SILABUS 1

SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : II
SEMESTER : 1 (Gasal)
STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni rupa

Kompetensi Dasar Materi Pokok / Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
1.1 Mengenai unsure Unsure rupa, 1. membaca cerita 1. mengelompokkan Lesan, 2 X 35 menit Kreasi Seni dan
rupa pada karya bintik, garis, tentang bintik. berbagai ukuran: Praktek Kerajinan
seni rupa. garis lurus, 2. mengenal bintik bintik, garis, Tangan Kls II
garis lengkung dalam gambar bidang, warna, dan hal….
pantai, bintang di bentuk pada benda
tengah malam, dua dimensi dan
bintik pada tubuh tiga dimensi di
macan tutul. alam sekitar.
3. membaca cerita
tentang garis.
4. mengenal bahwa
garis terjadi dari
gabungan bintik-
bintik.
5. membuat garis
lurus dan
lengkung.
6. membuat garis
yang hilang pada
gambar
pemandangan
laut.
7. mengurutkan
beberapa bintik
untuk
menemukan
gambar binatang
 dalam hutan.
Bidang 1. mengenal bidang 2. mengelompokkan Lesan, 2 X 35 menit
2. menggabungkan berbagai jenis Praktek
dua garis atau bidang, tekstur dan
lebih untuk bentuk, ritme,
membuat bidang. keseimbangan dan
3. mencari berbagai kesatuan.
bidang yang ada
di dalam gambar.
4. mencari contoh
benda yang
bentuknya seperti
bidang tertentu
seperti segi tiga,
persegi, persegi
panjang, jajaran
genjang,
lingkaran, dll.
bentuk 1. mengenal bentuk. 3. mengelompokkan Lesan, 4 X 35 menit Kreasi Seni dan
2. mencari benda berbagai jenis dan praktek. Kerajinan
yang bentuknya sifat: bidang, Tangan Kls II
seperti bola, tekstur dan bentuk, hal….
kubus, balok, ritme,
silinder, kerucut, keseimbangan dan
dll. kesatuan.
3. mencari bentuk-
bentuk tertentu di
lingkungan
sekolah.
4. membuat gambar
dengan bentuk-
bentuk tertentu.
1.2 Menunjukkan Sikap apresiatif 1. mengemukakan 1. menunjukkan sikap Lesan, 2 X 35 menit Kreasi Seni dan
sikap apresiatif pendapat tentang apresiasi pada praktek. Kerajinan
terhadap unsure hasil karya karya seni rupa. Tangan Kls II
rupa pada karya seseorang. hal….
seni rupa. 2. menambah binti-
bintik untuk
menghias
gambar.
3. mencari gambar
yang sudah tidak
terpakai
kemudian
merawatnya
kembali dengan
cara
membersihkan.
4. mengemukakan
pendapat tentang
gambar untuk
menunjukkan
ungkapan
apresiasi.
 SILABUS 2

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : II
SEMESTER : 1 (gasal)
STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar Materi Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Waktu Belajar
2.1 Mengekspresikan diri Gambar 1. mengamati gambar 1. mengungkapkan Lesan, 5 X 35 mnt Kreasi Seni
melalui gabar ekspresi, objek alam yang perasaan ketertarikan praktek. dan Kerejinan
ekspresif objek alam, menarik. pada objek imajinatif tangan Kls. II.
objek anusia, 2. menentukan warna yang diamati dari Hal…..
objek dan tekstur dalam berbagai unsur rupa
binatang, gambar. pada benda di alam
tanaman, 3. menggambar bentuk sekitar.
bangunan. dasarmanusia. 2. memilih objek benda
4. menggambar bentuk alam yang menarik.
dasar binatang.
5. menggambar bentuk
dasar tanaman.
6. menggabar bentuk
dasar bangunan.
2.2 mengekspresikan diri Gambar cetak 1. mengamati gambar 1. membuat karya gambar Praktek 5 X 35 mnt Kreasi Seni
melalui teknik cetak tunggal cetak pada sampul cetak ekspresi dan Kerejinan
tunggal. buku, majalah, surat denganberbagai motif tangan Kls. II.
kabar. imajinatif. Hal…..
2. menyebutkan barang- 2. membuat karya gambar
barang di kelas yang cetakekspresi dengan
dibuat dengan cara berbagai tema.
cetak.
3. mencetak dengan
tangan dan kaki.
4. membuat gambar
cetak ikan pelangi.
5. membuat gambar
cetak kepiting.
 SILABUS 3

