PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Fisika

Satuan Pendidikan : SMAN I .................

Kelas : XI MIA

TahunPelajaran : 2015/2016

Semester : I (Ganjil)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. 1.1 Menyadari Gerak
melingkar dan
kebesaran Tuhan
Gerak
yang menciptakan Parabola
dan mengatur alam
jagad raya melalui
pengamatan
fenomena alam
fisis dan
pengukurannya.
2.1 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa
ingin tahu,
objektif, jujur,
teliti, cermat,
tekun, hati-hati,
bertanggungjawab,
terbuka, kreatif,
kritis, inovatif, dan
peduli lingkungan) 12 JP 4 4 4
dalam aktivitas
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
2. 1.2 Menyadari 1. gaya 10 JP 2 4 4
gravitasi antar
kebesaran Tuhan
partikel
yang menciptakan 2. kuat medan
gravitasi dan
dan mengatur alam
percepatan
jagad raya melalui gravitasi
3. hukum
pengamatan
kepler
fenomena alam
fisis dan
pengukurannya.
2.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa
ingin tahu,
objektif, jujur,
teliti, cermat,
tekun, hati-hati,
bertanggungjawab,
terbuka, kreatif,
kritis, inovatif, dan
peduli lingkungan)
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
dalam aktivitas L L L L
sehari-harisebagai I I I I
wujud B B B B
implementasi sikap U U U U
dalam R R R R
melaksanakan
percobaan, S H S S
melaporkan, dan E A E E
berdiskusi. K R M M
3.2 Mengevaluasi I I E E
pemikiran dirinya T R S S
terhadap keteraturan
A A T T
gerak planet dalam
tatasurya berdasarkan R Y E E
hukum-hukum Newton R R
H I
4.2 Menyajikan data
A D I I
dan informasi tentang
R U
satelit buatan yang
I L
mengorbit bumi dan
dampak yang
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
ditimbulkannya R F
3. 1.1 Menyadari 1. Energi 12 JP A I 2 4 4 2
kinetic dan
kebesaran Tuhan yang Y T
energy
menciptakan dan potensial A R
(gravitasi dan
mengatur alam jagad I
pegas)
raya melalui 2. konsep I 1
usaha
pengamatan fenomena D 4
3. hubungan
alam fisis dan usaha dan U 3
energy kinetic
pengukurannya L 6
4. hubungan
1.2 Menunjukkan usaha dengan
energy
perilaku ilmiah F H
potensial
(memiliki rasa ingin 5. hokum I
kekekalan
tahu; objektif; jujur; T
energy
teliti; cermat; tekun; mekanik R
hati-hati; bertanggung I
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan 1
peduli lingkungan) 4
dalam aktivitas sehari- 3
hari sebagai wujud 6
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
implementasi sikap
dalam melakukan H
percobaan ,melaporkan,
dan berdiskusi
3.3 Menganalisis
konsep energi, usaha,
hubungan usaha dan
perubahan energi, dan
hukum kekekalan
energi untuk
menyelesaikan
permasalahan gerak
LIdalam kejadian
sehari-hari.
4.3 Memecahkan
masalah dengan
menggunakan metode
ilmiah terkait dengan
konsep gaya, dan
kekekalan energi
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
4. 1.1 Menyadari 1. karakteristik 10 JP 4 4 2
getaran
kebesaran Tuhan yang
harmonis
menciptakan dan (simpangan,
kecepatan,
mengatur alam jagad
percepatan dan
raya melalui gaya pemulih )
pada ayunan
pengamatan fenomena
bandul dan
alam fisis dan getaran pegas
2. persamaan
pengukurannya
simpangan,
1.2 Menunjukkan kecepatan, dan
percepatan.
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
3.4 Menganalisis
hubungan antara gaya
dan gerak getaran
4.4 Merencanakan dan
melaksanakan
percobaan getaran
harmonis pada ayunan
bandul dan getaran
pegas
5. 1.1 Menyadari 1. momentum 12 JP 4 4 4
2. impuls
kebesaran Tuhan yang
3. tumbukan
menciptakan dan
mengatur alam jagad
raya melalui
pengamatan fenomena
alam fisis dan
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
pengukurannya
1.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
3.5 Mendeskripsikan
momentum dan impuls,
hukum kekekalan
No Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi
. Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
momentum, serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
4.5 Memodifikasi roket
sederhana dengan
menerapkan hukum
kekekalan momentum
6. Ulangan Harian 5 x 2 JP 2 2 2 2 2
7. Ujian Tengah Semester 2 JP 2
8. Ujian Akhir Semester 4 JP 4
9. Pengayaan dan Remedial 2 x 2 JP 2
10. Waktu Cadangan 4 x 2 JP 2 2 2
Jumlah 84 JP 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Fisika

