70
3.1 83 75 77 85
3.3 82 76 77 79
3.4 78 78 80 79
3.6 76 78 75 76
3.7 83 75 77 80
8 Diana Maya 79.03 79
3.8 82 76 77 79
3.9 78 78 80 79
3,10 76 78 75 76
3.11 82 76 77 79
3.14 78 78 80 79
3.1 72 73 72 72
3.3 74 76 76 75
3.4 74 78 76 76
3.6 73 74 74 74
3.7 72 73 72 72
9 Dwi Deni Saputra 73.98 74
3.8 74 76 76 75
3.9 74 78 76 76
3,10 73 74 74 74
3.11 72 73 72 72
3.14 74 76 76 75
3.1 84 84 84 84
3.3 84 80 80 82
3.4 83 82 83 83
3.6 82 83 82 82
3.7 84 84 84 84
10 Erna Setyowati 82.80 83
3.8 84 80 80 82
3.9 83 82 82 83
3,10 84 84 84 84
3.11 84 80 80 82
3.14 83 82 82 83
3.1 83 82 82 83
3.3 82 83 82 82
3.4 83 82 83 83
3.6 82 83 82 82
3.7 82 75 82 80
11 Fajar Soqaib Abdulah 81.63 82
3.8 82 83 82 82
3.9 80 80 83 81
3,10 82 83 82 82
3.11 82 82 82 82
3.14 77 80 82 79
3.1 70 70 70 70
3.3 74 72 71 73
3.4 75 70 70 73
3.6 70 70 70 70
3.7 74 72 71 73
12 Fandrian 71.75 72
3.8 75 70 70 73
3.9 70 70 70 70
3,10 74 72 71 73
3.11 75 71 70 73
3.14 72 70 72 72
3.1 74 72 73 73
3.3 75 78 75 76
3.4 80 79 77 79
3.6 78 78 70 76
3.7 74 72 73 73
13 Gatot Sri Widodo 76.20 76
3.8 75 78 75 76
3.9 80 79 77 79
3,10 78 78 70 76
3.11 75 78 75 76
3.14 80 79 74 78
3.1 76 75 76 76
3.3 80 80 79 80
3.4 78 78 80 79
3.6 80 78 80 80
3.7 76 75 76 76
14 Jofan Febriyan 78.53 79
3.8 80 80 79 80
3.9 78 78 80 79
3,10 80 78 80 80
3.11 80 80 79 80
3.14 78 78 80 79
3.1 71 70 71 71
3.3 70 70 74 71
3.4 75 75 78 76
3.6 75 78 76 76
3.7 71 70 71 71
15 Karisma Yogi Febriani 73.38 73
3.8 70 70 74 71
3.9 75 75 78 76
3,10 75 78 76 76
3.11 70 70 74 71
3.14 75 75 78 76
3.1 93 86 93 91
3.3 94 90 94 93
3.4 78 87 78 80
3.6 93 86 93 91
3.7 94 90 94 93
16 Natasya Stefani Putri Andani 91.03 91
3.8 93 86 93 91
3.9 94 90 94 93
3,10 93 86 93 91
3.11 94 90 94 93
3.14 94 90 94 93
3.1 70 72 70 71
3.3 70 70 73 71
3.4 76 75 74 75
3.6 73 74 73 73
3.7 70 72 70 71
17 Nugroho Ilham Firmansyah 72.55 73
3.8 70 70 73 71
3.9 76 75 74 75
3,10 73 74 73 73
3.11 70 70 73 71
3.14 76 75 74 75
3.1 72 70 72 72
3.3 70 75 74 72
3.4 70 73 74 72
3.6 74 70 74 73
3.7 72 70 72 72
18 Nur Fana 72.10 72
3.8 70 75 74 72
3.9 70 73 74 72
3,10 74 70 74 73
3.11 70 75 74 72
3.14 70 73 74 72
3.1 70 70 70 70
3.3 70 70 70 70
3.4 70 70 70 70
3.6 70 70 70 70
3.7 70 70 70 70
19 Prastika Setyowati 70.00 70
3.8 70 70 70 70
3.9 70 70 70 70
3,10 70 70 70 70
3.11 70 70 70 70
3.14 70 70 70 70
3.1 70 72 70 71
3.3 70 72 70 71
3.4 75 70 75 74
3.6 75 75 74 75
3.7 75 74 72 74
20 Rafi Edi Saputra 72.70 73
3.8 70 72 70 71
3.9 70 72 70 71
3,10 75 70 75 74
3.11 75 75 74 75
3.14 75 74 72 74
3.1 73 74 78 75
3.3 70 72 70 71
3.4 75 74 76 75
3.6 73 73 83 76
3.7 74 75 74 74
21 Rehan 73.95 74
3.8 73 74 78 75
3.9 70 72 70 71
3,10 75 74 76 75
3.11 73 73 83 76
3.14 74 75 74 74
3.1 81 82 81 81
3.3 84 81 82 83
3.4 85 82 81 83
3.6 84 82 83 83
3.7 87 76 87 84
22 Revi Ana Puji Lestari 81.75 82
3.8 82 74 84 81
3.9 74 80 76 76
3,10 86 74 80 82
3.11 87 76 87 84
3.14 82 74 84 81
3.1 74 73 74 74
3.3 73 78 80 76
3.4 73 74 73 73
3.6 73 80 73 75
3.7 74 73 74 74
23 Rizal Maulana 74.53 75
3.8 73 78 80 76
3.9 73 74 73 73
3,10 73 80 73 75
3.11 74 73 74 74
3.14 73 78 80 76
3.1 73 71 73 73
3.3 71 75 75 73
3.4 73 74 74 74
3.6 72 73 73 73
3.7 73 71 73 73
24 Rosyid Nur Ismail 72.95 73
3.8 71 75 75 73
3.9 73 74 74 74
3,10 72 73 73 73
3.11 71 75 75 73
3.14 73 74 74 74
3.1 72 72 72 72
3.3 70 72 70 71
3.4 71 75 72 72
3.6 70 73 74 72
25 Tegar Andika Harianto 71.55 72

3.7 72 72 72 72
3.8 70 72 70 71
3.9 71 75 72 72
3,10 70 73 74 72
3.11 72 72 72 72
3.14 70 72 70 71
3.1 80 76 80 79
3.3 76 80 78 78
3.4 73 76 73 74
3.6 74 74 73 74
3.7 80 76 80 79
26 Yulia Tri Astutik 76.45 76
3.8 76 80 78 78
3.9 73 76 73 74
3,10 74 74 73 74
3.11 80 76 80 79
3.14 76 80 78 78
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
27 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
28 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
29 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
30 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
31 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
32 0
3.8
32 0
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
33 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
34 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
35 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
36 0
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
37
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
38
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
39
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
3.1
3.3
3.4
3.6
3.7
40
3.8
3.9
3,10
3.11
3.14
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN
Jika Siswa beragama non Islam, maka
Deskripsinya ditulis manual ya!
Ananda Abetnego Tefi cukup baik dalam

Memahami sikap toleran dan simpatik
TUNTAS
terhadap sesama sebagai wujuddari

C pemahaman Q.S. al-Kafirun., dan cukup baik
dalam Memahami makna Q.S. al-Kafirun,al-
Maidah/5:2-3 dan alHujurat/49:12-13 dengan
benar.
Ananda Afriza Romadhani sudah Baik dalam

Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi
TUNTAS
C sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an., dan

cukup baik dalam Memahami hikmah beriman
kepada hari akhir yang dapat membentuk
perilaku akhlak mulia.
Ananda Ana Rodatul Janah sudah Baik dalam

Memahami hikmah zakat, infaq dan sedekah
TUNTAS
sebagai implementasi dari rukun Islam., dan

B
sudah Baik dalam Memahami kisah
keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana
terdapat dalam al-Qur’an.
sudah Baik dalam Memahami kisah
keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana
T
terdapat dalam al-Qur’an.
Ananda Anggita Ayu Wulandari sudah Baik

TUNTAS

B
benar., dan sudah Baik dalam Memahami sikap
toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai
wujuddari pemahaman Q.S. al-Kafirun.
Ananda Aril Permana sudah Baik dalam

Memahami makna Q.S.
TUNTAS
al-Kafirun,al-Maidah/5:2-3 dan
C alHujurat/49:12-13 dengan benar., dan cukup
baik dalam Memahami hikmah beriman kepada
hari akhir yang dapat membentuk perilaku
akhlak mulia.
Ananda Bowo Prastyo cukup baik dalam

Memahami hikmah beriman kepada hari akhir
TUNTAS
yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.,

C
dan cukup baik dalam Memahami sikap
toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai
wujuddari pemahaman Q.S. al-Kafirun.
Ananda Choirul Huda cukup baik dalam

Memahami makna Q.S.
TUNTAS
akhlak mulia.
Memahami makna Q.S.
TUNTAS
akhlak mulia.
Ananda Diana Maya sudah Baik dalam

Memahami makna Q.S.
TUNTAS
baik dalam Memahami sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai wujuddari
pemahaman Q.S. al-Kafirun.
Ananda Dwi Deni Saputra cukup baik dalam

Memahami hikmah beriman kepada qada dan
TUNTAS
qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak

C mulia., dan cukup baik dalam Memahami
makna Q.S. al-Kafirun,al-Maidah/5:2-3 dan
alHujurat/49:12-13 dengan benar.
Ananda Erna Setyowati sudah Baik dalam

Memahami makna Q.S.
TUNTAS
B alHujurat/49:12-13 dengan benar., dan sudah
Baik dalam Memahami hikmah beriman
kepada hari akhir yang dapat membentuk
Ananda Fajar Soqaib Abdulah sudah Baik
dalam Memahami hikmah beriman kepada
TUNTAS
qada dan qadar yang dapat membentuk

B
perilaku akhlak mulia., dan cukup baik dalam
Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an.
Ananda Fandrian cukup baik dalam Memahami

hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat
TUNTAS
membentuk perilaku akhlak mulia., dan cukup

C
baik dalam Memahami makna Q.S. al-
Kafirun,al-Maidah/5:2-3 dan alHujurat/49:12-
13 dengan benar.
Ananda Gatot Sri Widodo cukup baik dalam

TUNTAS
C qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak

mulia., dan cukup baik dalam Memahami
Ananda Jofan Febriyan cukup baik dalam

TUNTAS

C
dan cukup baik dalam Memahami makna Q.S.
Ananda Jofan Febriyan cukup baik dalam
TUNTAS
C dan cukup baik dalam Memahami makna Q.S.
Ananda Karisma Yogi Febriani cukup baik

dalam Memahami sikap toleran dan simpatik
TUNTAS

benar.
Ananda Natasya Stefani Putri Andani sangat

TUNTAS

A akhlak mulia., dan sudah Baik dalam
mulia.
Ananda Nugroho Ilham Firmansyah cukup baik

TUNTAS

C perilaku akhlak mulia., dan cukup baik dalam
Memahami makna Q.S.
Ananda Nur Fana cukup baik dalam Memahami

sikap toleran dan simpatik terhadap sesama
AS
sebagai wujuddari pemahaman Q.S. al-Kafirun.,

Ananda Nur Fana cukup baik dalam Memahami
TUNTAS sebagai wujuddari pemahaman Q.S. al-Kafirun.,
C
dan cukup baik dalam Memahami makna Q.S.
Ananda Prastika Setyowati cukup baik dalam

Memahami makna Q.S.
TUNTAS
baik dalam Memahami makna Q.S. al-
Kafirun,al-Maidah/5:2-3 dan alHujurat/49:12-
13 dengan benar.
Ananda Rafi Edi Saputra cukup baik dalam

Memahami sikap toleran dan simpatik
TUNTAS

benar.
Ananda Rehan cukup baik dalam Memahami

TUNTAS
sebagai wujuddari pemahaman Q.S. al-Kafirun.,

C dan cukup baik dalam Memahami hikmah
beriman kepada hari akhir yang dapat
membentuk perilaku akhlak mulia.
dan cukup baik dalam Memahami hikmah
T
Ananda Revi Ana Puji Lestari sudah Baik dalam

TUNTAS
Memahami hikmah zakat, infaq dan sedekah

B sebagai implementasi dari rukun Islam., dan
cukup baik dalam Memahami kisah
keteladanan Nabi Zakariya a.s.
Ananda Rizal Maulana cukup baik dalam

TUNTAS
C yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.,

dan cukup baik dalam Memahami hikmah
beriman kepada qada dan qadar yang dapat
Ananda Rosyid Nur Ismail cukup baik dalam

TUNTAS

C
mulia., dan cukup baik dalam Memahami
Ananda Tegar Andika Harianto cukup baik

TUNTAS

C
yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.
TUNTAS
C qada dan qadar yang dapat membentuk
yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.
Ananda Yulia Tri Astutik cukup baik dalam

Memahami makna Q.S.
TUNTAS
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas / Semester I ( Satu ) I ( Ganjil )
3.1 72 74 73 73
3.2 70 73 74 72
3.3
3.4
3.1 83 75 76 79
3.2 72 80 73 74
3.3
3.4
3.1 88 93 87 89
3.2 90 83 86 87
3.3
3.4
3.1 84 74 90 83
3.2 86 80 86 85
3.3
3.4
3.1 72 77 73 73
3.2 73 83 74 76
3.3
3.4
3.1 73 74 72 73
3.2 73 73 75 74
3.3
3.4
3.1 71 71 72 71
3.2 71 71 73 72
3.3
3.4
3.1 88 73 91 85
3.2 73 86 80 78
3.3
3.4
3.1 79 74 84 79
3.2 73 73 80 75
3.3
3.4
3.1 89 78 93 87
3.2 86 90 91 88
3.3
3.4
3.1 92 84 93 90
3.2 86 90 78 85
3.3
3.4
3.1 72 72 76 73
3.2 73 76 74 74
3.3
3.4
3.1 72 74 77 74
3.2 74 74 73 74
3.3
3.4
3.1 86 80 89 85
3.2 80 89 87 84
3.3
3.4
3.1 72 76 74 73
3.2 76 74 74 75
3.3
3.4
3.1 95 93 93 94
3.2 90 93 95 92
3.3
3.4
3.1 72 72 73 72
3.2 72 74 73 73
3.3
3.4
3.1 74 73 73 74
3.2 74 73 76 74
3.3
18 Nur Fana 74.04 74
3.4
3.1 70 70 70 70
3.2 70 70 70 70
3.3
3.4
3.1 71 72 73 72
3.2 73 74 71 73
3.3
3.4
3.1 73 74 77 75
3.2 74 77 76 75
3.3
21 Rehan 74.96 75
3.4
3.1 82 78 91 83
3.2 73 86 86 80
3.3
3.4
3.1 88 80 86 86
3.2 80 86 78 81
3.3
3.4
3.1 74 73 72 73
3.2 73 72 78 74
3.3
3.4
3.1 74 72 73 73
3.2 74 73 76 74
3.3
3.4
3.1 83 84 85 84
3.2 86 76 86 84
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
27 0
3.4
3.1
3.2
3.3
28 0
3.4
3.1
3.2
3.3
29 0
3.4
29 0
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.1
3.2
3.3
37
3.4
3.1
3.2
3.3
38
3.4
3.1
3.2
3.3
39
3.4
3.1
3.2
3.3
40
3.4
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
0
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila
TUNTAS
dalam kehidupan sehari-hari, dan cukup baik

C dalam menganalisis pelaksanaan kewajiban,
hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-
hari
Ananda Afriza Romadhani cukup baik dalam

TUNTAS

hari
Ananda Ana Rodatul Janah sudah Baik dalam

TUNTAS
dalam kehidupan sehari-hari, dan sudah Baik

B dalam menganalisis pelaksanaan kewajiban,
hari
Ananda Anggita Ayu Wulandari sudah Baik

dalam menganalisis pelaksanaan kewajiban,
TUNTAS

B beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-
hari, dan sudah Baik dalam menganalisis
penerapan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
Ananda Aril Permana cukup baik dalam

menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan
TUNTAS
tanggung jawab sebagai warga negara beserta

C dampaknya dalam kehidupan sehari-hari, dan
cukup baik dalam menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari
TUNTAS
hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

B dampaknya dalam kehidupan sehari-hari, dan
sudah Baik dalam menganalisis penerapan
hari
Ananda Fajar Soqaib Abdulah sangat baik

dalam menganalisis penerapan nilai-nilai
TUNTAS
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, dan

B sudah Baik dalam menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai
warga negara beserta dampaknya dalam
TUNTAS
B sudah Baik dalam menganalisis pelaksanaan
Ananda Fandrian cukup baik dalam

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari
Ananda Jofan Febriyan sudah Baik dalam

TUNTAS

hari
Ananda Karisma Yogi Febriani cukup baik

TUNTAS

C beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-
hari, dan cukup baik dalam menganalisis

baik dalam menganalisis penerapan nilai-nilai
TUNTAS

A sangat baik dalam menganalisis pelaksanaan

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Nur Fana cukup baik dalam

TUNTAS

hari

TUNTAS

C dalam kehidupan sehari-hari, dan cukup baik
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

TUNTAS

hari
Ananda Rehan cukup baik dalam menganalisis

pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung
TUNTAS
jawab sebagai warga negara beserta

hari

TUNTAS

hari
Ananda Rizal Maulana sudah Baik dalam

TUNTAS

hari
Ananda Rizal Maulana sudah Baik dalam
TUNTAS
hari
Ananda Rosyid Nur Ismail cukup baik dalam

