Dewanguru.
com
RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)
SatuanPendidikan : SD/MI
Kelas/Semester :3/1
Tema :AkhlakTerpuji(2)
Subtema :PatuhDanTaatTerhadapKeduaOrangTua
Pembelajaran :5
AlokasiWaktu :2x35Menit (1xPertemuan)pertemuanke14
A. TUJUANPEMBELAJARAN
Pesertadidikmampu :
1. Menyebutkan sifat-sifat terpuji dalam
kehidupansehari-hari .
2. Menjelaskan sifat Patuh Dan Taat
TerhadapKeduaOrangTuadalamkehidupanseh
ari-hari.
3. Menjelaskan manfaat memiliki sifat Patuh
DanTaat Terhadap Kedua Orang Tua
dalamkehidupansehari-hari.
4. Mempraktekkan sikap Patuh Dan
TaatTerhadap Kedua Orang Tua dalam
kehidupansehari-hari.
B. KompetensiDasar(KD)
1.5 Menerima ketentuan patuh dan
taatterhadapkeduaorangtuadalam
kehidupansehari-hari.
2.5 Memiliki akhlakul karimah patuh
dantaatterhadap kedua orang tua dalam
kehidupansehari-hari.
3.5 Menjelaskan kisah Nabi Ismail As.
sebagaibentuk sikap taat dan
patuhterhadaporangtua.
4.5 Menyimulasikan akhlak karimahpatuh
dantaat terhadap kedua orangtua
dalamkehidupan sehari- hari melalui kisah
NabiIsmailAs.
C. INDIKATOR
1. Mengidentifikasi akhlakul karimahpatuh
dantaatterhadaporangtua.
2. Menyebutkan contoh akhlakul
karimahpatuhterhadaporangtuamelalui
kisahNabiIsmailAs.
3. Siswa dapat menceritakan kisah NabiIsmail
Assebagai bentuksikaptaatterhadaporangtua.
4. Siswa dapat menyebutkan contoh
sikappatuhterhadap orang tua
terdapatdalam kisahNabi Ismail As.
5. Siswa dapat mempraktekkan sikap taat
danpatuh terhadap orang tua. Melaluikisah
NabiIsmailAs dalamkehidupansehari-hari.
D. MATERIESENSI
Pemahamanmateri:
PatuhDanTaatTerhadapKeduaOrangTua
E. PENDEKATAN&METODE
Pendekatan: Scientific
Strategi :CooperativeLearning
Metode :Penugasanpengamatan,
TanyaJawab, Diskusi
danCeramah
F. MEDIA/ SUMBERBELAJAR
1. Buku Guru Akidah Akhlak Kelas
3KementerianAgamaRItahun2014
2. GambarTema: AkhlakTerpuji( 2)
3. BukusiswaAkidahAkhlakkelas3
Mengetahui,
KepalaMIMuhammadiyah DebongWetan
Khafidz Mujtahid,
S.PdNIP...................
G. KEGIATANPEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
1. Gurumengucapkansalam.
2. Guru Membuka membaca Basmallah dilanjutkan
salamdan berdo’a bersama dipimpin oleh salah
seorangpeserta
didikdenganpenuhkhidmat,do’amecariilmu:
“Robbizidnii‘ilmanWarzuqniiFahmaa”..
3. Apersepsi.
4. Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian,
posisi,tempat dudukdisesuaikanpembelajaran.
2. KegiatanInti
• Mengamati
1. Pesertadidikmengamatidanmenceritakanisi gambar.
• Menanya
1. Gurumenyampaikanbeberapapertanyaan,misalnya:Tahuk
ah kalian, apakah gambar diatas termasuk
perilakuterpuji?
Apakahkalianpernahmelakukanperilakutersebut?
Bagaimanaperasaankalian?Apakahkaliansenang?
2. Peserta didik bertanya kepada guru tentang hal-hal
yangberkaitandenganpatuh dantaatkepadaorangtua.
• Mengekplorasi/menalar.
1. Gurumemintapesertadidikuntukmenyebutkancaraberbuat
baikkepada orangtua..
2. Gurumenjelaskancaraberbuatbaikkepadaorangtua
• Mengasosiasi/mencoba
1. Langkah-langkah yang harus disiapkan oleh guru
adalahmemberipotongankertas.Kemudianmembagikanke
padapesertadidikdanmemintamerekauntukmenuliskanseb
uahpertanyaantentangPatuhdantaatkepadaorangtua.
2. Guru mengumpulkan kertas-kertas tersebut, dikocok
dandibagikankembaliPadasiswa lain
3. Gurumemberikankesempatankepadapesertadidikuntukme
mbacadanmemahamipertanyaandikertasmasing-
masingsambilmemikirkanjawabannya(lebihkurang5menit
yang ).
• Komunikasi/demonstrasi/networking
1. Peserta didik diajak untuk membuat
kesimpulanberkaitan dengan materi perilaku
Patuh Dan TaatTerhadapKedua OrangTua
2. Gurumengajakpesertadidikuntukmelakukanrefleksi,
3. KegiatanPenutup
1Gurudansiswamenyimpulkan
2. Melakukan refleksi / tanya
jawab,penugasandaninformasimateriberikut
nya
3. Salamdando’apenutupdipimpinsalahsatusiswa.
H. PENILAIAN
1. PenilaianPengetahuan:Teslisan
2. PenilaianKetrampilan:UnjukKerja
Debong Wetan, 10 Juli
2020GuruMata Pelajaran
Akhmad Soleh,
 Dewanguru.com
RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

