RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDIT Al-barkah

Kelas/semester : 1/ganjil
Tema : 1. Diriku
Subtema : 1. Aku dan teman baru
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, PPKN, SBDP,PJOK
Pembelajaran :1&2
A. Alokasi
TUJUAN PEMBELAJARAN
waktu : 1 hari
1. Dengan membaca teks perkenalan diri siswa dapat menentukan sikap yang dilakukan saat
berkenalan.
2. Dengan mengamati gamabar siswa dapat menuliskan nama teman sesuai gambar dengan
tepat
3. Dengan membaca teks bacaan tentang elemen music siswa dapat menuliskan dan
mempraktikan cara bernyanyi dengan tepat.
4. Dengan membaca teks bacaan tentang aturan saat di rumah siswa dapat menjaab pertanyaan
dengan tepat.
5. Dengan membaca teks bacaan olahraga berjalan siswa dapat menjawab pertanyaan dengan
tepat .
6. Dengan membaca teks tentang teman satu meja siswa dapat melengkapi kalaimat dengan
kata yang tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan guru mempersiapkan siswa untuk berdoa, 20 menit
pemberian salam, memberi sapaan dan mengecek kehadiran
siswa.
2. Melakukan kegiatan keagamaan seperti membaca juz amma,
membaca iqro, dan menulis huruf arab.
3. Guru meberikan sedikit ulasan terkait materi yang sudah
disampaikan hari sebelumnya.
Kegiatan Inti Langakah kegiatan pembelajaran 1 120 menit
 Siswa mengamati teks bacaan tentang teman baru
 Guru memberikan penjelasan terkait teks bacaan
 Siswa menjawab pertanyaan yang ada dalam buku
 Siswa kemudian diajak untuk mengamati gambar yang ada di
buku
 Kemudian siswa menuliskan nama-nama teman sesuai gambar
 Kegiatan dilanjutkan dengan guru menunjuk salah satu siswa
untuk membaca teks bacaan tentang elemen musiak
 Siswa menuliskan cara bernyanyi yang ada pada bacaan
 Guru membacakan teks bacaan tentang aturan di rumah
 Siswa menentukan gambar aturan di rumah
 Siswa diminta untuk menuliskan salam yang sesuai
Langkah kegiatan pembelajaran 2
 Siswa mendengarkan penjelasan guru terkait olahraga berjalan
 Siswa menebalkan dan menentukan garis lintasan yang tepat
 Guru mengajak siswa untuk mengamati teks bacaan teman satu
meja
 Siswa memberi nomor urut cara berkenalan
 Guru dan siswa bersama-sama melengkapi kaliamt dengan kata
yang tepat
Kegiatan 1. Guru memberikan kesimpulan terkait materi yang telah 15 menit
penutup disampaikan
2. Guru memberikan penillaian terhadap hasil belajar siswa
3. Guru menyiapkan siswa untuk merapikan alat belajarnya
4. Kegiatan ditutup dengan berdoa dan ucapan salam penutup
C. PENILAIAN ( ASESMEN )
Penilaian terhadap materi ini dilakukan sesuai dengan kebutuhan guru yaitu:
1. penilaian sikap : observasi/rubric penilaian diri
2. penilaian pengetahuan : pengisian tugas sesuai buku paket
3. penilaian ketermapilan

Bekasi,22 juli 2021

Mengetahui, Guru Kelas 1

Kepala Sekolah

Hj. Euis Fatimah,S.Pd.I Mela Apriani,S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDIT Al-barkah

Kelas/semester : 1/ganjil
Tema : 1. Diriku
Subtema : 1. Aku dan teman baru
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, PPKN, SBDP,PJOK
Pembelajaran :3&4
A. Alokasi
TUJUAN PEMBELAJARAN
waktu : 1 hari
1. Dengan membaca teks bacaan tentang huruf abjad siswa dapat menuliskan huruf vocal sesuai
urutan dalam abjad dengan benar
2. Dengan membaca teks bacaan siswa dapat menuli nama dengan huruf vocal yang tepat
3. Dengan memahami teks bacaan tentang membilang bilangan 1 sampai 5 siswa dapat
menebalkan bilangan sesuai banyak benda dengan tepat
4. Dengan memahami teks bacaan tentang aturan sikap di rumah siswa dapat menjawab
pertanyaan dengan tepat
5. Dengan membaca teks tentang berjalan berpasangan siswa dapat menuliskan cara agar dapat
berjalan kompak
6. Dengan mengamati teks bacaan tentang warna suara siswa dapat menjawab pertanyaan dan
menuliskan alat music berdasarkan gambar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan guru mempersiapkan siswa untuk 20 menit
berdoa, pemberian salam, memberi sapaan dan mengecek
kehadiran siswa.
2. Melakukan kegiatan keagamaan seperti membaca juz
amma, membaca iqro, dan menulis huruf arab.
3. Guru meberikan sedikit ulasan terkait materi yang sudah
disampaikan hari sebelumnya.
Kegiatan Inti Langakah kegiatan pembelajaran 3 120 menit
 Siswa mengamati teks bacaan tentang huruf abjad
 Guru memberikan penjelasan tentang huruf vocal dan
konsonan
 Siswa kemudian diajak untuk menuliskan huruf vokal
sesuai urutan dalam abjad
 Kegiatan dilanjutkan dengan guru mengajak siswa untuk
mengamati teks bacaan teman baru asti
 Guru memberikan penjelasan tentang nama bilangan dan
lambing bilangan
 Siswa diminta untuk mengamati gambar dan menebalkan
bilangan sesuai banyak benda
 Guru meminta dua orang siswa untuk membacakan teks
bacaan sopan di rumah
 Guru memberikan siswa untuk menjawab pertanyaan
yang ada di buku
Langkah kegiatan pembelajaran 4
 Guru membacakan teks bacaan tentang kartu huruf
 Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan dengan
bergantian
 Guru meminta siswa untuk menuliskan nama buah dari
huruf vocal dan konsonan yang tersedia secara mandiri
 Guru dan siswa bersama-sama mengamati gambar
berjalan berpasangan
 Siswa diminta untuk menuliskan cara agar dapat berjalan
kompak
 Guru memberikan penjelasan tentang warna suara
  Kemudian siswa diminta untuk menuliskan suara alat
music berdasarkan gambar
Kegiatan 1. Guru memberikan kesimpulan terkait materi yang telah 15 menit
penutup disampaikan
2. Guru memberikan penillaian terhadap hasil belajar siswa
3. Guru menyiapkan siswa untuk merapikan alat belajarnya
4. Kegiatan ditutup dengan berdoa dan ucapan salam
penutup

