Kelas 4

Silabus Mida Dami | 32

 SILABUS KELAS
Nama Satuan Pendidikan : SD …..
Kelas : 4 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Indahnya Kebersamaan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.1 Mengenal isi teks pupu- Mengamati teks pupujian dengan Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- jian tentang indahnya ke- cara membaca atau menyimak. Teks Pupujian • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan bersamaan. • Bertanya jawab tentang isi • Peduli Sesama Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin teks pupujian. Konsep : • Gotong Royong Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk • Melantunkan teks pupujian. • Kecap rundayan,
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mencari kata berawalan di, awalan di, ka, Pengetahuan: Gambar
dan benda-benda yang dijumpai ka, jeung ti. jeung ti. Tes Tertulis dan Koran/
di rumah dan di sekolah. • (sinonim).
Mencari persamaan kata (sinonim).
• Kecap saharti Penugasan
Lisan Majalah

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.1 Melantunkan teks • Menyusun kalimat tentang • Kalimah sederhana. Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan pupuji- an dan menyusun indahnya kebersamaan. Keterampilan sekolah/
logis dalam karya yang estetis, kalimat sederhana Prosedur : Unjuk kerja: rumah
dalam gerakan yang tentang indah- nya Ngahaleuangkeun teks Melantunkan
mencerminkan anak sehat, dan kebersamaan. pupujian. pupujian dan Kamus
dalam tindakan yang menyusun Umum Basa
mencerminkan perilaku anak kalimat sederhana Sunda
beriman dan berakhlak mulia. tentang indahnya
kebersamaan.

Silabus Mida Dami | 33

 SILABUS KELAS
Nama Satuan Pendidikan : SD …..
Kelas : 4 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Selalu Berhemat Energi

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.2 Memahami isi teks argu- Mengamati teks argumentasi Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- mentasi sederhana ten- melalui menyimak atau mem- Teks argumentasi. • Santun Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan tang selalu berhemat baca. • Tanggung Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin energi. • Melakukan tanya jawab ten- Konsep : Jawab Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk tang isi teks argumentasi de- • Tanda baca koma (,). • Ketelitian
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, ngan teman dalam kelompok. • Kecap rundayan, ra Gambar
dan benda-benda yang dijumpai • Menerapkan tanda baca koma rangkén tukang: keun Pengetahuan: Koran/
• Mencari kecap rundayan yang
dalam kalimat. • jeung
Wangun–na. kalimah Lisan
Tes Tertulis dan Majalah
di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.2 Menceritakan isi teks ar- berakhiran –keun dan – na. ngzantét. Penugasan Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan gumentasi sederhana ten- • Membuat kalimat ngantét. • Istilah sumber energi. sekolah/
logis dalam karya yang estetis, tang selalu berhemat • Mencari istilah sumber energi • Kalimah ngantét. Keterampilan rumah
dalam gerakan yang energi. pada teks. • Kalimah stiker. Unjuk kerja:
mencerminkan anak sehat, dan • Menceritakan kembali isi teks Menceritakan isi Kamus
dalam tindakan yang argumentasi secara bergiliran. Prosedur : teks sederhana Umum Basa
mencerminkan perilaku anak Nyaritakeun eusi téks tentang selalu Sunda
beriman dan berakhlak mulia. arguméntasi. berhemat energi.

Silabus Mida Dami | 34

 SILABUS KELAS
Nama Satuan Pendidikan : SD …..
Kelas : 4 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.3 Memahami isi teks perca Mengamati teks percakapan me Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- kapan tentang peduli ter- lalui membaca, menyimak, me- Teks percakapan. • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan hadap sesama mahluk merhatikan tayangan video, atau • Persahabatan Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin hidup. percakapan yang dilakukan oleh Konsep : • Peduli Sesama Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk teman. • Rarangkén barung
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • bertanya jawab isi teks per- ka an. Pengetahuan: Gambar
dan benda-benda yang dijumpai cakapan tentang perduli ter • Wangun kalimah Tes Tertulis dan Koran/
• Mencari kecaphidup.
hadap makhluk rundayan • ngantét
Istilah miara ingon
lalawanan. Penugasan
Lisan Majalah
di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.3 Memeragakan percakap- yang telah dibubuhi rarang- ingon. Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan an tentang peduli terha kén ba rung ka- -an. • Ragam basa loma. Keterampilan sekolah/
logis dalam karya yang estetis, dap sesama mahluk hi- • Membahas kalimah ngantét • Ragam basa hormat Unjuk kerja: rumah
dalam gerakan yang dup dengan lafal, into- lalawanan. jeung basa loma. Memeragakan
mencerminkan anak sehat, dan nasi, dan ekspresi yang • Mencari istilah miara ingon- • Harti kecap. percakapan Kamus
dalam tindakan yang benar. ingon. tentang peduli Umum Basa
mencerminkan perilaku anak • Menggunakan ragam bahasa Prosedur : terhadap sesama Sunda
beriman dan berakhlak mulia. loma dan hormat. Midangkeun pagune makhluk hidup.
• Memeragakan percakapan man.
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat.