TUNTAS

hari

TUNTAS

Ananda Yulia Tri Astutik sudah Baik dalam

TUNTAS

hari
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.3 71 73 72 72
3.7 73 74 74 74
3.8 72 72 71 72
3.9 72 71 73 72
3,10 73 72 73
3.3 80 73 72 76
3.7 73 72 81 75
3.8 72 86 86 79
3.9 78 75 77
3,10 76 74 75
3.3 89 90 76 86
3.7 90 76 82 84
3.8 93 90 86 91
3.9 84 80 83
3,10
3.3 73 74 77 74
3.7 74 77 86 78
3.8 73 86 73 76
3.9 80 78 79
3,10
3.3 71 72 72 72
3.7 72 72 73 72
3.8 72 73 72 72
3.9 74 75 74
3,10
3.3 71 73 71 72
3.7 73 71 71 72
3.8 74 74 73 74
3.9 73 76 74
3,10
3.3 70 72 72 71
3.7 72 72 72 72
3.8 73 70 74 73
3.9 74 76 75

3,10 74 75 74
3.3 83 83 74 81
3.7 83 74 74 78
3.8 74 74 74 74
3.9 75 79 76
3,10 76 78 77
3.3 74 75 73 74
3.7 75 73 73 74
3.8 75 72 72 74
3.9 76 74 75
3,10 73 72 73
3.3 76 85 82 80
3.7 85 82 80 83
3.8 86 86 73 83
3.9 78 85 80
3,10 77 79 78
3.3 87 91 75 85
3.7 91 75 80 84
3.8 93 86 93 91
3.9 85 85 85
3,10 80 81 80
3.3 73 79 72 74
3.7 75 72 72 73
3.8 79 72 77 77
3.9 74 76 75
3,10 72 73 72
3.3 75 72 72 73
3.7 72 72 76 73
3.8 73 70 74 73
3.9 74 76 74 75
3,10 72 75 73
3.3 75 79 74 76
3.7 79 74 79 78
3.8 80 73 85 80
3.9 80 78 79
3,10 82 83 82
3.3 95 93 82 91
3.7 93 82 86 88
3.8 96 97 86 94
3.9 90 89 90
3,10 91 96 93
3.3 95 93 82 91
3.7 93 82 86 88
3.8 96 97 86 94
3.9 90 89 90
3,10 91 96 93
3.3 71 73 73 72
3.7 73 73 75 73
3.8 73 73 73 73
3.9 74 76 75
3,10 72 73 72
3.3 73 73 72 73
3.7 73 72 71 73
3.8 73 72 72 73
3.9 73 74 73 73
3,10 74 75 74
18 Nur Fana 73.08 73
3.3 70 70 70 70
3.7 70 70 70 70
3.8 70 70 70 70
3.9 70 70 70 70
3,10 70 70 70 70
3.3 73 72 72 72
3.7 72 72 72 72
3.8 71 71 74 72
3.9 72 74 71 72
3,10 72 74 71 72
3.3 73 75 72 73
3.7 75 72 75 74
3.8 74 76 74 75
3.9 77 74 75 76
3,10 74 76 74 75
21 Rehan 74.43 74
3.3 79 74 80 78
3.7 74 80 72 75
3.8 73 73 76 74
3.9 80 85 82
3,10 76 78 77
3.3 73 77 74 74
3.7 77 74 75 76
3.8 75 73 78 75
3.9 80 79 80
3,10 76 77 76
3.3 80 84 82 82
3.7 80 82 84 82
3.8 82 85 86 84
3.9 84 84 84
3,10
3.3 73 73 73 73
3.7 73 73 72 73
3.8 73 74 71 73
3.9 74 74 72 74

3,10 72 74 73
3.3 81 76 74 78
3.7 76 74 74 75
3.8 80 73 74 77
3.9 80 76 80 79
3,10 78 76 77
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
27 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
28 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
29 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
30 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
31 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
32 0
32 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
33 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
34 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
35 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
36 0
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
37
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
38
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
39
3.3
3.7
3.8
3.9
3,10
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

Memperkirakan informasi yang dapat
TUNTAS
diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca

C
(hanya berdasarkan membaca judulnya saja).,
dan cukup baik dalam Menggali isi teks pidato
yang didengar dan dibaca.

menggali informasi yang terdapat pada teks
TUNTAS
nonfiksi, dan cukup baik dalam

C Memperkirakan informasi yang dapat
(hanya berdasarkan membaca judulnya saja).
Ananda Ana Rodatul Janah sangat baik dalam

TUNTAS
menggali informasi yang terdapat pada teks

B nonfiksi, dan sudah Baik dalam Menelusuri
tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan
penulis dalam teks fiksi
T
penulis dalam teks fiksi
Ananda Anggita Ayu Wulandari cukup baik

TUNTAS
dalam Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh

C serta penceritaan penulis dalam teks fiksi, dan
cukup baik dalam Menggali isi teks pidato yang
didengar dan dibaca.

TUNTAS
Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta

C penceritaan penulis dalam teks fiksi, dan

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Menggali isi teks pidato yang didengar dan

C
dibaca., dan cukup baik dalam menggali
informasi yang terdapat pada teks nonfiksi

TUNTAS
penceritaan penulis dalam teks fiksi, dan

C cukup baik dalam Mengaitkan peristiwa yang
dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi.

TUNTAS

B (hanya berdasarkan membaca judulnya saja).,
dan cukup baik dalam Mengaitkan peristiwa
yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan
pengalaman pribadi.
TUNTAS
dalam menggali informasi yang terdapat pada

B teks nonfiksi, dan sudah Baik dalam
Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh
dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi.
Ananda Fandrian cukup baik dalam menggali

TUNTAS
informasi yang terdapat pada teks nonfiksi, dan

C cukup baik dalam Mengaitkan peristiwa yang
pengalaman pribadi.

TUNTAS

cukup baik dalam menggali informasi yang
terdapat pada teks nonfiksi

TUNTAS

C dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi.,
TUNTAS
Ananda Karisma Yogi Febriani sangat baik

dalam menggali informasi yang terdapat pada
TUNTAS
teks nonfiksi, dan sudah Baik dalam

A

baik dalam menggali informasi yang terdapat
TUNTAS
pada teks nonfiksi, dan sudah Baik dalam

A

TUNTAS

C serta penceritaan penulis dalam teks fiksi, dan

AS

TUNTAS Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh
dan cukup baik dalam menggali informasi yang

TUNTAS

C dibaca., dan cukup baik dalam Menggali isi teks
pidato yang didengar dan dibaca.

TUNTAS
C Menggali isi teks pidato yang didengar dan

dibaca., dan cukup baik dalam menggali
informasi yang terdapat pada teks nonfiksi
Ananda Rehan cukup baik dalam Menelusuri

TUNTAS

C penulis dalam teks fiksi, dan cukup baik dalam
dibaca.
T
dibaca.

TUNTAS

cukup baik dalam menggali informasi yang

TUNTAS

Ananda Rosyid Nur Ismail sudah Baik dalam

TUNTAS

B penceritaan penulis dalam teks fiksi, dan
sudah Baik dalam Menggali isi teks pidato yang

TUNTAS
serta penceritaan penulis dalam teks fiksi, dan

C cukup baik dalam Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi
sebelum membaca (hanya berdasarkan
membaca judulnya saja).
TUNTAS
serta penceritaan penulis dalam teks fiksi, dan

TUNTAS
penceritaan penulis dalam teks fiksi, dan

Mata Pelajaran Matematika
3.1 96 88 80 90
3.2 100 90 82 93
3.8 100 81 94
3.1 80 78 78 79
3.2 76 78 78 77
3.8 76 78 77
3.1 77 83 80 79
3.2 85 80 78 82
3.8 80 78 78 79
3.1 84 83 80 83
3.2 84 80 80 82
3.8 86 84 83 85

3.1 78 75 78 77
3.2 80 77 78 79
3.8 80 80 78 80
3.1 80 78 76 79
3.2 78 77 76 77
3.8 78 78 76 78
3.1 82 85 86 84
3.2 88 80 88 86
3.8 88 87 88
3.1 86 80 78 83
3.2 80 77 75 78
3.8 80 76 78 79

3.1 90 80 81 85
3.2 87 84 82 85
3.8 80 80 84 81
3.1 88 80 84 85
3.2 90 86 84 88
3.8 90 87 89
3.1 86 80 84 84
3.2 86 80 84 84
3.8 86 84 85
3.1 78 79 78 78
3.2 80 79 75 79
3.8 80 79 78 79
3.1 82 82 78 81
3.2 80 82 79 80
3.8 80 82 83 81

3.1 84 80 80 82
3.2 86 80 88 85
3.8 82 87 84
3.1 100 80 88 92
3.2 90 86 83 87
3.8 100 84 95
3.1 94 90 85 91
3.2 90 90 87 89
3.8 90 88 89
3.1 77 78 78 78
3.2 77 77 77 77
3.8 78 79 78 78

3.1 78 78 78 78
3.2 80 77 78 79
3.8 80 78 78 79
18 Nur Fana 78.58 79
3.1 80 78 82 80
3.2 80 80 84 81
3.8 80 82 81
3.1 88 80 84 85
3.2 85 86 90 87
3.8 86 87 86
3.1 86 83 80 84
3.2 84 83 80 83
3.8 87 81 82 84
21 Rehan 83.58 84
3.1 78 78 78 78
3.2 80 79 75 79
3.8 80 79 78 79

3.1 78 78 78 78
3.2 80 77 77 79
3.8 80 79 78 79
3.1 80 80 80 80
3.2 83 81 80 82
3.8 80 80 83 81
3.1 82 80 78 81
3.2 80 82 75 79
3.8 80 81 78 80
3.1 80 80 78 80
3.2 80 80 75 79
3.8 80 80 78 80

3.1 84 83 82 83
3.2 83 80 83 82
3.8 83 80 80 82
27 0 82.33 82
3.1 80 79 78 79
3.2 80 77 76 78
3.8 80 76 78 79
28 0 78.67 79
3.1 78 78 75 77
3.2 79 77 75 78
3.8 79 78 75 78
29 0 77.50 78
3.1 80 80 78 80
3.2 80 80 78 80
3.8 80 80 78 80
30 0 79.50 80
3.1 92 85 80 87
3.2 94 86 85 90
3.8 90 86 88 89
31 0 88.50 89
31 0 88.50 89
3.1 80 80 78 80
3.2 80 80 79 80
3.8 80 80 78 80
32 0 79.58 80
3.1 85 80 80 83
3.2 84 80 80 82
3.8 82 80 80 81
33 0 81.83 82
3.1 82 78 78 80
3.2 85 77 78 81
3.8 80 76 78 79
34 0 79.92 80
3.1 78 79 78 78
3.2 80 77 79 79
3.8 80 76 78 79
35 0 78.58 79
3.1 80 78 78 79
3.2 80 77 75 78
3.8 80 76 78 79
36 0 78.50 79
3.1
3.2
3.8
37
3.1
3.2
3.8
38
3.1
3.2
3.8
39
3.1
3.2
3.8
40
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
65
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abetnego Tefi sangat baik dalam

menjelaskan dan membandingkan modus,
TUNTAS
median, dan mean dari data tunggal untuk

A menentukan nilai mana yang paling tepat
mewakili data, dan sangat baik dalam
Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk
menggunakan garis bilangan)

TUNTAS
menggunakan garis bilangan), dan cukup baik

C dalam menjelaskan dan membandingkan
modus, median, dan mean dari data tunggal
untuk menentukan nilai mana yang paling tepat
mewakili data

Menjelaskan dan melakukan operasi
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
TUNTAS
pembagian yang melibatkan bilangan bulat

B
negatif, dan cukup baik dalam menjelaskan
dan membandingkan modus, median, dan
mean dari data tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat mewakili data
Ananda Anggita Ayu Wulandari sudah baik

dalam menjelaskan dan membandingkan
TUNTAS

B mewakili data, dan sudah baik dalam
negatif
TUNTAS
negatif

TUNTAS

C menentukan nilai mana yang paling tepat
mewakili data, dan cukup baik dalam

TUNTAS

C dalam Menjelaskan dan melakukan operasi
negatif
Ananda Choirul Huda sudah baik dalam

TUNTAS

B menentukan nilai mana yang paling tepat
mewakili data, dan sudah baik dalam
Ananda Diana Maya sudah baik dalam

TUNTAS

B dalam Menjelaskan dan melakukan operasi
negatif
TUNTAS
menggunakan garis bilangan), dan sudah baik
B dalam menjelaskan dan membandingkan
mewakili data

TUNTAS

B menentukan nilai mana yang paling tepat
Ananda Fajar Soqaib Abdulah sudah baik

TUNTAS

B untuk menentukan nilai mana yang paling tepat
Ananda Fandrian cukup baik dalam

TUNTAS


TUNTAS
menentukan nilai mana yang paling tepat

negatif
TUNTAS
negatif

TUNTAS

B pembagian yang melibatkan bilangan bulat
negatif, dan sudah baik dalam Menjelaskan
bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan
garis bilangan)

TUNTAS

A mewakili data, dan sudah baik dalam
negatif

baik dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif
TUNTAS
(termasuk menggunakan garis bilangan), dan

A sudah baik dalam Menjelaskan dan melakukan
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian,
dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat
negatif

TUNTAS

C mewakili data, dan cukup baik dalam
negatif
TUNTAS

TUNTAS

garis bilangan)

TUNTAS

garis bilangan)
Ananda Rehan sudah baik dalam menjelaskan

dan membandingkan modus, median, dan
mean dari data tunggal untuk menentukan nilai
TUNTAS
mana yang paling tepat mewakili data, dan

B sudah baik dalam Menjelaskan dan melakukan
negatif
Ananda Revi Ana Puji Lestari cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Revi Ana Puji Lestari cukup baik dalam
TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

garis bilangan)
Ananda Tegar Andika Harianto sudah baik

dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif
TUNTAS
(termasuk menggunakan garis bilangan), dan

B cukup baik dalam Menjelaskan dan melakukan
negatif

TUNTAS

C dalam Menjelaskan dan melakukan operasi
negatif
Ananda 0 sudah baik dalam Menjelaskan
TUNTAS
garis bilangan), dan sudah baik dalam
B menjelaskan dan membandingkan modus,
mewakili data
Ananda 0 cukup baik dalam Menjelaskan

TUNTAS
garis bilangan), dan cukup baik dalam

C Menjelaskan dan melakukan operasi
negatif
Ananda 0 cukup baik dalam menjelaskan dan

membandingkan modus, median, dan mean
TUNTAS
C dari data tunggal untuk menentukan nilai mana

yang paling tepat mewakili data, dan cukup
baik dalam Menjelaskan bilangan bulat negatif
(termasuk menggunakan garis bilangan)

TUNTAS

B garis bilangan), dan cukup baik dalam
Ananda 0 sudah baik dalam Menjelaskan dan

melakukan operasi penjumlahan, pengurangan,
TUNTAS
perkalian, dan pembagian yang melibatkan

B
bilangan bulat negatif, dan sudah baik dalam
TUNTAS
B perkalian, dan pembagian yang melibatkan
bilangan bulat negatif, dan sudah baik dalam
Ananda 0 cukup baik dalam Menjelaskan dan

TUNTAS
B perkalian, dan pembagian yang melibatkan

bilangan bulat negatif, dan cukup baik dalam
Ananda 0 sudah baik dalam Menjelaskan

TUNTAS
garis bilangan), dan sudah baik dalam

mewakili data

TUNTAS
bilangan bulat negatif, dan cukup baik dalam

mewakili data
Ananda 0 cukup baik dalam Menjelaskan dan

TUNTAS

C bilangan bulat negatif, dan cukup baik dalam
TUNTAS
garis bilangan), dan cukup baik dalam
C Menjelaskan dan melakukan operasi
negatif
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
3.2 100 90 82 93
3.7 90 90 82 88
3.8 95 80 90
3.2 80 78 80 80
3.7 82 78 78 80
3.8 80 80 80
3.2 84 80 84 83
3.7 87 80 78 83
3.8 84 78 82
3.2 84 86 80 84
3.7 83 80 83 82
3.8 80 82 81
3.2 80 82 80 81
3.7 79 80 79
3.8 82 78 81
3.2 83 80 78 81
3.7 85 76 80 82
3.8 78 76 77
3.2 83 80 83 82
3.7 90 84 82 87
3.8 90 80 87
3.2 83 79 90 84
3.7 82 78 80 81
3.8 84 78 82
3.2 88 79 80 84
3.7 85 83 78 83
3.8 90 80 87
3.2 90 83 81 86
3.7 96 78 78 87
3.8 88 80 85
3.2 80 83 84 82
3.7 86 80 82 84
3.8 87 82 85
3.2 84 80 78 82
3.7 80 78 80 80
3.8 80 77 79
3.2 80 80 80 80
3.7 84 76 80 81
3.8 87 82 85
3.2 88 84 82 86
3.7 85 78 79 82
3.8 90 80 87
3.2 100 80 84 91
3.7 94 82 88 90
3.8 90 90 90
3.2 92 82 82 87
3.7 98 80 85 90
3.8 94 84 91
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
18 Nur Fana 80.25 80
3.2 84 80 79 82
3.7 86 80 78 83
3.8 86 80 84
3.2 88 82 80 85
3.7 87 84 83 85
3.8 87 80 85
3.2 88 85 85 87
3.7 87 88 84 87
3.8 87 82 85
21 Rehan 86.11 86
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
3.2 90 80 80 85
3.7 84 76 80 81
3.8 87 82 85
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
3.2 86 80 80 83
3.7 84 84 80 83
3.8 87 82 85
27 0 83.78 84
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
28 0 80.25 80
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
29 0 80.25 80
29 0 80.25 80
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
30 0 80.25 80
3.2 90 92 80 88
3.7 88 93 80 87
3.8 90 82 87
31 0 87.53 88
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
32 0 80.25 80
3.2 80 80 80 80
3.7 84 76 80 81
3.8 87 82 85
33 0 82.11 82
3.2 80 80 80 80
3.7 84 76 80 81
3.8 87 82 85
34 0 82.11 82
3.2 84 80 79 82
3.7 82 78 78 80
3.8 80 80 80
35 0 80.58 81
35 0 80.58 81
3.2 84 78 79 81
3.7 82 76 78 80
3.8 80 80 80
36 0 80.25 80
3.2
3.7
3.8
37
3.2
3.7
3.8
38
3.2
3.7
3.8
39
3.2
3.7
3.8
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan

