UNIT 3 FRESH FOODS

KEGIATAN BELAJAR 2 SPEAKING

a. Deskripsi singkat
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana
untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
b. Capaian Pembelajaran MK:
Pada akhir pembelajaran siswa dapat:
1. Terbiasa menggunakan bahasa Inggris dalam menyampaikan pendapat, menyatakan suka dan
tidak suka, maupun manjawab pertanyaan.
2. Mengungkapkan pernyataan suka dan tidak suka juga mengemukakan pendapat.
3. Mengetahui cara menyatakan suka dan tidak suka serta memberikan pendapat pada orang lain.

c. Uraian Materi
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done)& interpersonal
(bersosialisai) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak
tutur : meminta dan memberi pendapat, menyatakan suka dan tidak suka, meminta klarifikasi,
merespon secara interpersonal.
LET’S GET READY
A. Look at the picture carefully and answer the questions.

Source: https://www.abuelaskitchen.com/sering-dianggap-sama-inilah-perbedaan-fast-food-
dan-junk-food/

Answer the questions below and discuss with your partner virtually (Jawablah pertanyaan
berikut dan diskusikan dengan teman sekelas via daring)
1. What is the picture about?
2. Which one is your favorite foods? Why?
3. Do you like junk foods ? Why?
4. Do you like fresh foods? Why?
B. Make a role play. Ask a partner what he or she feels like having.
C.Work in groups. You are going out to buy lunch, dinner, or snacks for three classmates. Ask what
they want to eat and drink , write their answers below.
Answer:
A. 1. Healthy & Junk Foods
2. .....(based on students answer)
3. .....(based on students answer)
 4. .....(based on students answer)
B. membuat percakapan sederhana
Percakapan memuat tindak tutur: menyatakan suka dan tidak suka.
1. A : Do you like junk foods?
B : Yes, I do. I like it a lot.
A : What kinds of junk foods do you like?
B :I like burger and potato fries.
2. A : Do you like fish?
B :No, I don’t like fish but I like beef.

Likes Dislikes

I like / love........ (I’m afraid) I don’t like…..

I (really) enjoy…… I (really) hate…..

I do like / love…… I can’t bear…..

I’m (really) very fond of….. I can’t stand…….

C.Answer sheet on table:

Name Food Drink

1.

2.

3.

e. Rangkuman
Rangkuman Kegiatan Belajar unit 3 dalam speaking activity sebagai berikut:
Diharapkan mahasiswa/i dapat mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to
get things done)& interpersonal (bersosialisai) sangat sederhana dengan menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi pendapat, menyatakan suka dan
tidak suka, meminta klarifikasi, merespon secara interpersonal.

f. Pustaka
Afriani, R dkk. (2018). Preparation for Academic English.Cirebon: Nurjati Press.
g. Tugas/Lembar Kerja
 Menemuakan perbedaan antara Junk food dan Fresh food untuk tubuh kita.
h. Tes Formative
Unscramble the words and match them to the picture

Cocokkanlah jawaban anda dengan kunci jawaban tes formative yang terdapat dibagian akhir
modul ini.Hitunglah jawaban yang benar, kemudian gunakan rumus berikut untuk mengetahui
tingkat penguasaan anda terhadap materi kegiatan belajar .
Tingkat Penguasaan
Arti Tingkat Penguasaan:
90-100 % = Baik sekali
80-89 % = Baik
70 – 79 = Cukup