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : II
SEMESTER : 2 (genap)
STANDAR KOMPETENSI : 8. Mengapresiasi karya seni rupa

Kompetensi Dasar Materi Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Waktu Belajar
8.1 mengidentifikasi Unsure rupa 1. mempelajari makna 1. menyebutkan tekstur Lesan, 4 X 35 mnt Kreasi Seni
unsure rupapada karya tekstur. sebuah benda. praktek. dan Kerejinan
seni rupa. 2. meraba benda yang tangan Kls. II.
bertekstur halus. Hal…..
3. meraba benda yang
bertekstur kasar.
4. mencari benda-benda
bertekstur kasar yang
ada di sekolah.
5. mencari benda-benda
bertekstur halus yang
ada di sekolah.
6. menentukan benda
yang bertekstur halus
dan yang bertekstur
kasar.
Warna 1. menyebutkan tujuh 2. menyebutkan warna- Praktek 3 X 35 mnt Kreasi Seni
pelangi, warna pelangi. warna benda di alam dan Kerejinan
warna dasar. 2. menyebutkan warna sekitar. tangan Kls. II.
dasar (warna yang Hal…..
tidak bias dibuat
dengan mencampur
warna lain)
3. mencari benda yang
memiliki warna yang
telah ditentukan.
 4. mewarnai gambar
benda di alam sekitar.
8.2. menunjukkan sikap Sikap 1. memilih sebuah karya 1. menunjukkan sikap Lesan, 3 X 35 mnt Kreasi Seni
apresiatif terhadap apresiatif seni. apresiatif terhadap praktek. dan Kerejinan
unsure rupa pada 2. mewarnai gambar unsure rupa pada karya tangan Kls. II.
karya seni rupa tiga dengan menggunakan seni rupa tiga dimensi. Hal…..
dimensi. krayon.
3. menentukan kapan
dan di mana siswa
menggunakan benda
karya seni yang sudah
ditentukan oleh guru.
 SILABUS 4

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : II
SEMESTER : 2 (genap)
STANDAR KOMPETENSI : 9. Mengekspresikan diri melalui seni rupa

Kompetensi Dasar Materi Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Waktu Belajar
9.1 mengekspresikan diri Gambar 1. mengamati gambar 1. membuat gambar Lesan, 4 X 35 mnt Kreasi Seni
melalui gambar ekspresi. kubisme karya Paul ekspresi berbagai objek praktek. dan Kerejinan
ekspresi. Klee. imajinatif melalui tangan Kls. II.
2. menemukan berbagai unsure rupa dan Hal…..
bidang dalam gambar perpaduannya dari
kubisme. alam sekitar.
3. membuat gambar
ekspresi (kubisme)
dengan objek
manusia.

1. membuat gambar 2. membuat gambar Praktek 2 X 35 mnt Kreasi Seni

ekspresi dengan tema ekspresi berbagai tema dan Kerejinan
malam berbintang. imajinatif dengan tangan Kls. II.
2. menata benda-benda unsure-unsur rupa dan Hal…..
bekas dalam kotak perpaduannya.
hias untuk membuat
karya seni rupa.
9.2 menggunakan klise Cetak timbul 1. mengenal bahan- 1. membuat karya gambar Lesan, 4 X 35 mnt Kreasi Seni
cetak timbul. bahan alam yang cetak ekspresi dengan praktek. dan Kerejinan
9.3 mengekspresikan diri dapat digunakan berbagai cetakan dari tangan Kls. II.
melalui teknik cetak untuk mencetak. bahan alam. Hal…..
timbul. 2. menyiapkan bahan-
bahan dan alat untuk
mencetak.
3. membuat gambar
cetak dari bahan
kentang dengan objek
burung-burung yang
bertengger di ranting
pohon.