ASESMEN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN

TUGAS 1

OLEH

Kadek Krisnina Maharani 2013011050 3A Pendidikan Matematika

S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA
JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
2021
1. Ambil salah satu topik dalam pembelajaran matematika ( materi SMP atau SMA), selanjutnya buatlah kisi-kisi
a. Tes Uraian yang Terdiri dari 10 Soal
Kisi-kisi Tes Uraian
Satuan : SMA Pokok Bahasan : Fungsi
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas/Semester :X/2(Genap)
Jumlah Soal : 10 Alokasi Waktu : 60 Menit
Jumlah Bentuk No
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal Soal
1 Fungsi 1.1 Menjelaskan dan Menentukan
1. Memahami bentuk menentukan fungsi rumus fungsi
fungsi, jenis-jenis (terutama fungsi linear, serta mencari
Relasi dan
fungsi dan fungsi kuadrat, dan daerah asal
fungsi, fungsi
menyelesaikan rungsi rasional) secara fungsi tersebut
linear, dan 3 Uraian 1,2,3
permasalahan formal yang meliputi
operasi aljabar
terkait fungsi notasi, daerah asal,
fungsi
daerah hasil, dan
ekspresi simbolik, serta
sketsa grafiknya.
1.2 Menyelesaikan masalah Menentukan
yang berkaitan dengan konsep fungsi Menentukan
operasi komposisi dan komposisi dan fungsi komposisi 4 Uraian 4,5
operasi invers suatu menemukan dari dua fungsi
fungsi fungsi
inversnya.
Menentukan
fungsi komposisi 2 Uraian 6,7
dari tiga fungsi
Menentukan 2 Uraian 8,10
fungsi komposisi
dari dua fungsi
 beserta bentuk
invernya
Menentukan
fungsi apabila

fungsi dan
1 Uraian 9
fungsi atau

diketahui

b. Tes Obyektif (Pilihan Ganda) yang terdiri dari 30 Soal

Kisi-kisi Tes Ulangan Harian
Satuan : SMA Pokok Bahasan : Fungsi
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas/Semester :X/2(Genap)
Jumlah Soal : 30 Butir Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal
Soal
1 Fungsi 1.1 Menjelaskan dan Fungsi Linear, Menentukan Domain
1. Memahami menentukan fungsi Fungsi suatu fungsi kuadrat,
bentuk fungsi, (terutama fungsi linear, Rasional, dan fungsi rasional, dan
jenis-jenis fungsi kuadrat, dan rungsi Fungsi menentukan nilai
1,2,3,
fungsi dan rasional) secara formal Kuadrat, fungsi linear ketika x 5 PG
4,13
menyelesaikan yang meliputi notasi, daerah diketahui
permasalahan asal, daerah hasil, dan
terkait fungsi ekspresi simbolik, serta
sketsa grafiknya.
Fungsi Menentukan p ketika 1 PG 12
Kuadrat nilai fungsi kuadrat
 diketahui
Operasi Menentukan Operasi
Aljabar Fungsi Aljabar penjumlahan 1 PG 14
pada dua fungsi
1.2 Menjelaskan operasi Menemukan Menentukan fungsi
komposisi pada fungsi dan konsep fungsi komposisi dari dua
operasi invers pada fungsi komposisi dan fungsi
3 PG 5,15,16
invers beserta sifat-sifatnya sifat-sifat
serta menentukan operasi fungsi
eksistensinya komposisi
Menentukan fungsi
komposisi dari tiga 2 PG 9,19
fungsi
Menentukan nilai
fungsi komposisi dari 2 PG 7,17
dua fungsi
Menentukan nilai
fungsi komposisi dari 2 PG 8,20
tiga fungsi

Menentukan fungsi

apabila fungsi dan

2 PG 22,23
fungsi atau

diketahui

Fungsi Invers Menentukan Fungsi 2 PG 10,24

dan Invers suatu Fungsi
 Menemukan Rasional
Rumus Fungsi
Menentukan Nilai
Invers
fungsi Invers suatu 1 PG 25
fungsi kuadrat
Invers Fungsi Menentukan nilai
11,27,28,
Komposisi invers suatu fungsi 5 PG
29,30
komposisi
1.3 Menyelesaikan masalah Permasalahan Menentukan nilai dati
yang berkaitan dengan mengenai permasalahan terkait
6,18,
ooperasi komposisi dan fungsi invers fungsi komposisi dan 4 PG
21,26
operasi invers suatu fungsi dan fungsi fungsi invers
komposisi

2. Buatlah kisi-kisi non tes (angket) yang terdiri dari 30 pernyataan

Kisi-kisi Non Tes
MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN
Satuan : SMA Bentuk Tes : Angket
Jumlah Pernyataan : 30 Pernyataan Alokasi Waktu : 15 Menit