Satuan Pendidikan : SMAN I CIKIJING

Kelas : XI MIA

TahunPelajaran : 2015/2016

Semester : II (Genap)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. 1.1 Menyadari 1. torsi
2. momen
kebesaran Tuhan yang
inersia
menciptakan dan 3.
keseimbangan
mengatur alam jagad
benda tegar
raya melalui 4. titik berat
5. hokum
pengamatan fenomena
kekekalan
alam fisis dan momentum
sudut pada
pengukurannya
gerak rotasi
1.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
12 JP 2 4 4 2
hari sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
2. 1.1 Menyadari 1. fluida ideal 10 JP 4 4 2
2. azas
kebesaran Tuhan yang
kontinuitas
menciptakan dan 3. azas
bernouli
mengatur alam jagad
4. penerapan
raya melalui azas
kontinuitas dan
pengamatan fenomena
bernouli dalam
alam fisis dan kehidupan
pengukurannya
1.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
dalam melakukan U U L
percobaan , J J I
melaporkan, dan I I B
berdiskusi A A U
3.7 Menerapkan prinsip N N R
fluida dinamik dalam
teknologi S N S
4.7 Memodifikasi E A E
ide/gagasan proyek K S M
sederhana yang O I E
menerapkan prinsip L O S
dinamika fluida A N T
3. 1.1 Menyadari 1. hokum 10 JP 4 4 2 H A E
Boyle-Gay
kebesaran Tuhan yang L R
Lussac
menciptakan dan 2. Persamaan K
keadaan gas
mengatur alam jagad E K I
3. tinjauan
raya melalui impuls- L E I
tumbukan
pengamatan fenomena A L
untuk teori
alam fisis dan kinetic gas S A
4. teori
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
pengukurannya ekipartisi S
energy dan
1.2 Menunjukkan X
energy dalam
perilaku ilmiah I X
(memiliki rasa ingin I I
tahu; objektif; jujur; I
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
3.8 Memahami teori
kinetik gas dalam
menjelaskan
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
karakteristik gas pada
ruang tertutup
4. 1.1 Menyadari 1. gejala 6 JP 2 4
pemanasan
kebesaran Tuhan yang
global
menciptakan dan 2. Dampak
pemanasan
mengatur alam jagad
global
raya melalui 3. alternative
solusi energy
pengamatan fenomena
4. hasil
alam fisis dan kesepakatan
dunia
pengukurannya
internasional
1.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
hari sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
3.9 Menganalisis gejala
pemanasan global, efek
rumah kaca, dan
perubahan iklim serta
dampaknya bagi
kehidupan dan
lingkungan
4.8 Menyajikan
ide/gagasan pemecahan
masalah gejala
pemanasan global dan
dampaknya bagi
kehidupan dan
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
lingkungan
5. 1.1 Menyadari Karakteristik 12 JP 2 4 4
gelombang
kebesaran Tuhan yang
1. Pemantulan
menciptakan dan 2. Pembiasan
3. Difraksi
mengatur alam jagad
4. Interferensi
raya melalui
pengamatan fenomena
alam fisis dan
pengukurannya
1.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
3.10 Menyelidiki
karakteristik
gelombang mekanik
melalui percobaan
4.9 Menyelidiki
karakteristik
gelombang mekanik
melalui percobaan
6. 1.1 Menyadari Persamaan 10 JP 2 4 4
gelombang
kebesaran Tuhan yang
berjalan dan
menciptakan dan gelombang
tegak
mengatur alam jagad
raya melalui
pengamatan fenomena
alam fisis dan
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
pengukurannya
1.2 Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi
3.11 Menganalisis
besaran-besaran fisis
gelombang tegak dan
 Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
gelombang berjalan
pada berbagai kasus
nyata
4.10Menyelidiki
karakteristik
gelombang mekanik
melalui percobaan
7. Ulangan Harian 6x2 2
JP=12J 2 2 2 2 2 2
P
8. Ujian Tengah Semester 2 JP 2 2
9. Ujian Akhir Semester 4 JP 4
10. Pengeyaan dan Remedial 2 x 2 JP 2 2
11. Waktu Cadangan 10 JP 2 2 2 2 2
Jumlah 84 JP 4 4 4 4 4