Instrumen Penilaian Pengetahuan

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN (KUIS)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Tomohon

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII.1/Ganjil

Kompetensi Dasar : 3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun
ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan
volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma dan limas), serta
gabungannya

Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.9.7 Menghitung Volume Kubus dan balok

4.9.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus
dan balok

Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Datar

Kisi-Kisi Penulisan Soal Kuis

Tahun Pelajaran 2022/2023
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Tomohon
Jumlah Soal :2
Mata Pelajaran : Matematika
Indikator Pencapaian Level Nomor Jenis
No. Kompetensi Dasar Kompetensi Indikator Soal Soal
Kognitif Soal
3.9 Membedakan dan 3.9.7 Menemukan pola C2 1 Uraian
1. tertentu untuk mengetahui Disajikan ukuran kardus
menentukan
luas permukaan turunan rumus volume berbentuk kubus. Peserta didik
kubus dan balok mampu menentukan volume
dan volume
4.9.3 Menyelesaikan kardus
bangun ruang masalah yang berkaitan
sisi datar dengan volume kubus dan C2 2 Uraian
(kubus, balok, Diberikan Panjang, lebar dan
balo
prisma, dan tinggi kotak pensil. Peserta didik
limas) mampu menentukan volume kotak
pensil

Lembar Instrumen Soal:

KUIS
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII.1/Ganjil

1. Andi mempunyai kardus berbentuk kubus yang mempunyai Panjang sisi 40 cm. Tentukan Volume kubus milik
Andi.
2. Rina mempunyai kotak pensil berbentuk balok dengan Panjang 15 cm, lebar 8 cm dan tinggi 4 cm. Tentukan Volume
kotak pensil Rina.
Pedoman Penilaian Kuis

No. Penyelesaian Skor

Soal
1. Dik: s=40 cm 5
Dit: Volume kubus?
Penyl: 𝑉 = 𝑠3 = 40𝑐𝑚 3 = 64000𝑐𝑚3
2. Dik: p=15 cm, l=8 cm, t=4 cm
Dit. Volume balok 5
Penyl: 𝑉 = 𝑝 × 𝑙 × 𝑡 = 15 𝑐𝑚 × 8 𝑐𝑚 × 4 𝑐𝑚 = 480 𝑐𝑚3

Jumlah skor maksimal 15

𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
Nilai = × 𝟏𝟎𝟎
𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
Instrumen Penilaian Keterampilan

LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Tomohon

Kelas/Semester : VIII.1/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika

Petunjuk:
Lembaran ini diisi oleh guru/teman untuk menilai keterampilan peserta didik. Berilah tanda
contreng (v) pada kolom skor sesuai tingkat keterampilan yang ditampilkan oleh peserta didik,
dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Sangat Terampil 3 = Terampil
2 = Kurang Terampil 1 = Tidak Terampil

Penilaian Keterampilan
No Nama Terampil Terampil Terampil Total
Skor
mengerjakan presentasi mengemuka-
LKPD hasil diskusi kan pendapat
kelompok
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
4
5
6
7
… …

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟

NILAI KETERAMPILAN : × 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
Instrumen Penilaian Sikap
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
PENILAIAN OBSERVASI
Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Tomohon
Kelas/Semester : VIII.1/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika

Indikator :
➢ Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
➢ Disiplin
➢ Tanggung jawab
➢ Sopan
➢ Kerjasama

Rubrik:
Indikator sikapbertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dalam pembelajaran:
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak berdoa dengan tertib dalam mengawali dan mengakhiri
pembelajaran
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha berdoa dengan tertib dalam mengawali dan mengakhiri
pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha berdoa dengan tertib dalam mengawali dan mengakhiri
pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan berdoa dengan tertib dalam mengawali dan mengakhiri pembelajaran secara
terus menerus dan ajeg/konsisten
Indikator sikap tanggung jawab dalam pembelajaran:
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tanggung jawab dalam pembelajaran
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit tanggung jawab dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada tanggung jawab dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan tanggung jawab secara terus menerus dan ajeg/konsisten
Indikator sikap sopan dalam kegiatan kelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak sopan dalam kegiatan kelompok.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit kesopanan dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada kesopanan dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan adanya kesopanan dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan
ajeg/konsisten.
Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
2. Cukupjika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum
ajeg/konsisten.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum
ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus
dan ajeg/konsisten.
 LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
PENILAIAN OBSERVASI

Kelas :..........
Materi : ................................

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

AspekSikap / Perilaku yang dinilai
Nama Bertaqwa Disiplin Tanggung jawab Sopan Bekerjasama
No
Siswa KR CK BA BS KR CK BA BS KR CK BA BS KR CK BA BS KR CK BA BS
25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Keterangan :
K : Kurang = 00 – 25
C : Cukup = 26 – 50
B : Baik = 51 – 75
SB : Baik Sekali = 76 - 100