A perempuan dengan kesehatan reproduksi, dan
sudah baik dalam Menjelaskan sistem tata surya
dan karakteristik anggota tata surya

TUNTAS
Menjelaskan sistem tata surya dan karakteristik

B anggota tata surya, dan cukup baik dalam
perempuan dengan kesehatan reproduksi

TUNTAS
perempuan dengan kesehatan reproduksi, dan

B sudah baik dalam menjelaskan peristiwa rotasi
dan revolusi Bumi serta terjadinya gerhana bulan
dan gerhana Matahari

dalam menghubungkan ciri pubertas pada laki-
TUNTAS
laki dan perempuan dengan kesehatan

B
reproduksi, dan sudah baik dalam menjelaskan
peristiwa rotasi dan revolusi Bumi serta
terjadinya gerhana bulan dan gerhana Matahari
Ananda Aril Permana sudah baik dalam

menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi Bumi
TUNTAS
serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana

B Matahari, dan cukup baik dalam Menjelaskan
sistem tata surya dan karakteristik anggota tata
surya
TUNTAS
B Matahari, dan cukup baik dalam Menjelaskan
surya
Ananda Bowo Prastyo sudah baik dalam

TUNTAS
anggota tata surya, dan cukup baik dalam

B
Matahari

TUNTAS

B
Matahari, dan sudah baik dalam

TUNTAS

B perempuan dengan kesehatan reproduksi, dan

TUNTAS
B serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana

Matahari, dan sudah baik dalam Menjelaskan
surya

TUNTAS
anggota tata surya, dan sudah baik dalam

B menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi Bumi
Matahari

TUNTAS

B
TUNTAS
B Matahari, dan sudah baik dalam
Ananda Fandrian sudah baik dalam

TUNTAS
perempuan dengan kesehatan reproduksi, dan

B
cukup baik dalam menjelaskan peristiwa rotasi

TUNTAS

B

TUNTAS
B serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana

surya
Ananda Karisma Yogi Febriani sangat baik dalam

TUNTAS

A perempuan dengan kesehatan reproduksi, dan

dalam menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi
TUNTAS
Bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana

B Matahari, dan sudah baik dalam

TUNTAS

B
reproduksi, dan cukup baik dalam Menjelaskan
surya
TUNTAS
B reproduksi, dan cukup baik dalam Menjelaskan
surya
Ananda Nur Fana sudah baik dalam

TUNTAS

cukup baik dalam Menjelaskan sistem tata surya

TUNTAS

B

TUNTAS

B anggota tata surya, dan sudah baik dalam
Ananda Rehan sudah baik dalam

TUNTAS

sudah baik dalam menjelaskan peristiwa rotasi

TUNTAS

Ananda Rizal Maulana sudah baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

B
surya

TUNTAS

B
reproduksi, dan cukup baik dalam Menjelaskan
surya

TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam menjelaskan

TUNTAS
B terjadinya gerhana bulan dan gerhana Matahari,

dan sudah baik dalam menghubungkan ciri
pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan
kesehatan reproduksi
Ananda 0 sudah baik dalam menghubungkan ciri

TUNTAS

B kesehatan reproduksi, dan cukup baik dalam
anggota tata surya

TUNTAS

anggota tata surya
TUNTAS
anggota tata surya

TUNTAS

anggota tata surya

TUNTAS

B kesehatan reproduksi, dan sudah baik dalam
anggota tata surya

TUNTAS

anggota tata surya

TUNTAS
B terjadinya gerhana bulan dan gerhana Matahari,

dan sudah baik dalam menghubungkan ciri

TUNTAS
terjadinya gerhana bulan dan gerhana Matahari,

B dan sudah baik dalam menghubungkan ciri

TUNTAS

anggota tata surya
TUNTAS
anggota tata surya

TUNTAS

anggota tata surya
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
3.1 100 81 94
3.2 98 84 80 90
3.4 90 86 80 87
###
3.1 84 78 82
3.2 82 78 79 80
3.4 80 76 79 79
###
3.1 80 79 80
3.2 83 80 78 81
3.4 83 80 80 82
###
3.1 82 78 81
3.2 80 80 79 80
3.4 83 80 79 81
###
3.1 80 82 81
3.2 82 79 80 81
3.4 78 79 79 79
###
3.1 80 78 79
3.2 82 78 80 81
3.4 80 78 80 80
###
3.1 90 80 87
3.2 93 82 78 87
3.4 88 84 80 85
###
3.1 83 80 82
3.2 80 78 78 79
3.4 83 80 78 81
###
3.1 83 80 82
3.2 86 80 81 83
3.4 80 78 82 80
###
3.1 90 80 87
3.2 98 88 79 91
3.4 90 80 78 85
###
3.1 88 80 85
3.2 90 80 85 86
3.4 88 78 80 84
###
3.1 80 80 80
3.2 84 78 80 82
3.4 85 80 80 83
###
3.1 88 83 86
3.2 84 77 80 81
3.4 86 80 80 83
###
3.1 86 85 86
3.2 85 81 78 82
3.4 86 79 79 83
###
3.1 100 80 93
3.2 90 88 79 87
3.4 97 84 79 89
###
3.1 98 78 91
3.2 100 80 80 90
3.4 90 85 80 86
###
3.1 78 78 78
3.2 85 78 78 82
3.4 84 77 79 81
###
3.1 84 78 82
3.2 85 78 78 82
3.4 80 77 77 79
18 Nur Fana 80.67 81
###
3.1 84 83 84
3.2 84 77 80 81
3.4 86 80 80 83
###
3.1 86 85 86
3.2 85 81 78 82
3.4 86 79 79 83
###
3.1 82 80 81
3.2 90 80 79 85
3.4 83 81 79 82
21 Rehan 82.53 83
###
3.1 83 78 81
3.2 80 79 79 80
3.4 84 78 78 81
###
3.1 84 78 82
3.2 85 78 78 82
3.4 84 77 79 81
###
3.1 86 79 84
3.2 87 80 79 83
3.4 85 79 77 82
###
3.1 83 83 83
3.2 84 77 80 81
3.4 82 78 80 81
###
3.1 83 78 81
3.2 85 78 78 82
3.4 84 79 79 82
###
3.1 88 80 85
3.2 85 82 79 83
3.4 88 80 79 84
27 0 83.94 84
###
3.1 80 78 79
3.2 87 80 80 84
3.4 81 78 80 80
28 0 80.94 81
###
3.1 78 78 78
3.2 85 78 78 82
3.4 84 77 79 81
29 0 80.17 80
###
29 0 80.17 80
3.1 86 78 83
3.2 85 78 78 82
3.4 84 77 77 81
30 0 81.78 82
###
3.1 88 83 86
3.2 100 84 80 91
3.4 86 86 80 85
31 0 87.28 87
###
3.1 81 85 82
3.2 85 81 78 82
3.4 82 79 79 81
32 0 81.69 82
###
3.1 86 80 84
3.2 88 82 79 84
3.4 90 80 79 85
33 0 84.33 84
###
3.1 86 78 83
3.2 86 80 80 83
3.4 80 78 80 80
34 0 81.94 82
###
3.1 78 78 78
3.2 85 78 78 82
3.4 84 77 79 81
35 0 80.17 80
###
35 0 80.17 80
3.1 84 78 82
3.2 85 78 78 82
3.4 80 77 77 79
36 0 80.67 81
###
3.1
3.2
3.4
37
###
3.1
3.2
3.4
38
###
3.1
3.2
3.4
39
###
3.1
3.2
3.4
40
###
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

mengidentifikasi karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di
TUNTAS
wilayah ASEAN. , dan sudah baik dalam

A
memahami makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan
upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan
yang sejahtera

TUNTAS
wilayah ASEAN. , dan cukup baik dalam

B
yang sejahtera

TUNTAS

B yang sejahtera, dan cukup baik dalam
wilayah ASEAN.

dalam memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya mempertahankan
TUNTAS
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan

B
kehidupan kebangsaan yang sejahtera, dan
cukup baik dalam menganalisa perubahan
sosial budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia.

menganalisa perubahan sosial budaya dalam
rangka modernisasi bangsa Indonesia. , dan
TUNTAS
cukup baik dalam memahami makna

B proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera
TUNTAS
cukup baik dalam memahami makna
sejahtera

TUNTAS

B
cukup baik dalam mengidentifikasi
karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.

TUNTAS

B
yang sejahtera

TUNTAS
B kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di

rangka modernisasi bangsa Indonesia.

TUNTAS
B sudah baik dalam memahami makna

proklamasi kemerdekaan, upaya
sejahtera
Ananda Erna Setyowati sangat baik dalam

TUNTAS
sudah baik dalam memahami makna

sejahtera

dalam menganalisa perubahan sosial budaya
dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia. ,
TUNTAS
dan sudah baik dalam memahami makna

B
sejahtera
TUNTAS
sejahtera
Ananda Fandrian sudah baik dalam memahami

makna proklamasi kemerdekaan, upaya
TUNTAS

B
sejahtera, dan sudah baik dalam
wilayah ASEAN.

TUNTAS

B

TUNTAS


dalam mengidentifikasi karakteristik geografis
TUNTAS
A dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik

di wilayah ASEAN. , dan sudah baik dalam

baik dalam mengidentifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan sosial budaya,
TUNTAS
ekonomi, politik di wilayah ASEAN. , dan

B sudah baik dalam memahami makna
sejahtera

TUNTAS

B
dan cukup baik dalam mengidentifikasi
TUNTAS
B dan cukup baik dalam mengidentifikasi

TUNTAS

B
yang sejahtera

TUNTAS

B

TUNTAS

Ananda Rehan sudah baik dalam menganalisa

perubahan sosial budaya dalam rangka
TUNTAS
B modernisasi bangsa Indonesia. , dan sudah

ekonomi, politik di wilayah ASEAN.

TUNTAS

B wilayah ASEAN. , dan cukup baik dalam

TUNTAS

B
yang sejahtera
TUNTAS
B memahami makna proklamasi kemerdekaan,
yang sejahtera

TUNTAS

B
yang sejahtera

dalam mengidentifikasi karakteristik geografis
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik
TUNTAS
di wilayah ASEAN. , dan sudah baik dalam

B
yang sejahtera

TUNTAS
B rangka modernisasi bangsa Indonesia. , dan

sudah baik dalam mengidentifikasi
Ananda 0 sudah baik dalam mengidentifikasi

TUNTAS
B budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN. ,

dan sudah baik dalam menganalisa perubahan
sosial budaya dalam rangka modernisasi
bangsa Indonesia.
Ananda 0 sudah baik dalam menganalisa

TUNTAS
modernisasi bangsa Indonesia. , dan cukup

B baik dalam mengidentifikasi karakteristik

TUNTAS

B
TUNTAS

budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN. ,
TUNTAS

B
sejahtera
Ananda 0 sangat baik dalam menganalisa

TUNTAS
modernisasi bangsa Indonesia. , dan sudah

B baik dalam memahami makna proklamasi
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejahtera

TUNTAS
B dan sudah baik dalam memahami makna

sejahtera
Ananda 0 sudah baik dalam memahami makna

TUNTAS
B mengembangkan kehidupan kebangsaan yang

sejahtera, dan sudah baik dalam
wilayah ASEAN.

TUNTAS
dan cukup baik dalam memahami makna

sejahtera

TUNTAS

B
TUNTAS

TUNTAS
dan cukup baik dalam memahami makna

B
sejahtera
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 90 78 86
3.2 90 80 79 85
3.3 90 95 80 89
3.4 100 90 79 92
3.1 80 78 79
3.2 78 78 79 78
3.3 78 76 78 78
3.4 79 76 78 78
3.1 86 78 83
3.2 81 78 85 81
3.3 84 80 87 84
3.4 83 80 78 81
3.1 83 78 81
3.2 84 80 78 82
3.3 83 79 79 81
3.4 86 78 78 82
3.1 83 79 82
3.2 84 79 78 81
3.3 81 78 78 80
3.4 83 78 78 81
3.1 82 75 80
3.2 83 78 77 80
3.3 84 78 76 81
3.4 82 79 78 80
3.1 86 80 84
3.2 90 82 80 86
3.3 86 80 80 83
3.4 85 83 80 83
3.1 80 85 82
3.2 79 79 80 79
3.3 82 77 90 83
3.4 83 79 95 85
3.1 84 81 83
3.2 83 80 82 82
3.3 83 78 80 81
3.4 83 82 80 82
3.1 85 79 83
3.2 87 83 79 84
3.3 87 81 80 84
3.4 88 80 79 84
3.1 90 80 87
3.2 86 83 80 84
3.3 85 81 81 83
3.4 83 82 79 82
3.1 84 80 83
3.2 82 80 80 81
3.3 83 80 84 83
3.4 85 78 79 82
3.1 85 78 83
3.2 84 78 78 81
3.3 86 82 80 84
3.4 87 79 79 83
3.1 88 80 85
3.2 87 79 78 83
3.3 85 80 80 83
3.4 82 79 78 80
3.1 90 80 87
3.2 95 80 80 88
3.3 100 80 79 90
3.4 98 84 79 90
3.1 96 80 91
3.2 100 80 80 90
3.3 90 85 82 87
3.4 92 79 80 86
3.1 82 85 83
3.2 82 80 78 81
3.3 83 78 78 81
3.4 83 79 79 81
3.1 80 78 79
3.2 83 80 78 81
3.3 81 78 80 80
18 Nur Fana 79.71 80
3.4 80 76 78 79
3.1 86 78 83
3.2 84 80 79 82
3.3 87 78 78 83
3.4 87 79 79 83
3.1 90 78 86
3.2 86 78 79 82
3.3 88 76 78 83
3.4 84 76 78 81
3.1 86 78 83
3.2 86 78 85 84
3.3 84 80 87 84
21 Rehan 82.96 83
3.4 83 80 78 81
3.1 83 78 81
3.2 84 80 78 82
3.3 83 79 79 81
3.4 86 78 78 82
3.1 86 79 84
3.2 82 79 78 80
3.3 81 76 77 79
3.4 84 78 78 81
3.1 88 80 85
3.2 83 78 77 80
3.3 84 78 76 81
3.4 82 79 78 80
3.1 86 80 84
3.2 80 78 80 80
3.3 86 78 80 83
3.4 85 78 80 82
3.1 80 85 82
3.2 84 79 80 82
3.3 82 77 90 83
3.4 83 79 80 81
3.1 86 81 84
3.2 88 80 82 85
3.3 83 78 80 81
27 0 82.96 83
3.4 83 82 80 82
3.1 85 79 83
3.2 87 77 79 83
3.3 87 78 80 83
28 0 82.13 82
3.4 82 77 79 80
3.1 80 76 79
3.2 80 78 77 79
3.3 80 77 76 78
29 0 78.42 78
3.4 80 76 76 78
29 0 78.42 78
3.1 84 80 83
3.2 82 80 80 81
3.3 83 80 84 83
30 0 81.98 82
3.4 85 78 79 82
3.1 90 78 86
3.2 90 80 78 85
3.3 96 82 80 89
31 0 86.00 86
3.4 90 81 79 85
3.1 88 80 85
3.2 87 79 78 83
3.3 85 80 80 83
32 0 82.71 83
3.4 82 79 78 80
3.1 90 80 87
3.2 84 80 80 82
3.3 88 80 79 84
33 0 83.79 84
3.4 86 80 79 83
3.1 86 80 84
3.2 83 80 80 82
3.3 84 78 82 82
34 0 82.69 83
3.4 87 79 80 83
3.1 80 85 82
3.2 82 80 78 81
3.3 80 78 78 79
35 0 80.17 80
3.4 80 79 79 80
35 0 80.17 80
3.1 84 78 82
3.2 83 80 78 81
3.3 81 78 78 80
36 0 80.63 81
3.4 83 76 78 80
3.1
3.2
3.3
37
3.4
3.1
3.2
3.3
38
3.4
3.1
3.2
3.3
39
3.4
3.1
3.2
3.3
40
3.4
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
TUNTAS

B memahami patung, dan sudah baik dalam
TUNTAS

C mamahami reklame, dan cukup baik dalam
TUNTAS

B memahami penampilan tari kreasi daerah, dan
sudah baik dalam memahami patung

TUNTAS
dalam memahami patung, dan sudah baik

B
dalam memahami penampilan tari kreasi
daerah
TUNTAS

B mamahami reklame, dan cukup baik dalam
TUNTAS
TUNTAS

cukup baik dalam mamahami reklame

TUNTAS
memahami interval nada, dan sudah baik

B
dalam memahami penampilan tari kreasi
daerah
TUNTAS

B memahami patung, dan cukup baik dalam
TUNTAS

B mamahami reklame, dan sudah baik dalam
TUNTAS

B memahami interval nada, dan sudah baik
dalam mamahami reklame
TUNTAS

B dalam mamahami reklame, dan sudah baik
dalam memahami patung
TUNTAS
TUNTAS
Ananda Fandrian sudah baik dalam mamahami

