Mata Pelajaran : Tarikh : 21.03.

2022 Kelas : 4 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Isnin Masa : 08.10-09.10 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf kecil

serta menulis perkataan baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI
Mata Pelajaran : Tarikh : 21.03.2022 Kelas : 2 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Isnin Masa : 10.30-11.30 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf

kecil serta menulis perkataan
baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI
Mata Pelajaran : Tarikh : 22.03.2022 Kelas : 2 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Selasa Masa : 12.00-1.00 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf kecil

serta menulis perkataan baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI
Mata Pelajaran : Tarikh : 23.03.2022 Kelas : 3 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Rabu Masa : 11.00-12.00 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf kecil

serta menulis perkataan baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI
Mata Pelajaran : Tarikh : 24.03.2022 Kelas : 4 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Khamis Masa : 08.10-09.10 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf kecil

serta menulis perkataan baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI
Mata Pelajaran : Tarikh : 24.03.2022 Kelas : 3 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Khamis Masa : 11.00-12.00 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf

kecil serta menulis perkataan
baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI
Mata Pelajaran : Tarikh : 25.03.2022 Kelas : 4 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Jumaat Masa : 07.40-08.40 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf kecil

serta menulis perkataan baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI
Mata Pelajaran : Tarikh : 2.03.2022 Kelas : 2 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Jumaat Masa : 08.40-09.40 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf kecil

serta menulis perkataan baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI
Mata Pelajaran : Tarikh : 25.03.2022 Kelas : 3 Tema :

Bahasa Melayu Hari : Jumaat Masa : 11.00-12.00 Tajuk/Kemahiran :

Huruf-huruf Abjad
Kecil

Contoh : a,b,c

Nilai Moral : Kerjasama Hubungan Rentasan Kurikulum: Kemahiran Berfikir

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan KBAT / HOTS

Pada akhir pengajaran dan Murid-murid dapat mengenal Soal jawab berkaitan topik
pembelajaran ini, murid pasti huruf-huruf kecil dan pengajaran
dapat mengenal dan menulis menulis dengan betul.
huruf-huruf kecil secara
rawak dan turutan.
Konsep Utama / Bahan Bantu: Video Youtube, Permainan kecil, dan Modul
Perbendaharaan Kata utama Pemulihan BM

Rangka Pengajaran Catatan

Aktiviti Permulaan 1. Murid akan menyanyi lagu ABCD
dengan gerak geri tangan.

2. Murid mencuba untuk menjawab

soalan-soalan berkaitan lagu yang
yang mereka nyanyikan.
Aktiviti Utama
3. Guru akan memaparkan huruf pada
carta abjad secara turutan a-z.

4. Murid akan menulis huruf-huruf kecil

serta menulis perkataan baginya.

Aktiviti Penutup 5. Guru mengadakan permainan kecil di

mana murid akan menulis huruf yang
disebut di udara, di belakang kawan
dan sebagainya.

Kerja Susulan Murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Murid mengenal Murid menulis huruf- Murid akan

pasti huruf-huruf huruf kecil secara melengkapkan
kecil secara rawak. turutan dengan betul. lembaran kerja.

REFLEKSI