MAKALAH PENDIDIKAN PANCASILA

Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah pendidikan pancasila yang diampu oleh
Ibu IKA SETYORINI, S.H.,M.H

Disusun oleh:

1. Sindyka Balqis Diah Avitaloka(2021200029)

2. Ayunda Nugra Zaharani(2021200035)
3. Nisa Lestari(2021200040)
4. Frendi Arfiyanto(2021200026)
5. Miftachul Faizin(2021200030)

PROGAM STUDI D3 KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR’AN WONOSOBO
2021/2022

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya. Atas berkat rahmat dan hidayat-Nya serta berbagai upaya, tugas makalah mata
kuliah Pendidikan Pancasila yang membahas tentang Pancasila dalam konteks sejarah
perjuangan bangsa Indonesia dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu.
 Kami juga menyampaikan terima kasih yang sebanyak-banyaknya kepada Dosen
Pengampu Pendidikan Pancasila Ibu Ika Setyorini, S.H, M.H yang telah mensupport dan
membimbing kami dalam penyusunan makalah ini.

Dalam penyusunan makalah ini, ditulis berdasarkan buku yang berkaitan dengan
Pancasila, dan serta informasi dari media massa yang berhubungan dengan Pancasila. Penulis
menyadari bahwa makalah ini masih kurang sempurna. Untuk itu diharapkan berbagai masukan
yang bersifat membangun demi kesempurnaannya.

Akhir kata, semoga makalah ini dapat membawa manfaat untuk semuanya.

Wonosobo, 9 November 2021

DAFTAR ISI

BAB 1 PENDAHULUAN........................................................................................................

1.1 Latar Belakang Masalah ....................................................................................................

1.2 Rumusan Masalah..............................................................................................................

1.3 Tujuan ..............................................................................................................................

1.4 Manfaat ...........................................................................................................................

lBAB II PEMBAHASAN ...................................................................................................

2.1 Landasan teori ................................................................................................................

2.2.Perjuangan para tokoh dalam merumuskan pancasila .............................................

2.3 Peran BPUPKI dan PPKI merumuskan Pancasila ...................................................

BAB III PENUTUP................................................................................................................

KESIMPULAN...................................................................................................................
SARAN...............................................................................................................................

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang
Pancasila menjadi dasar negara baru disahkan oleh PPKI pada tanggal 18Agustus 1945. Namun j
auh sebelum di sahkan nilai-nilai pancasila sudah ada padakehidupan masyarakat indonesia seja
k zaman dahulu sebelum bangsa indonesiamenjadi sebuah negara dimana nilai-nilai tersebut be
rupa nilai nilai adatistiadat,kebudayaan serta relegius. Nilai
nilai yang ada kemudian diambil dandirumuskan oleh paa pendiri negara yang untuk nantinya di
jadikan dasar negaraindonesia. Oleh karena itu untuk memahami pancasila secara utuh dan kait
annyadengan jati diri bangsa indonesia ini diperlukan pemahaman sejarah bangsaindonesia dal
am membentuk suatu negara dan dijadikannya pacaila sebagai dasarnegara karena semua itu b
erhubungan dengan sejarah perjuangan bangsaindonesia.Pancasila adalah ideologi dasar bagi n
egara Indonesia. Nama ini terdiri daridua kata dari Sanskerta: pañca
berarti lima dan śīla berarti prinsip atau asas.
Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh 
rakyat Indonesia. Lima sendi utama penyusun Pancasila adalahKetuhanan Yang Maha Esa, kema
nusiaan yang adil dan beradab, persatuanIndonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebi
jaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indones
ia,dan tercantum pada paragraf ke-4 Preambule (Pembukaan) Undang-undang Dasar1945. Mes
kipun terjadi perubahan kandungan dan urutan lima sila Pancasila yang berlangsung dalam beb
erapa tahap selama masa perumusan Pancasila pada tahun1945, tanggal 1 Juni diperingati seba
gai hari lahirnya Pancasila.

1.2 Rumusan masalah

1. Bagaimana perjuangan para tokoh dalam merumuskan pancasila?

2. Bagaimana peran BPUPKI dan PPKI dalam merumuskan pancasila?

1.3 TUJUAN

1. Agar para generasi muda mengetahui sejarah perjuangan para tokoh dalam
merumuskan pancasila untuk menyadarkan para generasi muda bahwasemangat perjuangan ba
ngsa yang merupakan kekuatan mental telahmenghasilkan kekuatan yang luar biasa yaitu panc
asila.

2.Untuk mengetahui bagaimana peran BPUPKI dan PKI dalam perumusan pancasila serta memb
erikan wawasan kepada masyarakat khususnya kepada pelajar agar mengetahui pentingnya sej
arah pancasila.

1.4 Manfaat penulisan

Adapun manfaat bagi penulisan makalah ini yaitu sebagai berikut:- Dengan penulisan paper ini 
diharapkan dapat memberikan pengetahuanmengenai sejarah pancasila dalam konteks perjuan
gan bangsa Indonesia- Sebagai bahan bacaan bagi masyarakat umum.

BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Landasan teori

Nilai Pancasila diangkat dan dirumuskan secara formal oleh para pendiri negara, dijadika sebagai
dasar negara republik indonesia.proses cara formal tersebut dilakukan dalam sidang-sidang
BPUPKI pertama, bidang panitia 9, sidang BPUPKI kedua, serta akhirnya di sahkan secara
yuridis sebagai dasar negara ri. Sejarah perjuangan bangsaindonesia untuk membentuk Negara
sangat erat kaitannya dengan jati diri bangsa indonesia.
ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan sertakeadilan. dalam kenyataannya secara
objektif telah dimiliki bangsaindonesia sejak dahulu kala.sebagai dasar negara ri sebelum
disahkan oleh ppki pada tanggal18 agustus 1945, sebenarnya nilai-nilai yang terkandung di
dalamnyasudah ada dan dihayati dalam kehidupan sehari-hari sebagai pandanganhidup
masyarakat. berdasarkan kenyataan tersebut, maka untukmemahami pancasila secara
komprehensif dan integral terutama dalamkaitannya dengan pembentukan watak bangsa
(national and character building) yang akhir-akhir ini menunjukan adanya penurunan kadar nilai
dekadensi/degradasi,kebangsaan, maka mutlak diperlukan pemahamansejarah perjuangan bangsa
indonesia guna menumbuh kembangkan rasanasionalisme, heroik dan patriotik.
proses terjadinya bangsa dan negaramelalui proses sejarah yang panjang yaitu sejak zaman
kerajaan telahmulai nampak dasar-dasar kebangsaan indonesia, walaupun masih bersifat
kedaerahan.Dasar-dasar pembentukan nasionalisme modern baru dirintis oleh para pejuang
bangsa, yang dimulai dengan pergerakan nasional yaitu kebangkitan nasional pada tahun 1908
(lahirnya boedioetomo), kemudian diikrarkan melalui sumpah pemuda tanggal 28oktober 1928.
akhirnya titik kulminasi sejarah perjuangan bangsaindonesia terwujud pada tanggal 17 agustus
1945 indonesia
menyatakan diri merdeka (proklamasi) tanggal 18 agustus 1945 indonesia telahpancasila dalam
konteks sejarah perjuangan bangsa indonesia
resmi menjadi negara, baik secara defacto (factual)

2.2. Perjuangan para tokoh dalam merumuskan pancasila

Pada masa penjajahan, seluruh bangsa berjuang untuk meraihkemerdekaan. mereka berjuang
dengan banyak cara. ada yang berjuang dengan pertempuran bersenjata. ada pula yang berjuang
dengan pikiran. semuanyamengerahkan segenap kemampuan untuk mencapai indonesia
merdeka.perjuangan melalui pemikiran banyak dilakukan oleh para pendiri bangsa.salah satunya
dilakukan dalam perumusan pancasila. bagaimanakah perjuangan para tokoh dalam merumuskan
pancasila? mari kita simak proses perjuangantersebut dalam uraian berikut. pada awal tahun
1945, indonesia masih dijajah olehjepang. jepang menjajah indonesia selama tiga tahun. jepang
menjajah indonesiasejak tahun 1942. penjajahan itu dimulai setelah mereka berhasil
mengusirbelanda. jepang juga berhasil menjajah beberapa negara di asia tenggara.beberapa
negara tersebut antara lain filipina, burma (myanmar), dan vietnam.saat itu, tentara jepang
termasuk yang paling kuat di dunia.selama tahun 1945, keadaan berbalik. tentara jepang mulai
mengalamikekalahan di berbagai medan pertempuran. pada perang pasifik, pasukan
jepangdikalahkan oleh amerika. jepang juga dikalahkan oleh sekutu pimpinan inggrisdi kawasan
indocina. kekalahan tersebut mengancam kekuasaan jepang di negara- negara jajahannya. di
indonesia, jepang juga harus menghadapi perlawananrakyat. terlebih lagi, belanda masih ingin
kembali menjajah indonesia. padawaktu itu, belanda bergabung dengan sekutu. perlawanan
rakyat dan usahabelanda menjadikan kedudukan jepang kian lemah.akhirnya, jepang terpaksa
menjanjikan kemerdekaan kepada rakyatindonesia. janji tersebut bertujuan untuk meredam
gejolak dan perlawanan rakyat
pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa indonesia.
selain itu juga dimaksudkan untuk memberi kesan bahwa jepang-lahyang memerdekaan
indonesia. dengan janji tersebut, rakyat indonesia diharapkan bersedia membantu jepang
menghadapi sekutu. untuk memenuhi janjinya,jepang kemudian membentuk bpupki. bpupki
merupakan singkatan daribadan penyelidik usaha - usaha persiapan kemerdekaan indonesia.
badan inidibentuk pada tanggal 1 maret 1945. dalam bahasa jepang, bpupki disebutdokuritsu
zjunbi tyoosakai. bpupki bertugas menyelidiki kesiapan bangsaindonesia dalam menyongsong
kemerdekaan dan membentuk pemerintahansendiri. penguasa jepang menunjuk dr. radjiman
wediodiningrat sebagai ketuabpupki. beberapa tokoh terkemuka menjadi anggotanya. beberapa
tokohtersebut antara lain soekarno, moh. hatta, ki hajar dewantara, k.h masmansyur, k.h wachid
hasyim, k.h agus salim, soepomo dan moh. yamin.