B reklame, dan sudah baik dalam memahami
interval nada
TUNTAS

sudah baik dalam memahami interval nada
TUNTAS

memahami patung
Ananda Karisma Yogi Febriani sudah baik

TUNTAS
B dalam memahami penampilan tari kreasi

daerah, dan sudah baik dalam mamahami
reklame
TUNTAS

B baik dalam mamahami reklame, dan sudah
baik dalam memahami patung
TUNTAS

dalam memahami interval nada
TUNTAS
TUNTAS

B memahami interval nada, dan cukup baik
TUNTAS

TUNTAS

memahami patung
TUNTAS
Ananda Rehan sudah baik dalam memahami

B interval nada, dan sudah baik dalam
memahami patung
TUNTAS

B memahami patung, dan sudah baik dalam
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

B dalam mamahami reklame, dan cukup baik
TUNTAS

sudah baik dalam memahami patung
TUNTAS
Ananda 0 sudah baik dalam memahami

B interval nada, dan sudah baik dalam
TUNTAS
Ananda 0 sudah baik dalam mamahami

patung
TUNTAS
Ananda 0 cukup baik dalam memahami

C interval nada, dan cukup baik dalam
memahami patung
TUNTAS
Ananda 0 cukup baik dalam memahami
C interval nada, dan cukup baik dalam
memahami patung
TUNTAS

interval nada
TUNTAS
Ananda 0 sudah baik dalam memahami

B penampilan tari kreasi daerah, dan sudah baik
TUNTAS

patung
TUNTAS

interval nada
TUNTAS

interval nada
TUNTAS

B reklame, dan cukup baik dalam memahami
penampilan tari kreasi daerah
TUNTAS
TUNTAS

PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN) SD NEGER
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan KKM OE
Kelas / Semester I ( Satu ) I ( Ganjil ) Kec. AMANUBAN BARAT,
70
Tahun Pelajaran 2022/2023 P
PREDIKAT
KRITERIA
3.6 97 87 90 93
3.7 85 85 85 85
TUNTAS
0 90 80 85 86
1 ABETNEGO TEFI 88.19 88 B
3.9 87 84 97 89
3.6 85 80 75 81
3.7 84 78 75 80
TUNTAS
0 90 87 80 87
2 Afriza Romadhani 82.56 83 B
3.9 83 82 80 82
3.6 85 78 80 82
3.7 90 78 80 85
TUNTAS
0 90 80 90 88
3 Ana Rodatul Janah 84.75 85 B
3.9 87 79 87 85
3.6 93 80 80 87
3.7 90 87 85 88
TUNTAS
0 90 80 86 87
4 Anggita Ayu Wulandari 86.44 86 B
3.9 85 83 86 85
3.6 88 80 75 83
3.7 85 80 80 83
TUNTAS
0 83 78 80 81
5 Aril Permana 82.25 82 B
3.9 84 80 83 83
3.6 82 80 75 80
3.7 80 75 75 78
TUNTAS
0 83 78 80 81
6 Bowo Prastyo 79.25 79 C
3.9 80 80 75 79
TUNTAS
6 Bowo Prastyo 79.25 79 C
3.6 95 87 95 93
3.7 87 87 80 85
TUNTAS
0 85 87 80 84
7 Choirul Huda 87.50 88 B
3.9 86 85 93 88
3.6 85 78 85 83
3.7 90 80 90 88
TUNTAS
0 90 78 80 85
8 Diana Maya 84.00 84 B
3.9 82 79 80 81
3.6 90 80 85 86
3.7 82 78 75 79
TUNTAS
0 90 78 80 85
9 Dwi Deni Saputra 83.25 83 B
3.9 85 79 83 83
3.6 93 78 80 86
3.7 90 85 85 88
TUNTAS
0 90 78 80 85
10 Erna Setyowati 85.63 86 B
3.9 85 81 87 85
3.6 88 78 85 85
3.7 90 80 85 86
TUNTAS
0 90 85 80 86
11 Fajar Soqaib Abdulah 85.94 86 B
3.9 87 82 90 87
3.6 83 85 80 83
3.7 85 80 75 81
TUNTAS
0 83 78 80 81
12 Fandrian 82.75 83 B
3.9 87 83 87 86
3.6 87 80 75 82
3.7 90 80 80 85
TUNTAS
0 90 90 90 90
13 Gatot Sri Widodo 86.19 86 B
3.9 86 85 93 88
3.6 90 78 90 87
3.7 90 80 80 85
TUNTAS
0 90 80 90 88
14 Jofan Febriyan 85.94 86 B
3.9 85 80 87 84
3.6 90 90 90 90
3.7 90 85 85 88
TUNTAS
0 90 87 75 86
15 Karisma Yogi Febriani 88.94 89 B
3.9 95 88 93 93
3.6 93 80 85 88
3.7 85 85 80 84
TUNTAS
0 90 87 85 88
16 Natasya Stefani Putri Andani 86.75 87 B
3.9 87 86 90 88
3.6 80 78 75 78
3.7 84 78 80 82
TUNTAS
0 82 80 85 82
17 Nugroho Ilham Firmansyah 80.88 81 B
3.9 81 78 86 82
3.6 85 80 80 83
3.7 90 83 85 87
TUNTAS
0 84 78 85 83
18 Nur Fana 83.88 84 B
3.9 82 82 87 83
3.6 93 80 95 90
3.7 90 85 80 86
TUNTAS
0 90 80 90 88
19 Prastika Setyowati 87.25 87 B
3.9 83 84 90 85
3.6 98 80 90 92
3.7 90 83 80 86
TUNTAS
0 90 78 90 87
20 Rafi Edi Saputra 87.44 87 B
3.9 86 80 90 86
3.6 90 80 90 88
3.7 90 84 75 85
TUNTAS
0 85 78 80 82
21 Rehan 84.50 85 B
3.9 86 80 83 84
3.6 80 78 80 80
3.7 90 85 80 86
TUNTAS
0 85 78 75 81
22 Revi Ana Puji Lestari 82.06 82 B
3.9 83 81 80 82
3.6 85 80 75 81
3.7 85 78 80 82
TUNTAS
0 84 78 85 83
23 Rizal Maulana 81.69 82 B
3.9 83 79 78 81
3.6 83 78 80 81
3.7 85 85 85 85
TUNTAS
0 84 78 85 83
24 Rosyid Nur Ismail 83.69 84 B
3.9 90 81 83 86
3.6 85 78 85 83
3.7 90 78 85 86
TUNTAS
0 90 80 80 85
25 Tegar Andika Harianto 84.50 85 B
3.9 84 78 90 84
3.6 85 78 75 81
3.7 85 80 75 81
TUNTAS
0 84 78 85 83
26 Yulia Tri Astutik 81.63 82 B
3.9 83 78 83 82
3.6 90 85 85 88
3.7 90 87 85 88
TUNTAS
0 85 85 80 84
27 0 86.31 86 B
3.9 84 86 90 86
3.6 90 78 80 85
3.7 90 80 80 85
TUNTAS
0 90 78 75 83
28 0 83.69 84 B
3.9 85 78 80 82
3.6 83 78 75 80
3.7 80 78 75 78
TUNTAS
0 82 78 80 81
29 0 79.88 80 B
3.9 84 78 78 81
3.6 85 80 85 84
3.7 90 78 85 86
TUNTAS
0 85 78 80 82
30 0 83.75 84 B
3.9 84 79 87 84
3.6 83 78 85 82
3.7 85 80 85 84
TUNTAS
0 90 85 85 88
31 0 84.75 85 B
3.9 87 82 86 86
3.6 83 78 85 82
3.7 90 80 80 85
TUNTAS
0 90 78 85 86
32 0 84.56 85 B
3.9 86 79 90 85
3.6 84 90 85 86
3.7 90 87 80 87
TUNTAS
0 90 85 85 88
33 0 87.06 87 B
3.9 86 88 93 88
3.6 95 78 85 88
3.7 90 85 80 86
TUNTAS
0 90 85 80 86
34 0 85.63 86 B
3.9 83 84 77 82
3.6 85 78 75 81
3.7 85 78 75 81
TUNTAS
0 86 80 75 82
35 0 81.38 81 B
3.9 84 78 83 82
3.6 90 78 80 85
3.7 90 80 75 84
TUNTAS
0 87 80 75 82
36 0 83.13 83 B
3.9 82 78 86 82
3.6
3.7
0
37
3.9
3.6
3.7
0
38
3.9
3.6
3.7
0
39
3.9
3.6
3.7
0
40
3.9
SD NEGERI OEKAMUSA
OEKAMUSA
Phone -
DESKRIPSI

Memahami rangkaian tiga pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dengan
konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas
senam, dan sudah baik dalam Memahami
penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar
rangkaian langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama

dalam Memahami penggunaan variasi dan
kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama, dan sudah baik dalam Memahami
perlunya pemeliharaan kebersihan alat
reproduksi
Memahami penggunaan variasi dan kombinasi
gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan
lengan mengikuti irama (ketukan)
reproduksi

senam, dan cukup baik dalam Memahami

dalam Memahami perlunya pemeliharaan
kebersihan alat reproduksi , dan sudah baik
dalam Memahami rangkaian tiga pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam
aktivitas senam
rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
senam
Ananda Prastika Setyowati sangat baik dalam
reproduksi
Ananda Rafi Edi Saputra sangat baik dalam
reproduksi

berirama, dan cukup baik dalam Memahami
senam

Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan
alat reproduksi , dan sudah baik dalam
senam
dalam Memahami penggunaan variasi dan
senam
Ananda 0 sudah baik dalam Memahami

musik dalam aktivitas gerak berirama, dan
sudah baik dalam Memahami perlunya
pemeliharaan kebersihan alat reproduksi

reproduksi , dan cukup baik dalam Memahami
reproduksi , dan sudah baik dalam Memahami
senam

reproduksi

reproduksi , dan sudah baik dalam Memahami
senam

reproduksi
Mata Pelajaran Bahasa Jawa
3.4 88 80 80 84
3.5 86 83 85
3.4 78 78 78 78
3.5 79 78 79
3.4 79 80 78 79
3.5 80 80 80
3.4 80 79 79 80
3.5 82 78 81
3.4 78 80 78 79
3.5 78 79 78

3.4 75 79 79 77
3.5 75 76 75
3.4 87 80 83 84
3.5 86 79 84
3.4 82 78 79 80
3.5 80 79 80
3.4 83 80 78 81
3.5 84 79 82
3.4 85 83 78 83
3.5 84 79 82
3.4 85 80 78 82
3.5 88 80 85

3.4 79 78 77 78
3.5 78 78 78
3.4 83 82 79 82
3.5 85 79 83
3.4 81 78 79 80
3.5 83 79 82
3.4 90 82 80 86
3.5 88 80 85
3.4 90 82 78 85
3.5 88 80 85
3.4 79 78 77 78
3.5 78 76 77

3.4 79 78 78 79
3.5 78 78 78
18 Nur Fana 78.25 78
3.4 88 80 78 84
3.5 86 78 83
3.4 84 79 78 81
3.5 83 80 82
3.4 84 81 78 82
3.5 83 80 82
21 Rehan 81.88 82
3.4 80 79 78 79
3.5 80 80 80
3.4 82 80 78 81
3.5 80 78 79

3.4 82 79 80 81
3.5 82 79 81
3.4 85 80 77 82
3.5 82 76 80
3.4 80 78 80 80
3.5 82 80 81
3.4 83 80 78 81
3.5 86 80 84
27 0 82.50 83
3.4 78 78 78 78
3.5 80 78 79
28 0 78.67 79
3.4 75 75 78 76
3.5 78 77 78
29 0 76.71 77
29 0 76.71 77
3.4 82 78 78 80
3.5 80 78 79
30 0 79.67 80
3.4 85 82 81 83
3.5 88 84 87
31 0 84.96 85
3.4 81 78 78 80
3.5 83 78 81
32 0 80.42 80
3.4 83 82 79 82
3.5 82 80 81
33 0 81.54 82
3.4 80 82 78 80
3.5 83 80 82
34 0 81.00 81
3.4 80 78 77 79
3.5 78 76 77
35 0 78.04 78
35 0 78.04 78
3.4 79 78 78 79
3.5 78 78 78
36 0 78.25 78
3.4
3.5
37
3.4
3.5
38
3.4
3.5
39
3.4
3.5
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Abetnego Tefi sudah baik dalam

mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
TUNTAS
teks pidato, bercerita, dan lainnya sesuai

B dengan kaidah, dan sudah baik dalam
teks lisan dan tulis berbahasa daerah yang
memuat cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n

TUNTAS

C dengan kaidah, dan cukup baik dalam

TUNTAS

B dengan kaidah, dan cukup baik dalam

dalam mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi teks pidato, bercerita, dan
TUNTAS
lainnya sesuai dengan kaidah, dan cukup baik

B
mengidentifikasi teks lisan dan tulis berbahasa
daerah yang memuat cangkriman/ bhâ k-
tebbhâ ghâ n

TUNTAS

C memuat cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n , dan
cukup baik dalam mengenal, memahami, dan
lainnya sesuai dengan kaidah
TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

B memuat cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n , dan
sudah baik dalam mengenal, memahami, dan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
lainnya sesuai dengan kaidah, dan sudah baik

B
tebbhâ ghâ n
TUNTAS
B dalam mengenal, memahami, dan
tebbhâ ghâ n
Ananda Fandrian cukup baik dalam mengenal,

memahami, dan mengidentifikasi teks lisan dan
TUNTAS
tulis berbahasa daerah yang memuat

C cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n , dan cukup
baik dalam mengenal, memahami, dan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

B daerah yang memuat cangkriman/ bhâ k-
tebbhâ ghâ n , dan sudah baik dalam mengenal,
memahami, dan mengidentifikasi teks pidato,
bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah
Ananda Natasya Stefani Putri Andani sudah

TUNTAS

B dalam mengenal, memahami, dan
tebbhâ ghâ n

TUNTAS

C daerah yang memuat cangkriman/ bhâ k-
tebbhâ ghâ n , dan cukup baik dalam mengenal,
TUNTAS
C daerah yang memuat cangkriman/ bhâ k-
tebbhâ ghâ n , dan cukup baik dalam mengenal,
Ananda Nur Fana cukup baik dalam mengenal,

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda Rehan sudah baik dalam mengenal,

TUNTAS
bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah,

B dan sudah baik dalam mengenal, memahami,
dan mengidentifikasi teks lisan dan tulis
berbahasa daerah yang memuat cangkriman/
bhâ k-tebbhâ ghâ n

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

B daerah yang memuat cangkriman/ bhâ k-
tebbhâ ghâ n , dan sudah baik dalam mengenal,

TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam mengenal,

TUNTAS

Ananda 0 cukup baik dalam mengenal,

TUNTAS

C dan cukup baik dalam mengenal, memahami,

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

B cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n , dan cukup

TUNTAS


TUNTAS

B dan cukup baik dalam mengenal, memahami,

TUNTAS

B cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n , dan sudah

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Mata Pelajaran
1 ABETNEGO TEFI
2 Afriza Romadhani
3 Ana Rodatul Janah
4 Anggita Ayu Wulandari
5 Aril Permana
5 Aril Permana
6 Bowo Prastyo
7 Choirul Huda
8 Diana Maya
9 Dwi Deni Saputra
10 Erna Setyowati
11 Fajar Soqaib Abdulah

12 Fandrian
13 Gatot Sri Widodo
14 Jofan Febriyan
15 Karisma Yogi Febriani
16 Natasya Stefani Putri Andani
17 Nugroho Ilham Firmansyah

18 Nur Fana
19 Prastika Setyowati
20 Rafi Edi Saputra
21 Rehan
22 Revi Ana Puji Lestari
23 Rizal Maulana
23 Rizal Maulana
24 Rosyid Nur Ismail
25 Tegar Andika Harianto
26 Yulia Tri Astutik
27 0
28 0
29 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
35 0
36 0
37
38
39
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran
1 ABETNEGO TEFI
2 Afriza Romadhani
3 Ana Rodatul Janah
5 Aril Permana
5 Aril Permana
6 Bowo Prastyo
7 Choirul Huda
8 Diana Maya
9 Dwi Deni Saputra
10 Erna Setyowati

12 Fandrian
13 Gatot Sri Widodo
14 Jofan Febriyan

18 Nur Fana
20 Rafi Edi Saputra
21 Rehan
23 Rizal Maulana
23 Rizal Maulana
27 0
28 0
29 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
35 0
36 0
37
38
39
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
Phone -
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Tahun Pelajaran 88
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.1 88
4.3 88
4.4 88
4.6 89
4.7 89
4.8 88
4.9 89
4.1 88
4.11 89
4.14 88
4.1 85
4.3 84
4.4 85
4.6 84
4.7 84
4.8 83
4.9 83
4.1 84
4.11 84
4.14 83
4.1 85
4.3 84
4.4 84
4.6 84
4.7 84
4.8 84
4.9 83
4.1 84
4.11 84
4.14 83
4.1 85
4.3 84
4.4 83
4.6 85
4.7 82
4.8 83
4.9 84
4.1 82
4.11 82
4.14 82
4.1 83
4.3 83
4.4 82
4.6 83
4.7 82
4.8 83
4.9 81
4.1 81
4.11 80
4.14 80
4.1 83
4.3 81
4.4 82
4.6 82
4.7 82
6 Bowo Prastyo 81.50 82 B
4.8 82
4.9 80
4.1 81
4.11 81
4.14 81
4.1 85
4.3 84
4.4 85
4.6 84
4.7 83
4.8 84
4.9 83
4.1 84
4.11 83
4.14 84
4.1 84
4.3 83

