RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KEHADIRAN
MINGGU / HARI / TARIKH 45 / ISNIN / 24hb JANUARI 2022 LELAKI : ____ /____ orang
PEREMPUAN : ____ /____ orang
KELAS TAHUN 1 ALAGUMATHI JUMLAH : ____ /____ orang
MASA 12.00-1.00 p.m. TIDAK HADIR :
Tema 1 : Keluarga Penyayang
TAJUK / TEMA
Unit 2 : Bergembira dengan Keluarga RUJUKAN : BAHAGIAN PENDIDIKAN
2.1 : Asas membaca dan memahami KHAS [KSSR
STANDARD KANDUNGAN / 3.1 : Asas menulis SEMAKAN 2017]
STANDARD 2.1.1 (i) : Membaca dengan sebutan yang betul; vokal . (Asas Tahun 1)
PEMBELAJARAN 2.1.1 (ii) : Membaca dengan sebutan yang betul; konsonan. (Asas Tahun 1)
3.1.1 (i) : Menulis secara mekanis; huruf. (Asas Tahun 1)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :

1. Mengenal bentuk huruf a-z. KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) : 5
2. Mengecam huruf kecil a-z. Perkataan KV+KV
OBJEKTIF 3. Menyebut huruf kecil a-z.
PEMBELAJARAN/ 4. Membunyikan huruf kecil a-z.
KRITERIA KEJAYAAN 5. Memadankan huruf kecil a-z.
6. Menulis huruf kecil a-z.

Murid dapat :
Mengenal, megecam, menyebut, membunyikan, memadankan dan menulis huruf kecil a-z.
KONSTRUK 3 –
Keupayaan membaca (membunyikan) dan menulis huruf vokal dan kosonan.
KANDUNGAN KEMAHIRAN
(MODUL LINUS) Asas 1
1.1 Mengenal bentuk huruf kecil a-z.
1.2 Menulis huruf kecil a-z.
1. Bersoal jawab tentang gambar.
2. Menyebut huruf kecil :
- Di udara
- Di atas pasir
AKTIVITI PEMBELAJARAN - Di belakang badan kawan.
& PEMUDAHCARAAN 3. Mewarna huruf-huruf yang sama.
(PdPc) 4. Menyambung titik-titik menjadi huruf.
5. Melengkapkan turutan huruf.
6. Menulis huruf kecil mengikut Teknik yang betul.

Kemahiran Pemulihan – Perkataan Huruf-huruf Kbbbbbbbbbbecil

Nama Permainan : Siapa Saya

Bahan :
Permainan Bahasa Lembaran Permainan

Langkah :
1. Lembaran disediakan mengikut tahap penguasaan murid.
2. Murid diberikan peluang untuk menamakan perkataan berdasarkan gambar.
                            
  ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

                                         
  ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)  
    Kreativiti Dan Inovasi   Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme  
     Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK   
                                         
  NILAI MURNI  

     
  PETA PEMIKIRAN i-THINK  
  Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir  
   Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir   

                             
  PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)  
  Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal  
           
   
  TAHAP PEMIKIRAN  
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
   
  Mengingat Mengaplikasi Menilai  
   Memahami Menganalisis Mencipta   
 
                         
  PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN  
  Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja  
   Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan   
   Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan   
                             
  REFLEKSI  
  ____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan  
   ____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan   
   Tahap Penguasan :   
   Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus   
   Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit   
   Aktiviti Luar Guru Pengiring   
           

REFLEKSI(CATATAN)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………