Kelas 3

Silabus Mida Dami |

23
 SILABUS KELAS 3

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 3 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Sayangi Hewan dan Tumbuhan di Sekitar Kita

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Memahami teks pupuh Menyimak pupuh yang dilan- Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- tentang menyayangi he- tunkan oleh guru. Pupuh pucung. • Rasa Syukur Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan wan dan tumbuhan. • Mengamati teks pupuh • Peduli Sesama 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin yang disimaknya untuk me- Konsep : • Gotong Royong
tahu tentang dirinya, makhluk mahami isi. • Harti kecap. Gambar
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mengidentifikasi kecap asal • Kecap pangantét di. Pengetahuan: Majalah/
dan benda-benda yang dijumpai yang memiliki dua, tiga • Rarangkén hareup Tes Tertulis dan Koran
di rumah dan di sekolah. suku kata. di. Lisan
• Menyalin dan menyusun ka- • Ngalentongkeun ka Penugasan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Melantunkan pupuh ten- limat tunggal. limah. sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan tang menyayangi hewan • Melantunkan pupuh yang di Keterampilan rumah
logis dalam karya yang estetis, dan tumbuhan. contohkan guru secara ber- Prosedur : Unjuk kerja:
dalam gerakan yang ulang kali baik secara kla- Nembangkeun pupuh. Melantunkan Kamus
mencerminkan anak sehat, dan sikal maupun individu. pupuh tentang Umum Basa
dalam tindakan yang menyayangi Sunda
mencerminkan perilaku anak hewan dan
beriman dan berakhlak mulia. tumbuhan.
 SILABUS KELAS 3

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 3 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Pengalaman yang Mengesankan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.2 Memahami isi teks Mengamati teks narasi tentang Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- narasi sederhana tentang pengalaman yang mengesankan Teks narasi. • Rasa Syukur Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan penga- laman yang dengan membaca dan • Peduli 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin mengesan- kan. menyimak. Konsep : Lingkungan
tahu tentang dirinya, makhluk • Melakukan tanya jawab ten- • Harti kecap. • Cinta Tanah Air Gambar
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, tang pengalaman yang me- • Kecap rundayan Koran/
dan benda-benda yang dijumpai ngesankan. maké rarangkén Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. • Mencari kecap rundayan hareup ka. Tes Tertulis dan
yang menggunakan awalan Lisan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.2 Membaca nyaring teks ka- dan kecap pangantét. Prosedur : Penugasan sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan sederhana tentang • Membaca nyaring teks Membaca nyaring teks rumah
logis dalam karya yang estetis, penga- laman yang seder- hana tentang sederhana. Keterampilan
dalam gerakan yang mengesankan dengan pengalaman yang Unjuk kerja: Kamus
mencerminkan anak sehat, dan lafal dan intonasi yang mengesankan secara Membacakan Umum Basa
dalam tindakan yang benar. bergiliran dengan lafal dan nyaring teks Sunda
mencerminkan perilaku anak intonasi yang benar. sederhana tentang
beriman dan berakhlak mulia. pengalaman yang
mengesankan.
 SILABUS KELAS 3

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 3 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Cuaca dan Musim

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.3 Memahami isi teks se- Mengamati teks sederhana ten Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- derhana tentang cuaca tang cuaca dan musim dengan Teks deskripsi. • Rasa Syukur Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan dan musim (melalui teks cara membaca teks, mendengar • Cinta Tanah Air 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin lagu, gambar, dan ta- kan lagu, atau melihat gambar/ Konsep : • Peduli
tahu tentang dirinya, makhluk yangan video). tayangan video. • Harti kecap. Lingkungan Gambar
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Menerapkan tanda titik dan • Kabeungharan Koran/
dan benda-benda yang dijumpai tanda tanya pada kalimah kecap. Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. ngantét satata. • Istilah usumusum Tes Tertulis dan
• Menerapkan istilah usum- an. Lisan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.3 Menyajikan teks deskrip- usuman pada kalimah ngan • Nyusun kecap jadi Penugasan sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan si sederhana tentang cua- tét satata. kalimah. rumah
logis dalam karya yang estetis, ca dan musim dalam ba- • Bercerita tentang cuaca dan Keterampilan
dalam gerakan yang hasa lisan dan tulis. musim yang diketahuinya Prosedur Unjuk kerja: Kamus
mencerminkan anak sehat, dan dari teks sederhana, lagu, Menyajikan teks des- Menyajikan Umum Basa
dalam tindakan yang atau gambar/tayangan video kripsi. teks deskripsi Sunda
mencerminkan perilaku anak secara lisan dan tulis. sederhana tentang
beriman dan berakhlak mulia. cuaca dan musim.
 SILABUS KELAS 3

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 3 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Ringan Sama Dijinjing Berat Sama Dipikul

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.4 Memahami isi teks Membaca teks paguneman ten Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- perca- kapan sederhana tang kehidupan bergotong Teks Paguneman. • Rasa Syukur Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan tentang kehidupan royong dengan secara • Peduli Sesama 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin bergotong ro- yong. berkelompok. Konsep : • Gotong Royong
tahu tentang dirinya, makhluk • Mengidentifikasi kabeung • Kabeungharan Koran/
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, haran kecap. kecap. Pengetahuan: Majalah
dan benda-benda yang dijumpai • Menyusun kalimat tatak- • Tatakrama. Tes Tertulis dan Gambar
di rumah dan di sekolah. rama. • Kalimah wawaran. Lisan
• Menyusun kalimah wawar Penugasan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.4 Mendemonstrasikan teks an. Prosedur : sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan percakapan sederhana • Mintonkeun paguneman di Mintonkeun pagune- Keterampilan rumah
logis dalam karya yang estetis, tentang kehidupan ber- hareupeun kelas. man. Unjuk kerja:
dalam gerakan yang gotong-royong. Memeragakan Kamus
mencerminkan anak sehat, dan teks percakapan Umum Basa
dalam tindakan yang sederhana tentang Sunda
mencerminkan perilaku anak kehidupan
beriman dan berakhlak mulia. bergotong royong.
 SILABUS KELAS 3

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 3 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Mari Kita Bermain dan Berolahraga

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.5 Mengetahui isi teks Mengamati teks kakawihan de- Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- kaka- wihan tentang ngan cara mendengarkan contoh Teks Kakawihan. • Berani Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan bermain dan yang dilantunkan guru. • Tanggung 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin berolahraga. • Mencari kata ulang (kecap Konsep : Jawab
tahu tentang dirinya, makhluk rajékan dwimurni). • Kecap rajékan • Jujur Koran/
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mengidentifikasi istilah dwimurni. Majalah
dan benda-benda yang dijumpai olahraga yang terdapat da- • Istilah olahraga Pengetahuan: Gambar
di rumah dan di sekolah. lam kaulinan barudak. dina kaulinan baru Tes Tertulis dan
• Menerapkan ragam bahasa dak. Lisan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.5 Melantunkan kakawihan loma. • Basa Sunda ragam Penugasan sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan tentang bermain dan • Melantunkan kakawihan dan loma. rumah
logis dalam karya yang estetis, berolahraga. memperagakan gerak ka Keterampilan
dalam gerakan yang ulinan barudak secara Prosedur : Unjuk kerja: Kamus
mencerminkan anak sehat, dan berke- lompok. Ngahaleuangkeun ka- Melantunkan Umum Basa
dalam tindakan yang kawihan. kakawihan Sunda
mencerminkan perilaku anak tentang bermain
beriman dan berakhlak mulia. dan berolahraga.
 SILABUS KELAS 3

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 3 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Indahnya Persahabatan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.6 Memahami isi dongeng Mengamati dongeng melalui: Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- tentang indahnya persa- 1) menyimak dongeng yang di- Teks dongeng. • Saling Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan habatan. bacakan oleh teman. Menghargai 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin 2) mengamati gambar dari Konsep : • Peduli Sesama
tahu tentang dirinya, makhluk buku atau dari tayangan • Harti kecap. • Gotong Royong Gambar
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, video. • Istilah patukangan. Koran/
dan benda-benda yang dijumpai • Membahas isi dongeng. • Kalimah tunggal. Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. • Mencari istilah hubungan Tes Tertulis dan
so- sobatan dari teks Prosedur : Lisan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.6 Menceritakan kembali isi dongeng. Nyaritakeun deui eusi Penugasan sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan dongeng tentang indah- • Menerapkan huruf besar dongéng. rumah
logis dalam karya yang estetis, nya persahabatan dengan pada kalimah wawaran. Keterampilan
dalam gerakan yang lafal dan intonasi yang • Menceritakan kembali isi Unjuk kerja: Kamus
mencerminkan anak sehat, dan benar. dongeng dengan bahasa sen- Menceritakan Umum Basa
dalam tindakan yang diri secara bergiliran. kembali isi Sunda
mencerminkan perilaku anak dongeng tentang
beriman dan berakhlak mulia. indahnya
persahabatan.
 SILABUS KELAS 3

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 3 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Mari Kita Hemat Energi untuk Masa Depan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.7 Memahami isi teks argu- Mengamati teks argumentasi Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- mentasi sederhana ten- melalui: Teks argumentasi. • Cinta Tanah Air Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan tang hemat energi. 1) membaca teks ergumentasi • Kerja Keras 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin pada buku. Konsep : • Peduli
tahu tentang dirinya, makhluk 2) mengamati gambar tentang • Harti kecap. Lingkungan Gambar
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, hemat energi. • Kabeungharan Koran/
dan benda-benda yang dijumpai • Tanya jawab dengan teman kecap. Pengetahuan: Majalah
di rumah dan di sekolah. kelompok tentang hemat • Kecap pangantét Tes Tertulis dan
energi. tina, dina, jeung Lisan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.7 Menceritakan isi teks • Menjawab pertanyaan dari kana. Penugasan sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan dan menyampaikan alas- teks argumentasi hemat Prosedur : rumah
logis dalam karya yang estetis, an pentingnya berhemat ener- gi dengan bahasa yang Nyieun kacindekan Keterampilan
dalam gerakan yang energi untuk masa seder hana. tina teks argumentasi Unjuk kerja: Kamus
mencerminkan anak sehat, dan depan. • Mencari istilah energi dalam kalawan alesan anu Membuat Umum Basa
dalam tindakan yang teks argumentasi. bener. kesimpulan dari Sunda
mencerminkan perilaku anak • Membuat kalimat sederhana teks argumentasi
beriman dan berakhlak mulia. dengan menggunakan istilah dengan alasan
energi. yang benar.
 SILABUS KELAS 3

Nama Satuan Pendidikan : MI DARUL QOLAM

Kelas : 3 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Berperilaku Baik dalam Kehidupan Sehari-hari

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu

1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.8 Mengidentifikasi isi per Mengamati percakapan dengan Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- cakapan tentang berpe- cara mendengarkan guru mem- Teks percakapan. • Rasa Syukur Erlangga
dengar, melihat, membaca) dan rilaku baik dalam kehi- baca, membaca teks, atau • Peduli Sesama 2017
bertanya berdasarkan rasa ingin dupan sehari-hari. melihat tayangan video. Konsep : • Santun
tahu tentang dirinya, makhluk • Menyusun kalimat dengan • Harti kecap. Koran/
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, bahasa ragam hormat • Basa lemes ka Pengetahuan: Majalah
dan benda-benda yang dijumpai tentang berprilaku baik sorangan. Tes Tertulis dan Gambar
di rumah dan di sekolah. dalam kehi- dupan sehari- • Basa lemes ka Lisan
hari. batur. Penugasan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.8 Memeragakan percakap- • Memperagakan teks perca- sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan an tentang berperilaku kapan tentang berperilaku Prosedur : Keterampilan rumah
logis dalam karya yang estetis, baik dalam kehidupan baik dalam kehidupan Mintonkeun pagune- Unjuk kerja:
dalam gerakan yang sehari-hari. sehari- hari secara man. Memeragakan Kamus
mencerminkan anak sehat, dan berkelompok. percakapan Umum Basa
dalam tindakan yang tentang Sunda
mencerminkan perilaku anak berperilaku baik
beriman dan berakhlak mulia. dalam kehidupan
sehari-hari secara
berkelompok.