PENGEMBANGAN

KOMUNITAS
BELAJAR
SINKRONUS (2 JP)
PEMBUKAA
N
 SELAMAT DATANG
TUJUAN
Di akhir sesi ini, peserta mampu:
• Memperluas pemahaman terkait komunitas belajar.
• Memahami peran dan tugas komunitas belajar serta pihak yang terlibat di
dalamnya.
• Menyusun rencana kegiatan dan strategi implementasi kegiatan
pengembangan komunitas belajar untuk mendukung pembelajaran yang
berpusat pada murid di satuan pendidikan
AGENDA
•Mulai Dari Diri (10’) • Mempresentasikan hasil diskusi di ruang kolaborasi
(15’)
•Menjawab pertanyaan reflektif untuk menggali
pengetahuan awal peserta tentang Pengembangan
Komunitas Belajar”
Elaborasi Pemahaman (10’)
•Eksplorasi Konsep (15’)
Pemahaman bersama-sama tentang pemahaman
Pemaparan tentang gambaran umum “Pengembangan pengembangan komunitas belajar dan bagaimana
Komunitas Belajar” dan Dukungan PMM pendapat dan rencana ke depan peserta terkait
pengembangan komunitas belajar di satuan pendidikan
Ruang Kolaborasi (45’)
• Mendiskusikan LK Ruang Kolaborasi (1. Identifikasi
kegiatan dan tahapan komunitas belajar di sekolah; Penutup (10’)
2. Rekomendasi kegiatan di Komunitas Belajar; dan 3.
Strategi implementasi dalam upaya pengembangan Menyimpulkan sesi pembelajaran komunitas
komunitas belajar (30’) pembelajaran secara bersama-sama dan penutup
Kesepakatan Kelas
MULAI DARI DIRI
10 MENIT
INSTRUKSI
Pada sesi ini, Bapak/Ibu akan
melakukan refleksi tentang
Pengembangan Komunitas Belajar
dengan cara menjawab pertanyaan
reflektif
Pertanyaan Reflektif
1. Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang komunitas belajar?
2. Apakah Bapak/Ibu pernah terlibat dalam komunitas belajar? Kapan?
Dimana? Komunitas belajar apa?
3. Bila pernah terlibat, apa kegiatan komunitas belajar tersebut dan
manfaatnya bagi pengembangan profesi Bapak/Ibu? Bila belum pernah,
apa yang membuat Bapak/Ibu belum melibatkan diri pada komunitas
belajar?
4. Menurut pengalaman Bapak/Ibu kendala apa saja yang ada untuk
membentuk komunitas belajar?
EKSPLORASI
KONSEP
15 MENIT
Komunitas Belajar
Sekelompok pendidik dan tenaga kependidikan dalam
satu sekolah yang belajar bersama-sama dan
berkolaborasi secara rutin dengan tujuan yang jelas
dan terukur untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran sehingga berdampak pada hasil belajar
peserta didik
Tujuan Komunitas Belajar

