SILABUS

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Nama Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah
Kelas : II
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI 1. : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya.
KI 2. : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3. : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan
kegiatannya, dan benda benda yang dijumpainya dirumah dan disekolah tempat bermain.
KI 4. : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.7. Menerima kebesaran Allah  Menanamkan keyakinan Allah SWT memiliki  Penilaian diri
SWT. Dengan mengenal Asmaul Husna al- ‘Aliim, al-Khabiir  jurnal
al-‘Aliim, al- Khabiir

2.7. Menunjukkan perilaku tekun  Membimbing sikap terbiasa berprilaku positif  Penilaian diri
dan kerja keras sebagai cerminan sebagai implementasi dari pemahaman mengenai  Jurnal
asma Allah al-‘aliim, al- Khabiir sifat sifat Allah SWT yang terkandung dalam
Asmaul Husna al- ‘Aliim, al-Khabiir
3.7 Memahami makna al-‘Aliim, Al- Asma’ul Husna  Mengamati gambar yang ada di buku cetak yang  Tes lisan 2 JP  Buku guru dan
al- Khabiir al-‘Aliim, al-Khabir berhubungan al- ‘alim, al- khabir  Tes Tertulis (2 x buku siswa
 Siswa membuat pertanyaan tentang sifat sifat  Penugasan pertemuan) Aqidah Akhlak
Allah SWT Asmaul husna al-“Aliim, al-Khabiir Kelas 2
 Menyimpulkan materi sifat sifat Asmaul husna Kemenag
al-‘Aliim dan al-Khabiir RI,2020

4.7. Menyajikan arti dan bukti
sederhana Asma Allah SWT
al-‘Aliim, al- Khabiir
https://miftahuljanahgandol.sch.id/
Al- Asma’ul Husna
al-‘Aliim, al-Khabir
 Melafalkan Asmaul husna al-‘Aliim dan al-  Praktik/ rubrik 2 JP (1 x
Khabiir beserta artinya pertemuan)
 Memberikan contoh mengenai bukti Allah SWT
bersifat al-‘Aliim dan al-Khabiir
 Menuliskan Asmaul husna al-‘Aliim dan al-
Khabiir dalam tulisan latin dan tulisan arab
1
 beserta artinya.

1.8. Menerima kebesaran Allah
SWT yang memiliki sifat
wajib
2.8. Menunjukkan sikap disiplin
dan tanggung jawab sebagai
implementasi mempelajari sifat
wajib Allah
3.8. Memahami sifat wajib Allah
SWT
 Menanamkan keyakinan Allah SWT memiliki  Penilaian diri
sifat wajib  jurnal
 Membiasakan perilaku positif sebagai  Penilaian diri
implementasi dari pemahaman mengenai sifat  Jurnal
sifat Allah SWT yang terkandung dalam sifat
wajib
Sifat wajib bagi Allah  Mengamati gambar tentang sifat wajib bagi allah  Tes lisan 2 JP (1 x Buku guru dan buku siswa
bersama teman temannya.  Tes Tertulis pertemuan) Aqidah Akhlak Kelas 2
 Menanyakan tentang sifat wajib bagi Allah SWT  Penugasan Kemenag RI,2020
 Secara kelompok siswa membuat pertanyaan
tentang sifat wajib bagi allah
 Menyimpulkan materi sifat wajib bagi Allah
SWT

4.8 Mengomunikasikan sifat Sifat wajib bagi Allah  Melafalkan sifat wajib bagi Allah SWT  Praktik/ rubrik 2 JP (1 x
wajibbagi Allah SWT melalui  Menuliskan sifat wajib bagi Allah SWT beserta pertemuan)
syair/ lagu artinya

1.9 Meyakini bahwa santun dan  Menanamkan sikap santun dan menghargai teman  Penilaian diri
menghargai teman sebagai sebagai cerminan dari iman  jurnal
cerminan dari iman
2.9 Menjalankan sikap santun  Membimbing siswa bersikap santun dan  Penilaian diri
menghargai teman baik di rumah menghargai teman baik di rumah maupun di  Jurnal
maupun di sekolah dalam sekolah dalam kehidupan sehari- hari
kehidupan sehari- hari
3.9 Memahami sikap santun Santun menghargai teman  Mengamati gambar bersama teman- teman tentang  Tes lisan 2 JP (1 x Buku guru dan buku siswa
menghargai teman baik di rumah sikap santun  Tes Tertulis pertemuan) Aqidah Akhlak Kelas 2
maupun di sekolah  Tanya jawab tentang gambar sikap santun  Penugasan Kemenag RI,2020
 Menyampaikan materi pelajaran tentang sikap
santun
2
https://miftahuljanahgandol.sch.id/

