Dokumen (2) - Salin
Dokumen (2) - Salin
NO MR : 37.07.11
I. IDENTITAS KLIEN
Inisial : Ny. S (L/P) Tanggal Pengkajian : 13 April 2022.
Umur : 36 Tahun RM No : 37.07.11
Informan : Tn .A
b. Status Nutrisi
Gangguan nutrisi
• KEP Bulimia Nervosa
• Anoreksia Overweight
• Lainnya, Jelaskan : Pasien anoreksia post
operasi craniotomie, mungkin pengaruh
dari obatanestesi
Kesehatan fisik
• Sistem neurologi
Stroke Tumor
otak
Trauma kepala
Lainnya, jelaskan : Pasien sempat
tidak sadar setelah terjadi
kecelakaan motor.
Sistem kardivaskuler
Gagal Jantung MCI PJK
Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Sistem Pernafasan
Asma/PPOM/BP TB Paru Empiema/Emfisema
Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Sistem Pencernaan
Gastritis Ulkus peptic Hepatitis
Ca.Kolon
Lainnya, Tidak ada
Sistem Urinaria
GGA/GGK Urolithiasis SIADH
Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Sistem Reproduksi
Ca.Mamae/Penis PMS
Gangguan.menstruasi Infertilitas
Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Sistem Muskuloskeletal
Fraktur, kontraktur Osteomilitis Ca tulang
Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Sistem integument
Luka Bakar Dermatitis Ca.Kulit
Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Sistem imunologi
HIV Alergi SLE Syndrome steven Jonson
Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Sistem Hematologi
Leukimia Thalasemia Hemofilia DIC
Lainnya, jelaskan :
Tidak ada
Sistem Endokrin
DM Hipo/hepertyroid
Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Sistem Panca indera
Tuli, ABD Buta Bisu
Lainnya, jelaskan : Tidak ada masalah
d. Sensitivitas biologi
- Penggunaan obat
- Infeksi dan trauma
- Terpapar zat radioaktif
- Lainnya, Jelaskan Tidak ada
B. PSIKOLOGI
a. Intelegensi
Gangguan fungsi otak trauma
• kepala Infeksi otak Anemia
Keracunan CO Hipoglikemia
• Lainnya, jelaskan : Pasien sempat tidak sadarkan diri setelah
kecelakaan motor.
Gangguan keterampilan verbal
• Bisu Gagap introvert
• Lainnya, jelaskan Normal tidak ada kelainan
Penyakit yang mempengaruhi fungsi bicara
• Stroke Trauma kepala Tumor otak
• Lainnya, jelaskan
Lingkungan
• Daerah konflik Lapas Panti asuhan
• Keluarga broken home Panti rehabilitasi
• Lainnya, jelaskan Tidak ada masalah pada lingkungan keluarga
• Mudah kecewa Mudah putus asa
• Kecemasan tinggi Introvert
• Lainnya, jelaskan : Lingkungan di RS (ICU) Pasien terlihat gelisah
terlihat pada post op hari 1, keringat banyak , Tachicardia Nadi 120 – 138 x/
mnt
Cemas (+), tidak bisa tidur.
Gangguan mengkontrol stimulus
• Suara Raba Gerakan Pengecapan
Penglihatan Penciuman Jelaskan
C. SOSIAL BUDAYA
a. Usia
Gangguan tugas perkembangan
• Bayi Todle rPrasekolah Sekolah Remaja
Dewasa Lansia
• Jelaskan : Tidak ada
Gangguan identitas
• Waria Tomboy
• Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Peran gender
• Sesuai Tidak sesuai
• Jelaskan : Tidak ada kelainan
Pendidikan saat ini
• Kegagalan putus sekolah
• Lainnya, Jelaskan, Pasien Tamat SMA.
Pendapatan
• Kehilangan/penurunan pendapatan
• Lainnya, Jelaskan Pendapatan / bulan RP 3,5 - 4 juta/bln
Pekerjaan
Lingkungan pekerjaan
• Stresful Beresiko tinggi Lainnya, Jelaskan f. Status sosial saat
ini
• Tuna wisma Tuna susila
• Tuna daksa Kehidupan terisolasi
• Jelaskan : Tidak ada masalah
Agama dan keyakinan
Aktivitas keagamaan
• Dilarang Dibatasi
• Lainnya, jelaskan Mengikuti sholat 5 waktu, dan pengajian di
lingkungan rumah.
