LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : SMKS PUI

Kelas/Semester : XII/I
Mata Pelajaran/Tema/Subtema : KDTK/Luka/ Perawatan Luka
Pembelajaran : Pemberian Oksigen
Alokasi Waktu :4X40 menit

Tujuan Pembelajaran:
Pertemuan ke 29
1. Peserta didik (A) dapat mampu Menganalisis (C5) (B) setelah pengamatan (C) pengertian
luka(D)
2. Peserta didik (A) dapat mampu Menganalisis (C4) (B) setelah diskusi (C) klasifikasi luka (D)
3. Peserta didik (A) dapat mampu Menganalisis (C4) (B) setelah diskusi (C) tahap penyembuhan
luka (D)
4. Peserta didik (A) dapat mampu menganalisis (C4 B) setelah diskusi (C) factor yang
mempengaruhi penyembuhan luka (D)
A. Uraian Materi

Nama Kelompok/Individu: ................................

Nama Anggota Kelompok:
1. ................................
2. ................................
3. ................................
4. ................................
5. ................................

A. Judul : Perawatan luka

B. Petunjuk Belajar :
1. Kerjakan soal-soal yang ada dalam LKPD
2. Tulislah identitas kelompok
3. LKPD ini dilengkapi Tujuan Pembelajaran
4. Perhatikan dan Pelajari materi dalam lembar kerja peserta didik
5. Bacalah literature lain untuk menambah wawasan
6. Kerjakan soal-soal yang ada dalam LKPD

C. Alat dan Bahan (jika ada) :

1. Alat : Alat praktikum, alat tulis
 2. Bahan : Bahan Ajar, LKPD
B. Langkah-Langkah Kegiatan :
1. Duduk dengan teman sekelompok
2. Baca Materi yang tertera di LKPD
3. Kembangkan materi yang ada
4. Diskusikan soal/ permasalahan kelompok
5. Bila kesulitan tanyakan pada guru
6. Jawablah soal yang telah disediakan
7. Presentasikan hasil diskusi kelompok
8. Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi

Kelompok Materi
1 2 3 4 1. Definisi 2. Klasifikasi 3. Tahap 4. Factor yang
luka Luka penyembuhan mempengaruhi
luka penyembuhan luka

• Soal Latihan (Jika ada)

No Soal Jawaban
1 Keadaan ini dapat dapat disebabkan oleh
trauma benda tajam atau tumpul,
perubahan suhu, zat kimia, ledakan,
sengatan listrik, atau gigitan hewan,
merupakan kesimpulan definisi luka
menurut ..
2 Analisis gambar dibawah ini , termasuk
klasifikasi berdasarkan kontaminasi, jenis
luka apakah ini ?

3 Analisis gambar dibawah ini , termasuk

klasifikasi berdasarkan kontaminasi, jenis
luka apakah ini ?
4 Ny. A datang ke IGD Puskesmas Harum
Sari dengan, fase peyembuhan luka pada
gambar (A) Analisislah apa yang terjadi
pada tahap penyembuhan luka pada
gambar A

5 Analisis gambar dibawah ini

A.

B.

a.

b.
 Dari ke 4 gambar, manakah yang
termasuk dalam factor
penyembuhan luka ?

• Kunci Jawaban : Terlampir

• Pedoman Penskoran
• Pedoman Penskoran :
 Skor 20 (menjawab dengan benar, dan pengembangan)
 Skor 15 (menjawab dengan Benar)
 Skor 10 (menjawab salah)
 Skor 5 (soal ditulis ulang)
 Skor 0 (Tidak Menjawab)

C. Daftar Pustaka
Kartika, R.W. et al., 2015. Perawatan Luka Kronis dengan Modern Dressing. , 42(7), pp.546–
550.
Siti Nurmala, dkk. 2019. Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan. Jakarta : EGC
Sjamsuhidajat R, de Jong W, Editors. Buku Ajar Ilmu Bedah Sjamsuhidajat-De Jong. Sistem
Organ dan Tindak Bedahnya (2). 4th Ed. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC; 2017.
1056

Format LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : SMKS PUI

Kelas/Semester : XII/I
Mata Pelajaran/Tema/Subtema : KDTK/Luka/ Perawatan Luka
 Pembelajaran : prosedur perawatan luka
Alokasi Waktu : 4X40 menit

Pertemuan ke 30
1. Peserta didik (A) dapat mampu menentukan (P5) (B) setelah diskusi (C) jenis balutan
luka (D)
2. Peserta didik (A) dapat mampu menentukan (P5) setelah diskusi (C) prosedur perawatan
luka (D)

D. Uraian Materi

Nama Kelompok/Individu: ................................

Nama Anggota Kelompok:
1. ................................
2. ................................
3. ................................
4. ................................
5. ................................

C. Judul : Penatalaksanaan Perawatan luka

D. Petunjuk Belajar :
1. Kerjakan soal-soal yang ada dalam LKPD
2. Tulislah identitas kelompok
3. LKPD ini dilengkapi Tujuan Pembelajaran
4. Perhatikan dan Pelajari materi dalam lembar kerja peserta didik
5. Bacalah literature lain untuk menambah wawasan
6. Kerjakan soal-soal yang ada dalam LKPD

D. Alat dan Bahan (jika ada) :

1. Alat : Alat praktikum, alat tulis
2. Bahan : Bahan Ajar, LKPD

E. Langkah-Langkah Kegiatan :
1. Duduk dengan teman sekelompok
2. Baca Materi yang tertera di LKPD
3. Kembangkan materi yang ada
4. Diskusikan soal/ permasalahan kelompok
5. Bila kesulitan tanyakan pada guru
6. Jawablah soal yang telah disediakan
7. Presentasikan hasil diskusi kelompok
8. Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi
 Kelompok Materi

1 2 3 4 Luka lecet Luka kotor Luka memar luka

• Soal Latihan (Jika ada)

• Kunci Jawaban : -

• Pedoman Penskoran
• Pedoman Penskoran :
 Skor 20 (menjawab dengan benar, dan pengembangan)
 Skor 15 (menjawab dengan Benar)
 Skor 10 (menjawab salah)
 Skor 5 (soal ditulis ulang)
 Skor 0 (Tidak Menjawab)

E. Daftar Pustaka
Kartika, R.W. et al., 2015. Perawatan Luka Kronis dengan Modern Dressing. , 42(7), pp.546–
550.
Siti Nurmala, dkk. 2019. Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan. Jakarta :EGC
Sjamsuhidajat R, de Jong W, Editors. Buku Ajar Ilmu Bedah Sjamsuhidajat-De Jong. Sistem
Organ dan Tindak Bedahnya (2). 4th Ed. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC; 2017. 1056
Yuli Lestari, dkk. 2018. Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan Kompetensi Keahlian
Keperawatan. Penerbit Andi : Yogyakarta