4.4 83
4.6 84
4.7 82
4.8 83
4.9 84
4.1 83
4.11 82
4.14 84
4.1 83
4.3 80
4.4 83
4.6 82
4.7 81
4.8 81
4.9 82
4.1 81
4.11 81
4.14 81
4.1 83
4.3 82
4.4 83
4.6 82
4.7 83
4.8 82
4.9 83
4.1 83
4.11 82
4.14 82
4.1 84
4.3 83
4.4 84
4.6 83
4.7 83
4.8 84
4.9 83
4.1 83
4.11 83
4.14 83
4.1 82
4.3 82
4.4 80
4.6 80
4.7 82
4.8 82
4.9 82
4.1 81
4.11 82
4.14 80
4.1 84
4.3 83
4.4 83
4.6 82
4.7 83
4.8 83
4.9 84
4.1 84
4.11 83
4.14 84
4.1 83
4.3 83
4.4 82
4.6 81
4.7 83
4.8 82
4.9 82
4.1 83
4.11 83
4.14 81
4.1 90
4.3 89
4.4 90
4.6 88
4.7 88
4.8 88
4.9 90
4.1 88
4.11 89
4.14 88
4.1 85
4.3 84

4.4 84
4.6 83
4.7 84
4.8 84
4.9 85
4.1 84
4.11 84
4.14 85
4.1 81
4.3 80
4.4 81
4.6 81
4.7 80
4.8 80
4.9 80
4.1 81
4.11 81
4.14 81
4.1 84
4.3 82
4.4 82
4.6 83
4.7 83
18 Nur Fana 82.90 83 B
4.8 82
4.9 83
4.1 83
4.11 84
4.14 83
4.1 85
4.3 83
4.4 84
4.6 82
4.7 83
4.8 84
4.9 84
4.1 84
4.11 84
4.14 84
4.1 84
4.3 83

4.4 84
4.6 84
4.7 84
4.8 84
4.9 84
4.1 84
4.11 84
4.14 83
4.1 87
4.3 86
4.4 86
4.6 87
4.7 87
21 Rehan 86.70 87 B
4.8 86
4.9 87
4.1 87
4.11 87
4.14 87
4.1 83
4.3 82
4.4 82
4.6 83
4.7 83
4.8 82
4.9 82
4.1 82
4.11 82
4.14 82
4.1 84
4.3 83
4.4 83
4.6 84
4.7 83
4.8 84
4.9 84
4.1 84
4.11 84
4.14 83
4.1 83
4.3 83

4.4 82
4.6 83
4.7 83
4.8 83
4.9 82
4.1 82
4.11 82
4.14 83
4.1 84
4.3 83
4.4 83
4.6 83
4.7 84
4.8 83
4.9 83
4.1 84
4.11 84
4.14 84
4.1 82
4.3 82
4.4 81
4.6 82
4.7 82
4.8 81
4.9 82
4.1 82
4.11 82
4.14 82
4.1 84
4.3 84
4.4 83
4.6 83
4.7 84
27 0 83.80 84 B
4.8 84
4.9 84
4.1 84
4.11 84
4.14 84
4.1 83
4.3 82
28 0 82.50 83 B
4.4 82
4.6 83
4.7 83
28 0 82.50 83 B
4.8 82
4.9 83
4.1 82
4.11 82
4.14 83
4.1 80
4.3 81
4.4 80
4.6 80
4.7 81
29 0 80.40 80 B
4.8 80
4.9 80
4.1 81
4.11 81
4.14 80
4.1 83
4.3 83
4.4 82
4.6 82
4.7 83
30 0 82.60 83 B
4.8 83
4.9 83
4.1 82
4.11 82
4.14 83
4.1 88
4.3 87
4.4 86
4.6 86
4.7 85
31 0 86.44 86 B
4.8
4.9 85
4.1 87
4.11 87
4.14 87
4.1 84
4.3 83
32 0 84.00 84 B
4.4 84
4.6 84
4.7 83
32 0 84.00 84 B
4.8 84
4.9 84
4.1 85
4.11 84
4.14 85
4.1 85
4.3 84
4.4 85
4.6 84
4.7 85
33 0 84.60 85 B
4.8 84
4.9 85
4.1 85
4.11 84
4.14 85
4.1 84
4.3 84
4.4 83
4.6 83
4.7 83
34 0 83.70 84 B
4.8 84
4.9 84
4.1 84
4.11 84
4.14 84
4.1 80
4.3 80
4.4 81
4.6 80
4.7 80
35 0 80.20 80 B
4.8 80
4.9 81
4.1 80
4.11 80
4.14 80
4.1 83
4.3 82
36 0 82.10 82 B
4.4 81
4.6 82
4.7 82
36 0 82.10 82 B
4.8 83
4.9 82
4.1 82
4.11 82
4.14 82
4.1
4.3
4.4
4.6
4.7
37
4.8
4.9
4.1
4.11
4.14
4.1
4.3
4.4
4.6
4.7
38
4.8
4.9
4.1
4.11
4.14
4.1
4.3
4.4
4.6
4.7
39
4.8
4.9
4.1
4.11
4.14
4.1
4.3
40
4.4
4.6
4.7
40
4.8
4.9
4.1
4.11
4.14
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
KRITERIA
NILAI DAN DESKRIPSI TERTINGGI

DESKRIPSI
KD
CATATAN
Jika Siswa beragama non Islam, maka
Deskripsinya ditulis manual ya!
menunjukkan sikap toleran dan simpatik
terhadap sesama sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. alKafirun, dan sudah baik
dalam membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
TUNTAS
AlMaidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:12-13 ###

dengan jelas dan benar 4.1.2 menulis Q.S. Al-
Kafirun, Q.S. AlMaidah/5:2-3 dan Q.S.
alHujurat/49:12-13 dengan benar 4.1.3
menunjukkan hafalan Q.S. AlKafirun, Q.S. Al-
Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13
dengan benar

membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. AlMaidah/5:2-3
dan Q.S. alHujurat/49:12-13 dengan jelas dan
benar 4.1.2 menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
TUNTAS

dengan benar 4.1.3 menunjukkan hafalan Q.S.
AlKafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12-13 dengan benar, dan sudah
baik dalam menceritakan kisah keteladanan
Nabi Yunus a.s.

TUNTAS

Nabi Zakariya a.s.

AlMaidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:12-13
TAS

TUNTAS

dengan benar, dan sudah baik dalam
menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan sedekah
sebagai implementasi rukun Islam

TUNTAS

Nabi Isa a.s.

TUNTAS

Nabi Zakariya a.s.

TUNTAS

baik dalam menunjukkan hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam

UNTAS

TUNTAS


TUNTAS

dengan benar 4.1.3 menunjukkan hafalan Q.S. ###
baik dalam menunjukkan contoh hikmah
membentuk perilaku akhlak mulia

TUNTAS


TUNTAS
alHujurat/49:12-13 dengan benar 4.1.3 ###

menunjukkan contoh hikmah beriman kepada
akhlak mulia
Ananda Fandrian sudah baik dalam membaca

Q.S. Al-Kafirun, Q.S. AlMaidah/5:2-3 dan Q.S.
alHujurat/49:12-13 dengan jelas dan benar
4.1.2 menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
UNTAS

Ananda Fandrian sudah baik dalam membaca
TUNTAS

baik dalam Menunjukkan hikmah beriman
kepada qada dan qadar yang dapat membentuk

TUNTAS

baik dalam menunjukkan sikap toleran dan
simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. alKafirun

TUNTAS


TUNTAS


baik dalam membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
UNTAS

baik dalam membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
TUNTAS


TUNTAS

akhlak mulia
Ananda Nur Fana sudah baik dalam membaca

TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS

Ananda Rehan sudah baik dalam membaca Q.S.

Al-Kafirun, Q.S. AlMaidah/5:2-3 dan Q.S.
TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS

akhlak mulia

TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam membaca Q.S. Al-

TUNTAS


UNTAS

TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam menunjukkan

contoh hikmah beriman kepada hari akhir yang
dapat membentuk perilaku akhlak mulia, dan
sudah baik dalam membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
TUNTAS

dengan jelas dan benar 4.1.2 menulis Q.S. Al- ###
dengan benar

TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam Menunjukkan

hikmah beriman kepada qada dan qadar yang
dapat membentuk perilaku akhlak mulia., dan
sudah baik dalam membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
TUNTAS

dengan jelas dan benar 4.1.2 menulis Q.S. Al- ###
dengan benar

UNTAS

TUNTAS

###
###
###
###
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 87
4.2 88
4.1 80
4.2 82
4.1 83
4.2 83
4.1 83
4.2 82
4.1 81
4.2 81
4.1 81
4.2 81

4.1 85
4.2 85
4.1 84
4.2 82
4.1 82
4.2 81
4.1 84
4.2 85
4.1 83
4.2 83
4.1 85
4.2 82
4.1 83
4.2 86
4.1 85
4.2 83
4.1 88
4.2 86
4.1 87
4.2 88
4.1 81
4.2 81
4.1 81
4.2 82
18 Nur Fana 81.50 82 B
4.1 85
4.2 82

4.1 85
4.2 82
4.1 85
4.2 82
21 Rehan 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
4.1 85
4.2 82
4.1 85
4.2 82
4.1 85
4.2 82
4.1 85
4.2 82

4.1 85
4.2 82
27 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
28 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
29 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
30 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
31 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
32 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
33 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
34 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
35 0 83.50 84 B
4.1 85
4.2 82
36 0 83.50 84 B
4.1
4.2
37
4.1
4.2
38
4.1
4.2
39
39
4.1
4.2
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
0
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD

menyajikan hasil analisis pelaksanaan
TUNTAS

warga masyarakat beserta dampaknya dalam ###
kehidupan sehari-hari, dan sudah baik dalam
menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-
nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

TUNTAS


TUNTAS
nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, ###

dan sudah baik dalam menyajikan hasil
analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam

dalam menyajikan hasil analisis pelaksanaan
TUNTAS
hari, dan sudah baik dalam menyajikan hasil ###

analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga masyarakat
hari

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari,

TUNTAS


TUNTAS
dan sudah baik dalam menyajikan hasil ###

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS


TUNTAS
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- ###

hari, dan sudah baik dalam menyajikan hasil

TUNTAS

hari
TUNTAS


TUNTAS

hari

TUNTAS

hari

baik dalam menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung
TUNTAS
jawab sebagai warga masyarakat beserta ###

dampaknya dalam kehidupan sehari-hari, dan
sudah baik dalam menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam

TUNTAS
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- ###

hari, dan sudah baik dalam menyajikan hasil

TUNTAS


TUNTAS

hari
TUNTAS
hari

TUNTAS

hari
Ananda Rehan sudah baik dalam menyajikan

hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
TUNTAS
dalam kehidupan sehari-hari, dan sudah baik

dalam menyajikan hasil analisis pelaksanaan ###
warga masyarakat beserta dampaknya dalam

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari

TUNTAS

hari
TUNTAS
hari
Ananda 0 sudah baik dalam menyajikan hasil

TUNTAS

menyajikan hasil analisis pelaksanaan ###

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

###
###
###
###
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.3 87
4.7 88
4.8 87
4,10 87
4.3 80
4.7 80
4.8 80
4,10 79
4.3 82
4.7 84
4.8 82
4,10 80

4.3 81
4.7 80
4.8 83
4,10 83
4.3 80
4.7 80
4.8 82
4,10 80
4.3 80
4.7 80
4.8 80
4,10 81
4.3 82
4.7 84
4.8 85
4,10 85
4.3 81
4.7 83
4.8 82
4,10 82
4.3 80
4.7 80
4.8 80
4,10 86
4.3 82
4.7 81
4.8 80
4,10 88
4.3 82
4.7 83
4.8 83
4,10 88
4.3 83
4.7 78
4.8 82
4,10 82
4.3 80
4.7 82
4.8 82
4,10 86
4.3 82
4.7 82
4.8 82
4,10 85
4.3 83
4.7 88
4.8 86
4,10 90
4.3 82
4.7 84
4.8 87
4,10 92
4.3 70
4.7 84
4.8 86
4,10 85
4.3 80
4.7 84
4.8 81
4,10 83
18 Nur Fana 82.00 82 B
4.3 82
4.7 83
4.8 83
4,10 88
4.3 83
4.7 80
4.8 82
4,10 82
4.3 85
4.7 82
4.8 82
4,10 86
21 Rehan 83.75 84 B
4.3 82
4.7 82
4.8 82
4,10 85
4.3 82
4.7 83
4.8 83
4,10 80
4.3 83
4.7 86
4.8 82
4,10 82
4.3 80
4.7 82
4.8 82
4,10 83
4.3 82
4.7 82
4.8 82
4,10 82
4.3 82
4.7 83
4.8 83
4,10 88
27 0 84.00 84 B
4.3 83
4.7 80
4.8 82
4,10 82
28 0 81.75 82 B
4.3 80
4.7 78
4.8 82
4,10 78
29 0 79.50 80 B
4.3 82
4.7 82
4.8 82
4,10 84
30 0 82.50 83 B
4.3 86
4.7 83
4.8 83
4,10 88
31 0 85.00 85 B
4.3 83
4.7 82
4.8 82
4,10 82
32 0 82.25 82 B
4.3 80
4.7 82
33 0 82.50 83 B
4.8 82
4,10 86
33 0 82.50 83 B
4.3 82
4.7 82
4.8 82
4,10 85
34 0 82.75 83 B
4.3 82
4.7 83
4.8 78
4,10 80
35 0 80.75 81 B
4.3 83
4.7 78
4.8 82
4,10 82
36 0 81.25 81 B
4.3
4.7
4.8
4,10
37
4.3
4.7
4.8
4,10
38
38
4.3
4.7
4.8
4,10
39
4.3
4.7
4.8
4,10
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD

menyampaikan pidato hasil karya pribadi
dengan menggunakan kosakata baku dan
TUNTAS
kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri, ###

dan sudah baik dalam Menyampaikan pidato
hasil karya pribadi dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif sebagai
bentuk ungkapan diri.

Menyampaikan pidato hasil karya pribadi
TUNTAS
kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri., ###

dan cukup baik dalam menyajikan hasil
pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam
cerita fiksi dengan pengalaman pribadi secara
lisan, tulisan dan visual

TUNTAS

T

dalam Menyampaikan hasil membandingkan
informasi yang diiharapkan dengan informasi
TUNTAS
yang diperoleh
setelahmembacateksnonfiksisecaralisan, tulis, ###
dan visual., dan sudah baik dalam
kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri

Menyampaikan hasil membandingkan
TUNTAS
yang diperoleh
kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri.

menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang
TUNTAS
pengalaman pribadi secara lisan, tulisan dan 4,10

visual, dan sudah baik dalam Menyampaikan
pidato hasil karya pribadi dengan
menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif sebagai bentuk ungkapan diri.

TUNTAS
yang diperoleh
TUNTAS
yang diperoleh
setelahmembacateksnonfiksisecaralisan, tulis,

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
pengalaman pribadi secara lisan, tulisan dan

visual, dan sudah baik dalam Menyampaikan 4,10
hasil membandingkan informasi yang
diiharapkan dengan informasi yang diperoleh
dan visual.

dalam menyajikan hasil pengaitan peristiwa
TUNTAS


TUNTAS

dan cukup baik dalam menyampaikan pidato
bentuk ungkapan diri
TUNTAS
kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri.,
dan cukup baik dalam menyampaikan pidato

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


baik dalam menyajikan hasil pengaitan
peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi
TUNTAS
dengan pengalaman pribadi secara lisan, 4,10

tulisan dan visual, dan sudah baik dalam

TUNTAS
yang diperoleh
dan visual., dan cukup baik dalam
TUNTAS
yang diperoleh

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

dan sudah baik dalam menyampaikan pidato
Ananda Rehan sudah baik dalam menyajikan

hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh
dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi
TUNTAS
secara lisan, tulisan dan visual, dan sudah baik 4,10

dalam menyampaikan pidato hasil karya
pribadi dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan
diri

TUNTAS

pengalaman pribadi secara lisan, tulisan dan
TUNT

TUNTAS


TUNTAS
kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri,

dan sudah baik dalam Menyampaikan hasil ###
membandingkan informasi yang diiharapkan
dengan informasi yang diperoleh
dan visual.

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

lisan, tulisan dan visual, dan sudah baik dalam 4,10
Ananda 0 sudah baik dalam Menyampaikan
TUNTAS
efektif sebagai bentuk ungkapan diri., dan ###

sudah baik dalam menyampaikan pidato hasil
karya pribadi dengan menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif sebagai bentuk
ungkapan diri

hasil membandingkan informasi yang
diiharapkan dengan informasi yang diperoleh
TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam menyampaikan pidato hasil
ungkapan diri

NTAS

TUNTAS pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam
lisan, tulisan dan visual, dan sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam menyampaikan

TUNTAS
efektif sebagai bentuk ungkapan diri, dan

cukup baik dalam Menyampaikan hasil ###
membandingkan informasi yang diiharapkan
dengan informasi yang diperoleh
dan visual.