Meningkatkan kompetensi pendidik

dan membangun budaya belajar
bersama yang berkelanjutan
Peran Komunitas Belajar

Memfasilitasi belajar bersama tentang Kurikulum Merdeka

Memfasilitasi diskusi untuk memecahkan masalah seputar Kurikulum Merdeka

Memfasilitasi proses berbagi praktik baik dengan rekan sejawat tentang

implementasi Kurikulum Merdeka

Memfasilitasi refleksi pembelajaran rekan sejawat

Peran Pengawas dalam Komunitas Belajar

• Mendampingi kepala sekolah dalam melakukan analisis kebutuhan

belajar sebagai pemimpin pembelajaran.
• Menyusun, melakukan, dan mengembangkan analisis kebutuhan
kepala sekolah dalam memfasilitasi kebutuhan belajar kepala
sekolah dan berbagi praktik baik guru.
• Melakukan coaching kepada kepala sekolah untuk memotivasi
terbentuk dan aktifnya Komunitas Belajar di satuan pendidikan.
• Turut berperan aktif dalam belajar dan berbagi praktik baik di
Komunitas Belajar
Peran Kepala Sekolah dalam Komunitas Belajar
• Kepala sekolah dapat mendampingi guru dalam
penerapanpembelajaran terdiferensiasi dan sesuai kebutuhan
peserta didik.
• Kepala sekolah dapat merefleksikan, mengevaluasi, dan menyusun
perbaikan penerapan kurikulum Merdeka.
• Kepala sekolah mengembangkan komunitas belajar secara aktif dan
reguler.
• Kepala sekolah mengelola sumber daya sekolah dengan
menggunakan aplikasi secara efektif dan efisien.
Peran Guru dalam Komunitas Belajar
• Guru mengembangkan lingkungan
kelas yang memfasilitasi murid belajar
secara aman dan nyaman.
• Guru mengimplementasikan
penerapan pembelajaran
terdiferensiasi dan sesuai kebutuhan
murid.
• Guru aktif dan mengembangkan diri
dalam komunitas belajar.
3 Jenis Komunitas Belajar
• Komunitas belajar dalam sekolah
1

• Komunitas belajar antar sekolah

2

• Komunitas belajar di PMM

3
 RUANG
KOLABORASI
45 MENIT
INSTRUKSI
• Pada sesi kali ini peserta akan
dikelompokkan sesuai dengan Komite
Pembelajaran masing-masing sekolah, dan
akan mendiskusikan LK Ruang Kolaborasi
Pengembangan Komunitas Belajar selama
30 menit (Diskusi dilakukan di breakout
room (BOR))

• Setelah waktu habis, peserta kembali ke

Sebagai referensi bahan diskusi (dapat diunduh di LMS):
ruang utama dan mempresentasikan hasil • Petunjuk Awal Membangun Komunitas Belajar
diskusi kelompok di main room (ruang dalam Sekolah
utama). Total waktu presentasi 15 menit. • Buku saku Penggerak Komunitas Belajar
 LK Ruang Kolaborasi_Pengembangan Komunitas Belajar
1. Identifikasi Kegiatan dan Tahapan Komunitas Belajar Saat
Ini
No Kegiatan di Komunitas Belajar Tahapan Komunitas
Saat Ini Belajar
2. Rekomendasi kegiatan di Komunitas Belajar dalam meningkatkan
hasil belajar peserta didik

No Rekomendasi Kegiatan Tujuan Bentuk dukungan

di Komunitas Belajar yang diperlukan
3. Strategi implementasi dalam upaya pengembangan komunitas
belajar di Satuan Pendidikan

No Strategi implementasi
Diskusi Kelompok :
Waktu: 30 menit

Presentasi Kelompok :
Waktu: 15 menit
 ELABORASI
PEMAHAMAN
10 MENIT
INSTRUKSI
Pemahaman bersama-sama tentang
pengembangan komunitas belajar dan
bagaimana pendapat dan rencana ke
depan peserta terkait pengembangan
komunitas belajar di satuan pendidikan
dilakukan oleh fasilitator dan peserta
Prioritas Pengembangan Komunitas Belajar
1. Berdasarkan yang telah Bapak/Ibu pelajari, bagaimana Anda melihat
peran dan tugas komunitas belajar dalam mendukung pembelajaran
yang berdampak pada peningkatan hasil belajar peserta didik?
2. Bagaimana Bapak/Ibu mengukur ketercapaian target dan
memastikan bahwa komunitas belajar Anda akan tetap berjalan
meskipun tidak didampingi oleh Pengawas atau PIP lagi?
 PENUTUP
10 menit

Silakan menuliskan refleksi pada padlet:

1. Berdasarkan yang telah Bapak/Ibu pelajari, bagaimana
Anda melihat peran dan tugas komunitas belajar dalam
mendukung pembelajaran yang berdampak pada
peningkatan hasil belajar peserta didik?
2. Apa harapan Bapak/Ibu setelah mengikuti sesi ini?
TERIMA KASIH