Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK Prakrasa Perubahan Kelompok 3

    Diunggah oleh

    SMPK Rosa Mistika Waerana
    7 tayangan5 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan5 halaman

    LK Prakrasa Perubahan Kelompok 3

    Diunggah oleh

    SMPK Rosa Mistika Waerana

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    Prakarsa Perubahan:

    Menumbuhkan dan Meningkatkan


    Minat Guru dalam Mengakses PMM
    Oleh Kelompok Kelimutu:
    1. Maximus Wanar, S.Pd
    2. Jonathan Umbu Saki Pekulimu, SE, Gr.
    3. yohana ngenju,Sp
    4. Arni Nggina Njuka, S.Pd
    5. David Pea Demu, S.Pd
    6. Runisa Dg. Mamala,S. Pd
    7. Junita Lopes Ribeiro, S.Si
    8. Maria Dolorosa Meo, S.Pd.,Gr.
    Tabel BAGJA
    BAGJA Pertanyaan Tindakan
    B-uat - Apa yang harus dilakukan untuk ● Kepala sekolah menghimbau guru
    Pertanyaan menumbuhkan minat Guru dalam untuk mengakses PMM
    mengakses PMM ● Guru yang sudah mengakses
    - Bagaimana cara meningkatkan minat berbagi dengan rekan guru lainnya
    Guru mengakses PMM dalam bentuk IHT

    A-mbil - Siapakah yang pernah berhasil mendapat sertifikat - 0 - 15 persen guru di sekolah
    paling banyak di PMM
    Pelajaran - Aktivitas apa saja yang menarik minat Guru mengakses tersebut sudah mengakses PMM
    PMM? - Guru yang sudah memiliki akun
    - Mana kegiatan ekolah yang telah menguatkan kolaborasi
    mengakses PMM
    belajar.id
    - MGMP tingkat sekolah untuk
    penguatan IKM, kegiatan
    pembelajaran di kelas
    Tabel BAGJA
    BAGJA Pertanyaan Tindakan
    G-ali Mimpi - Apakah kebiasaan-kebiasaan baru yang - Keteladanan, budaya positif, coaching,
    akan Guru lakukan dalam dan setelah pembelajaran berdiferensiasi, KSE,
    mengakses PMM pengelolaan program yang berdampak
    - Bagaimana perasaan Guru saat Berhasil pada murid
    mendapatkan sertifikat dari PMM? - Antusias, bersemangat, positif, bahagia,
    - Apa hal-hal/sumberdaya yang kita - sertifikat umpan balik positif, bisa lulus
    bayangkan akan tersedia dalam jadi Kurator, kompetensi bertambah,
    mengakses PMM? jenjang karier semakin bagus

    J-abarkan - Apa langkah paling sederhana/langkah pertama dalam - download aplikasi PMM
    mengakses PMM
    Rencana - Berapa lama Guru berhasil menyelesaikan Topik/Modul - Gunakan akun belajar id untuk login
    dalam PMM - Fleksibel tergantung pada niat dan
    - Bagaimana mengukur kemajuan Guru dalam mengakses
    PMM komitmen guru
    Tabel BAGJA

    BAGJA Pertanyaan Tindakan


    A-tur - Siapa yang bisa mengarahkan - Ketika guru tersebut sudah melakukan aksi nyata
    dan memantau Guru Mengakses
    Eksekusi PMM ?
    - Kepala sekolah, komunitas praktisi, komite
    - Siapa saja yang akan dilibatkan pembelajaran,
    dalam mengakses PMM - Berbagi dan bentuk tim dan peran dalam tim
    - Peran apa saja yang akan dengan tugas masing-masing:
    diberikan agar Guru berhasil
    mengerjakan Topik/Modul dalam
    a) Operator (terkait akun belajar.id, login, dll)
    PMM? b) Tim Guru (terkait share aksi nyata / praktik
    - Kapan akan mulai dilakukan baik, desain hasil aksi nyata dan poster, dll)
    mengakses PMM? c) Tim monev, refleksi dan tindak lanjut
    - Bagaimana pencatatan kemajuan
    Guru mengakses PMM? - Setelah tim penggerak komunitas belajar
    - Siapa yang akan menampung dibentuk dibuatkan jadwal dan instrumen monev,
    curhatan? refleksi dan rencana tindak lanjut oleh tim
    Terima Kasih
    Salam Merdeka
    Belajar
    Guru Bergerak
    Indonesia Maju

    Anda mungkin juga menyukai