Konsep Komunitas Belajar

MISDAWATI, S.Pd
Penggerak Komunitas KKKS Rangsang
Putri Lestari

4 Pertanyaan Pemantik
Pertanyaan 1
Apakah tujuan akhir
sekolah?
Pertanyaan 2
Jika tujuan akhir sekolah adalah
“student learning”, Apa yang paling
berpengaruh untuk pembelajaran
siswa?
 Pertanyaan 3
Jika tujuan akhir sekolah adalah “student
learning“, dan kualitas mengajar adalah
faktor yang paling signifikan untuk
pembelajaran siswa, BAGAIMANA
KUALITAS MENGAJAR DAPAT
DITINGKATKAN/DIPERBAIKI?
 Pertanyaan 4
Bagaimana pembelajaran para guru bisa
dilakukan secara
berkelanjutan/berkesinambungan dan
hasilnya baik?
Oleh siapa, dengan apa, dan bagaimana?
Apa yang
dimaksud
dengan
komunitas
belajar?
Definisi Komunitas Belajar

Komunitas belajar adalah sekelompok guru, tenaga kependidikan, dan

pendidik lainnya yang memiliki semangat dan kepedulian yang sama
terhadap transformasi pembelajaran melalui interaksi secara rutin
dalam wadah dimana mereka berpartisipasi aktif

Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, komunitas belajar

mendukung guru, tenaga kependidikan dan pendidik lainnya untuk
dapat mendiskusikan dan menyelesaikan berbagai masalah
pembelajaran yang dihadapi saat implementasi Kurikulum Merdeka
Komunitas belajar dalam implementasi Kurikulum Merdeka

● Bersifat inklusif, guru/ kepala satuan pendidikan mana pun

bisa tergabung (dari berbagai kategori IKM) dalam komunitas
belajar, Sekolah Penggerak/ SMK PK, atau satuan
pendidikan yang menerapkan K13/ Darurat, selama belajar
bersama untuk perbaikan pembelajaran.
● Tidak perlu membentuk baru, sangat dianjurkan untuk
Sumber gambar: mengaktivasi dan meng-’hidup’-kan komunitas yang sudah
https://aisa.or.ke/resources/professional-
learnin g-communities/
ada, kecuali jika belum ada.
Tiga Jenis Komunitas Belajar

Komunitas Belajar Komunitas Belajar Antar Komunitas

dalam Sekolah Sekolah Belajar Daring
Putri Lestari

Mengapa Komunitas Belajar

Total pendaftar IKM tahun 2022: 143.265 satuan pendidikan

https://bit.ly/dashboard_IKM

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan

Teknologi
Ekosistem Implementasi Kurikulum Merdeka

1. Platform Merdeka 4. Narasumber Berbagi

Mengajar (PMM) Praktik Baik
Narsum yang sudah dikurasi dan
tersedia di dalam PMM
3. Komunitas Belajar
Pembelajaran asinkronus dapat ● dalam sekolah*
dilakukan secara mandiri oleh ● antar sekolah
individu atau komunitas belajar
pendidikan
● daring

2. Seri Webinar
6. Mitra Pembangunan
Diselenggarakan oleh Pusat dan UPT
Mendukung proses belajar
komunitas di tingkat daerah
dan/atau tingkat satuan pendidikan
(bergantung pada area kerja Mitra)

5. Helpdesk
Saat ini helpdesk terpusat
Pertanyaan dan konfirmasi
pemahaman dari komunitas belajar
dan/atau UPT
*Pendidik dan pimpinan satuan pendidikan
belajar bersama sebagai komunitas, misalnya
mengakses PMM, menyaksikan webinar dan
paparan narasumber bersama