2.3 Peran BPUKI dan PPKI dalam merumuskan pancasila

Jepang meyakinkan bangsa indonesia tentang kemerdekaan yangdijanjikan dengan membentuk

badan penyelidik usaha-usaha persiapankemerdekaan indonesia (BPUPKI). badan itu dalam
bahasa jepang disebut
dokuritsu junbi cosakai .jenderal kumakichi harada, komandan pasukanjepang untuk jawa pada
tanggal 1 maret 1945 mengumumkan pembentukanbpupki. pada tanggal 28 mei 1945
diumumkan pengangkatan anggota bpupki.upacara peresmiannya dilaksanakan di gedung cuo
sangi in di pejambon jakarta (sekarang gedung departemen luar negeri) oleh gunseikan (kepala
pemerintahan bala tentara jepang di jawa) disertai dengan pengibaran benderamerah putih
disamping bendera hinomaru. ketua BPUPKI ditunjuk jepang adalah dr. rajiman wedyodiningrat,
wakilnya adalah icibangase (jepang), dansebagai sekretarisnya adalah r.p. soeroso. jumlah
anggota bpupki adalah 63
pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa indonesia orang yang mewakili hampir
seluruh wilayah indonesia ditambah 7 orang tanpahak suara yang terdiri dari golongan ulama,
cendekiawan, petani, pedagang,wartawan, bangsawan, rakyat jelata, peta, serta beberapa
keturunan eropa,china,dan,arab. setelah terbentuk, bpupki segera mengadakan persidangan. masa
persidangan pertama BPUPKI dimulai pada tanggal 29 mei 1945 sampai dengan 1juni 1945.
digedung chuo sangi in di jalan pejambon 6 jakarta yang kini dikenaldengan sebutan gedung
pancasila pada zaman belanda, gedung tersebutmerupakan gedung volksraad lembaga dpr
bentukan belanda.pada masa persidangan ini, bpupki membahas rumusan dasar negarauntuk
indonesia merdeka. pada persidangan dikemukakan berbagai pendapattentang dasar negara yang
akan dipakai indonesia merdeka. pendapat tersebutdisampaikan oleh mr. mohammad yamin, mr.
supomo, dan ir. sukarno. Krtradjiman wedyodiningrat mengagendakan rapat dengan pembahasan
tunggal.

BAB III

PENUTUP

Kesimpulan

Berdirinya negara indonesia ini tidak dapat dipisahkan dengan kejadian-kejadiann lama yang
merupakan warisan nenek moyang bangsa indonesia. Begitu juga dengan lahirnya pancasila
sebagai dasar negara tidak akan pernah bisa dipisahkan dari perjuangan para pendiri bangsa yang
telah memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.
Pancasila merupakan nilai-nilai leluhur yang menjadi dasar negara hingga saat ini. Perjuangan
dalam perumusan pancasila membutuhkan proses dan waktu yang panjang melalui berbagai
peristiwa penting yang tercatat sebagai sejarah bangsa Indonesia. Seperti terbentuknya BPUPKI
yang saat itu bertugas menyelidiki usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia. Pada sidang
BPUPKI ini lah rumusan dasar negara mulai dibentuk. Setelah itu terbentuk lah PPKI, dengan
menggunakan rancangan yang telah dipersiapkan oleh BPUPKI maka PPKI menetapkan UUD
yang di dalamnya memuat dasar negara Indonesia sebagai pedoban dalam berperilaku, berpikik
dan bertindak.

Saran

Sebagai generasi penerus bangsa yang memiliki kewajiban dalam mempertahankan kemerdekaan
Indonesia, kita harus mampu mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam perpikir, beperilaku dan
bertindak agar tidak salah dalam memahami dan menjalankan kehidupan berbangsa dan
bernegara.
Sebagai generasi penerus bangsa kita tidak boleh melupakan sejarah dan perjuangan para pendiri
bangsa yang telah menghantarkan kita menuju kemerdekaan.
Sudah sewajarnya kita membalas semua pengorbana para pendiri bangsa dengan mengabdikan
jiwa dan raga kita untuk negara ini dengan ikut menjaga persatuan dan kesatuan bangsa,
berjuang untuk terus mengharumkan nama bangsa Indonesian dengan pencapaian kita sebagai
seorang pelajar.
 Daftar pustaka

Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia

https://www.academia.edu/9450582/Pancasila_dalam_konteks_perjuangan_bangsa_Indonesia

https://jurnal.uns.ac.id/candi/article/download/42754/27539

https://www.scribd.com/doc/175520130/Pancasila-Dalam-Konteks-Sejarah-Sejarah-
Perjuangan-Bangsa-Indonesia

https://www.scribd.com/doc/175520130/Pancasila-Dalam-Konteks-Sejarah-Sejarah-
Perjuangan-Bangsa-Indonesia