Jumlah Soal per

No Dimensi Indikator Nomor Soal
Indikator
Gairah 3 2,18,29
1 Kesuksesan Inisiatif 2 7,26
Pemahaman 8 1,3,4,11,13,21,22,27
Responsif 4 8,9,15,20
2 Ketertarikan
Kesegaran 1 14
Konsentrasi 1 17
3 Perhatian
Ketelitian 1 28
4 Keterlibatan Kemauan 3 5,19,23
Keuletan 3 6,10,24
Kerja Keras 4 12,16,25,30
Jumlah Pernyataan 30
 3. Dari kisi-kisi yang dibuat pada soal no 1, selanjutnya buatlah
a. Tes uraian yang terdiri dari 10 soal dengan rubric penskorannya
No Soal Penyelesaian Skor Total
1 Diketahui . Jika
a.
dan ,
tentukan
Eliminasi Subtitusi
a. Nilai dan
Nilai dan
Jawab: 10
Skor 5
b. Rumus fungsi
b. Rumus fungsi
Jawab
Skor 5

2 Diketahui fungsi .
a.
Jika dan .
Tentukan
a. Nilai dan
Eliminasi Subtitusi
Jawab Nilai dan 10
Skor 5
b. Rumus Fungsi
b. Rumus fungsi
Jawab
Skor 5

3 Diketahui fungsi dan

dengan rumus
a.
dan Skor 5

Tentukan b. Daerah asal fungsi

a. Rumus fungsi
10
Jawab: Skor 5

b. Daerah asal fungsi

Jawab:
4 Diketahui fungsi

dan a.

. Tentukan

a.
Skor 5 10
Jawab
b.

b.
Jawab Skor 5

5 Diketahui fungsi
a.
dan

. Tentukan

a.
Skor 5
Jawab 10
b.

b. Skor 5
Jawab

6 Diketahui fungsi
a.

dan Tentukan

a. (Skor 2,5)
Jawab

10
Skor 2,5 (Total Skor Poin a = 5)
b.
Jawab b.

(Skor 2,5)

(Skor 2,5)
Total Skor Poin b = 5
7 Diketahui fungsi
a.

dan . Tentukan (Skor 2,5)

a.
Jawab
(Skor 2,5)
10
b. b.
Jawab

(Skor 2,5)

(Skor 2,5)
8
Diketahui dan a.

Tentukan

a.
Jawab

Skor 5
b.
b.
Jawab
10

Skor 5
9 Diketahui fungsi 10

. Serta

fungsi . Tentukan
 rumus fungsi !

Misalkan

10
Diketahui fungsi dan a.

Tentukan

a.
Jawab

Skor 5

b. b.
Jawab
10

Skor 5
 b. Tes obyektif yang terdiri dari 30 soal dengan kunci jawabannya
No Soal Kunci Jawaban
1
Daerah asal dari fungsi adalah

a.

b.
A
c.

d.

e.

2
Daerah asal fungsi adalah

a.

b.
A
c. atau

d. atau

e. atau

3 Diketahui fungsi . Nilai fungsi

untuk adalah
a. -21
b. -17 B
c. -12
d. -7
e. -3

4 Diketahui fungsi . Nilai fungsi C

untuk adalah
a. -9
b. -2
c. 7
d. 11
e. 21
5 Diketahui dan

maka adalah

a.

b. E

c.

d.

e.

Diketahui dan Jika

, maka nilai dari adalah

a. -3
6 b. -2 B
c. -1
d. 1
e. 2

7 Jika dan , nilai dari

adalah
a. -4
b. -1 D
c. 2
d. 5
e. 8

8 Diketahui dan

. Nilai dari

adalah
a. 8 D
b. 7
c. 3
d. -5
e. -2

9 Jika dan B

, komposisi fungsi

adalah
 a.

b.

c.

d.

e.

10
Diketahui maka nilai dari

adalah

a.

b.
A

c.

d.

e.

11 Diketahui dan dengan

dan . Maka fungsi

a.

B
b.

c.

d.

e.

12 Diketahui fungsi . Jika C

maka nilai p adalah

 a. atau 5

b.

c. atau 3

d. atau 3

e.

13 Daerah hasil fungsi adalah

a.

b.
B
c.

d.

e.

14 Diketahui dan .

Nilai dari adalah

a. 8
b. 10 D
c. 12
d. 14
e. 18

15 Jika dan fungsi

komposisi adalah

a.

b. E

c.

d.

e.

16 A
Diketahui dan . Fungsi
 adalah

a.

b.

c.

d.

e.