S.Pd.I
NIP...
..........
..........
...
 Dewanguru.com
RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

SatuanPendidikan : SD/MI
Kelas/Semester :3/1
Tema :AkhlakTerpuji(2)
Subtema :MeneladaniPerilakuTerpujiNabiIsmailAs.
Pembelajaran :5
AlokasiWaktu :2x35Menit (1xPertemuan)pertemuanke15
A. TUJUANPEMBELAJARAN G. KEGIATANPEMBELAJARAN
Pesertadidikmampu : 1. Pendahuluan
1. Menyebutkan sifat-sifat terpuji dalam 5. Gurumengucapkansalam.
kehidupansehari-hari . 6. Guru Membuka membaca Basmallah dilanjutkan
2. Menjelaskan sifat Meneladani Perilaku salamdan berdo’a bersama dipimpin oleh salah
TerpujiNabi Ismail As.dalamkehidupansehari- seorangpeserta
hari. didikdenganpenuhkhidmat,do’amecariilmu:
3. Menjelaskan manfaat memiliki sifat “Robbizidnii‘ilmanWarzuqniiFahmaa”..
TerpujiNabiIsmail 7. Apersepsi.
As.dalamkehidupansehari-hari. 8. Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian,
4. Mempraktekkan sikapMeneladani posisi,tempat dudukdisesuaikanpembelajaran.
PerilakuTerpuji Nabi Ismail As.dalam 2. KegiatanInti
kehidupan sehari-hari. • Mengamati
1.Pesertadidikmengamatidanmenceritakanisigambar.
B. KompetensiDasar(KD) • Menanya
1.5 Menerima ketentuan patuh dan 1.Gurumenyampaikanbeberapapertanyaan,misalnya:Tahukah
taatterhadapkeduaorangtuadalam kalian, apakah gambar diatas termasuk perilakuterpuji?
kehidupansehari-hari. Apakahkalianpernahmelakukanperilakutersebut?
2.5 Memiliki akhlakul karimah patuh Bagaimanaperasaankalian?Apakahkaliansenang?
dantaatterhadap kedua orang tua dalam 1.Pesertadidikbertanyakepadagurutentanghal-hal
kehidupansehari-hari. yangberkaitan dengan Meneladani Perilaku Terpuji
3.5 Menjelaskan kisah Nabi Ismail As. NabiIsmail As..
sebagaibentuk sikap taat dan • Mengekplorasi/menalar.
patuhterhadaporangtua. 1. Gurumemintapesertadidikuntukmenyebutkancaraberbuat
4.5 Menyimulasikan akhlak karimahpatuh baikkepada orangtua..
dantaat terhadap kedua orangtua 2. Gurumenjelaskancaraberbuatbaikkepadaorangtua
dalamkehidupan sehari- hari melalui kisah • Mengasosiasi/mencoba
NabiIsmailAs. 1. Langkah-langkah yang harus disiapkan oleh guru
C. INDIKATOR adalahmemberipotongankertas.Kemudianmembagikanke
1. Mengidentifikasi akhlakul karimahpatuh padapesertadidikdanmemintamerekauntukmenuliskanseb
dantaatterhadaporangtua. uahpertanyaantentangPatuhdantaatkepadaorangtua.
2. Menyebutkan contoh akhlakul 2. Guru mengumpulkan kertas-kertas tersebut, dikocok
karimahpatuhterhadaporangtuamelalui dandibagikankembaliPadasiswa lain
kisahNabiIsmailAs. 3. Gurumemberikankesempatankepadapesertadidikuntukme
3. Siswa dapat menceritakan kisah NabiIsmail mbacadanmemahamipertanyaandikertasmasing-
Assebagai bentuksikaptaatterhadaporangtua. masingsambilmemikirkanjawabannya(lebihkurang5menit
4. Siswa dapat menyebutkan contoh ).
• Komunikasi/demonstrasi/networking
sikappatuhterhadap orang tua yang
2. Peserta didik diajak untuk membuat
terdapatdalam kisahNabi Ismail As.
kesimpulanberkaitan dengan materi Meneladani
5. Siswa dapat mempraktekkan sikap taat
Perilaku TerpujiNabi IsmailAs.
danpatuh terhadap orang tua. Melaluikisah
3. Gurumengajakpesertadidikuntukmelakukanrefleksi,
NabiIsmailAs dalamkehidupansehari-hari.
3. KegiatanPenutup
D. MATERIESENSI 1Gurudansiswamenyimpulkan
Pemahamanmateri: 2. Melakukan refleksi / tanya
MeneladaniPerilakuTerpujiNabiIsmailAs. jawab,penugasandaninformasimateriberikut
E. PENDEKATAN&METODE nya
Pendekatan: Scientific 3. Salamdando’apenutupdipimpinsalahsatusiswa.
Strategi :CooperativeLearning H. PENILAIAN
Metode :Penugasanpengamatan,TanyaJa 1. PenilaianPengetahuan:Teslisan
wab,DiskusidanCeramah 2. PenilaianKetrampilan:UnjukKerja
F. MEDIA/ SUMBERBELAJAR
1. Buku Guru Akidah Akhlak Kelas
3KementerianAgamaRItahun2014
2. GambarTema: AkhlakTerpuji( 2)
3. BukusiswaAkidahAkhlakkelas3

Mengetahui, Debong Wetan, 10 Juli

KepalaMIMuhammadiyah DebongWetan 2020GuruMata Pelajaran

Khafidz Mujtahid, Akhmad Soleh,

S.PdNIP...................
 Dewanguru.com
RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

S.Pd.I
NIP...
..........
..........
...