Kesalahan persepsi terhadap ajal
Jelaskan : Mengenai ajal semua kehendak Allah yang mengatur
Keikusertaan dalam politik
Kegiatan dalam politik/organisasi
• Gagal berhasil
• Jalaskan : Tidak ikut dalam kegiatan politik
Kejadian sosial saat ini
Perubahan dalam kehidupan
• Bencana Perang kerusuhan
• Lainnya, jelaskan : Tidak ada
Tekanan dalam pekerjaan :
• Lainnya, Jelaskan : Tidak ada
Peran sosial
• Isolasi Diskriminasi
• Praduga negative
• Jelaskan : Tidak ada
b. Status Nutrisi
Riwayat gangguan nutrisi
KEP Bulimia Nervosa Anoreksia Overweight
Pasien sempat mengalami mual dan muntah setelah dilakukan post operasi
craniotomie
Sistem imunologi
HIV Alergi SLE Syndrome steven Jonson
Lainnya, jelaskan : Tidak ada masalah
Sistem Hematologi
Leukimia Thalasemia Hemofilia DIC
Lainnya,
jelaskan : Tidak ada kelainan
Sistem Endokrin
DM Hipo/hepertyroid
Lainnya, jelaskan : Tidak ada riwayat DM, darah gula setelah makan
pagi 115 gr%
Sistem Panca indera
Tuli, ABD Buta Bisu
Lainnya, Normal
d. Sensitivitas biologi
• Riwayat penggunaan obat
• Riwayat infeksi dan trauma
• Riwayat terpapar zat radioaktif
• Jelaskan : Sejak dirawat di ruang ICU pasien menggunakan obat
Mengurangi rasa nyeri pada daerah operasai drip PCT 3 x 1 gr, Antibiotik
Ceftriaxone 3x 1 gr, obat mual ondasentron 3 x8 mg
Drip fentanyl 300 mg/24 jam, obat tidak bisa tidur xanax 0,5 mg jika tidak
bisa tidur
B. PSIKOLOGI
a. Intelegensi
Riwayat gangguan fungsi otak
• trauma kepala Infeksi otak Anemia
Keracunan CO Hipoglikemia
• Lainnya, jelaskan : Pasien gelisah, cemas, keringat banyak dan
merasa nyeri tidak nyaman dengan jahitan, verban di kepala post
op craniotomie, tidak bisa tidur.
b. Ketrampilan verbal
Riwayat gangguan ketrampilan verbal
• Bisu Gagap introvert
• Lainnya, jelaskan : Tidak ada masalah
Riwayat penyakit yang mempengaruhi fungsi bicara
• Stroke Trauma kepala Tumor otak Lainnya, jelaskan : Tidak
ada
c. Moral
Riwayat lingkungan
• Daerah konflik Lapas Panti asuhan Klg
broken home Panti rehabilitasi
• Lainnya, jelaskan : Tidak ada masalah
d. Kepribadian
• Mudah kecewa Mudah putus asa
• Kecemasan tinggi Introvert
• Lainnya, jelaskan Pasien mudah cemas, dan khawatir berlebihan
e. Pengalaman masa lalu yang tidak menyenangkan
• Orang tua yang otoriter Orang tua pilih kasih
• Lainnya, jelaskan : Tidak ada masalah
Konsep diri
Gambaran diri
• Gambaran diri : Identitas diri :
…………......................................................................................... Peran
: ……………………………………………………………………. Ideal diri
: …………………………………………………………………….
• Harga diri : ……………………………………………………………………. g.
Motivasi
Riwayat penghargaan
• Tidak pernah Sering Kadang-kadang Selalu
• Jelaskan …………………………………………………………………………….
Riwayat kegagalan
• Tidak pernah Sering Kadang-kadang Selalu
• Jelaskan …………………………………………………………………………….
h. Pertahanan Psikologi
Ambang toleransi terhadap stress
• Mudah cemas Mudah panik Mudah putus asa
• Lainnya, jelaskan …………………………………………………………………..
Riwayat gangguan tugas perkembangan
• Bayi Todler Pra sekolah Sekolah Remaja
Dewasa Lansia
• Jelaskan …………………………………………………………………………….
i. Self control
Riwayat gangguan mengkontrol stimulus
• Suara Raba Gerakan Pengecapan
Penglihatan Penciuman Jelaskan
…………………………………………………………………………….
C. SOSIAL BUDAYA
a. Usia
Riwayat gangguan tugas perkembangan
• Bayi Todler Pra sekolah Sekolah
Remaja Dewasa Lansia
• Jelaskan
…………………………………………………………………………….
b. Gender
Riwayat gangguan identitas
• Waria Tomboy
• Lainnya, jelaskan …………………………………………………………………..