D. PENILAIAN ( ASESMEN )
Penilaian terhadap materi ini dilakukan sesuai dengan kebutuhan guru yaitu:
1. penilaian sikap : observasi/rubric penilaian diri
2. penilaian pengetahuan : pengisian tugas sesuai buku paket
3. penilaian ketermapilan

Bekasi,26 juli 2021

Mengetahui, Guru Kelas 1

Kepala Sekolah

Hj. Euis Fatimah,S.Pd.I Mela Apriani,S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDIT Al-barkah

Kelas/semester : 1/ganjil
Tema : 1. Diriku
Subtema : 1. Aku dan teman baru
Muatan Pelajaran : Matematika, Bahasa Indonesia, PPKN
Pembelajaran :5&6
C. Alokasi
TUJUAN PEMBELAJARAN
waktu : 1 hari
1. Dengan membaca teks bacaan tentang bilangan 1 sampai 10 siswa dapat menghitung dan
menuliskan bilangan sesuai banyak benda
2. Dengan membaca teks bacaan siswa dapat melengkapi huruf konsonan pada nama hewan
3. Dengan memahami teks bacaan tentang belajar membaca siswa dapat melengkapi jawaban
dengan kata yang tepat
4. Dengan mendengarkan penjelasan guru tentang membilang bilangan 1 sampai 10 siswa dapat
menghitung dan menuliskan bilangan sesuai banyak benda
5. Dengan membaca teks tentang berdoa siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks
6. Dengan mengamati teks bacaan tentang warna suara siswa dapat menjawab pertanyaan dan
menuliskan alat music berdasarkan gambar
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan guru mempersiapkan siswa untuk 20 menit
berdoa, pemberian salam, memberi sapaan dan mengecek
kehadiran siswa.
2. Melakukan kegiatan keagamaan seperti membaca juz
amma, membaca iqro, dan menulis huruf arab.
3. Guru meberikan sedikit ulasan terkait materi yang sudah
disampaikan hari sebelumnya.
Kegiatan Inti Langakah kegiatan pembelajaran 5 120 menit
 Siswa mengamati gambar membilang dengan jari tangan
 Guru memberikan penjelasan tentang cara membilang
bilangan 1 sampai 10 dengan jari tangan
 Siswa kemudian diajak untuk menghitung dan menuliskan
bilangan sesuai banyak benda
 Kegiatan dilanjutkan dengan guru menunjuk salah satu
siswa untuk membacakan teks bacaan tebak-tebakan
nama
 Siswa diminta untuk menebalkan kata jawaban yang tepat
 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk melengkapi
huruf konsonan pada nama hewa
Langkah kegiatan pembelajaran 6
 Guru dan siswa bersama-sama mengamti teks bacaan
tentang belajar membaca
 Siswa mencari lima nama dari susunan huruf yang ada
 Siswa mengamati teks bacaan tentang membilang
 Guru dan siswa bersama sama menghitung dan
menuliskan bilangan sesuai banyak benda
 Guru membacakan teks tentang berdoa
 Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan teks secara
mandiri
Kegiatan 1. Guru memberikan kesimpulan terkait materi yang telah 15 menit
penutup disampaikan
2. Guru memberikan penillaian terhadap hasil belajar siswa
3. Guru menyiapkan siswa untuk merapikan alat belajarnya
4. Kegiatan ditutup dengan berdoa dan ucapan salam
penutup
E. PENILAIAN ( ASESMEN )
Penilaian terhadap materi ini dilakukan sesuai dengan kebutuhan guru yaitu:
4. penilaian sikap : observasi/rubric penilaian diri
5. penilaian pengetahuan : pengisian tugas sesuai buku paket
6. penilaian ketermapilan

Bekasi,27 juli 2021

Mengetahui, Guru Kelas 1

Kepala Sekolah

Hj. Euis Fatimah,S.Pd.I Mela Apriani,S.Pd