Strategi Pengembangan

Komunitas Belajar Guru dan

KS untuk mendukung
implementasi Kurikulum
Merdeka
Pengembangan Komunitas Belajar sebagai
strategi meningkatkan pemahaman Guru
dan Kepala Sekolah dalam implementasi
Kurikulum Merdeka
simpel cepat
1. Apa itu Komunitas Belajar yang mendukung IKM?
Sekelompok guru, tenaga kependidikan, dan
Ragam Komunitas Belajar yang sudah bergerak saat ini:
pendidik lainnya yang memiliki semangat dan
kepedulian yang sama terhadap
transformasi pembelajaran dalam
implementasi Kurikulum Merdeka (KM) dan
ingin menerapkan KM dengan lebih baik di
satuan pendidikan melalui interaksi secara rutin
dalam wadah dimana mereka berpartisipasi
aktif.
● bergerak secara daring atau luring
● bergerak di dalam sekolah atau di luar sekolah
● beranggotakan guru/KS jenjang yang sama atau
lintas jenjang
● beranggotakan guru satu mapel yang sama atau
lintas mapel
● dikelola oleh dinas pendidikan atau organisasi
masyarakat atau secara mandiri oleh anggota
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Tiga Jenis Komunitas Belajar

Komunitas Belajar Komunitas Belajar Komunitas Belajar

dalam Sekolah antar Sekolah Daring

Guru & Kepala Sekolah dalam satu Guru / Kepala Sekolah / Pengawas Sekolah Guru / Kepala Sekolah / Pengawas Sekolah
Anggota sekolah yang sama dalam satu gugus, dalam satu yang belajar bersama dalam sebuah platform
Kabupaten/Kota yang sama. Contohnya: daring tertentu. Seperti: FB Group, WA Group,
Komunitas Guru Belajar Nusantara, PKG (dan Telegram, dll
gugus PAUD), MGMP/KKG, MKKS/KKKS,
Komunitas Guru Penggerak, dll

Penggerak Komunitas atau anggota komunitas yang ditunjuk.

Penggerak ● Kepala Sekolah Potensi Penggerak Komunitas:
Komunitas ● Pengawas Sekolah ● Mitra Pembangunan
● Guru yang disepakati ● Existing ketua-ketua Komunitas Belajar
oleh anggota dalam ● Guru atau Kepala Sekolah Penggerak
sekolah ● Guru Penggerak di Sekolah Penggerak
● Guru Penggerak yang menyelesaikan modul kurikulum,
perencanaan pembelajaran dan asesmen di PMM

Dukungan ● Materi Kurikulum di PMM

● Panduan-panduan implementasi IKM (pusmenjar) di PMM
Pusat
● Webinars tentang IKM lebih spesifik dan Webinar untuk Penggerak Komunitas
● Facilitator handbook for fasilitator di komunitas
Gambaran Komunitas Belajar Secara Luring
Komunitas Belajar
dalam Sekolah
Guru
1. Menetapkan waktu belajar bersama
2. Mengidentifikasi kebutuhan belajar
guru terkait IKM
3. Berkolaborasi menyelesaikan
permasalahan
4. Berbagi praktik baik yang sudah
dilakukan
5. Merefleksikan tindakan-tindakan yang
sudah dilakukan
6. Mendokumentasikan dan
mempublikasikan aktivitas/ produk
7. Menggunakan Platform Merdeka
Mengajar sebagai salah satu sumber
belajar
Kepala Sekolah
1. Memfasilitasi kebutuhan
komunitas belajar (waktu,
kebijakan, anggaran)
2.Monev KBS dan perkembangan
belajar guru melalui sesi refleksi
bersama guru (sesi kelompok &
individu)
3.Untuk pengembangan diri, KS
melakukan poin 1-3, dengan
konsultasi kepada PS
Komunitas Belajar
antar Sekolah
1. Menyamakan tujuan dan values
2.Menetapkan waktu belajar bersama
3.Membuat perencanaan belajar bersama
(belajar hal baru ataupun berbagi praktik
baik).
4. Berkolaborasi menyelesaikan
permasalahan
5. Berbagi praktik baik yang sudah
dilakukan
6. Merefleksikan tindakan-tindakan yang
sudah dilakukan
7. Mendokumentasikan dan
mempublikasikan aktivitas/ produk
8. Menggunakan Platform Merdeka
Mengajar sebagai salah satu sumber
belajar
Gambaran Komunitas Belajar Daring