B. AFEKTIF
Afek datar
Wajah kebingungan
Kegembiraan berlebihan
Kesedihan yang berlarut,
Takut yang berlebihan
Marah
Curiga berlebihan
Defensif sensitif
C. FISIOLOGIS
GH naik
turun normal
Prolaktin naik
turun normal
ACTH naik turun
normal
LH naik
turun normal
FSH naik
turun normal
TSH naik
turun normal
Insulin naik turun
no rmal
Katekolamin naik
turun normal
Epinerin naik
turun normal
Norepineprin naik
turun normal
Dopamin naik
turun normal
D. PRILAKU
Mondar-mandir
Bicara sendiri
Tertawa sendiri
Daya tilik kurang
Tidak bisa mengontrol diri
Penampilan tidak sesuai
Prilaku yang diulang-ulang
Agresi
Gelisah
Negativism
Katatonia
Kaku
Gangguan ekstrapiramidal
Gerakan mata abnormal
Grimacin
Apraxia
Gaya berjalan abnormal
E. SOSIAL
Diam
Acuh dengan lingkungan
Paranoid
Personal hygiena jelek
Sulit berinteraksi
Tidak tertarik dengan kegiatan
diversional
Penyimpangan seksual
Menarik diri
B. SOSIAL SUPPORT
• Individu adekuat tidak
adekuat
• Keluarga adekuat tidak
adekuat
• Kelompok adekuat tidak adekuat
• Masyarakat adekuat tidak adekuat
• Jelaskan
…………………………………………………………………………………….
C. MATERIAL ASSET
• Boros
• pelit
• Tidak punya uang untuk berobat
• Tidak ada tabungan
• Tidak memiliki barang berharga
D. POSITIF BELIEF
• Keyakinan salah terhadap agama
• Tidak memiliki motivasi
• Penilaian negatif terhadap pelayanan
kesehatan
• Tidak menganggap itu suatu gangguan
VIII. PEMERIKSAAN
PENUNJANG
CT SCAN
MRI
DNA
Px.LABORATORIUM
WAIS (Wechsler Adult
Intellegence Scale) untuk
orang dewasa
WISC (Wechsler
Intelegence Scale for
Children) untuk anak-anak
TAT (Thematic
Appersepsion Test)
BGT (Bender Gestalt Test)
MMPI (Minesota
Multypasic Personality
Inventory).
MMSE (Mini Mental State
Examination)
PETUNJUK TEKNIS PENGISIAN FORMAT
PENGKAJIAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA DI RSU
Setiap melakukan pengkajian, tulis tempat klien dirawat dan tanggal dirawat.
I. Identitas
1. Perawat yang merawat klien melakukan perkenalan dan kontrak dengan
Klien tentang : nama perawat, nama klien, panggilan perawat, panggilan
klien, tujuan, waktu, tempat pertemuan, topik yang akan dibicarakan.
2. Usia dan No RM Lihat RM
3. Mahasiswa menuliskan sumber data yang didapat.
B. PSIKOLOGI
a. Tanyakan kepada Klien / keluarga apakah klien mengalami penyakit/gangguan yang
mempengaruhi fungsi intelegensinya bila ya beri tanda " V " pada kotak yang
mengalami gangguan atau penyakit. Beri penjelasannya
b. Tanyakan kepada Klien / keluarga apakah klien mengalami gangguan ketrampilan
verbal bila ya beri tanda " V " pada kotak yang mengalami gangguan. Beri
penjelasannya
Tanyakan kepada Klien / keluarga apakah klien mengalami penyakit/gangguan yang
mempengaruhi ketrampilan verbal bila ya beri tanda " V " pada kotak yang mengalami
gangguan atau penyakit. Beri penjelasannya
c. Tanyakan kepada Klien / keluarga apakah klien tinggal di lingkungan yg dapat
mempengaruhi moral klien bila ya beri tanda " V " pada kotak lingkungan yg
berpengaruh. Beri penjelasannya
d. Tanyakan kepada keluarga bagaimana kepribadian klien beri tanda " V " pada kotak
kepribadian. Beri penjelasannya
e. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana kemampuan klien mengendalikan stimulus
yang datang beri tanda " V " pada kotak yang mengalami gangguan. Beri penjelasannya
C. SOSIAL BUDAYA
a. Tanyakan kepada keluarga adakah gangguan identitas yang dialami klien beri tanda " V
" pada kotak gangguan identitas. Beri penjelasannya
Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana peran gender sesuai atau tidak beri tanda "
V " pada kotak. Beri penjelasannya
b. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana pendidikan klien, adakah kegagalan saat
ini, beri tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
c. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana pendapatan, adakah kehilangan/penurunan
beri tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
d. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana lingkungan pekerjaan, apakah stresful,
beresiko tinggi dan lannya, beri tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
e. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana status sosial saat ini beri tanda " V " pada
kotak. Beri penjelasannya
f. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana aktivitas keagamaan klien beri tanda " V "
pada kotak. Beri penjelasannya
Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana persepsi klien terhadap ajal
g. Tanyakan kepada klien/ keluarga, apakah ada kegagalan dalam ikut serta dalam kegiatan
