SILABUS KELAS 5

Nama Satuan Pendidikan : MI Leuwipeusing

Kelas : 5 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Bermain dengan Benda-benda di Sekitar

No. Kompetensi Kompetensi Kegiatan Materi Penilaian Alokasi Sumber

Inti Dasar Pembelajaran Waktu

1 3. Memahami 3.1 Memahami Membaca teks Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket

pengetahuan teks deskripsi deskripsi tentang Teks deskripsi. • Gotong Mida Dami
faktual dengan cara tentang kaulinan barudak. Royong Terbitan
mengamati (men- kaulinan • Melakukan tanya Konsep : • Toleransi Geger
dengar, melihat, barudak yang jawab ten- tang isi • Kalimah aktif. • Kerja Keras Sunten
membaca) dan menggunakan bacaan tentang ka- • Istilah kaulinan.
bertanya ben-da di ulinan barudak. • Tata cara Pengetahuan: Koran/
berdasarkan rasa sekitar. • Menentukkan memain- kan Tes Tertulis Majalah
ingin tahu tentang kalimat aktif yang kaulinan baru- dan Lisan Gambar
dirinya, makhluk ada pada bacaan. dak. Penugasan
ciptaan Tuhan dan • Menunjukkan • Barang-barang Lingkungan
kegiatannya, dan kecap barang/ kata di- lingkungan Keterampilan sekolah/
benda-benda yang benda yang sekitar yang bisa Penilaian rumah
dijumpai di rumah terdapat pada dipakai sebagai praktek:
dan di sekolah. alat per- Memeragakan Kamus

Silabus Mida Dami | 41

 SILABUS KELAS 5
4. Menyajikan 4.1 bacaan. mainan. kaulinan yang Umum
pengetahuan Memeragakan • Menunjukkan menggunakan Basa Sunda
faktual dalam kaulinan istilah kaulin-an Prosedur : benda di sekitar
bahasa yang jelas barudak yang pada bacaan. Midangkeun makhluk.
dan logis dalam menggu- • Mendiskusikan kaulinan.
karya yang estetis, nakan benda di tata cara ka-ulinan
dalam gerakan sekitar. berdasarkan
yang bacaan secara
mencerminkan kelompok.
anak sehat, dan • Mengidentifikasi
dalam tindakan benda-ben- da di
yang sekitar yang bisa
mencerminkan diper-gunakan
perilaku anak sebagai alat
beriman dan kaulinan barudak
berakhlak mulia. berdasarkan
bacaan secara
kelompok.
• Mengekpresikan
mengajak teman
untuk bermain.
• Meragakan
kaulinan barudak
yang
menggunakan
benda disekitar
secara
berkelompok yang
mengutamakan
kerja sama.
 SILABUS KELAS 5

Nama Satuan Pendidikan : MI Leuwipeusing

Kelas : 5 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Peristiwa Dalam Kehidupan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Kegiatan Materi Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Waktu

1 3. Memahami 3.2 Memahami isi Membaca teks Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
pengetahuan faktual teks narasi narasi tentang Teks Narasi. • Rasa Syukur Mida Dami
dengan cara mengamati tentang peristiwa dalam • Cinta Tanah Terbitan
(men- dengar, melihat, peristiwa dalam kehidupan. Konsep : Air Geger
membaca) dan bertanya kehidupan • Membuat • Harti kecap. • Toleransi Sunten
berdasarkan rasa ingin (pengalaman pertanyaan dan • Nyusun
tahu tentang dirinya, yang jawabannya paragraf. Pengetahuan: Koran/
makhluk ciptaan Tuhan menyenangkan, berdasarkan • Méré Tes Tertulis Majalah
dan kegiatannya, dan menyedihkan, teks bacaan. tanggapan. dan Lisan Gambar
benda-benda yang berkesan). • Melengkapi Penugasan
dijumpai di rumah dan kalimat mema- Prosedur : Lingkungan
di sekolah. kai kata yang Nyieun ringkesan Keterampilan sekolah/
sesuai dengan tina téks narasi. Unjuk kerja: rumah
4. Menyajikan 4.2 Membuat
artinya. Membuat
pengetahuan faktual ringkasan dari
dalam bahasa yang jelas teks narasi • Menggunakan ringkasan dari Kamus
tanda baca teks narasi Umum
dan logis dalam karya tentang peris
yang estetis, dalam tiwa dalam yang tepat pada tentang Basa Sunda
kalimat. peristiwa
gerakan yang kehidupan
• Berdiskusi dalam
mencerminkan anak (pengalaman
kelompok kehidupan.
sehat, dan dalam yang
 SILABUS KELAS 5
tindakan yang menyenangkan, untuk
mencerminkan perilaku menyedihkan, menentukan
anak beriman dan berkesan). pokok pikiran
berakhlak mulia. tiap paragraf.
• Membuat
ringkasan
berdasarkan
pokok pikiran
tiap paragraf
dengan
memperhatikan
tanda baca.
 SILABUS KELAS 5