Guru & Penggerak Komunitas Guru dapat bergabung ke Guru dapat mengikuti
dapat membaca panduan dalam komunitas daring yang pelatihan yang
belajar bersama komunitas terdapat di PMM diselenggarakan oleh
dan repositori komunitas penggerak komunitas
Alur mengakses repositori di PMM bagi Guru dan Penggerak
Komunitas
Guru & Penggerak Komunitas dapat membaca panduan belajar bersama komunitas dan repositori komunitas
Akses menu Penggerak Akses topik pada Akses materi di Memilih materi materi Membaca &
Komunitas pelatihan mandiri halaman topik yang ingin dibaca Mengunduh materi
Alur untuk bergabung di dalam komunitas daring melalui PMM
Informasi akses Memilih untuk Halaman daftar Guru bergabung Guru bergabung
Komunitas bergabung dengan komunitas yang kedalam komunitas kedalam komunitas
komunitas terkurasi
Alur untuk bergabung ke webinar yang diselenggarakan oleh
Penggerak Komunitas melalui PMM
Informasi akses Daftar webinar yang Mengumpulkan Bergabung ke
diadakan oleh Mendaftar Webinar
Komunitas pertanyaan webinar
komunitas
Definisi Komunitas Belajar

Komunitas belajar adalah sekelompok guru, tenaga

kependidikan, dan pendidik lainnya yang memiliki semangat
dan kepedulian yang sama terhadap transformasi
pembelajaran melalui interaksi secara rutin dalam wadah
dimana mereka berpartisipasi aktif

Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, komunitas belajar

mendukung guru, tenaga kependidikan dan pendidik
lainnya untuk dapat mendiskusikan dan menyelesaikan
berbagai masalah pembelajaran yang dihadapi saat
implementasi Kurikulum Merdeka
Tujuan Komunitas Belajar

Dalam membangun komunitas belajar terdapat empat tujuan utama,

yaitu:
1. Mengedukasi anggota komunitas dengan mengumpulkan dan berbagi
informasi terkait pertanyaan dan masalah terkait praktik
2. Memfasilitasi interaksi dan kolaborasi antara anggota komunitas untuk
mulai belajar dan belajar secara berkelanjutan
3. Mendorong anggota meningkatkan kompetensi diri anggota melalui
saling berbagi dan diskusi
4. Mengintegrasikan pembelajaran yang didapatkan melalui komunitas
dalam pekerjaan sehari-hari
Siklus belajar di dalam Komunitas untuk
memenuhi kebutuhan anggota
Berbagi masalah dan
mengembangkan proses
untuk mencari solusi
Berbagi pengalaman
menjalankan praktik
mengajar atau belajar

Mengidentifikasi kebutuhan
belajar atau permasalahan
yang sedang dihadapi oleh
anggotanya

Mendokumentasikan
Berdiskusi untuk
kegiatan dan hasil diskusi
merefleksikan kegiatan
sebagai bahan belajar
praktik yang telah dilakukan
anggota
Peran komunitas belajar dalam
implementasi Kurikulum Merdeka
Peran komunitas belajar dalam
implementasi Kurikulum Merdeka

Komunitas belajar berperan untuk:

1. Memfasilitasi belajar bersama tentang Kurikulum Merdeka
2. Memfasilitasi diskusi untuk memecahkan masalah dan berbagi praktik baik
seputar Kurikulum Merdeka
3. Memfasilitasi kolaborasi pengembangan perangkat ajar berbasis Kurikulum
Merdeka
4. Memfasilitasi refleksi pembelajaran rekan sejawat

Penggerak komunitas diharapkan dapat mendorong peran ini terwujud di dalam

komunitas belajar. Penggerak komunitas dapat berbagi tugas dengan rekan
anggota komunitas sehingga semua dapat berpartisipasi aktif
Peran #1:
Memfasilitasi belajar bersama tentang
Kurikulum Merdeka

Mempelajari hal baru seperti Kurikulum Merdeka akan lebih mudah dan
menyenangkan bersama rekan sejawat.

