RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN

NAMA SEKOLAH : SMPN 8 MATARAM

MATA PELAJARAN : PJOK

KELAS/SEMESTER : VIII/2

ALOKASI : 3 X 45 Menit

A. KOMPETENSI INTI

1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4 Mencoba, mengolah dan menyajikan dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang atau teori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar sederhana
dan/atau tradisional.
3.1.1 Menjelaskan gerak spesifik menyundul bola
dalam permainan sepakbola
3.1.2 Menjelaskan gerak spesifik lemparan
kedalam dalam permainan sepak bola
3.1.3 Menjelaskan gerak spesifik merebut bola
dalam permainan sepakbola

4.1 Mempraktikkan gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional.
4.1.1 Mempraktikkan gerak spesifik menyundul
bola dalam permainan sepak bola
4.1.2 Mempraktikkan gerak spesifik lemparan
kedalam dalam permainan sepak bola
4.1.3 Mempraktikkan permainan sepak bola
dengan peraturan yang dimodifikasi
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat;

1. Menjelaskan gerak spesifik menyundul bola dalam permainan sepak bola secara benar.
2. Menjelaskan gerak spesifik lemparan kedalam dalam permainan sepak bola secara benar.
3. Menjelaskan gerak spesifik merebut bola dalam permainan sepak bola secara benar.
4. Mempraktikkan gerak menyundul bola dalam permainan sepak bola secara benar
5. Mempraktikkan gerak lemparan kedalam dalam permainan sepak bola dengan benar
6. Mempraktekkan tehnik merebut bola dalam permainan sepak bola dengan benar
7. Bermain sepak bola dengan peraturan yang dimodifikasi

D. MATERI PELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler
 Latihan Teknik dasar permainan sepak bola
- Menyundul bola
 Tehnik dasar lemparan kedalam bola
 Tehnik dasar merebut bola
Permainan sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi
 Bermain dengan menggunakan lapangan penuh dengan waktu dan jumlah pemain yang
dimodifikasi.
2. Materi Pembelajaran Remedial
Pada dasarnya materi pembelajaran remedial adalah materi pembelajaran regular yang
disederhanakan sehingga lebih mudah dipahami dan dilakukan serta diperuntukkan bagi peserta didik
yang belum tuntas atau mencapai KKM
3. Materi Pembelajaran Pengayaan
Materi pengayaan dikembangkan dari materi pembelajaran regular dengan meningkatkan faktor
kesulitannya, misalnya ; faktor kesulitan dan peraturan serta strategi permainan sepak bola
sesungguhnya.

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Diskusi, Tanya jawab
2. Demonstrasi
3. Resiprokal

F. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media
 Lapangan Sepakbola
 Gambar peraga menyundul bola, lemparan kedalam, dan tehnik merebut bola
2. Alat dan Bahan
 Bola sepak
 Peluit
 Cone
 Stopwatch
G. SUMBER BELAJAR
 a. Download Internet https://damayanti17pjkr.wordpress.com/
pustakamateri.web.id › SMP ›
b. Memperaktikan Tehnik dasar Sepakbola modern 2016

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

a. Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
1) Guru mempersiapkan peserta didik dalam pembelajaran dengan kebersihan kelas, berdoa,
dan absensi.
2) Melakukan pemanasan yang dipimpin oleh guru atau oleh salah seorang peserta didik yang
dianggap mampu. Guru menjelaskan arti penting pemanasan sebelum melakukan aktivitas
fisik, yaitu untuk menyiapkan otot dan sendi tubuh sehingga meningkatkan tingkat energi
yang dikeluarkan oleh metabolisme tubuh, meningkatkan kecepatan perjalanan sinyal syaraf
yang memerintah gerakan tubuh sehingga memudahkan otot-otot berkontraksi dan rileks
secara lebih cepat dan efisien, meningkatkan kapasitas kerja fisik, mengurangi adanya
ketegangan otot, meningkatkan kemampuan jaringan penghubung dalam gerakan memanjang
atau merenggang, meningkatkan kondisi secara psikologis karena pemanasan mampu
membangun kepercayaan diri dan rasa nyaman.
3) Guru memberi informasi tentang kompetensi dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
b. Kegiatan Inti (90 Menit)
Orientasi terhadap masalah
- Masalah yang disajikan : arah bola tidak sesuai , (menyundul bola)
- Lemparan kedalam: posisi badan belum maksimal, sering mengangkat kaki
- Guru menyajikan materi pembelajaran pada peserta didik tentang menyundul bola, tehnik
lemparan kedalam dan tehnik merebut bola
- Peserta didik mengamati dengan cara membaca buku, melihat gambar dan mencari
permasalahan mengidentifikasi penyebab menyundul tidak benar atau bentuk/ teknik
gerakan-gerakan pada materi yang disajikan oleh guru.
Organisasi belajar
Penggunaan metode resiprokal
Guru membagi kelas menjadi 6 kelompok (Tiap kelompok terdiri dari 5 peserta didik), pada
kelompoknya;
- Peserta didik mengerti tentang definisi gerakan menyundul bola, lemparan kedalam dan tehnik
merebut bola pada permainan sepakbola
- Peserta didik mengidentifikasi gerakan menyundul bola, lemparan kedalam dan tehnik merebut
bola pada permainan sepakbola
- Peserta didik memahami prosedur melakukan gerakan menyundul bola, tehnik lemparan kedalam
dan merebut bola pada permainan sepakbola
- Peserta didik dapat bertanya kepada teman ataupun guru tentang materi