4.9. Mencontohkan sikap santun
menghargai teman baik di rumah
maupun di sekolah
1.10 Menjalankan nilai- nilai
islam dalam adab makan dan
minum
2.10 Menjalankan perilaku
disiplin dan berterima kasih
sebagai implementasi
mempelajari adab makan dan
minum
3.10 Menerapkan adab makan
dan minum
4.10 Mempraktikkan adab
makan dan minum
1.11 Menerima kebenaran gemar
membaca dan rajin sebagai
cerminan iman
2.11 Menunjukkan perilaku teguh
dalam menghindari sifat malas
3.11 Memahami manfaat gemar
membaca dan rajin
https://miftahuljanahgandol.sch.id/
 Siswa membuat pertanyaan sikap santun
Santun menghargai teman  Memberikan contoh sikap santun menghargai  Praktik/ rubrik 2 JP (1 x
teman pertemuan)
 Menuliskan kesimpulan materi sikap santun
 Menanamkan keyakinan terhadap nilai-nilai islam  Penilaian diri
dalam adab makan dan minum  jurnal
 Membimbing siswa berperilaku disiplin dan  Penilaian diri
berterima kasih sebagai implementasi mempelajari  Jurnal
adab makan dan minum
Adab makan dan minum  Menperhatikan gambar tentang adab makan dan  Tes lisan 2 JP (1 x Buku guru dan buku siswa
minum  Tes Tertulis pertemuan) Aqidah Akhlak Kelas 2
 Mendiskusikan adab makan dan minum  Penugasan Kemenag RI,2020
 Menyimpulkan hasil belajar materi makan dan
minum
 Menyampaikan kembali kesimpulan hasil belajar
Adab makan dan minum  Menceritakan pengalaman adab makan dan  Praktik (Observasi/rubrik) 2 JP (1 x
minum pertemuan)
 Menanamkan sikap gemar membaca dan rajin  Penilaian diri
sebagai cerminan iman  Jurnal
 Membimbing siswa ber perilaku teguh dalam  Penilaian diri
menghindari sifat malas  Jurnal
Manfaat gemar membaca dan  Memperhatikan beberapa gambar tentang gemar  Tes lisan 2 JP (1 x Buku guru dan buku siswa
rajin membaca  Tes Tertulis pertemuan) Aqidah Akhlak Kelas 2
 Mendiskusikan gambar gemar membaca  Penugasan Kemenag RI,2020
 Berdiskusi dan tanya jawab tentang gambar
gemar membaca yang diperhatikan
3
  Menjelaskan kembali materi manfaat gemar
membaca dan rajin
 Menyimpulkan materi gemar membaca

4.11 Menyajikan contoh gemar Contoh gemar membaca dan  Melalui kegiatan diskusi, siswa memberikan  Praktik 2 JP (1 x
membaca dan rajin rajin contoh gemar membaca dan rajin pertemuan)
 Menuliskan manfaat gemar membaca dan rajin di
buku latihan

1.12 Menerima kebenaran kisah  Menanamkan keteladanan dari kisah Nabi Musa  Penilaian diri
keteladanan Nabi Musa a.s a.s  Jurnal
2.12 Memiliki sikap meminta  Membimbing siswa bersikap meminta maaf dan  Penilaian diri
maaf dan kerja keras sebagai kerja keras sebagai implementasi dari kisah  Jurnal
implementasi dari kisah keteladanan Nabi Musa a.s
keteladanan Nabi Musa a.s
3.12 Memahami kisah Kisah keteladanan Nabi  Memperhatikan gambar keteladanan Nabi Musa  Tes lisan 2 JP (1 x  Buku guru dan
keteladanan Nabi Musa a.s Musa a.a a.s  Tes Tertulis pertemuan) buku siswa
 Tanya jawab tentang kisah Nabi musa a.s  Penugasan Aqidah Akhlak
 Membaca kisah Nabi Musa Kelas 2
 Menyimpulkan materi keteladanan Nabi Musa a.s Kemenag
RI,2020
4.12 Mengomunikasikan kisah Kisah keteladanan Nabi  Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s  Praktik 2 JP (1 x
keteladanan Nabi Musa a.s Musa a.s  Menulis kisah keteladanan Nabi Musa a.s dengan pertemuan)
menggunakan bahasa sendiri

Total 24
Jam

Mengetahui, …………………, 8 Febuari 2022

Kepala MI . . . Guru Mata Pelajaran,

_____________________ _________________________

4
https://miftahuljanahgandol.sch.id/
 NIP. NIP.

5
https://miftahuljanahgandol.sch.id/