Research Instruments

Zubaedah Wiji Lestari

Universitas Pasundan - 2022

 RESEARCH APPROACHES

Research
Approaches

Mixed
Qualitative Quantitative
Method
 DEFINISI INSTRUMENT
Adalah alat bantu yang digunakan dalam metode pengambilan data
oleh peneliti untuk menganalisa hasil penelitian yang dilakukan
pada langkah penelitian selanjutnya selanjutnya.

Pada prinsipnya instrumen penelitian memiliki ketergantungan

dengan data-data yang dibutuhkan oleh karena itulah setiap
penelitian memiliki instrumen penelitian yang berbeda antara satu
dengan yang lainnya.
• Data Collection Method: Cara mengambil data: menyapu: interviu,
questionnaire:kuesioner
• Research Instrument: Alat mengambil data: sapu: pertanyaan
interviu, lembar questionnaire
Ibu wiji menyapu halaman dengan sapu agar halaman
bersih.
 Jenis Instrument Penelitian

Macam-macam bentuk dalam instrument penelitian secara umum,

adalah sebagai berikut;
1.Kuesioner === Lembar Kuesioner
2.Interview ==== Interview Questions
3.Observasi ==== Observation Checklist
4. Field Notes === Field notes
5.Dokumentasi ==== audio, video, photo
6.Test === Writing test
 Contoh Instrument Penelitian
Penjelasan mengenai instrument penelitian beserta contohnya antara lain adalah sebagai
berikut:

KUESIONER
Dalam instrument penelitian kuesioner ini identik dengan penelitian kuantitatif
karena data yang diberikan kepada informan adalah data yang ada jawaban
terbuka dan tertutup. Jenis pertanyaan yang ada dalam kuesioner adalah jenis pertanyaan
yang dibutuhkan dalam laporan penelitian.

Contoh kuesioner
misalnya dalam kasus penelitian yang dilakukan
oleh guru bahasa Inggris yang ingin mengetahui respon guru terhadap
pelaksanaan pembelajaran daring selama masa pandemi terdampak Covid 19.
Quesioner dapat dibuat oleh peneliti dalam bentuk paper based atau bentuk online dengan menggunakan
aplikasi google form
 WAWANCARA
• Jenis instrument penelitian selanjutnya dalam pengumpulan data adalah wawancara
yang biasanya dilakukan dalam penelitian kualitatif. Wawancara ini memiliki tingkat
kemudahan sendiri dibandingkan dengan kuesioner karena jika wawancara tidak
melakukan penghitungan secara statistika, meskipun begitu kelemahan yang ada
dalam wawancara membutuhkan waktu penelitian yang relatif lama dibandingkan
dengan penelitian menggunakan angket.

• Contoh penelitian yang menggunakan teknik wawancara misalnya adalah menyikapi

tentang pendidikan yang dipengaruhi oleh perubahan sosial lantaran seorang siswa
atau pelajar melakukan pencatatan dengan memotret menggunakan handphone.
 OBSERVASI
• Observasi atau pengamatan merupakan kegiatan memperhatikan
objek penelitian dengan seksama. Selain itu, kegiatan observasi
bertujuan mencatat setiap keadaan yang relevan dengan tujuan
penelitian.

• Dalam observasi, peneliti harus menggunakan observation

checklist untuk mencatat semua kegiatan yang diobservasi apakah
memenuhi kategori yang diobservasi atau tidak, dantambahan
berupa catatan kejadian lain selama proses observasi berlangsung.
 DOKUMENTASI
Cara lain untuk dapat memperoleh data adalah menggunakan dokumentasi. Dengan dokumentasi,
peneliti memperoleh informasi dan berbagai macam sumber. Informasi tersebut antara lain foto- foto,
video, alamat rumah, dokumen selama penelitian termasuk didalamnya arfifak kegiatan berupa hasil
kerja siswa

Sumber dokumen yang ada di dalam pengembilan dalam instrument penelitian, pada umumnya
dibedakan menjadi empat sebagai berikut.
• Dokumen resmi, berupa dokumen atau berkas yang dikeluarkan oleh suatu lembaga secara resmi,
misalnya rapor, nilai akhir semester, dan arsip sejarah.
• Dokumen tidak resmi, berupa dokumen yang diperoleh dan sumber tidak resmi tetapi memberikan
informasi penting terkait suatu kejadian.
• Dokumen primer, berupa dokumen yang diperoleh dan sumber ash atau orang yang menjadi
informan dan penehitan. Dokumen mi mempunyai nilai keaslian dan bobot lebih valid daripada
dokumen lain.
• Dokumen sekunder, berupa dokumen yang diperoleh selain dan sumber ash, bisa orang lain atau
berbagai media seperti surat kabar, laporan penehitian, makalah, dan publikasi lainnya. Dokumen mi
tidak memihiki nilai dan bobot keaslian sevahid dokumen primer
 TES
Tes sebagai instrumen penelitian, khususnya dalam pengumpulan
data penelitian merupakan serangkaian pertanyaan yang digunakan
untuk mengukur keterampihan, pengetahuan, inteligensi,
kemampuan, dan bakat.
 Source:
Creswell. J.W. (2012). Educational research: planning, conducting and evaluating quantitative
and qualitative research. London: Pearson.

Fraenkel J. R., Wallen & Hyun. (2012). How to design and evaluate research in education. New
York: McGraw-Hill Companies.
☺