Kemdikbudristek telah menyiapkan berbagai bahan yang dapat menjadi

sumber belajar bagi Guru, Kepala Sekolah, Tenaga Kependidikan dan
Pendidik Lainnya, namun pemahaman akan lebih kuat terbangun melalui
diskusi bersama rekan sejawat.

Belajar bersama dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan solidaritas para
anggota komunitas saat mengimplementasikan Kurikulum Merdeka
Peran #2:
Memfasilitasi diskusi untuk memecahkan masalah
dan berbagi praktik baik seputar Kurikulum Merdeka

Anggota komunitas belajar dapat berbagi masalah yang sedang dihadapi saat
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, sehingga anggota yang lain dapat membantu
diskusi dan mencari penyelesaian masalahnya. Proses membantu rekan sejawat ini akan
menjadi pembelajaran berharga bagi anggota komunitas belajar.

Selain itu, anggota komunitas belajar juga dapat berbagi praktik baik yang dapat
menginspirasi rekan sejawat dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Praktik-
praktik ini dapat didokumentasikan dan dipublikasikan untuk menjadi pembelajaran bagi
rekan yang lebih luas

Topik-topik yang dapat didiskusikan antara lain seputar pembelajaran dan asesmen,
pengembangan projek penguatan pelajar pancasila, penyesuaian pembelajaran,
pengembangan kurikulum operasional Satuan Pendidikan dan lainnya
Peran #3:
Memfasilitasi kolaborasi pengembangan perangkat
ajar berbasis Kurikulum Merdeka

Komunitas belajar bisa memfasilitasi pengembangan perangkat ajar yang dapat

digunakan dan disesuaikan untuk kepentingan pembelajaran seperti alur tujuan
pembelajaran, modul ajar, modul projek, bahan ajar dan bahan asesmen.

Kolaborasi pengembangan perangkat ajar akan mempermudah tugas pendidik

komunitas, membantu rekan sejawat yang belum bisa mengembangkan perangkat
ajar secara mandiri dan memperkaya produk-produk yang dihasilkan.

Karya anggota komunitas belajar juga dapat dibagikan di Platform Merdeka

Mengajar untuk dapat menjadi inspirasi bagi rekan guru lain
Peran #4:
Memfasilitasi refleksi pembelajaran rekan sejawat

Proses implementasi Kurikulum Merdeka pada tahun pertama pasti

memberikan banyak pembelajaran bagi Guru, Tenaga Kependidikan dan
Pendidik Lainnya. Refleksi sangat esensial dalam setiap pembelajaran untuk
melihat dampak proses pembelajaran terhadap diri dan tujuan yang ingin
dicapai.

Komunitas belajar bisa memfasilitasi proses refleksi dan perencanaan

perbaikan serta rencana belajar lanjutan bagi anggotanya. Proses refleksi
bersama akan memperkaya pengalaman belajar anggota komunitas
Lasty Devira Kesdu