Penyelidikan individual maupun kelompok

- Tiap kelompok mencoba melakukan aktivitas menyundul bola secara berpasangan
 - Tiap kelompok mencoba melakukan aktivitas lemparan kedalam
- Tiap Kelompok mencoba melakukan aktivitas Merebut Bola dari lawan secara berpasangan
- Guru membimbing dan mengarahkan peserta didik dalam melakukan gerak menyundul bola,
lemparan kedalam dan tehnik merebut bola
c. Kegiatan Penutup

- Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari
- Peserta didik memberikan umpan balik dengan mengajukan pertanyaan.
- Guru memberitahukan rencana pembelajaran yang akan diajarkan pada pertemuan berikutnya,
yaitu Permainan sepak bola tentang materi kombinasi menggiring dan menendang/mengumpan
bola.
- Guru menugaskan salah satu peserta didik untuk memimpin berdoa sesuai agama dan
kepercayaannya masing-masing.
- Peserta didik kembali ke kelas yang dilakukan dengan tertib, bagi peserta didik yang bertugas
mengembalikan peralatan ke tempat semula.

I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilain Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial: (Lampiran 1)
a. Teknik Penilaian
Teknik observasi
b. Instrumen Penilaian
Jurnal
c. Contoh jurnal penilaian sikap spiritual dan sikap sosial
Butir nilai sikap spiritual : 1. Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
2. Berusaha maksimal dan tawakal
Butir nilai sikap sosial : Jujur, Disiplin, Kerjasama

N Aspek yang di
Tanggal Nama Peserta Didik Catatan Pendidik Sikap
o Amati

2. Kompetensi Pengetahuan
a. Teknik Penilaian :
Tes Tertulis (Lampiran 2)
b. Instrumen Penilaian
Daftar Soal Uraian.
c. Indikator dan Contoh Instrumen

Indicator Tehnik Penilaian Contoh instrument

1. Menjelaskan konsep gerak Tes tertulis 1. Jelaskan konsep gerak
 menyundul bola menyundul bola dalam
2. Menjelaskan Tehnik lemparan permainan sepak bola
kedalam dalam permainan sepak 2. Jelaskan konsep cara
bola lemparan kedalam pada
3. Menjelaskan gerak spesifik sepakbola dengan baik !
merebut bola dalam sepak bola 3. Jelaskan tehnik merebut
bola pada sepak bola
dengan baik !

4. Penilaian Kompetensi Keterampilan

a. Teknik penilaian
Tes Praktik (Lampiran 3)
b. Instrumen Penilaian :
Lembar observasi keterampilan menyundul bola, lemparan kedalam dan tehnik merebut
bola serta penggunaan tehnik dasar dalam permainan sederhana.
c. Indikator dan Contoh Instrumen
Indicator Tehnik Penilaian Contoh Instrumen
Mempraktekkan gerak menyundul Tes Praktik Lakukan gerakan menyundul
bola dalam permainan sepak bola. bola secara berpasangan
Mempraktikkan tehnik lemparan Tes Praktik Lakukan tehnik lemparan
kedalam dalam permainan kedalam
sepakbola
Mempraktekkan tehnik merebut Tes praktik Peragakan tehnik merebut bola
bola dari lawan secara berpasangan

RENCANA PENILAIAN

Tehnik Penilaian
KI Kompetensi Dasar Keterangan
Pengetahuan Keterampilan
3 3.1 Memahami konsep Tes tertulis  Diberikan di akhir
gerak spesifik dalam pelajaran dengan durasi
permainan bola besar 15 menit.
sederhana dan atau  Bentuk soal Uraian
tradisional.  Jumlah soal : 3 butir
4 4.1 Mempraktikkan Praktik  Dilakukan pada saat
gerak spesifik dalam proses pembelajaran
berbagai permainan (penilaian proses)
bola besar sederhana  Penilaian produk
dan atau tradisional dilakukan akhir
pembelajaran inti

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah Penjasorkes

……………………. …………………………
NIP. ………………. NIP……………………..