TUNTAS

cukup baik dalam menyampaikan pidato hasil
ungkapan diri
###
###
###
###
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.8. 88
4.8. 80
4.8. 83
4.8. 83

4.8. 80
4.8. 80
4.8. 86
4.8. 83
4.8. 84

4.8. 87
4.8. 84
4.8. 80
4.8. 82
4.8. 83
4.8. 88
4.8. 87

4.8. 80
4.8. 80
18 Nur Fana 80.00 80 B
4.8. 84
4.8. 83
4.8. 83
21 Rehan 83.00 83 B
4.8. 80

4.8. 82
4.8. 84
4.8. 81
4.8. 83
4.8. 85
27 0 85.00 85 B
4.8. 80
28 0 80.00 80 B
4.8. 80
29 0 80.00 80 B
29 0 80.00 80 B
4.8. 80
30 0 80.00 80 B
4.8. 88
31 0 88.00 88 B
4.8. 80
32 0 80.00 80 B
4.8. 84
33 0 84.00 84 B
4.8. 80
34 0 80.00 80 B
4.8. 80
35 0 80.00 80 B
35 0 80.00 80 B
4.8. 80
36 0 80.00 80 B
4.8.
37
4.8.
38
4.8.
39
4.8.
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
65
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD

menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
TUNTAS

dalam penyelesaian masalah, dan sudah baik 4.8.
dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan modus, median, dan mean dari data
tunggal dalam penyelesaian masalah

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

tunggal dalam penyelesaian masalah, dan 4.8.
sudah baik dalam menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan modus, median, dan mean
dari data tunggal dalam penyelesaian masalah
TUNTAS
tunggal dalam penyelesaian masalah, dan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
dalam penyelesaian masalah, dan sudah baik

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


baik dalam menyelesaikan masalah yang
NTAS
dari data tunggal dalam penyelesaian masalah, 4.8.

dan sudah baik dalam menyelesaikan masalah
baik dalam menyelesaikan masalah yang
TUNTAS berkaitan dengan modus, median, dan mean
dari data tunggal dalam penyelesaian masalah,
dan sudah baik dalam menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan modus, median, dan
mean dari data tunggal dalam penyelesaian
masalah

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
dalam penyelesaian masalah, dan sudah baik

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam menyelesaikan

masalah yang berkaitan dengan modus,
TUNTAS
median, dan mean dari data tunggal dalam

penyelesaian masalah, dan sudah baik dalam 4.8.
dalam penyelesaian masalah

TUNTAS


NTAS

TUNTAS masalah yang berkaitan dengan modus,
penyelesaian masalah, dan sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
penyelesaian masalah, dan sudah baik dalam

TUNTAS

###
###
###
###
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
PREDIKAT
4.2 88
4.8 88
4.2 81
4.8 80
4.2 83
4.8 83
4.2 83
4.8 83
4.2 80
4.8 83
4.2 80
4.8 80

4.2 86
4.8 84
4.2 83
4.8 83
4.2 81
4.8 84
4.2 85
4.8 85
4.2 85
4.8 86
4.2 80
4.8 82
4.2 84
4.8 83
4.2 84
4.8 84
4.2 89
4.8 89
4.2 88
4.8 88
4.2 84
4.8 82
4.2 84
4.8 80
18 Nur Fana 82.00 82 B
4.2 84
4.8 83

4.2 83
4.8 83
4.2 84
4.8 85
21 Rehan 84.50 85 B
4.2 85
4.8 84
4.2 84
4.8 83
4.2 84
4.8 84
4.2 83
4.8 82
4.2 83
4.8 83

4.2 84
4.8 86
27 0 85.00 85 B
4.2 83
4.8 83
28 0 83.00 83 B
4.2 80
4.8 80
29 0 80.00 80 B
4.2 82
4.8 85
30 0 83.50 84 B
4.2 88
4.8 86
31 0 87.00 87 B
4.2 83
4.8 83
32 0 83.00 83 B
4.2 84
4.8 84
33 0 84.00 84 B
4.2 83
4.8 83
34 0 83.00 83 B
4.2 81
4.8 81
35 0 81.00 81 B
4.2 82
4.8 82
36 0 82.00 82 B
4.2
4.8
37
4.2
4.8
38
4.2
4.8
39
39
4.2
4.8
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD

TUNTAS
Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-

ciri pubertas yang dialami, dan sudah baik ###
dalam Menyajikan karya tentang cara
menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami

TUNTAS

dalam Membuat model gerhana bulan dan
gerhana Matahari

TUNTAS


TUNTAS

menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami, dan ###
sudah baik dalam Menyajikan karya tentang
cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami

TUNTAS
Membuat model gerhana bulan dan gerhana

Matahari, dan sudah baik dalam Menyajikan ###
karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas
yang dialami

TUNTAS

TUNTAS
ciri pubertas yang dialami, dan sudah baik
Ananda Choirul Huda sangat baik dalam

TUNTAS

gerhana Matahari

TUNTAS


TUNTAS
Membuat model gerhana bulan dan gerhana

Matahari, dan sudah baik dalam Menyajikan ###
yang dialami

TUNTAS


TUNTAS

gerhana Matahari, dan sudah baik dalam ###
ciri pubertas yang dialami
Ananda Fandrian sudah baik dalam Membuat

TUNTAS
model gerhana bulan dan gerhana Matahari,

dan sudah baik dalam Menyajikan karya ###
tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang
dialami
TUNTAS

gerhana Matahari

TUNTAS


TUNTAS

sangat baik dalam Menyajikan karya tentang

TUNTAS
baik dalam Menyajikan karya tentang cara

sangat baik dalam Menyajikan karya tentang

TUNTAS

sudah baik dalam Membuat model gerhana
bulan dan gerhana Matahari
Ananda Nur Fana sudah baik dalam Menyajikan

TUNTAS
karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas ###

yang dialami, dan sudah baik dalam Membuat
model gerhana bulan dan gerhana Matahari

TUNTAS

gerhana Matahari
TUNTAS
gerhana Matahari

TUNTAS

Ananda Rehan sudah baik dalam Membuat

TUNTAS
model gerhana bulan dan gerhana Matahari,

dan sudah baik dalam Menyajikan karya ###
dialami

TUNTAS

gerhana Matahari

TUNTAS

gerhana Matahari

TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam Membuat model gerhana
bulan dan gerhana Matahari

TUNTAS

TUNTAS
Ananda 0 sangat baik dalam Membuat model

TUNTAS
gerhana bulan dan gerhana Matahari, dan ###

Ananda 0 sudah baik dalam Menyajikan karya

TUNTAS

dialami, dan sudah baik dalam Menyajikan ###
yang dialami

TUNTAS

yang dialami
Ananda 0 sudah baik dalam Membuat model

TUNTAS
gerhana bulan dan gerhana Matahari, dan ###

Ananda 0 sangat baik dalam Menyajikan karya

TUNTAS
tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang ###

dialami, dan sangat baik dalam Membuat
model gerhana bulan dan gerhana Matahari

TUNTAS

yang dialami
TUNTAS

yang dialami

TUNTAS

yang dialami

TUNTAS

yang dialami

TUNTAS

yang dialami
###
###
###
###
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
PREDIKAT
4.1 87
4.3 88
4.4 88
4.1 80
4.3 81
4.4 81
4.1 82
4.3 83
4.4 81
4.1 82
4.3 82
4.4 82
4.1 81
4.3 81
4.4 81
4.1 81
4.3 81

4.4 81
4.1 86
4.3 85
4.4 85
4.1 83
4.3 83
4.4 83
4.1 83
4.3 83
4.4 83
4.1 85
4.3 86
4.4 86
4.1 83
4.3 84
4.4 85
4.1 83
4.3 83
4.4 83
4.1 84
4.3 84
4.4 83
4.1 84
4.3 84
4.4 83
4.1 88
4.3 88
4.4 87
4.1 85
4.3 88
4.4 89
4.1 80
4.3 81
4.4 82
4.1 82
4.3 82
4.4 81
18 Nur Fana 81.67 82 B
4.1 84
4.3 84
4.4 84
4.1 86
4.3 84
4.4 88
4.1 84
4.3 83
4.4 85
21 Rehan 84.00 84 B
4.1 82
4.3 82
4.4 82
4.1 83
4.3 83
4.4 83
4.1 84
4.3 84
4.4 83
4.1 82
4.3 82
4.4 82
4.1 83
4.3 83

4.4 83
4.1 84
4.3 85
4.4 85
27 0 84.67 85 B
4.1 82
4.3 83
4.4 83
28 0 82.67 83 B
4.1 80
4.3 80
4.4 80
29 0 80.00 80 B
4.1 83
4.3 83
4.4 83
30 0 83.00 83 B
4.1 87
4.3 87
4.4 87
31 0 87.00 87 B
4.1 83
4.3 82
4.4 82
32 0 82.33 82 B
4.1 87
4.3 82
4.4 84
33 0 84.33 84 B
4.1 83
4.3 82
4.4 84
34 0 83.00 83 B
4.1 81
4.3 81
4.4 82
35 0 81.33 81 B
4.1 82
4.3 82
4.4 81
36 0 81.67 82 B
4.1
4.3
4.4
37
4.1
4.3
4.4
38
4.1
4.3
4.4
39
39
4.1
4.3
4.4
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD

Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
TUNTAS
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan ###

pendidikan dalam lingkup ASEAN, dan sudah
baik dalam menyajikan hasil identifikasi
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN

TUNTAS

ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
TUNTAS
pendidikan dalam lingkup ASEAN, dan sudah ###

baik dalam Menyajikan laporan tentang makna
mempertahankan kemerdekaan dan upaya
sejahtera
dalam menyajikan hasil identifikasi
TUNTAS
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ###

ASEAN, dan sudah baik dalam menyajikan
hasil identifikasi karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik
di wilayah ASEAN

menyajikan hasil identifikasi karakteristik
TUNTAS

ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN, dan ###
sudah baik dalam menyajikan hasil identifikasi

TUNTAS

TUNTAS
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN, dan

TUNTAS

sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis ###
tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam
lingkup ASEAN

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


dalam Menyajikan laporan tentang makna
TUNTAS

mengembangkan kehidupan kebangsaan yang ###
sejahtera, dan sudah baik dalam menyajikan
di wilayah ASEAN

TUNTAS

TUNTAS

sudah baik dalam Menyajikan laporan tentang ###
sejahtera
TUNTAS

sejahtera
TUNTAS
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah

ASEAN, dan sudah baik dalam Menyajikan ###
laporan tentang makna proklamasi
kemerdekaan dan upaya mengembangkan
baik dalam Menyajikan laporan tentang makna
TUNTAS

di wilayah ASEAN
dalam Menyajikan laporan tentang makna
TUNTAS

di wilayah ASEAN
TUNTAS

sejahtera

TUNTAS

TUNTAS

Menyajikan laporan tentang makna proklamasi
TUNTAS
kehidupan kebangsaan yang sejahtera, dan ###

sudah baik dalam Menyajikan hasil analisis
lingkup ASEAN
Ananda Rehan sudah baik dalam Menyajikan
TUNTAS

lingkup ASEAN

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

sejahtera

TUNTAS
budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ###

ASEAN, dan sudah baik dalam menyajikan
di wilayah ASEAN

TUNTAS

TUNTAS
Ananda 0 sudah baik dalam Menyajikan hasil

analisis tentang posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
TUNTAS
sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan ###

dalam lingkup ASEAN, dan sudah baik dalam
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
Ananda 0 sudah baik dalam Menyajikan hasil

analisis tentang posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
TUNTAS
sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan ###

dalam lingkup ASEAN, dan sudah baik dalam

identifikasi karakteristik geografis dan
TUNTAS

di wilayah ASEAN, dan sudah baik dalam ###

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

pendidikan dalam lingkup ASEAN
TUNTAS

pendidikan dalam lingkup ASEAN
Ananda 0 sudah baik dalam Menyajikan
TUNTAS

lingkup ASEAN
Ananda 0 sudah baik dalam Menyajikan
TUNTAS
kemerdekaan dan upaya mengembangkan ###

kehidupan kebangsaan yang sejahtera, dan

TUNTAS

Menyajikan laporan tentang makna proklamasi
###
###
###
###
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 85
4.2 87
4.3 88
4.4 87
4.1 80
4.2 79
4.3 80
4.4 80
4.1 85
4.2 83
4.3 83
4.4 85
4.1 85
4.2 82
4.3 80
4.4 83
4.1 83
4.2 82
4.3 81
4.4 82
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
4.1 85
4.2 84
7 Choirul Huda 4.3 84 85.75 86 B
4.4 90
4.1 85
4.2 84
4.3 83
4.4 82
4.1 80
4.2 81
4.3 81
4.4 84
4.1 83
4.2 86
4.3 82
4.4 88
4.1 85
4.2 84
4.3 86
4.4 86
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 84
4.1 85
4.2 83
4.3 86
4.4 82
4.1 85
4.2 84
4.3 84
4.4 84
4.1 86
4.2 88
4.3 87
4.4 86
4.1 86
4.2 88
4.3 87
4.4 86
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
4.1 82
4.2 82
4.3 82
18 Nur Fana 81.50 82 B
4.4 80
4.1 84
4.2 83
4.3 83
4.4 84
4.1 84
4.2 83
4.3 83
4.4 84
4.1 83
4.2 83
4.3 83
21 Rehan 83.75 84 B
4.4 86
4.1 82

4.2 82
4.3 84
4.4 83
4.1 83
4.2 82
4.3 81
4.4 82
4.1 83
4.2 82
4.3 81
4.4 82
4.1 83
4.2 82
4.3 81
4.4 82
4.1 83
4.2 82
4.3 81
4.4 82
4.1 83
4.2 84
4.3 81
27 0 83.00 83 B
4.4 84
4.1 83
4.2 82
4.3 81
28 0 82.00 82 B
4.4 82
4.1 80
4.2 80
4.3 80
29 0 80.00 80 B
4.4 80
4.1 83
4.2 82
4.3 81
30 0 82.00 82 B
4.4 82
30 0 82.00 82 B
4.1 85
4.2 86
4.3 85
31 0 85.50 86 B
4.4 86
4.1 83
4.2 82
4.3 81
32 0 82.00 82 B
4.4 82
4.1 85
4.2 83
4.3 84
33 0 84.00 84 B
4.4 84
4.1 83
4.2 82
4.3 81
34 0 82.00 82 B
4.4 82
4.1 80
4.2 80
4.3 80
35 0 80.00 80 B
4.4 80
4.1 82
4.2 82
4.3 82
36 0 81.50 82 B
4.4 80
4.1
4.2
4.3
37
4.4
4.1
4.2
4.3
38
4.4
4.1
4.2
4.3
39
39
4.4
4.1
4.2
4.3
40
4.4
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD
TUNTAS

menampilkan tari kreasi daerah, dan sudah ###
baik dalam membuat reklame

TUNTAS
membuat reklame, dan cukup baik dalam ###

memainkan interval nada melalui lagu dan alat
musik

TUNTAS
membuat reklame, dan sudah baik dalam ###

musik
TUNTAS

dalam membuat reklame, dan sudah baik ###
dalam menampilkan tari kreasi daerah
TUNTAS

TUNTAS
membuat reklame, dan sudah baik dalam
TUNTAS

membuat reklame

TUNTAS
membuat patung, dan sudah baik dalam ###

musik
TUNTAS

membuat patung
TUNTAS

membuat reklame
TUNTAS


TUNTAS
dalam menampilkan tari kreasi daerah, dan ###

sudah baik dalam memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik
TUNTAS
Ananda Fandrian sudah baik dalam membuat

patung, dan sudah baik dalam membuat ###
reklame
TUNTAS

baik dalam membuat patung
TUNTAS
menampilkan tari kreasi daerah, dan sudah
baik dalam membuat patung

TUNTAS

musik

TUNTAS
dalam memainkan interval nada melalui lagu ###

dan alat musik, dan sudah baik dalam
membuat reklame

TUNTAS
baik dalam memainkan interval nada melalui ###

lagu dan alat musik, dan sudah baik dalam
membuat reklame
TUNTAS

dalam membuat reklame
TUNTAS
Ananda Nur Fana sudah baik dalam membuat

reklame, dan sudah baik dalam membuat ###
patung

TUNTAS

musik

TUNTAS

musik
TUNTAS
Ananda Rehan sudah baik dalam membuat

patung, dan sudah baik dalam membuat ###
reklame
TUNTAS

TUNTAS Ananda Revi Ana Puji Lestari sudah baik dalam
menampilkan tari kreasi daerah, dan sudah
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

dalam menampilkan tari kreasi daerah
TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam memainkan