Nama Satuan Pendidikan : MI Leuwipeusing

Kelas : 5 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Hidup Rukun

Kompetensi Kegiatan Alokasi

No. Kompetensi Inti Materi Penilaian Waktu Sumber
Dasar Pembelajaran
1 3. Memahami 32. Memahami isi Mengamati téks Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
pengetahuan faktual teks gugu- ritan pupuh magatru • Teks guguritan. • Gotong Mida Dami
dengan cara tentang hidup dengan cara • Istilah tentang Royong Terbitan
mengamati (men- ru- kun. membaca atau hi- dup rukun • Bersahabat Geger
dengar, melihat, menyimak. di masya- rakat. • Santun Sunten
membaca) dan • Melakukan
bertanya berdasarkan tanya jawab Konsep : Pengetahuan: Koran/
rasa ingin tahu ten- tang isi • Harti kecap. Tes Tertulis Majalah
tentang dirinya, teks pupuh • Nyusun pupuh. dan Lisan Gambar
makhluk ciptaan magatru. • Méré Penugasan
Tuhan dan • Menirukan tanggapan/ Lingkungan
kegiatannya, dan menembangkan pamanggih. Keterampilan sekolah/
benda-benda yang pupuh magatru • Istilah géografi. Unjuk kerja: rumah
dijumpai di rumah seperti con- toh Menembangkan
dan di sekolah. Prosedur : dan Kamus
 SILABUS KELAS 5
4. Menyajikan 4.2 yang Nembangkeun menceritakan isi Umum
pengetahuan faktual Menembangkan ditembangkan tur nya- ritakeun teks guguritan Basa Sunda
dalam bahasa yang dan guru atau media eusi téks gugu- tentang hidup
jelas dan logis dalam menceritakan lain. ritan. rukun.
karya yang estetis, isi teks gu- • Mencari dan
dalam gerakan yang guritan tentang menggunakan
mencerminkan anak hidup rukun. istilah tentang
sehat, dan dalam hidup rukun di
tindakan yang masyarakat.
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia.
 SILABUS KELAS 5

Nama Satuan Pendidikan : MI LEUWIPEUSING

Kelas : 5 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Sehat itu Penting

No. Kompetensi Inti Kompetensi Kegiatan Materi Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Waktu

1 3. Memahami pengetahuan 3.4 Memahami Mengamati teks Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
faktual dengan cara isi teks per- percakapan ten Teks percakapan. • Rasa Syukur Mida Dami
mengamati (men- dengar, cakapan tang sehat itu • Disiplin Terbitan
melihat, membaca) dan tentang sehat penting melalui Konsep : • Kesungguhan Geger
bertanya berdasarkan rasa itu penting. membaca atau • Istilah • Ketelitian Sunten
ingin tahu tentang dirinya, menyimak. kesehatan.
makhluk ciptaan Tuhan • Bertanya • Sinonim dan Pengetahuan: Koran/
dan kegiatannya, dan jawab tentang anto- nim Tes Tertulis Majalah
benda-benda yang teks bacaan. • Harti kecap. dan Lisan Gambar
dijumpai di rumah dan di • Melengkapi Penugasan
sekolah. teks Prosedur : Lingkungan
percakapan Nyaritakeun eusi Keterampilan sekolah/
4. Menyajikan pengetahuan 4.4
dengan istilah pagu- neman. Unjuk kerja: rumah
faktual dalam bahasa yang Menceritakan
jelas dan logis dalam karya isi teks kesehatan Menceritakan
yang estetis, dalam percakapan yang isi teks Kamus
gerakan yang tentang sehat disediakan. percakapan Umum
mencerminkan anak sehat, itu penting • Mencari tentang sehat Basa Sunda
dan dalam tindakan yang dan memera- persamaan itu penting.
mencerminkan perilaku gakannya. dan atau
anak beriman dan lawan kata
 SILABUS KELAS 5
berakhlak mulia. yang ada pada
teks bacaan.
• Menggunakan
tanda kutip
pada kalimat
langsung.
• Mengubah
kalimat
lansung
menjadi
kalimat tidak
lang- sung.
• Meragakan
percakapan
ber- dasarkan
teks
percakapan
yang
disediakan.
 SILABUS KELAS 5