politik atau organisasi beri tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
h. Tanyakan kepada klien/ keluarga adakah perubahan kehidupan yang dialami klien beri
tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana klien mencari pekerjaan dan adakah
tekanan dalam pekerjaan beri tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
i. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana peran sosial yang didapat klien saat ini beri
tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
B. PSIKOLOGI
a. Tanyakan kepada Klien / keluarga apakah klien pernah mengalami penyakit/gangguan
uang mempengaruhi fungsi otak dimasa lalu bila ya beri tanda " V " pada kotak yang
mengalami gangguan atau penyakit. Beri penjelasannya
b. Tanyakan kepada Klien / keluarga apakah klien pernah mengalami gangguan ketrampilan
verbal dimasa lalu bila ya beri tanda " V " pada kotak yang mengalami gangguan. Beri
penjelasannya
Tanyakan kepada Klien / keluarga apakah klien pernah mengalami penyakit/gangguan
yang mempengaruhi ketrampilan verbal dimasa lalu bila ya beri tanda " V " pada kotak
yang mengalami gangguan atau penyakit. Beri penjelasannya
c. Tanyakan kepada Klien / keluarga apakah klien tinggal di lingkungan yg dapat
mempengaruhi moral klien bila ya beri tanda " V " pada kotak lingkungan yg
berpengaruh. Beri penjelasannya
d. Tanyakan kepada keluarga bagaimana kepribadian klien beri tanda " V " pada kotak
kepribadian. Beri penjelasannya
e. Tanyakan kepada klien/keluarga tentang pengalaman yang tidak menyenangkan (orang
tua otoriter/pilih kasih, kegagalan, kehilangan/ perpisahan/ kematian, trauma selama
tumbuh kembang) Yang pernah dialami klien pada masa lalu
f. Gambaran diri
• Tanyakan persepsi klien terhadap tubuhnya, bagian tubuh yang disukai dan tidak disukai.
Identitas diri, tanyakan tentang
• Status dan posisi klien sebelum dirawat.
• Kepuasan klien terhadap status dan posisinya (sekolah, tempat kerja, keompok).
• Kepuasan klien sebagai laki-Iaki/perempuan.
Peran: Tanyakan,
• Tugas/ peran yang diemban dalam keluarga/kelompok/ masyarakat
• Kemampuan klien dalam melaksanakan tugas/ peran tersebut
Ideal diri : Tanyakan,
• Harapan terhadap tubuh, posisi, status, tugas/peran.
• Harapan klien terhadap lingkungan (keluarga, sekolah, tempat kerja, masyarakat)
• Harapan klien terhadap penyakitnya
D. SOSIAL BUDAYA
a. Tanyakan kepada klien/ keluarga adakah tugas perkembangan klien yang mengalami
gangguan beri tanda " V " pada kotak yang mengalami gangguan. Beri penjelasannya
b. Tanyakan kepada keluarga adakah gangguan identitas yang dialami klien beri tanda " V "
pada kotak gangguan identitas. Beri penjelasannya
Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana peran gender sesuai atau tidak beri tanda " V
" pada kotak. Beri penjelasannya
c. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana pendidikan klien beri tanda " V " pada
kotak. Beri penjelasannya
d. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana pendapatan klien beri tanda " V " pada
kotak. Beri penjelasannya
e. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana lingkungan pekerjaan klien beri tanda " V "
pada kotak. Beri penjelasannya
f. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana status sosial klien beri tanda " V " pada
kotak. Beri penjelasannya
g. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana latar belakang budaya klien beri tanda " V "
pada kotak. Beri penjelasannya
h. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana aktivitas keagamaan klien beri tanda " V "
pada kotak. Beri penjelasannya
Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana persepsi klien terhadap ajal
i. Tanyakan kepada klien/ keluarga pernah atau tidak klien ikut serta dalam kegiatan politik
atau organisasi beri tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
j. Tanyakan kepada klien/ keluarga adakah perubahan kehidupan yang dialami klien beri
tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana klien mencari pekerjaan dan adakah tekanan
dalam pekerjaan beri tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
k. Tanyakan kepada klien/ keluarga bagaimana riwayat peran sosial yang didapat klien beri
tanda " V " pada kotak. Beri penjelasannya
V. PENILAIAN TERHADAP
STRESSOR
Observasi, tanyakan kepada klien/ keluarga dan beri tanda " V " pada kotak yang mengalami gangguan.
Beri penjelasannya
Observasi, tanyakan kepada klien/ keluarga dan beri tanda " V " pada kotak yang mengalami gangguan.
Beri penjelasannya