Menggunakan Platform Merdeka

Mengajar untuk menggerakkan komunitas
belajar
Apa saja sumber belajar Kurikulum
Merdeka bagi komunitas belajar?
1. Daftar Komunitas Belajar di
Seluruh Indonesia
2. Buku saku dan panduan
memfasilitasi komunitas
belajar dengan menggunakan
PMM
3. Fitur Webinar bagi
5. Contoh Perangkat Ajar
penggerak Komunitas
6. Prinsip Dasar Kurikulum
Merdeka dan Penjelasan Profil
4. Modul belajar topik
Pelajar Pancasila, Capaian
Kurikulum Merdeka
Pembelajaran dan Contoh Alur
Tujuan Pembelajaran
 Komunitas belajar yang sudah mengikuti pelatihan
akan terdaftar sebagai komunitas yang siap berbagi
Sumber #1
dan memfasilitasi belajar Guru, Tenaga
Daftar komunitas belajar
Kependidikan dan Pendidik Lainnya untuk dapat
yang berkomitmen
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka
mendukung implementasi
Kurikulum Merdeka Deskripsi komunitas dan bagaimana cara
bergabung ke dalam komunitas akan tersedia di
PMM dan dapat dilihat oleh rekan sejawat lainnya
 ● Buku saku Penggerak komunitas belajar akan membantu
pengembangan komunitas belajar di lingkungannya. Buku ini
Sumber #2 berisikan lembar kerja yang bisa dipakai penggerak
bersama anggota Komunitas
Buku saku dan panduan
memfasilitasi belajar ● Panduan memfasilitasi belajar topik di Pelatihan Mandiri
anggota komunitas platform Merdeka Mengajar berisikan langkah-langkah
belajar bersama secara partisipatif dengan tujuan
dengan menggunakan memperkuat pemahaman anggota komunitas tentang
PMM Kurikulum Merdeka

● Kedua hal ini dapat diunduh di Platform Merdeka Mengajar

 Komunitas belajar yang telah mengikuti webinar dan
telah menyelesaikan topik Kurikulum dan topik
Perencanaan Pembelajaran dapat membuat webinar
Sumber #3
untuk belajar bersama anggota komunitas
Fitur Webinar
Kehadiran berbagai topik webinar yang dibuat oleh
komunitas belajar diharapkan membantu pemahaman
Guru dan Tenaga Kependidikan dan Pendidik Lainnya
dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka
 Sumber #4
Contoh Perangkat
Ajar

seperti: Buku Murid, Buku

Guru, Modul Ajar, Modul
Projek dan Bahan Ajar
 Anggota komunitas belajar dapat bersama-sama mempelajari beragam topik terkait
Kurikulum Merdeka dalam Platform Merdeka Mengajar pada fitur Pelatihan Mandiri

Sumber #5
Modul pelatihan
mandiri guru topik
Kurikulum Merdeka
 Sumber #6
Prinsip Dasar
Kurikulum Merdeka

Profil Pelajar
Pancasila, Capaian
Pembelajaran dan
Contoh Alur Tujuan
Pembelajaran
 INFO KHUSUS!

FITUR
“KOMUNITAS”

Pada Platform
Merdeka Mengajar

(Launching Juni)
 1. Apakah nanti setiap komunitas belajar akan memperoleh dana
operasional untuk melaksanakan kegiatan di komunitas?

Frequently Kemendikbudristek tidak memberikan dana untuk komunitas

belajar. Kebijakan pendanaan dikembalikan kepada Pemda
Asked masing-masing.

Questions
(FAQ)
2. Bolehkah anggota komunitas berasal dari satu sekolah yang terdiri
dari semua mapel, dengan tujuan agar bisa sama-sama belajar
mengenai IKM?

Komunitas belajar diperbolehkan berasal dari satu sekolah dan

berasal dari semua mata pelajaran. Namun untuk kegiatan ini,
komunitas belajar sekolah didorong untuk bisa berbagi dengan
GTKPL lainnya di komunitas belajar di daerah
 3. Bagaimana jika penggerak komunitas belajar bekerjasama
berdampingan untuk melangkah dengan sekolah penggerak secara
bersama-sama ?

Frequently Kolaborasi adalah semangat yang harus dimiliki oleh komunitas

belajar, maka komunitas belajar didorong untuk dapat bekerja
Asked sama dan belajar bersama dengan siapa saja termasuk sekolah
penggerak.
Questions
(FAQ)
4. Apakah Komunitas harus memiliki SK Dinas/SK KS?Komunitas
rintisan anggota Guru, Mahasiswa dan Siswa serta Profesional
lainnya tanpa SK apakah bisa mendaftar?

Komunitas belajar tidak harus memiliki SK Dinas/SK KS. Komunitas

belajar untuk kegiatan ini dapat berupa komunitas belajar apapun
yang beranggotakan guru atau kepala sekolah, baik dari jenjang
yang sama maupun berbeda, yang tertarik untuk mendukung
implementasi Kurikulum Merdeka.
TERIMA KASIH

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi