Kelas 6

Silabus Mida Dami | 50

 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 6 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Selamatkan Makhluk Hidup

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Memahami isi teks carita • Membaca carita pondok di Fakta: Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ pondok tentang penyela­ dalam hati. Carita pondok tentang • Peduli Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan matan makhluk. • Berdiskusi secara kelompok penyelamatan makhluk • Toleransi Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin untuk membahas unsur-unsur hidup. • Bersyukur Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk dalam carita pondok.
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mencari kata yang bersisipan Konsep : Pengetahuan: Koran/
dan benda­-benda yang dijumpai (­ar­, ­in­, dan ­um­). • Sisipan. Tes Tertulis dan Majalah
di rumah dan di sekolah. • Berlatih membuat kalimat • Ejaan. Lisan
tanya. • Kalimat tanya. Penugasan Buku
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1
Menceritakan isi teks • Memperbaiki tulisan pada Kumpulan
dalam bahasa yang jelas dan logis car­­pon tentang penyela­ kali­mat berdasarkan ejaan Prosedur : Keterampilan Carita Pondok
dalam karya yang estetis, dalam matan makhluk. yang benar. Nyaritakeun eusi téks Penilaian praktek
gerakan yang mencerminkan • Menulis kalimat tanya ber­ carpon. Menceritakan Kamus
anak sehat, dan dalam tindakan dasarkan Palanggeran basa isi teks carpon Umum Basa
yang mencerminkan perilaku Sunda. tentang Sunda
anak beriman dan berakhlak • Menceritakan isi carpon se­ penyelamatan
mulia. cara bergiliran satu kelom­pok makhluk
satu orang.
• Menyimpulkakn materi pem­
belajaran.

Silabus Mida Dami | 51

 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 6 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Persatuan dalam Perbedaan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.2 Memahami isi teks argu­­ Membaca teks argumentasi ten­ Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ mentasi tentang persa­ tang persatuan dalam perbedaan. Teks argumentasi ten­ • Gotong Royong. Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan tuan dalam perbedaan • Bertanya jawab tentang argu­ tang persatuan da­
lam • Toleransi Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin (melalui kegiatan me­ mentasi tentang persatuan perbedaan. • Santun Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk nga­mati gam­bar dan ta­ dalam perbedaan.
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, yangan video). • Menyusun ringkasan isi teks Konsep : Pengetahuan: Koran
dan benda­-benda yang dijumpai argumentasi tentang persa­ • Harti kecap. Tes Tertulis dan
di rumah dan di sekolah. tuan dalam perbedaan dalam • Ngaran-ngaran pa­ Lisan Majalah
beberapa kalimat. kéan jeung alat dina Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.2 Menyajikan isi teks ar­ • Menyajikan isi teks argu­ penca silat. Kamus
dalam bahasa yang jelas dan logis gu­mentasi tentang per­ mentasi tentang persatuan • Babasan. Keterampilan Umum Basa
dalam karya yang estetis, dalam satuan dalam perbedaan dalam perbedaan secara lisan Penilaian produk Sunda
gerakan yang mencerminkan baik secara lisan maupun dan tulis. Prosedur : Menyajikan
anak sehat, dan dalam tindakan tulis. Nuliskeun eusi téks ar­ karangan isi teks
yang mencerminkan perilaku gu­méntasi. argumentasi
anak beriman dan berakhlak tentang persatuan
mulia. dalam perbedaan

Silabus Mida Dami | 52

 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 6 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Tokoh dan Penemu

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.3 Memahami isi teks bio­ Mengamati cuplikan teks biografi Fakta: Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ grafi tokoh Sunda seba­ tokoh Sunda dengan cara mem­ Teks biografi. • Berani Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan gai teladan dan kebang­ baca, mengamati tayangan audio • Tanggung Jawab Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin gaan masyarakat. visual. Konsep: • Santun Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk • Bertanya jawab tentang isi • Kosakata.
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, teks biografi tokoh Sunda. • Arti kata. Pengetahuan: Koran
dan benda­-benda yang dijumpai • Menunjukkan babasan yang • Kalimat menyim­ Tes Tertulis dan
di rumah dan di sekolah. ada pada bacaan. pang. Lisan Majalah
• Menceritakan kembali secara • Hal langsung dan Penugasan
4.3 Menceritakan kembali tulis isi teks biografi dengan tidak langsung. Kamus
4. Menyajikan pengetahuan faktual isi bagian teks biografi ragam basa hormat. Umum Basa
dalam bahasa yang jelas dan logis tokoh Sunda sebagai te­ • Menunjukkan kalimat Prosedur : Keterampilan Sunda
dalam karya yang estetis, dalam ladan dan kebanggaan menyimpang. Nyaritakeun deui eusi Penilaian praktek:
gerakan yang mencerminkan masyarakat. bagian biografi. Menceritakann
anak sehat, dan dalam tindakan kembali isi bagian
yang mencerminkan perilaku teks biografi tokoh
anak beriman dan berakhlak Sunda
mulia.

Silabus Mida Dami | 53

 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 6 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Globalisasi

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.4 Memahami isi teks des­ Membaca teks deskripsi tentang Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ kripsi tentang globalisasi. globalisasi. Teks deskripsi ten­
tang • Rasa Ingin Tahu Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan • Bertanya jawab isi teks des­ globalisasi. • Tanggung Jawab Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin kripsi tentang globalisasi. • Kreatif Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk • Menunjukkan kecap serepan Konsep :
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, yang ada pada bacaan. • Kosakata. Pengetahuan: Koran
dan benda­-benda yang dijumpai • Membuat kalimat dengan • Lawan kata. Tes Tertulis dan
di rumah dan di sekolah. me­ nggunakan istilah tekno­ • Imbuhan ka - an. Lisan Majalah
logi. Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.4 Menceritakan kembali isi • Menceritakan kembali isi Prosedur : Kamus
dalam bahasa yang jelas dan logis teks tentang globalisasi. teks tentang globalisasi seca­ Nyaritakeun deui eusi Keterampilan Umum Basa
dalam karya yang estetis, dalam ra lisan dan tulis. téks. Penilaian Praktek Sunda
gerakan yang mencerminkan Menceritakan
anak sehat, dan dalam tindakan kembali isi teks
yang mencerminkan perilaku tentang globalisasi
anak beriman dan berakhlak
mulia.

Silabus Mida Dami | 54

 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 6 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Wirausaha

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.5 Memahami isi teks wa­ Peserta didik membaca teks Pakta: Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ wancara tentang wira­ wawancara tentang wirausaha. Teks wawancara ten­­ • Kreatif Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan usaha. • Peserta didik melaksanakan tang wirausaha. • Kerja Keras Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin tanya jawab mengenai teks • Mandiri Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk wawan­ cara tentang wira­ Konsep :
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, usaha. • Harti kecap. Pengetahuan: Koran
dan benda­-benda yang dijumpai • Peserta didik mengidentifi­ • Cara-cara ngawa­ Tes Tertulis dan
di rumah dan di sekolah. kasi kali­mat petanyaan pada wan­cara. Lisan Majalah
teks wa­wancara tentang wi­ Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.5 Menyajikan teks laporan ra­usaha. Prosedur: Kamus
dalam bahasa yang jelas dan logis hasil wawancara tentang • Peserta didik bertanya jawab Midangkeun laporan Keterampilan Umum Basa
dalam karya yang estetis, dalam wirausaha. tentang cara-cara ngawawan­ ha­sil wawancara. Penilaian produk Sunda
gerakan yang mencerminkan cara. Menyajikan
anak sehat, dan dalam tindakan Laporan hasil
yang mencerminkan perilaku wawancara
anak beriman dan berakhlak tentang wirausaha
mulia.

Silabus Mida Dami | 55

CV GEGER SUNTEN
Jl. Dr. Setiabudi No. 228 Bandung 40143
Telp (022) 2016922, Faxs. (022) 2016921
Email: gegersunten.bdg@gmail.com
 SILABUS KELAS 6

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 6 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Kesehatan Masyarakat

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.6 Mengamati isi teks pida­ Membaca teks pidato tentang ke­ Fakta: Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men­ to tentang kesehatan ma­ sehatan masyarakat. Teks pidato. • Cinta Tanah Air Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan sya­­rakat. • Bertanya jawab tentang isi • Bersahabat Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin teks pidato tentang kesehatan Konsep: • Gotong Royong Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk masyarakat. • Padika pidato.
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mencatat ist`ilah kesehatan • Istilah kasakit. Pengetahuan: Koran
dan benda­-benda yang dijumpai dan kaayaan dari teks pidato. • Kabeungharan ke­ Tes Tertulis dan
di rumah dan di sekolah. • Membuat kalimat dengan cap. Lisan Majalah
menggunakan istilah kasakit. • Harti kecap. Penugasan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.6 Membacakan teks pi­dato • Membacakan teks pidato Kamus
dalam bahasa yang jelas dan logis tentang kesehatan ma­ dengan mimik. Prosedur : Keterampilan Umum Basa
dalam karya yang estetis, dalam sya­­rakat dengan suara Maca téks pidato. Penilaian praktek Sunda
gerakan yang mencerminkan nya­ring. Membacakan
anak sehat, dan dalam tindakan teks pidato
yang mencerminkan perilaku tentang kesehatan
anak beriman dan berakhlak masyarakat
mulia.

Silabus Mida Dami | 56