Kelas 6

Silabus Mida Dami |

50
 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 6 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Selamatkan Makhluk Hidup

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Memahami isi teks carita • Membaca carita pondok di Fakta: Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- pondok tentang penyela- dalam hati. Carita pondok tentang • Peduli Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan matan makhluk. • Berdiskusi secara kelompok penyelamatan makhluk • Toleransi 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin untuk membahas unsur- hidup. • Bersyukur
tahu tentang dirinya, makhluk unsur dalam carita pondok.
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mencari kata yang bersisipan Konsep : Pengetahuan: Koran/
dan benda-benda yang dijumpai (ar, in, dan um). • Sisipan. Tes Tertulis dan Majalah
di rumah dan di sekolah. • Berlatih membuat kalimat • Ejaan. Lisan
tanya. • Kalimat tanya. Penugasan Buku
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Menceritakan isi teks • Memperbaiki tulisan pada Kumpulan
dalam bahasa yang jelas dan carpon tentang penyela- kalimat berdasarkan ejaan Prosedur : Keterampilan Carita Pondok
logis dalam karya yang estetis, matan makhluk. yang benar. Nyaritakeun eusi téks Penilaian praktek
dalam gerakan yang • Menulis kalimat tanya ber- carpon. Menceritakan Kamus
mencerminkan anak sehat, dan dasarkan Palanggeran basa isi teks carpon Umum Basa
dalam tindakan yang Sunda. tentang Sunda
mencerminkan perilaku anak • Menceritakan isi carpon se- penyelamatan
beriman dan berakhlak mulia. cara bergiliran satu makhluk
kelompok satu orang.
• Menyimpulkakn materi pem-
belajaran.
 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 6 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Persatuan dalam Perbedaan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.2 Memahami isi teks argu- Membaca teks argumentasi ten Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- mentasi tentang persa- tang persatuan dalam perbedaan. Teks argumentasi ten- • Gotong Royong. Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan tuan dalam perbedaan • Bertanya jawab tentang tang persatuan dalam • Toleransi 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin (melalui kegiatan me- argu- mentasi tentang perbedaan. • Santun
tahu tentang dirinya, makhluk ngamati gambar dan ta- persatuan dalam perbedaan.
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, yangan video). • Menyusun ringkasan isi teks Konsep : Pengetahuan: Koran
dan benda-benda yang dijumpai argumentasi tentang persa- • Harti kecap. Tes Tertulis dan
di rumah dan di sekolah. tuan dalam perbedaan dalam • Ngaran-ngaran pa- Lisan Majalah
beberapa kalimat. kéan jeung alat dina Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.2 Menyajikan isi teks ar- • Menyajikan isi teks argu- penca silat. Kamus
dalam bahasa yang jelas dan gumentasi tentang per- mentasi tentang persatuan • Babasan. Keterampilan Umum Basa
logis dalam karya yang estetis, satuan dalam perbedaan dalam perbedaan secara Penilaian produk Sunda
dalam gerakan yang baik secara lisan maupun lisan dan tulis. Prosedur : Menyajikan
mencerminkan anak sehat, dan tulis. Nuliskeun eusi téks ar karangan isi teks
dalam tindakan yang guméntasi. argumentasi
mencerminkan perilaku anak tentang persatuan
beriman dan berakhlak mulia. dalam perbedaan
 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 6 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Tokoh dan Penemu

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.3 Memahami isi teks bio- Mengamati cuplikan teks biografi Fakta: Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- grafi tokoh Sunda seba tokoh Sunda dengan cara mem- Teks biografi. • Berani Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan gai teladan dan kebang- baca, mengamati tayangan audio • Tanggung Jawab 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin gaan masyarakat. visual. Konsep: • Santun
tahu tentang dirinya, makhluk • Bertanya jawab tentang isi • Kosakata. Koran
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, teks biografi tokoh Sunda. • Arti kata. Pengetahuan:
dan benda-benda yang dijumpai • Menunjukkan babasan yang • Kalimat menyim- Tes Tertulis dan Majalah
di rumah dan di sekolah. ada pada bacaan. pang. Lisan
• Menceritakan kembali secara • Hal langsung dan Penugasan Kamus
4.3 Menceritakan kembali tulis isi teks biografi dengan tidak langsung. Umum Basa
4. Menyajikan pengetahuan faktual isi bagian teks biografi ragam basa hormat. Sunda
dalam bahasa yang jelas dan tokoh Sunda sebagai te- • Menunjukkan kalimat Prosedur : Keterampilan
logis dalam karya yang estetis, ladan dan kebanggaan menyimpang. Nyaritakeun deui eusi Penilaian praktek:
dalam gerakan yang masyarakat. bagian biografi. Menceritakann
mencerminkan anak sehat, dan kembali isi bagian
dalam tindakan yang teks biografi
mencerminkan perilaku anak tokoh Sunda
beriman dan berakhlak mulia.
 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 6 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Globalisasi