13

Mengapa memilih strategi
Komunitas Belajar dalam
Peningkatan Kompetensi Guru
untuk memahami dan
mengimplementasikan Kurikulum
Merdeka?
1. “Tidak” memerlukan biaya
2. Memanfaatkan sumber daya manusia yang telah tersedia di
sekolah
3. Menumbuhkan rasa kebersamaan guru dan rasa
kepemilikan guru terhadap keseluruhan murid di sekolah
terlayani dengan baik, (tidak hanya fokus kepada murid yang
ada di kelas masing-masing guru)
4. Guru adalah ahli pembelajaran di sekolahnya masing-
masing. jika para ahli pembelajaran/guru belajar bersama
dan berbagi praktik baik, menurut hasil riset akan dapat
meningkatkan kemampuan guru dan hasil belajar siswa.
5. Job-Embedded Learning-sehingga guru belajar sekaligus
untuk meningkatkan praktik sebagai guru dan dapat terus
menerus/berkesinambungan-seperti siklus
6. Menumbuhkan kemandirian guru dalam belajar untuk
menjadi pembelajar sepanjang hayat
Seperti apa komunitas belajar
yang berpusat pada
pembelajaran siswa?
 ● Topik ● Topik
Belajar/Diskusin Belajar/Diskusin
ya apa saja? Bagaimana ya apa saja?
Siswa cara kita
harus mengetahui
belajar apa bahwa siswa
saja? telah belajar?

Apa yang Apa yang

harus harus
dilakukan dilakukan
● Topik jika mereka jika mereka
● Topik
Belajar/Diskusinya tidak sudah Belajar/Diskusinya
apa saja? belajar? apa saja?
belajar?
 ● Asesmen
● Target ● Cek Pemahaman
pembelajaran ● Analisis Hasil
Bagaimana
● Pacing Belajar Siswa
Siswa cara kita
harus mengetahui
belajar apa bahwa siswa
saja? telah belajar?

Apa yang Apa yang

harus harus
dilakukan dilakukan
● Diferensiasi jika mereka jika mereka ● Diferensiasi
Pembelajaran tidak sudah Pembelajar
● Piramid Intervensi belajar? an
belajar? ● Kegiatan
Pengayaan
Siklus belajar di dalam Komunitas untuk
memenuhi kebutuhan anggota

Berbagi masalah dan Berbagi pengalaman

mengembangkan proses menjalankan praktik
untuk mencari solusi mengajar atau belajar

Mengidentifikasi
kebutuhan belajar atau
permasalahan yang sedang
dihadapi oleh anggotanya

Mendokumentasikan
Berdiskusi untuk
kegiatan dan hasil diskusi
merefleksikan kegiatan
sebagai bahan belajar
praktik yang telah dilakukan
anggota
Apa yang bisa dilakukan dalam komunitas
belajar?
Belajar bersama melalui Platform Merdeka
Mengajar (PMM). Membaca panduan kurikulum
yang dikeluarkan BSKAP atau webinar,
mendiskusikannya, serta mengonfirmasi
pemahaman yang didapat oleh setiap anggota
komunitas

lokakarya/ in house training juga bisa

dilakukan komunitas belajar, seperti Berbagi praktik baik dan
membuat/ memodifikasi modul ajar, modul mencari solusi bersama terkait
projek, strategi pembelajaran pembelajaran. Narasumber bisa
terdiferensiasi, asesmen, dll. Kegiatan ini berasal dari sekolah penggerak/
bisa menggunakan tutorial yang ada di SMK PK, atau sekolah IKM
PMM, contoh praktik baik/ inspirasi yang mandiri yang sudah memiliki
diberikan pusat, atau narasumber praktik baik. Aktivitas ini perlu
dilakukan dengan diskusi
Sumber gambar:
sehingga mengkonfirmasi apakah
https://theconversation.com/online-learning-can-prepare-students-for-a-fast-changing-future-wherever-they-are-80497 praktik yang dilakukan sesuai
https://agsci.oregonstate.edu/bioenergy-education-bioenergy-k-12-education/image-album/2017-winter-teacher-workshop
https://www.shutterstock.com/search/best+practice+sharing dengan
jejaklombok.com
prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi
Fitur Komunitas Belajar di PMM

Guru dapat mendaftarkan komunitas belajarnya di

PMM dan mendapatkan pelatihan Penggerak
Komunitas secara daring. Melalui produk
Komunitas Belajar bisa melakukan

Melihat daftar komunitas

Bergabung ke dalam
group sosial media milik
komunitas

Mengikuti webinar yang

diselenggarakan oleh
komunitas yang telah diikuti
Selamat belajar dan
menggerakkan