SILABUS TEMATIK KELAS 1

TEMA 2 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 5

Oleh : Dhita Rostanty Dewi

PENDIDIKAN PROFESI GURU

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
(2018)
 SILABUS KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD UMP
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kelas/Semester :I/1
Tema/Subtema : 2. Kegemaranku / 4. Gemar membaca
Pembelajaran ke :5
Kompetensi Inti :
1. Menerima dan menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasakan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
P Muatan Materi Alokasi
KD Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
B Pelajaran Pokok Waktu
4 Bahasa 3.1 Menjelaskan 3.1.1 Tata cara Siswa mengidentifikasi bacaan  Penilaian (5x35 Sumber :
Indonesia kegiatan persiapan Menunjukkan membaca yang dibagikan guru. sikap : menit) Buku Siswa Tema
membaca permulaan gambar posisi yang baik. observasi 2 : Kegemaranku
cahaya yang benar
(cara duduk wajar dan  Penilaian Kelas 1 (Buku
saat membaca.
baik, jarak antara mata pengeta- Tematik Terpadu
dan buku, cara huan :tes Kurikulum 2013,
memegang buku, cara tertulis Jakarta:
membalik halaman  Penilaian Kementerian
buku, gerakan mata keteram- Pendidikan dan
dari kiri ke kanan, pilan : Kebudayaan, 2017
memilih tempat unjuk Hal 169-173).
dengan cahaya yang kerja
terang, dan etika
P Muatan Materi Alokasi
KD Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
B Pelajaran Pokok Waktu
membaca buku) Buku Guru Tema 2
dengan cara yang : Kegemaranku
benar. Kelas 1 (Buku
Tematik Terpadu
4.1 Mempraktikkan 4.1.1 Tata cara siswa berlatih membaca Kurikulum 2013,
kegiatan persiapan Mendemonstrasika membaca nyaring kata-kata yang ada di Jakarta:
membaca permulaan n pencahayaan yang baik Buku Siswa. Kata-kata yang Kementerian
(duduk wajar dan yang baik saat dipilih merupakan bagian dari Pendidikan dan
baik, jarak antara mata membaca. sebuah buku. Kebudayaan, 2017
dan buku, cara Hal 138-142).
memegang buku, cara
membalik halaman Alat dan Media
buku, gerakan mata Pembelajaran:
dari kiri ke kanan, 1. Papan Pola
memilih tempat Bilangan
dengan cahaya yang
terang) dengan benar.

Matematika 3.5 Mengenal pola 3.5.1 Pola Siswa mengamati gambar

bilangan yang mengidentifikasi Bilangan gambar pada bacaan dengan
berkaitan dengan pola bilangan yang posisi duduk yang baik.
kumpulan berkaitan dengan Kemudian urutkan sesuai
benda/gambar/ kumpulan urutan yang benar. Berilah
gerakan atau lainnya benda/gambar/gera angka pada kotak yang
kan atau lainnya disediakan sesuai urutan
gambarnya. Ceritakanlah pada
P Muatan Materi Alokasi
KD Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
B Pelajaran Pokok Waktu
temanmu.
4.5 Memprediksi dan 4.5.1 Pola Siswa mengumpulkan benda-
membuat pola Membuat pola Bilangan benda yang ada di lingkungan
bilangan yang bilangan yang kelas maupun yang dimiliki
berkaitan dengan berkaitan dengan siswa. Masih bersama
kumpulan kumpulan kelompoknya, siswa diminta
benda/gambar/gerakan benda/gambar/gera menyusun benda-benda
atau lainnya kan atau lainnya tersebut dengan pola tertentu.