TUNTAS
interval nada melalui lagu dan alat musik, dan ###

sudah baik dalam menampilkan tari kreasi
daerah
TUNTAS
Ananda 0 sudah baik dalam membuat reklame,

dan sudah baik dalam menampilkan tari ###
kreasi daerah
TUNTAS
Ananda 0 sudah baik dalam membuat reklame, ###

dan sudah baik dalam membuat reklame
TUNTAS

kreasi daerah
TUNTAS
dan sudah baik dalam menampilkan tari
kreasi daerah
TUNTAS
Ananda 0 sudah baik dalam memainkan

interval nada melalui lagu dan alat musik, dan ###
sudah baik dalam membuat reklame
TUNTAS

kreasi daerah
TUNTAS

dan sudah baik dalam memainkan interval ###
nada melalui lagu dan alat musik
TUNTAS

kreasi daerah
TUNTAS

dan sudah baik dalam membuat reklame
TUNTAS

dan sudah baik dalam membuat patung
###
###
###
###
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehata
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD 85 NR
4.6 87
4.7 85
4.8 88
4.9 86
4.6 85
4.7 80
4.8 86
4.9 84
4.6 88
4.7 85
4.8 83
4.9 82
4.6 88
4.7 86
4.8 87
4.9 85
4.6 88
4.7 80
4.8 82
4.9 84
4.6 78
4.7 80
4.8 83
4.9 85
4.6 95
4.7 87
4.8 82
4.9 83
4.6 88
4.7 82
4.8 86
4.9 84
4.6 85
4.7 88
4.8 84
4.9 85
4.6 88
4.7 85
4.8 87
4.9 86
4.6 86
4.7 87
4.8 88
4.9 87
4.6 83
4.7 82
4.8 85
4.9 86
4.6 85
4.7 87
4.8 88
4.9 86
4.6 86
4.7 87
4.8 88
4.9 87
4.6 86
4.7 85
4.8 88
4.9 85
4.6 86
4.7 84
4.8 88
4.9 87
4.6 85
4.7 87
4.8 88
4.9 86
4.6 89
4.7 85
4.8 87
18 Nur Fana 87.25 87 B
4.9 88
4.6 89
4.7 84
4.8 87
4.9 86
4.6 84
4.7 86
4.8 87
4.9 87
4.6 88
4.7 87
4.8 86
21 Rehan 87.25 87 B
4.9 88
4.6 85
4.7 86
4.8 87
4.9 87
4.6 85
4.7 86
4.8 86
4.9 87
4.6 89
4.7 87
4.8 88
4.9 88
4.6 84
4.7 86
4.8 85
4.9 86
4.6 87
4.7 86
4.8 85
4.9 84
4.6 84
4.7 89
4.8 85
27 0 86.00 86 B
4.9 86
4.6 83
4.7 85
4.8 87
28 0 85.25 85 B
4.9 86
4.6 82
4.7 78
4.8 78
29 0 80.25 80 B
4.9 83
4.6 84
4.7 88
4.8 87
30 0 86.25 86 B
4.9 86
4.6 85
4.7 88
4.8 87
31 0 86.50 87 B
4.9 86
4.6 84
4.7 87
4.8 88
32 0 86.25 86 B
4.9 86
4.6 86
4.7 88
4.8 87
33 0 87.00 87 B
4.9 87
4.6 85
4.7 85
4.8 84
34 0 84.25 84 B
4.9 83
4.6 84
4.7 86
4.8 87
35 0 86.25 86 B
4.9 88
4.6 82
4.7 85
4.8 86
36 0 84.25 84 B
4.9 84
4.6
4.7
4.8
37
4.9
4.6
4.7
4.8
38
4.9
4.6
4.7
4.8
39
4.9
4.6
4.7
4.8
40
4.9
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD

mempraktikkan keterampilan salah satu gaya
renang dan dasar-dasar penyelamatan diri, dan
TUNTAS
sudah baik dalam mempraktikkan ###


TUNTAS
sudah baik dalam mempraktikkan ###


Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak
TUNTAS

putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) ###
aktivitas senam , dan sudah baik dalam
Memaparkan perlunya pemeliharaan
kebersihan alat reproduksi

dalam Mempraktikkan rangkaian tiga pola
gerak dominan (bertumpu, bergantung,
TUNTAS

TUNTAS
dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam ###

mempraktikkan penggunaan variasi dan
berirama
TUNTAS
berirama
kebersihan alat reproduksi , dan cukup baik
TUNTAS

gerak dominan (bertumpu, bergantung, ###
aktivitas senam

TUNTAS

renang dan dasar-dasar penyelamatan diri
TUNTAS

berirama
TUNTAS
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) ###

berirama , dan sudah baik dalam
TUNTAS

berirama
dalam mempraktikkan keterampilan salah satu
gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan
diri, dan sudah baik dalam Mempraktikkan
TUNTAS
rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, ###

senam
TUNTAS
senam
TUNTAS
dalam mempraktikkan penggunaan variasi dan ###

berirama

sudah baik dalam Mempraktikkan rangkaian
TUNTAS
tiga pola gerak dominan (bertumpu, ###

senam
TUNTAS

senam

TUNTAS
diri, dan sudah baik dalam mempraktikkan ###


baik dalam mempraktikkan keterampilan salah
satu gaya renang dan dasar-dasar
TUNTAS
penyelamatan diri, dan sudah baik dalam

mempraktikkan penggunaan variasi dan ###
berirama

TUNTAS
rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, ###

senam
TUNTAS

Ananda Prastika Setyowati
berirama sudah baik dalam
TUNTAS

berirama
TUNTAS

senam

TUNTAS


TUNTAS

senam

TUNTAS

aktivitas senam
TUNTAS

berirama
dalam mempraktikkan penggunaan variasi dan
TUNTAS
berirama , dan sudah baik dalam ###

aktivitas senam
TUNTAS

Ananda 0 sudah baik dalam mempraktikkan
musik dalam aktivitas gerak berirama , dan
TUNTAS
sudah baik dalam Mempraktikkan rangkaian ###

tiga pola gerak dominan (bertumpu,
senam
keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-
dasar penyelamatan diri, dan sudah baik
TUNTAS

aktivitas senam
Ananda 0 sudah baik dalam Memaparkan

reproduksi , dan cukup baik dalam
TUNTAS
mempraktikkan penggunaan variasi dan ###

berirama
TUNTAS

senam
TUNTAS

senam
TUNTAS

aktivitas senam
TUNTAS

senam
Ananda 0 sudah baik dalam Mempraktikkan
TUNTAS

ayunan, melayang, dan mendarat) dengan ###
senam , dan sudah baik dalam Memaparkan
reproduksi
Ananda 0 sudah baik dalam Memaparkan

reproduksi , dan sudah baik dalam
TUNTAS

dominan (bertumpu, bergantung, ###
aktivitas senam
TUNTAS

aktivitas senam
###
###
###
###
Mata Pelajaran MULOK
PREDIKAT
4.4 86
4.5 86
4.4 80
4.5 80
4.4 82
4.5 83
4.4 83
4.5 82
4.4 80
4.5 80

4.4 80
4.5 80
4.4 83
4.5 84
4.4 82
4.5 80
4.4 80
4.5 82
4.4 82
4.5 83
4.4 83
4.5 84

4.4 80
4.5 80
4.4 83
4.5 82
4.4 82
4.5 83
4.4 85
4.5 85
4.4 85
4.5 85
4.4 80
4.5 80

4.4 81
4.5 80
18 Nur Fana 80.50 81 B
4.4 83
4.5 82
4.4 82
4.5 82
4.4 83
4.5 83
21 Rehan 83.00 83 B
4.4 81
4.5 81
4.4 80
4.5 80

4.4 82
4.5 82
4.4 80
4.5 80
4.4 80
4.5 80
4.4 82
4.5 82
27 0 82.00 82 B
4.4 80
4.5 80
28 0 80.00 80 B
4.4 80
4.5 80
29 0 80.00 80 B
29 0 80.00 80 B
4.4 81
4.5 81
30 0 81.00 81 B
4.4 84
4.5 84
31 0 84.00 84 B
4.4 80
4.5 80
32 0 80.00 80 B
4.4 82
4.5 82
33 0 82.00 82 B
4.4 82
4.5 82
34 0 82.00 82 B
4.4 80
4.5 80
35 0 80.00 80 B
35 0 80.00 80 B
4.4 80
4.5 80
36 0 80.00 80 B
4.4
4.5
37
4.4
4.5
38
4.4
4.5
39
4.4
4.5
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
70
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD

TUNTAS
mermain tebakan dengan cangkriman/ bhâ k-

tebbhâ ghâ n. , dan sudah baik dalam mermain ###
tebakan dengan cangkriman/ bhâk-
tebbhâ ghâ n.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.

TUNTAS
menulis dan memperagakan teks pidato,

bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah., ###
dan sudah baik dalam mermain tebakan
dengan cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n.

TUNTAS
dalam mermain tebakan dengan cangkriman/

bhâ k-tebbhâ ghâ n. , dan sudah baik dalam ###
bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.
TUNTAS
tebbhâ ghâ n. , dan sudah baik dalam mermain
tebbhâ ghâ n.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.

TUNTAS


TUNTAS

tebbhâghân. , dan sudah baik dalam menulis ###
dan memperagakan teks pidato, bercerita, dan
lainnya sesuai dengan kaidah.

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
dalam menulis dan memperagakan teks pidato,

TUNTAS
dalam menulis dan memperagakan teks pidato,
bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah.,
Ananda Fandrian sudah baik dalam mermain

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

tebbhâ ghâ n.

TUNTAS
baik dalam mermain tebakan dengan

cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n. , dan sudah ###
baik dalam mermain tebakan dengan
cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.
TUNTAS
bhâ k-tebbhâ ghâ n. , dan sudah baik dalam
tebbhâ ghâ n.
Ananda Nur Fana sudah baik dalam mermain

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

tebbhâ ghâ n.
Ananda Rehan sudah baik dalam mermain

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.
TUNTAS
tebbhâ ghâ n. , dan sudah baik dalam mermain
tebbhâ ghâ n.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.

TUNTAS

tebbhâ ghâ n.
Ananda 0 sudah baik dalam mermain tebakan

TUNTAS
dengan cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n. , dan ###

sudah baik dalam mermain tebakan dengan

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
dengan cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n. , dan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS
dengan cangkriman/ bhâ k-tebbhâ ghâ n. , dan

TUNTAS

###
###
###
###
Mata Pelajaran
PREDIKAT
1 ABETNEGO TEFI
4.8.
2 Afriza Romadhani
4.8.
3 Ana Rodatul Janah
4.8.
4.8.
5 Aril Permana
5 Aril Permana
4.8.
6 Bowo Prastyo
4.8.
7 Choirul Huda
4.8.
8 Diana Maya
4.8.
9 Dwi Deni Saputra
4.8.
10 Erna Setyowati
4.8.
4.8.
12 Fandrian
4.8.
13 Gatot Sri Widodo

13 Gatot Sri Widodo
4.8.
14 Jofan Febriyan
4.8.
4.8.
4.8.
4.8.
18 Nur Fana
4.8.
4.8.
20 Rafi Edi Saputra
4.8.
21 Rehan
4.8.

4.8.
23 Rizal Maulana
4.8.
4.8.
4.8.
4.8.
27 0
4.8.
28 0
4.8.
29 0
4.8.
30 0
30 0
4.8.
31 0
4.8.
32 0
4.8.
33 0
4.8.
34 0
4.8.
35 0
4.8.
36 0
4.8.
37
4.8.
38
4.8.
39
39
4.8.
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
Mata Pelajaran
PREDIKAT
4.1
4.3
4.4
1 ABETNEGO TEFI
4.1
4.3
4.4
2 Afriza Romadhani
4.1
4.3
4.4
3 Ana Rodatul Janah
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
5 Aril Permana
5 Aril Permana
4.1
4.3
4.4
6 Bowo Prastyo
4.1
4.3
7 Choirul Huda 4.4
4.1
4.3
4.4
8 Diana Maya
4.1
4.3
4.4
9 Dwi Deni Saputra
4.1
4.3
4.4
10 Erna Setyowati
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
12 Fandrian
4.1
4.3
4.4
13 Gatot Sri Widodo
13 Gatot Sri Widodo
4.1
4.3
4.4
14 Jofan Febriyan
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
18 Nur Fana
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
20 Rafi Edi Saputra
4.1
4.3
4.4
21 Rehan
4.1

4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
23 Rizal Maulana
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
4.1
4.3
4.4
27 0
4.1
4.3
4.4
28 0
4.1
4.3
4.4
29 0
4.1
4.3
4.4
30 0
30 0
4.1
4.3
4.4
31 0
4.1
4.3
4.4
32 0
4.1
4.3
4.4
33 0
4.1
4.3
4.4
34 0
4.1
4.3
4.4
35 0
4.1
4.3
4.4
36 0
4.1
4.3
4.4
37
4.1
4.3
4.4
38
4.1
4.3
4.4
39
39
4.1
4.3
4.4
40
SD NEGERI OEKAMUSA
KKM OEKAMUSA
Phone -
KRITERIA

DESKRIPSI
KD
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SD NEGERI OEKAMUSA
KELAS I ( SATU ) SEMESTER I ( GANJIL )
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
PABP PPKn BI MTK IPA IPS SBdP PJOK B.JW

NO NAMA SISWA
70 0 70 65 70 70 70 70 70
1 ABETNEGO TEFI 71 72 72 92 90 90 88 88 85
2 Afriza Romadhani 73 77 76 78 80 80 78 83 78
3 Ana Rodatul Janah 85 88 86 80 83 81 82 85 80
4 Anggita Ayu Wulandari 86 84 77 83 82 81 81 86 80
5 Aril Permana 73 75 73 79 80 80 81 82 78
6 Bowo Prastyo 72 73 73 78 80 80 80 79 76
7 Choirul Huda 70 71 73 86 85 86 84 88 84
8 Diana Maya 79 82 77 80 82 81 82 84 80
9 Dwi Deni Saputra 74 77 74 84 84 82 82 83 82
10 Erna Setyowati 83 88 81 87 86 87 84 86 83
11 Fajar Soqaib Abdulah 82 88 85 84 84 85 84 86 84
12 Fandrian 72 73 74 79 80 81 82 83 78
13 Gatot Sri Widodo 76 74 73 81 82 84 83 86 82
14 Jofan Febriyan 79 84 79 84 85 83 83 86 81
15 Karisma Yogi Febriani 73 74 91 91 90 90 88 89 85
16 Natasya Stefani Putri Andani 91 93 91 90 89 89 88 87 85
17 Nugroho Ilham Firmansyah 73 73 73 78 80 80 81 81 78
18 Nur Fana 72 74 73 79 80 81 80 84 78
19 Prastika Setyowati 70 70 70 81 83 83 83 87 83
20 Rafi Edi Saputra 73 72 72 86 85 83 83 87 82
JUMLAH 1979 2033 2003 2950 2977 2982 2970 3041 2909
RATA-RATA 76 78 77 82 83 83 83 84 81
Kepala Sekolah, 16 Desember 2023

Guru Kelas I ( Satu )
YUBLINA A. TAHUN,SPd, MM JUBELINA A. NENOLIU

NIP. 19690730 199203 2 015 NIP.
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SD NEGERI OEKAMUSA
PABP PPKn BI MTK IPA IPS SBdP PJOK B.JW

NO NAMA SISWA
70 0 70 65 70 70 70 70 70
1 ABETNEGO TEFI 88 88 87 88 88 88 87 87 86
2 Afriza Romadhani 84 81 80 80 81 81 80 84 80
3 Ana Rodatul Janah 84 83 82 83 83 82 84 85 83
4 Anggita Ayu Wulandari 83 83 82 83 83 82 83 87 83
5 Aril Permana 82 81 81 80 82 81 82 84 80
6 Bowo Prastyo 82 81 80 80 80 81 80 82 80
7 Choirul Huda 84 85 84 86 85 85 86 87 84
8 Diana Maya 83 83 82 83 83 83 84 85 81
9 Dwi Deni Saputra 82 82 82 84 83 83 82 86 81
10 Erna Setyowati 83 85 83 87 85 86 85 87 83
11 Fajar Soqaib Abdulah 83 83 84 84 86 84 85 87 84
12 Fandrian 81 84 81 80 81 83 81 84 80
13 Gatot Sri Widodo 83 85 83 82 84 84 84 87 83
14 Jofan Febriyan 82 84 83 83 84 84 84 87 83
15 Karisma Yogi Febriani 89 87 87 88 89 88 87 86 85
16 Natasya Stefani Putri Andani 84 88 86 87 88 87 87 86 85
17 Nugroho Ilham Firmansyah 81 81 81 80 83 81 80 87 80
18 Nur Fana 83 82 82 80 82 82 82 87 81
19 Prastika Setyowati 84 84 84 84 84 84 84 87 83
20 Rafi Edi Saputra 84 84 82 83 83 86 84 86 82
JUMLAH 3002 3018 2976 2975 3013 3003 2989 3087 2944
RATA-RATA 83 84 83 83 84 83 83 86 82