Nama Satuan Pendidikan : MI LEUWIPEUSING

Kelas : 5 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia

No. Kompetensi Inti Kompetensi Kegiatan Materi Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Waktu

1 3. Memahami 3.5 Memahami Menyimak lantunan Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket

pengetahuan faktual teks kawih kawih da- ri dari guru Teks kawih. • Cinta Tanah Mida Dami
dengan cara tentang bangga atau media audio Air Terbitan
mengamati (men- sebagai bangsa visual. Konsep : • Cinta Damai Geger
dengar, melihat, Indonesia. • Melakukan tanya • Téks kawih. • Semangat Sunten
membaca) dan jawab me- ngenai • Téks sajak.
bertanya isi teks kawih. • Rarangkén Pengetahuan: Koran/
berdasarkan rasa • Menceritakan isi tukang Tes Tertulis Majalah
ingin tahu tentang kawih ten- tang -an jeung na-. dan Lisan Gambar
dirinya, makhluk bangga sebagai Penugasan
ciptaan Tuhan dan bangsa Indonesia. Prosedur : Lingkungan
kegiatannya, dan • Mengubah Ngahaleuangkeun Keterampilan sekolah/
benda-benda yang kalimat langsung ka- wih. Unjuk kerja: rumah
dijumpai di rumah menjadi kalimat Melantunkan
dan di sekolah. dan Kamus
 SILABUS KELAS 5
4. Menyajikan 4.5 Melantunkan tidak lang- sung. menceritakan Umum
pengetahuan faktual dan men- • Menggunakan isi teks Basa Sunda
dalam bahasa yang ceritakan isi istilah geo- kawih
jelas dan logis dalam teks kawih grafi. tentang
karya yang estetis, tentang bangga • Melantunkan bangga
dalam gerakan yang sebagai bangsa sendiri kawih sebagai
mencerminkan anak Indonesia. tentang bangga bangsa
sehat, dan dalam sebagai bangsa Indonesia.
tindakan yang Indonesia.
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia.
 SILABUS KELAS 5

Nama Satuan Pendidikan : MI Leuwipeusing

Kelas : 5 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Menjaga Kelestarian Lingkungan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Kegiatan Materi Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Waktu

1 3. Memahami pengetahuan 3.6 Memahami Menyimak isi Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
faktual dengan cara isi teks sajak teks sajak yang Teks sajak. • Rasa Syukur Mida Dami
mengamati (mendengar, tentang dibacakan oleh • Disiplin Terbitan
melihat, membaca) dan menjaga guru. Konsep : • Peduli Geger
bertanya berdasarkan rasa kelestarian • Bertanya • Istilah Lingkungan Sunten
ingin tahu tentang dirinya, lingkungan. jawab lingkungan
makhluk ciptaan Tuhan tentang isi geografi. Pengetahuan: Koran/
dan kegiatannya, dan teks sajak. • Arti kata. Tes Tertulis Majalah
benda-benda yang • Tanya jawab • Kosakata. dan Lisan Gambar
dijumpai di rumah dan di tentang • Parafrase sajak. Penugasan
sekolah. istilah Lingkungan
lingkungan Prosedur : Keterampilan sekolah/
4. Menyajikan pengetahuan 4.6Membacakan
geografi. Maca téks sajak. Unjuk kerja: rumah
faktual dalam bahasa yang teks sajak tent-
• Membaca Membaca
jelas dan logis dalam karya ang menjaga
yang estetis, dalam gerakan kelestarian teks sajak teks sajak Kamus
yang mencerminkan anak lingkungan dengan lafal tentang Umum
sehat, dan dalam tindakan dengan lafal, intonasi, dan menjaga Basa Sunda
yang mencerminkan intonasi, dan ekspresi kelestarian
perilaku anak beriman dan ekspresi yang yang benar. lingkungan.
berakhlak mulia. tepat.
 SILABUS KELAS 5

