RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

Kemahiran Mendengar
Tema 2. Masyarakat Muhibah Unit 5. Tolong-menolong Bahasa dan Bertutur
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons
terhadap;
ii) suruhan
Ilmu: HP PKJR 2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan tempat yang merbahaya
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Melengkapkan sekurang-kurang 2 respons dialog
1. Mendengar dan memberikan sekurang-kurang 2 dengan respons yang betul.
respons terhadap suruhan. 2. Menceritakan sekurang-kurang 1 risiko di jalan raya
berdasarkan situasi. (PKJR)
Bahan Bantu Mengajar Buku teks, Buku aktiviti, LCD / Projektor
Bahan Bantu Belajar Buku aktiviti
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku aktiviti
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Menghubungkaitkan Pembelajaran Kontekstual
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Ringan Tulang Amalan Mulia (Buku Teks: 27)
1. Murid bercerita mengenai gambar.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid membaca dialog dengan bimbingan guru.
5. Murid mendengar dan memahami suruhan untuk memberikan respons.
6. Murid mendengar, memahami dan melengkapkan dialog dengan
respons yang betul.
Aktiviti Utama
7. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan. (Buku Aktiviti: 29)
PKJR: Risiko di Jalan Raya (Buku aktiviti: 5)
8. Murid menonton klip video.
9. Murid menceritakan risiko di jalan raya berdasarkan situasi.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
Aktiviti Penutup
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku aktiviti (m/s 29) Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

Kemahiran
Tema 2. Masyarakat Muhibah Unit 5. Tolong-menolong Bahasa
Membaca
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang
sesuai, dan memahami;
ii) frasa
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Menulis sekurang-kurangnya 2 frasa yang sesuai
1. Membaca dan memahami sekurang-kurangnya 2 berdasarkan gambar dengan betul.
frasa. 2. Melengkapkan dialog dengan menggunakan
sekurang-kurangnya 2 frasa dengan betul.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks, Buku aktiviti, Kad imbasan
Bahan Bantu Belajar Buku aktiviti
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Lembaran Kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mengecam Pembelajaran Kontekstual
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Lakonan

Rangka Pengajaran Impak

Bersatu Hati (Buku Teks: 28)
1. Murid bercerita tentang gambar.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid membaca dan memahami frasa serta memadankan frasa yang
sesuai.
5. Murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
Aktiviti Utama sesuai.
6. Murid menulis frasa yang sesuai berdasarkan gambar.
7. Murid menjalankan aktiviti lakonan.
8. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan. (Buku Aktiviti: 30-31)
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
Aktiviti Penutup
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku aktiviti (m/s 30 - 31) Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

Kemahiran
Tema 2. Masyarakat Muhibah Unit 5. Tolong-menolong Bahasa
Menulis
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Memadankan sekurang-kurangnya 2 frasa dengan
1. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 2 frasa gambar yang sesuai.
berdasarkan gambar dengan betul. 2. Membina dan menulis sekurang-kurangnya 2 frasa
berdasarkan gambar.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku aktiviti
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Lembaran Kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Sistem ejaan Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Menjanakan idea Pembelajaran Kontekstual
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Jiran yang Baik (Buku Teks: 29)
1. Murid bercerita mengenai gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid membaca dan memhami petikan dengan bimbingan guru.
5. Murid membina frasa berdasarkan gambar.
Aktiviti Utama 6. Murid membaca dan memahami frasa dan memadankan.
7. Murid membina dan menulis frasa.
8. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan. (Buku Aktiviti: 32-33)
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
Aktiviti Penutup
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku aktiviti (m/s 32-33) Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

Kemahiran
Tema 2. Masyarakat Muhibah Unit 5. Tolong-menolong Bahasa
Seni Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam
4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul;
bahan sastera.
i) pantun dua kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan
4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan;
keindahan dan kesantunan bahasa serta
i) pantun dua kerat
mempersembahkannya secara kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Melengkapkan sekurang-kurangnya 2 pantun
1. Membina sekurang-kurangnya 2 pantun dua kerat. dengan bimbingan guru.
2. Melafazkan sekurang-kurangnya 2 pantun dua kerat
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku aktiviti
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Lembaran Kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Menganalisis Pembelajaran Kontekstual
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Didik Hibur

Rangka Pengajaran Impak

Mari Berpantun (Buku Teks: 30)
1. Murid bercerita mengenai gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid melafazkan pantun dengan bimbingan guru.
5. Murid membina pantun dua kerat secara terkawal dan melafazkannya
Aktiviti Utama dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
6. Murid melengkapkan pantun berdasarkan pilihan jawapan.
7. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan. (Buku Aktiviti: 34)
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
Aktiviti Penutup
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku aktiviti (m/s 34) Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.