NIM : 858917806
1. Tunalaras adalah individu yang mengalami hambatan dalam mengendalikan emosi dan kontrol sosial.
Individu tunalaras biasanya menunjukan perilaku menyimpang yang tidak sesuai dengan norma dan
aturan yang berlaku di sekitarnya
2. a. Mengetahui Apa Yang Anak Inginkan
b. Memberikan Pola Belajar Take And Give
c. Tidak Memaksakan Kehendak Yang Memaksa
d. Memberikan Ruang Pada Anak Untuk Berkembang
e. Memberikan Batasan Mana Yang Boleh dan Mana Yang Tidak Boleh
f. Menerapkan Pola Kasih Sayang dan Perhatian Dalam Kegiatannya.
3. Gejala-gejala anak yang berkesulitan belajar adalah
Anak mengalami keterlambatan berbicara dibandingkan anak seusianya
Anak mengalami kesulitan dalam pengucapan kata
Penguasaan jumlah katanya minim
Tidak mampu menemukan kata yang sesuai untuk suatu kalimat
Tidak mampu mempelajari dan mengenal angka, huruf dan nama-nama hari dalam seminggu
Sulit menghubungkan kata dalam kalimat
Perhatiannya tidak fokus dan sering mengalami kegelisahan yang sangat ekstrim
Sulit berinteraksi dengan anak sebayanya
Tidak mampu mengikuti petunjuk atau rutinitas
Cenderung menghindari permainan puzzles, pelajaran menggambar atau prakarya seperti
menggunting.
Apa yang dapat dilakukan jika di kelas Anda terdapat anak yang berkesulitan membaca :
Anak duduk di barisan paling depan di kelas
Guru senantiasa mengawasi / mendampingi saat anak diberikan tugas, misalnya guru meminta
dibuka halaman 15, pastikan anak tidak tertukar dengan membuka halaman lain, misalnya
halaman 50
Guru dapat memberikan toleransi pada anak disleksia saat menyalin soal di papan tulis sehingga
mereka mempunyai waktu lebih banyak untuk menyiapkan latihan (guru dapat memberikan soal
dalam bentuk tertulis di kertas)
Anak disleksia yang sudah menunjukkkan usaha keras untuk berlatih dan belajar harus diberikan
penghargaan yang sesuai dan proses belajarnya perlu diseling dengan waktu istirahat yang cukup.
Melatih anak menulis sambung sambil memperhatikan cara anak duduk dan memegang
pensilnya.