RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA Negeri 1 Amanuban Timur

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X / Genap
Materi Pokok : Larutan Elektrolit dan Larutan Nonelektrolit
Alokasi Waktu : 1 x 30 Menit

A. Kompetensi Inti

KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan

metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI 4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Indikator

3.8 Menganalisis sifat larutan
berdasarkan daya hantar listriknya
Menganalisis sifat larutan
elektrolit dan larutan non-
elektrolit berdasarkan daya
hantar listriknya.
4.8 Membedakan daya hantar listrik
berbagai larutan melalui
perancangan dan pelaksanaan
percobaan
 Menjelaskan kejadian tentang binatang yang
tersengat aliran listrik ketika banjir
 Menganalisis sifat elektrolit beberapa larutan
yang ada di lingkungan dan larutan yang ada
di laboratorium
 Mengelompokkan larutan ke dalam elektrolit
kuat, elektrolit lemah, dan nonelektrolit
berdasarkan daya hantar listriknya.
 Menganalisis jenis ikatan kimia dan sifat
elektrolit suatu zat serta menyimpulkan bahwa
larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion
atau senyawa kovalen polar.
 Menyimpulkan fungsi larutan elektrolit dalam
tubuh manusia serta cara mengatasi
kekurangan elektrolit dalam tubuh.
 Merancang dan melakukan percobaan untuk
menyelidiki sifat elektrolit beberapa larutan
yang ada di lingkungan dan larutan yang ada
di laboratorium serta melaporkan hasil
percobaan.
 Membedakan daya hantar listrik berbagai
larutan melalui perancangan dan pelaksanaan
percobaan