NIP. 19690730 199203 2 015 NIP.
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SD NEGERI OEKAMUSA
ASPEK PABP PPKn BI MTK IPA IPS SBdP PJOK B.JW ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
Rank
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 70 0 70 65 70 70 70 70 70 S I A
Pengetahuan 71 72 72 92 90 90 88 88 85 748 83
85
1 ABETNEGO TEFI Keterampilan
88 88 87 88 88 88 87 87 86 787 87 0 0 0 4
Sikap B B
Pengetahuan 73 77 76 78 80 80 78 83 78 703 78
80
2 Afriza Romadhani Keterampilan 84 81 80 80 81 81 80 84 80 731 81 1 0 0 32
Sikap B B
Pengetahuan 85 88 86 80 83 81 82 85 80 750 83
83
3 Ana Rodatul Janah Keterampilan 84 83 82 83 83 82 84 85 83 749 83 1 0 0 9
Sikap B B
Pengetahuan 86 84 77 83 82 81 81 86 80 740 82
83
4 Anggita Ayu Wulandari Keterampilan 83 83 82 83 83 82 83 87 83 749 83 1 0 0 12
Sikap B B
Pengetahuan 73 75 73 79 80 80 81 82 78 701 78
80
5 Aril Permana Keterampilan 82 81 81 80 82 81 82 84 80 733 81 4 0 0 33
Sikap B B
Pengetahuan 72 73 73 78 80 80 80 79 76 691 77
79
6 Bowo Prastyo Keterampilan 82 81 80 80 80 81 80 82 80 726 81 1 0 0 36
Sikap B B
Pengetahuan 70 71 73 86 85 86 84 88 84 727 81
83
7 Choirul Huda Keterampilan 84 85 84 86 85 85 86 87 84 766 85 0 1 0 11
Sikap B B
Pengetahuan 79 82 77 80 82 81 82 84 80 727 81
82
8 Diana Maya Keterampilan 83 83 82 83 83 83 84 85 81 747 83 1 0 0 20
Sikap B B
Pengetahuan 74 77 74 84 84 82 82 83 82 722 80
82
9 Dwi Deni Saputra Keterampilan 82 82 82 84 83 83 82 86 81 745 83 1 1 0 24
Sikap B B
Pengetahuan 83 88 81 87 86 87 84 86 83 765 85
85
10 Erna Setyowati Keterampilan 83 85 83 87 85 86 85 87 83 764 85 0 0 0 5
Sikap B B
Pengetahuan 82 88 85 84 84 85 84 86 84 762 85
85
11 Fajar Soqaib Abdulah 0 0 0 6
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 70 0 70 65 70 70 70 70 70 S I A
85
11 Fajar Soqaib Abdulah Keterampilan 83 83 84 84 86 84 85 87 84 760 84 0 0 0 6
Sikap B B
Pengetahuan 72 73 74 79 80 81 82 83 78 702 78
80
12 Fandrian Keterampilan 81 84 81 80 81 83 81 84 80 735 82 1 0 0 31
Sikap B B
Pengetahuan 76 74 73 81 82 84 83 86 82 721 80
82
13 Gatot Sri Widodo Keterampilan 83 85 83 82 84 84 84 87 83 755 84 1 0 0 19
Sikap B B
Pengetahuan 79 84 79 84 85 83 83 86 81 744 83
83
14 Jofan Febriyan Keterampilan 82 84 83 83 84 84 84 87 83 754 84 2 0 0 10
Sikap B B
Pengetahuan 73 74 91 91 90 90 88 89 85 771 86
87
15 Karisma Yogi Febriani Keterampilan 89 87 87 88 89 88 87 86 85 786 87 4 0 0 2
Sikap B B
Pengetahuan 91 93 91 90 89 89 88 87 85 803 89
88
16 Natasya Stefani Putri Andani Keterampilan 84 88 86 87 88 87 87 86 85 778 86 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 73 73 73 78 80 80 81 81 78 697 77
80
17 Nugroho Ilham Firmansyah Keterampilan 81 81 81 80 83 81 80 87 80 734 82 1 0 0 35
Sikap B B
Pengetahuan 72 74 73 79 80 81 80 84 78 701 78
80
18 Nur Fana Keterampilan 83 82 82 80 82 82 82 87 81 741 82 0 0 0 30
Sikap B B
Pengetahuan 70 70 70 81 83 83 83 87 83 710 79
82
19 Prastika Setyowati Keterampilan 84 84 84 84 84 84 84 87 83 758 84 0 0 0 23
Sikap B B
Pengetahuan 73 72 72 86 85 83 83 87 82 723 80
82
20 Rafi Edi Saputra Keterampilan 84 84 82 83 83 86 84 86 82 754 84 0 1 0 18
Sikap B B
Pengetahuan 74 75 74 84 86 83 83 85 82 726 81
83
21 Rehan Keterampilan 87 84 84 83 85 84 84 87 83 761 85 0 1 0 13
Sikap B B
Pengetahuan 82 81 77 79 80 81 81 82 80 723 80
82
22 Revi Ana Puji Lestari Keterampilan 82 84 83 80 85 82 83 86 81 746 83 1 0 0 22
Sikap B B
Pengetahuan 75 83 76 79 80 82 81 82 80 718 80
81
23 Rizal Maulana Keterampilan 84 84 82 82 84 83 82 86 80 747 83 0 0 0 26
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
23 Rizal Maulana KKM 70 0 70 65 70 70 70 70 70
0S 0I A
0 26
Sikap B B
Pengetahuan 73 74 83 81 84 83 82 84 81 725 81
82
24 Rosyid Nur Ismail Keterampilan 83 84 83 84 84 84 82 88 82 754 84 1 0 0 15
Sikap B B
Pengetahuan 72 74 73 80 80 82 82 85 81 709 79
81
25 Tegar Andika Harianto Keterampilan 84 84 82 81 83 82 82 85 80 743 83 2 0 0 28
Sikap B B
Pengetahuan 76 84 77 79 80 81 82 82 80 721 80
81
26 Yulia Tri Astutik Keterampilan 82 84 82 83 83 83 82 86 80 745 83 0 0 0 25
Sikap B B
Pengetahuan 82 84 84 83 86 83 502 84
84
27 0 Keterampilan 84 84 84 85 85 85 83 86 82 758 84 0 0 0 7
Sikap B B
Pengetahuan 79 80 81 82 84 79 485 81
82
28 0 Keterampilan 83 84 82 80 83 83 82 85 80 742 82 0 0 0 21
Sikap B B
Pengetahuan 78 80 80 78 80 77 473 79
80
29 0 Keterampilan 80 84 80 80 80 80 80 80 80 724 80 0 0 0 34
Sikap B B
Pengetahuan 80 80 82 82 84 80 488 81
82
30 0 Keterampilan 83 84 83 80 84 83 82 86 81 746 83 0 0 0 16
Sikap B B
Pengetahuan 89 88 87 86 85 85 520 87
86
31 0 Keterampilan 86 84 85 88 87 87 86 87 84 774 86 0 0 0 3
Sikap B B
Pengetahuan 80 80 82 83 85 80 490 82
82
32 0 Keterampilan 84 84 82 80 83 82 82 86 80 743 83 0 0 0 16
Sikap B B
Pengetahuan 82 82 84 84 87 82 501 84
84
33 0 Keterampilan 85 84 83 84 84 84 84 87 82 757 84 0 0 0 8
Sikap B B
Pengetahuan 80 82 82 83 86 81 494 82
83
34 0 Keterampilan 84 84 83 80 83 83 82 84 82 745 83 0 0 0 14
Sikap B B
Pengetahuan 79 81 80 80 81 78 479 80
81
35 0 Keterampilan 80 84 81 80 81 81 80 86 80 733 81 0 0 0 29
Sikap B B
Spiritual
NR
Sosial
Rank
P&K
KKM 70 0 70 65 70 70 70 70 70 S I A
Pengetahuan 79 80 81 81 83 78 482 80
81
36 0 Keterampilan 82 84 81 80 82 82 82 84 84 84 80 905 82 0 0 0 27
Sikap B B
Pengetahuan
37 Keterampilan 0 0 0
Sikap
Pengetahuan
Sikap
Pengetahuan
Sikap
Pengetahuan
Sikap
Pengetahuan 1979 2033 2003 2630 2652 2655 2642 2704 2590 21888 2596
Jumlah Nilai 2633
Keterampilan 2671 2682 2648 2651 2683 2673 2661 2746 2620 24035 2671
Pengetahuan 76 78 77 82 83 83 83 85 81 684 81
Nilai Rata-rata 82
Keterampilan 83 84 83 83 84 84 83 86 82 751 83
23 4 0
Pengetahuan 70 70 70 78 80 80 78 79 76 473 77
Nilai Terendah 79
Keterampilan 80 81 80 80 80 80 80 80 80 724 80
Pengetahuan 91 93 91 92 90 90 88 89 85 803 89
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 89 88 87 88 89 88 87 88 86 787 87


NIP. 19690730 199203 2 015 NIP.
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SD NEGERI OEKAMUSA
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 70 76 26 0 26 100 76

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 0 78 26 0 26 100 78
3 Bahasa Indonesia 100 70 77 26 0 26 100 77
4 Matematika 100 65 82 36 0 36 100 82
5 Ilmu Pengetahuan Alam 100 70 83 36 0 36 100 83
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 100 70 83 36 0 36 100 83
7 Seni Budaya Dan Prakarya 100 70 83 36 0 36 100 83
8 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 70 85 36 0 36 100 85
9 Bahasa Jawa 100 70 81 36 0 36 100 81
10 100 0 0 0
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, 16 Desember 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas I ( Satu )

NIP. 19690730 199203 2 015 NIP.
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

ABETNEGO TEFI
Nomor Induk Siswa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SD NEGERI OEKAMUSA

NPSN :
Alamat Sekolah : OEKAMUSA
No Telpon : -
Kode Pos : 85511
Kelurahan/Desa : MNELALETE
Kecamatan : AMANUBAN BARAT
Kota / Kabupaten : TIMOR TENGAH SELATAN
Provinsi : NUSA TENGGARA TIMUR
Website :
E-mail :
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : ABETNEGO TEFI

2. Nomor Induk Siswa :
3. NISN 3150211835
4. Tempat, Tanggal Lahir : Meokono, 24-10-2015
5. Jenis Kelamin :L
6. Agama : PROTESTAN
7. Pendidikan Sebelumnya : TK
8. Alamat Peserta Didik : Mnelalete
Amanuban Barat Timor Tengah Selatan
9. Nama Orang Tua
1) Ayah : Sem Tefi
2) Ibu : Yusmina Selan
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah : PNS
2) Ibu : IRT
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan :
2) Kelurahan / Desa : Mnelalete
3) Kecamatan : Amanuban Barat
4) Kabupaten/Kota : Timor Tengah Selatan
5) Provinsi : Nuas Tenggara Timur
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
###
Kepala Sekolah
Pas Foto
Ukuran
3X4
YUBLINA A. TAHUN,SPd, MM
NIP. 19690730 199203 2 015
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : ABETNEGO TEFI Kelas : I ( Satu )

NISN / NIS : Semester : I ( Ganjil )
Nama Sekolah : SD NEGERI OEKAMUSA Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : OEKAMUSA
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda ABETNEGO TEFI sangat baik dalam berdo'a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, sudah baik dalam
1 Sikap Spiritual ketaatan beribadah, berprilaku syukur, Toleransi.
Ananda ABETNEGO TEFI sangat baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, sudah baik dalam sikap jujur, santun,
2 Sikap Sosial peduli, percaya diri.
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan = 70
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Ananda Abetnego Tefi cukup baik dalam pemahaman Q.S. alKafirun, dan sudah
Memahami sikap toleran dan simpatik baik dalam membaca Q.S. Al-Kafirun,
Pendidikan Agama terhadap sesama sebagai wujuddari Q.S. AlMaidah/5:2-3 dan Q.S.
1 71 C pemahaman Q.S. al-Kafirun., dan cukup 88 B alHujurat/49:12-13 dengan jelas dan
dan Budi Pekerti baik dalam Memahami makna Q.S. al- benar 4.1.2 menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S.
Kafirun,al-Maidah/5:2-3 dan AlMaidah/5:2-3 dan Q.S.
alHujurat/49:12-13 dengan benar. alHujurat/49:12-13 dengan benar 4.1.3
menunjukkan hafalan Q.S. AlKafirun,
Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12-13 dengan benar
Ananda Abetnego Tefi cukup baik dalam Ananda Abetnego Tefi sudah baik dalam
menganalisis penerapan nilai-nilai menyajikan hasil analisis pelaksanaan
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, kewajiban, hak, dan tanggung jawab
2 Pend. Pancasila dan 72 C dan cukup baik dalam menganalisis
88 B sebagai warga masyarakat beserta
Kewarganegaraan pelaksanaan kewajiban, hak, dan dampaknya dalam kehidupan sehari-
tanggung jawab sebagai warga negara hari, dan sudah baik dalam menyajikan
beserta dampaknya dalam kehidupan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai
sehari-hari Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Ananda Abetnego Tefi cukup baik dalam menyampaikan pidato hasil karya pribadi
Memperkirakan informasi yang dapat dengan menggunakan kosakata baku
diperoleh dari teks nonfiksi sebelum dan kalimat efektif sebagai bentuk
3 Bahasa Indonesia 72 C membaca (hanya berdasarkan 87 B ungkapan diri, dan sudah baik dalam
membaca judulnya saja)., dan cukup Menyampaikan pidato hasil karya
baik dalam Menggali isi teks pidato yang pribadi dengan menggunakan kosakata
didengar dan dibaca. baku dan kalimat efektif sebagai bentuk
ungkapan diri.
Pengetahuan Ketrampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Abetnego Tefi sangat baik Ananda Abetnego Tefi sudah baik dalam
dalam menjelaskan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan
membandingkan modus, median, dan dengan modus, median, dan mean dari
mean dari data tunggal untuk data tunggal dalam penyelesaian
4 Matematika 92 A menentukan nilai mana yang paling 88 B masalah, dan sudah baik dalam
tepat mewakili data, dan sangat baik menyelesaikan masalah yang berkaitan
dalam Menjelaskan bilangan bulat dengan modus, median, dan mean dari
negatif (termasuk menggunakan garis data tunggal dalam penyelesaian
bilangan) masalah
dalam menghubungkan ciri pubertas Menyajikan karya tentang cara
Ilmu Pengetahuan pada laki-laki dan perempuan dengan menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami,
5 Alam 90 A kesehatan reproduksi, dan sudah baik 88 B dan sudah baik dalam Menyajikan karya
dalam Menjelaskan sistem tata surya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas
dan karakteristik anggota tata surya yang dialami
dalam mengidentifikasi karakteristik Menyajikan hasil analisis tentang posisi
geografis dan kehidupan sosial budaya, dan peran Indonesia dalam kerja sama di
Ilmu Pengetahuan ekonomi, politik di wilayah ASEAN. , dan bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
6 90 A sudah baik dalam memahami makna 88 B teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
Sosial proklamasi kemerdekaan, upaya ASEAN, dan sudah baik dalam
mempertahankan kemerdekaan, dan menyajikan hasil identifikasi karakteristik
upaya mengembangkan kehidupan geografis dan kehidupan sosial budaya,
kebangsaan yang sejahtera ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN
7 Seni Budaya dan 88 B dalam memahami patung, dan sudah 87 B menampilkan tari kreasi daerah, dan
Prakarya baik dalam memahami interval nada sudah baik dalam membuat reklame
Ananda Abetnego Tefi sangat baik

dalam Memahami rangkaian tiga pola
gerak dominan (bertumpu, bergantung, Ananda Abetnego Tefi sudah baik dalam
keseimbangan, berpindah/lokomotor, mempraktikkan keterampilan salah satu
tolakan, putaran, ayunan, melayang, gaya renang dan dasar-dasar
dan mendarat) dengan konsisten, tepat penyelamatan diri, dan sudah baik
8 Pend. Jasmani, Olah 88 B dan terkontrol dalam aktivitas senam, 87 B dalam mempraktikkan penggunaan
Raga, dan Kesehatan dan sudah baik dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar
penggunaan variasi dan kombinasi rangkaian langkah dan ayunan lengan
gerak dasar rangkaian langkah dan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan
ayunan lengan mengikuti irama musik dalam aktivitas gerak berirama
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
Ananda Abetnego Tefi sudah baik
mengidentifikasi teks pidato, bercerita,
mermain tebakan dengan cangkriman/
dan lainnya sesuai dengan kaidah, dan
9 Bahasa Jawa 85 B sudah baik dalam mengenal, 86 B bhâk-tebbhâghân. , dan sudah baik
dalam mermain tebakan dengan
memahami, dan mengidentifikasi teks
cangkriman/ bhâk-tebbhâghân.
lisan dan tulis berbahasa daerah yang
memuat cangkriman/ bhâk-tebbhâghân
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Pramuka Mampu menyanyikan lagu nasional, lagu daerah, mempraktekkan LBB dan berbagai
macam sandi ( sandi angka,kotak,jam )
Bahasa Inggris Mampu menyebutkan macam macam public places,direction,order and request
D. Saran-saran
Pertahankan prestasi ananda !
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 144 cm cm
2. Berat Badan 35 kg kg
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1.
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit - Hari
Izin - Hari
Tanpa Keterangan - Hari
Mengetahui : 16 Desember 2023

Orang Tua / Wali, Guru Kelas I ( Satu )
Sem Tefi JUBELINA A. NENOLIU

NIP.
Kepala Sekolah,
YUBLINA A. TAHUN,SPd, MM
NIP. 19690730 199203 2 015
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ABETNEGO TEFI
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah
…………………………………………..
I ( Satu ) NIP .
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP.
Orang Tua / Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ABETNEGO TEFI
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS / NISN : ………………………………………………

3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS / NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP.

Rapor K13 SD Kelas 6 Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor K13 SD Kelas 6 Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI RAPOR KURIKULUM 2013

KELAS I ( Satu ) - SEMESTER I ( GANJIL ) NILAI KI - 1

DATA ABSENSI RAPOR H - 3 SBDP

INPUT NILAI KI - 3 INPUT NILAI KI - 4

PEND. AGAMA PEND. AGAMA

BHS. INDONESIA BHS. INDONESIA

Nama Sekolah SD NEGERI OEKAMUSA 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS WALI KELAS

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN

NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS AGAMA

1 3150211835 ABETNEGO TEFI L PROTESTAN

Meokono 24-10-2015 Mnelalete Amanuban Barat

KABUPATEN / KOTA PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

Timor Tengah Selatan Nuas Tenggara Timur TK Sem Tefi

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

PNS Yusmina Selan IRT 144

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

35 Baik Baik Bersih Pramuka

Mampu menyanyikan lagu nasional, lagu daerah, Bahasa Ingg

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

Mampu menyebutkan macam macam public places,direction,order and request

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 0 3150211835 ABETNEGO TEFI

Pertahankan prestasi ananda !

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Memahami perlunya pemeliharaan kebersihan alat reproduksi

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

ketaatan beribadah berprilaku syukur

3 Ana Rodatul Janah 4 3

4 Anggita Ayu Wulandari 4 3

9 Dwi Deni Saputra 2 3

11 Fajar Soqaib Abdulah 3 3

15 Karisma Yogi Febriani 3 3

16 Natasya Stefani Putri Andani 4 3

17 Nugroho Ilham Firmansyah 3 3

22 Revi Ana Puji Lestari 3 3

24 Rosyid Nur Ismail 3 3

25 Tegar Andika Harianto 3 3

26 Yulia Tri Astutik 3 3

berdo'a sebelum dan sesudah

Ananda ABETNEGO TEFI sangat baik dalam

Ananda Afriza Romadhani sudah baik dalam

Ananda Ana Rodatul Janah sangat baik dalam

Ananda Anggita Ayu Wulandari sudah baik dalam

Ananda Aril Permana sudah baik dalam ketaatan