Nama Satuan Pendidikan : MI Leuwipeusing

Kelas : 5 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Makanan Sehat dan Bergizi

No. Kompetensi Inti Kompetensi Kegiatan Materi Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Waktu

1 3. Memahami pengetahuan 3.7 Memahami Membaca teks Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
faktual dengan cara isi teks eks- eksposisi. Teks ekposisi. - Cinta Tanah Mida Dami
mengamati (men- posisi • Melakukan Air Terbitan
dengar, melihat, sederhana tanya jawab Konsep : - Tanggung Geger
membaca) dan bertanya ten- tang me- ngenai isi • Rupa-rupa Jawab Sunten
berdasarkan rasa ingin makanan teks eksposisi. ngaran - Mandiri
tahu tentang dirinya, sehat dan • Mendiskusikan kadaharan. Koran/
makhluk ciptaan Tuhan bergizi isi teks eks- • Nerangkeun Pengetahuan: Majalah
dan kegiatannya, dan (makanan posisi. hiji perkara. Tes Tertulis Gambar
benda-benda yang tradi- sional • Membuat • Kalimah dan Lisan
dijumpai di rumah dan di Sunda). kalimat wawaran. Penugasan Lingkungan
sekolah. menggu nakan • Nyusun kecap sekolah/
istilah jadi kalimah. Keterampilan rumah
4. Menyajikan pengetahuan 4.7 Menyajikan
makanan dan • Sinonim. Unjuk kerja:
faktual dalam bahasa teks ekspo-
gizi tradisional Menyajikan Kamus
yang jelas dan logis dalam sisi sederhana
Sunda. Prosedur : teks eksposisi Umum
karya yang estetis, dalam tentang makan
Midangkeun téks tetang Basa Sunda
gerakan yang an sehat dan • Menulis teks
eksposisi éks- posisi. makanan
mencerminkan anak ber- gizi
seder- hana sehat dan
sehat, dan dalam (makanan
tentang bergizi.
tindakan yang tradisional
 SILABUS KELAS 5
mencerminkan perilaku Sunda) baik makanan tradi-
anak beriman dan secara lisan sional Sunda.
berakhlak mulia. maupun tulis.
 SILABUS KELAS 5

Nama Satuan Pendidikan : MI Leuwipeusing

Kelas : 5 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Peristiwa Alam

No. Kompetensi Inti Kompetensi Kegiatan Materi Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pembelajaran Waktu

1 3. Memahami 3.8 Memahami Membaca teks carpon. Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
pengetahuan faktual isi teks car- • Melakukan tanya Teks carpon • Rasa Syukur Mida Dami
dengan cara pon tentang jawab me- ngenai sederhana. • Tanggung Terbitan
mengamati (men- suatu peris- isi teks carpon. Jawab Geger
dengar, melihat, tiwa alam • Mendiskusikan isi Konsep : • Toleransi Sunten
membaca) dan (bencana/ teks car- pon. • Harti kecap.
bertanya mu- sibah). • Membuat kalimat • Rarangkén Pengetahuan: Koran/
berdasarkan rasa menggu- nakan barung pi - Tes Tertulis Majalah
ingin tahu tentang istilah peristiwa eun. dan Lisan Gambar
dirinya, makhluk alam • kosakata. Penugasan
ciptaan Tuhan dan (bencana/musibah). Lingkungan
kegiatannya, dan • Menceritakan Prosedur : Keterampilan sekolah/
benda-benda yang kembali isi carpon Nyaritakeun eusi Unjuk kerja: rumah
dijumpai di rumah yang telah car- pon. Menceritakan
dan di sekolah. isi teks Kamus
 SILABUS KELAS 5
4. Menyajikan 4.8 dibacanya. carpon Umum
pengetahuan faktual Menceritakan tentang suatu Basa Sunda
dalam bahasa yang kembali isi peristiwa
jelas dan logis dalam téks carpon alam.
karya yang estetis, tentang suatu
dalam gerakan yang peristiwa
mencerminkan anak alam
sehat, dan dalam (bencana/
tindakan yang musibah)
mencerminkan dengan kata-
perilaku anak kata sendiri.
beriman dan
berakhlak mulia.