Silabus Mida Dami | 35

 SILABUS KELAS
Nama Satuan Pendidikan : SD …..
Kelas : 4 (satu)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Berbagai Pekerjaan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.4 Memahami isi teks des- Mengamati teks deskripsi melalui Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- kripsi sederhana tentang membaca, mendengarkan, atau Teks deskripsi. • Tanggung Ja- Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan berbagai pekerjaan (gam- memerhatikan gambar atau ta- wab Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin bar berbagai jenis pe- yangan video. Konsep : • Mandiri Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk kerjaan). • bertanya jawab isi teks des- • Kecap rajékan dwi • Santun
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, kripsi tentang berbagai pe- purwa. Gambar
dan benda-benda yang dijumpai kerjaan. • Fungsi kalimah wa Pengetahuan: Koran/
di rumah dan di sekolah. • Mencari contoh kecap ra waran. Tes Tertulis dan Majalah
jékan dwipurwa. • Babasan. Lisan
4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.4 Menyusun karangan pen- • Membahas fungsi kalimah • Istilah dina profesi. Penugasan Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan logis dek berdasarkan gambar wawaran. • Harti kecap. sekolah/
dalam karya yang estetis, dalam tentang berbagai jenis • Menerapkan babasan pada Keterampilan rumah
gerakan yang mencerminkan pekerjaan dengan meng- kalimah wawaran. Prosedur : Penilaian produk:
anak sehat, dan dalam tindakan gunakan ejaan yang te- • Menemukan istilah berbagai Nyusun karangan pon Menyusun Kamus
yang mencerminkan perilaku pat. pekerjaan. dok. karangan pendek Umum Basa
anak beriman dan berakhlak tentang jenis Sunda
mulia. pekerjaan.

Silabus Mida Dami | 36

 SILABUS KELAS
Nama Satuan Pendidikan : SD …..
Kelas : 4 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Menghargai Jasa Pahlawan

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.5 Memahami isi teks Mengamati isi teks narasi melalui Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- narasi sederhana tentang membaca, mendengarkan, meli- Teks narasi. • Rasa Kebang- Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan meng- hargai jasa hat gambar atau memerhatikan saan Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin pahlawan dari tatar tayangan video film kepahla Konsep : • Toleransi Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk Sunda. wanan. • Kecap rajékan dwi • Tanggung Ja-
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • bertanya jawab isi teks narasi réka. wab Koran/
dan benda-benda yang dijumpai tentang menghargai jasa pah- • Kalimah pananya. Majalah
di rumah dan di sekolah. • Membahas kecapSunda.
lawan dari daerah rajékan • Harti kecap. Tes Tertulis dan
Pengetahuan: Gambar

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.5 Menceritakan isi teks na- dwiréka. Prosedur : Lisan Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan rasi tentang menghargai • Menceritakan kembali isi Nyaritakeun deui eusi Penugasan sekolah/
logis dalam karya yang estetis, jasa pahlawan dari tatar teks narasi tentang menghar- teks narasi. rumah
dalam gerakan yang Sunda secara lisan. gai jasa pahlawan dari tatar Keterampilan
mencerminkan anak sehat, dan Sunda secara lisan. Unjuk kerja: Kamus
dalam tindakan yang Menceritakan teks Umum Basa
mencerminkan perilaku anak narasi tentang Sunda
beriman dan berakhlak mulia. menghargai jasa
pahlawan dari
tatar Sunda.