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.4 Memahami isi teks des- Membaca teks deskripsi tentang Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- kripsi tentang globalisasi. globalisasi. Teks deskripsi tentang • Rasa Ingin Tahu Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan • Bertanya jawab isi teks des- globalisasi. • Tanggung Jawab 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin kripsi tentang globalisasi. • Kreatif
tahu tentang dirinya, makhluk • Menunjukkan kecap serepan Konsep : Koran
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, yang ada pada bacaan. • Kosakata. Pengetahuan:
dan benda-benda yang dijumpai • Membuat kalimat dengan • Lawan kata. Tes Tertulis dan Majalah
di rumah dan di sekolah. menggunakan istilah tekno- • Imbuhan ka - an. Lisan
logi. Penugasan Kamus
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.4 Menceritakan kembali isi • Menceritakan kembali isi Prosedur : Umum Basa
dalam bahasa yang jelas dan teks tentang globalisasi. teks tentang globalisasi seca- Nyaritakeun deui eusi Keterampilan Sunda
logis dalam karya yang estetis, ra lisan dan tulis. téks. Penilaian Praktek
dalam gerakan yang Menceritakan
mencerminkan anak sehat, dan kembali isi teks
dalam tindakan yang tentang globalisasi
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 6 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Wirausaha

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.5 Memahami isi teks wa- Peserta didik membaca teks Pakta: Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- wancara tentang wira- wawancara tentang wirausaha. Teks wawancara ten- • Kreatif Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan usaha. • Peserta didik melaksanakan tang wirausaha. • Kerja Keras 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin tanya jawab mengenai teks • Mandiri
tahu tentang dirinya, makhluk wawancara tentang wira- Konsep : Koran
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, usaha. • Harti kecap. Pengetahuan:
dan benda-benda yang dijumpai • Peserta didik mengidentifi • Caracara ngawa Tes Tertulis dan Majalah
di rumah dan di sekolah. kasi kalimat petanyaan pada wancara. Lisan
teks wawancara tentang wi- Penugasan Kamus
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.5 Menyajikan teks laporan rausaha. Prosedur: Umum Basa
dalam bahasa yang jelas dan hasil wawancara tentang • Peserta didik bertanya jawab Midangkeun laporan Keterampilan Sunda
logis dalam karya yang estetis, wirausaha. tentang cara-cara hasil wawancara. Penilaian produk
dalam gerakan yang ngawawan cara. Menyajikan
mencerminkan anak sehat, dan Laporan hasil
dalam tindakan yang wawancara
mencerminkan perilaku anak tentang wirausaha
beriman dan berakhlak mulia.
CV GEGER SUNTEN
Jl. Dr. Setiabudi No. 228 Bandung 40143
Telp (022) 2016922, Faxs. (022) 2016921
Email: gegersunten.bdg@gmail.com
 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 6 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Kesehatan Masyarakat

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.6 Mengamati isi teks pida- Membaca teks pidato tentang Fakta: Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- to tentang kesehatan ma- ke- sehatan masyarakat. Teks pidato. • Cinta Tanah Air Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan syarakat. • Bertanya jawab tentang isi • Bersahabat 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin teks pidato tentang Konsep: • Gotong Royong
tahu tentang dirinya, makhluk kesehatan masyarakat. • Padika pidato. Koran
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mencatat ist`ilah kesehatan • Istilah kasakit. Pengetahuan:
dan benda-benda yang dijumpai dan kaayaan dari teks • Kabeungharan ke Tes Tertulis dan Majalah
di rumah dan di sekolah. pidato. cap. Lisan
• Membuat kalimat dengan • Harti kecap. Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.6 Membacakan teks pidato menggunakan istilah kasakit.
dalam bahasa yang jelas dan tentang kesehatan ma- • Membacakan teks pidato Kamus
logis dalam karya yang estetis, syarakat dengan suara dengan mimik. Prosedur : Keterampilan Umum Basa
dalam gerakan yang nyaring. Maca téks pidato. Penilaian praktek Sunda
mencerminkan anak sehat, dan Membacakan
dalam tindakan yang teks pidato
mencerminkan perilaku anak tentang kesehatan
beriman dan berakhlak mulia. masyarakat

Silabus Mida Dami | 56