Reviewer

Dina Suardin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

A2412011 Pendidikan Fisika

ANALISIS JURNAL INTERNATIONAL

A. IDENTITAS JURNAL

Nama Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Volume Vol. 10

Nomor No. 2

Halaman 7 Halaman

Tahun Terbit 2021

Masalah Mahasiswa Medis Pembelajaran Online Bahasa Inggris Selama

Judul Jurnal
Pandemi

Nama Penulis Sri Wahyuni & Rindilla Antika

Tautan Jurnal DOI: http://dx.doi.org/10.18592/tarbiyah.v10i2.5530

B. ISI JURNAL

Permasalahan mahasiswa kedokteran dalam mengikuti pembelajaran bahasa

Masalah Penelitian
Inggris online pada masa pandemi Covid-19

Lokasi Penelitian Fakultas Kedokteran Universitas Baiturrahmah

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dimana tujuan

penelitian adalah untuk mendeskripsikan, menjelaskan, dan menjawab secara
Metode Penelitian
lebih rinci tentang masalah yang diteliti semaksimal mungkin mempelajari
kasus pada suatu kelompok (Sugiyono, 2011).

Penelitian kualitatif deskriptif menjadikan peneliti sebagai inti dan kunci

Teori yang dipakai penelitian dengan tekanan hasil penelitian terhadap makna penelitian
daripada generalisasi teori (Gunawan, 2017; Sugiyono, 2011).
Reviewer
Dina Suardin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
A2412011 Pendidikan Fisika

Berdasarkan hasil penelitian bahwa terdapat beberapa kendala yang dihadapi

mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran online. Permasalahan yang
Hasil Penelitian dihadapi mahasiswa seperti jaringan yang kurang baik dan sinyal yang buruk,
keterbatasan kuota, kondisi lingkungan yang kurang kondusif dan kurang
mendukung, motivasi yang menurun, dan pemahaman materi yang kurang.

C. Kelebihan & Kekurangan

Kelebihan
Dapat mensurvey keefektifan pembelajaran online pada saat pandemic covid-19
Kekurangan
Dengan jaringan yang kurang baik dan sinyal yang buruk, keterbatasan kuota, kondisi lingkungan
yang kurang kondusif dan kurang mendukung, motivasi yang menurun, dan pemahaman materi
yang kurang membuat sedikit terhambatnya penelitian ini

D. Saran
Mahasiswa disarankan untuk mencari lingkungan yang kondusif untuk belajar, mempersiapkan
jaringan dan kuota yang cukup. Sedangkan bagi dosen disarankan untuk menyiapkan materi yang
mudah dipahami, membuat video pembelajaran tentang materi yang diajarkan, dan menyediakan
waktu untuk berinteraksi dengan mahasiswa di luar waktu perkuliahan.
Reviewer
Dina Suardin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
A2412011 Pendidikan Fisika