Silabus Mida Dami | 37

 SILABUS KELAS
Nama Satuan Pendidikan : SD …..
Kelas : 4 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Indahnya Negeriku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.6 Memahami isi teks sajak Mengamati isi teks sajak tentang Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- tentang indahnya nege- indahnya negeriku, melalui mem Teks sajak. • Rasa Syukur Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan riku. baca dan menyimak. • Cinta Tanah Air Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin • Bertanya jawab isi teks sajak Konsep : • Tanggung Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk tentang indahnya negeriku. • Kecap kantétan. Jawab
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Mencari contoh kecap kan • Kalimah panyeluk. Gambar
dan benda-benda yang dijumpai tétan dari teks. • Harti kecap. Pengetahuan: Koran/
di rumah dan di sekolah. • luk.
Membahas kalimah panye Prosedur : Lisan
Tes Tertulis dan Majalah

4.6 Membaca teks sajak ten- • Membacakan teks sajak ten- Maca téks sajak. Penugasan Lingkungan
4. Menyajikan pengetahuan faktual tang indahnya negeriku tang indahnya negeriku se- sekolah/
dalam bahasa yang jelas dan dengan lafal, intonasi, cara bergiliran. Keterampilan rumah
logis dalam karya yang estetis, dan ekspresi yang tepat. Unjuk kerja:
dalam gerakan yang Membaca teks Kamus
mencerminkan anak sehat, dan sajak tentang Umum Basa
dalam tindakan yang indahnya Sunda
mencerminkan perilaku anak negeriku.
beriman dan berakhlak mulia.

Silabus Mida Dami | 38

 SILABUS KELAS
Nama Satuan Pendidikan : SD …..
Kelas : 4 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Cita-citaku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.7 Memahami isi teks Mengamati teks kawih tentang Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- kawih tentang cita- cita-citaku melalui membaca Teks kawih. • Cinta Tanah Air Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan citaku. atau menyimak yang dilantunkan • Kerja Keras Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin oleh guru, dari radio, atau ta- Konsep : • Santun Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk yangan pada video. • Kecap barang.
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, • Bertanya jawab tentang teks • Paribasa. Pengetahuan:
dan benda-benda yang dijumpai kawih tentang cita-citaku. • Harti kecap Tes Tertulis dan Gambar
di rumah dan di sekolah. • teks kawih.
Mencari kecap barang dari Prosedur : Penugasan
Lisan Majalah
Koran/

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.7 Melantunkan kawih ten- • Membahas paribasa. Ngahaleuangkeun
dalam bahasa yang jelas dan tang cita-citaku. • Melantunkan kawih secara kawih. Keterampilan Lingkungan
logis dalam karya yang estetis, bergilir di depan kelas. Unjuk kerja: sekolah/
dalam gerakan yang Melantunkan rumah
mencerminkan anak sehat, dan kawih tentang
dalam tindakan yang cita-citaku. Kamus
mencerminkan perilaku anak Umum Basa
beriman dan berakhlak mulia. Sunda

Silabus Mida Dami | 39

 SILABUS KELAS

Nama Satuan Pendidikan : SD …..

Kelas : 4 (satu)
Semester : 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema/Sub Tema : Daerah Tempat Tinggalku

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Materi Penilaian Alokasi Sumber
Waktu
1 3. Memahami pengetahuan faktual 3.8 Memahami isi teks Mengamati isi teks percakapan Fakta : Sikap: 8 JP Buku Paket
dengan cara mengamati (men- perca- kapan tentang dapat melalui membaca, men Teks percakapan. • Santun Mida Dami
dengar, melihat, membaca) dan daerah tem pat dengarkan guru, atau melihat • Cinta Tanah Air Terbitan
bertanya berdasarkan rasa ingin tinggalku. tayangan video. Konsep : • Tanggung Ja- Geger Sunten
tahu tentang dirinya, makhluk • Bertanya jawab tentang isi • Kecap pagawéan. wab
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, percakapan. • Ragam basa hormat Koran/
dan benda-benda yang dijumpai • Mencari kecap pagawéan jeung basa loma. Pengetahuan: Majalah
• Berlatih
dari teks bicara dengan me-
percakapan. Prosedur : Lisan
Tes Tertulis dan Gambar
di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual 4.8 Memeragakan percakap- nggunakan ragam basa hor Midangkeun pagune Penugasan Lingkungan
dalam bahasa yang jelas dan an tentang daerah tempat mat dan basa loma. man. sekolah/
logis dalam karya yang estetis, tinggalku dengan lafal, • Memeragakan percakapan Keterampilan rumah
dalam gerakan yang intonasi, dan ekspresi dengan kelompoknya ma- Unjuk kerja:
mencerminkan anak sehat, dan yang benar. sing-masing dengan mene- Memeragakan Kamus
dalam tindakan yang rapkan ragam basa hormat percakapan Umum Basa
mencerminkan perilaku anak dan basa loma. tentang daerah Sunda
beriman dan berakhlak mulia. tempat tinggalku.

Silabus Mida Dami | 40