17 Diketahui dan , nilai

adalah
a. 7
b. 15 C
c. 20
d. 23
e. 27

18 Diketahui dan Jika

, maka nilai a adalah

a. -3
b. -2 E
c. -1
d. 1
e. 2

19 Jika

fungsi komposisi dari adalah

a.
B
b.

c.

d.

e.
20 Jika dan

, nilai adalah
a. 93
b. 53 E
c. 29
d. 16
e. 7

21 Diketahui , dan

, jika maka nilai p

adalah
a. -5 atau 11 B
b. 5 atau 11
c. -11 atau 5
d. -3 atau 11
e. 3 atau 11
22 Jika dan ,

maka fungsi adalah

a.

b. A

c.

d.

e.

23 Jika dan ,

maka fungsi adalah

a.

b. C

c.

d.

e.

24 D
Jika fungsi adalah
 a.

b.

c.

d.

e.

25 Jika , nilai adalah

a. -8 atau 2
b. 2 atau 8
A
c. -4 atau 3
d. -3 atau 4
e. -4 atau 8

26
Diketahui . Jika maka

nilai p adalah
a. -7
b. -2 D
c. 3
d. 5
e. 8

27 Jika dan fungsi

adalah
a. 6
b. 5 E
c. 4
d. 3
e. 2

28 Diketahui fungsi dan dengan E

dan , maka

adalah

a.

b.
 c.

d.

e.

29 Diketahui , dan

. Jika , maka nilai

adalah
a. -9 A
b. -3
c. -1
d. 2
e. 4

30
Diketahui dan . Nilai

dari adalah
a. 7 A
b. 5
c. 3
d. -1
e. -2
 4. Dari kisi-kisi non tes (angket) yang telah dibuat pada soal no 2, selanjutnya buatlah 30 butir
pernyataan
Angket Non Tes
MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN
Satuan : SMA
Bentuk Tes : Angket
Jumlah Pernyataan : 30 Pernyataan
Alokasi Waktu : 15 Menit
Nama Siswa :……………………
Abesn / Kelas :……………………
Hari/Tanggal :………………........
Jawaban
No Pernyataan
SS S TS STS
1 Guru menjelaskan materi dengan jelas dan mudah
dipahami
2 Saya senang dan tertarik dengan materi yang
diajarkan
3 Saya dapat mengetahui apa perbedaan fungsi dan
relasi
4 Saya dapat menentukan daerah asal atau domain
dari suatu fungsi rasional
5 Saya berusaha mengerjakan semua tugas saya
sendiri tanpa mencontek
6 Saya selalu mengulang materi yang diajarkan di
rumah
7 Saya senang membantu teman yang merasa
kesulitan dalam memahami materi
8 Saya akan bertanya kepada guru ketika ada materi
yang menurut saya kurang jelas
9 Saya berani dan merasa bebas untuk
mengemukakan pendapat saya ketika jam pelajaran
berlangsung
10 Saya selalu mencatat materi yang diberikan guru
untuk selanjutnya saya pelajari di rumah
11 Saya dapat mengetahui langkah-langkah dalam
menggambar grafik fungsi
12 Saya selalu menyelesaikan tugas saya tepat waktu
13 Saya dapat menjelaskan kembali materi yang
sebelumnya sudah diajarkan dengan baik
14 Saya dapat membedakan yang mana perbuatan baik
dan mana perbuatan tidak baik
15 Jika kurang mengerti saya tidak malu untuk
bertanya kepada guru dan teman teman
16 Saya mengerjakan tugas bersama dengan teman-
teman saya
17 Saya selalu merasa nyaman ketika proses
pembelajaran dimulai
18 Saya merasa pembelajaran ini memberikan banyak
manfaat di kehidupan saya
19 Saya merasa ingin tahu lebih banyak mengenai
materi ini
20 Saya sangat aktif berdiskusi di pelajaran ini
21 Saya dapat mengetahui bagaimana memecahkan
masalah yang berhubungan dengan fungsi
komposisi
22 Saya dapat menjelaskan kepada teman saya apa
yang dimaksud dengan fungsi
23 Saya selalu mencari lebih banyak sumber materi
selain yang diberikan oleh guru
24 Saya tidak akan mencontek ketika ada tugas yang
sulit
25 Saya bisa bekerja sendiri maupun bekerja dalam
kelompok
26 Saya selalu melakukan persembahyangan sebelum
memulai proses belajar
27 Saya tidak merasa kesulitan dalam memahami
materi fungsi ini
28 Saya sangat teliti dalam menyelesaikan
permasalahan terkait fungsi
29 Saya selalu merasa bersemangat untuk memulai
belajar
30 Saya selalu mendominasi dalam pekerjaan yang
dikerjakan secara berkelompok
Keterangan
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju