MAKALAH PENGANTAR STATISTIK DASAR

Tugas Mata Kuliah Biostatistik

Program Studi Keperawatan Reg-A1 Semester 7

Dosen Pengampu :
Ns. Mujahidin, S.Kep, M.Kes
Ns. Yunita Liana, S.Kep, M.Kes
Ns. Meta Nurbaiti, S.Kep, M.Kes

Disusun Oleh Kelompok 1 :

Deka Agustin (19.14201.30.08)
Fajar Eka Susanti (19.14201.30.13)
Larasati (19.14201.30.14)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BINA HUSADA

PALEMBANG 2022
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi allah SWT yang telah memberikan penulis kemudahan sehingga
penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat waktu. Tanpa pertolongan-nya
tentunya penulis tidak akan sanggup untuk menyelesaikan makalah ini dengan baik. Shalawat
serta salam semoga terlimpa curahkan kepada baginda tercinta kita yaitu Nabi Muhammad
SAW yang kita nanti-natikan syafa’atnyadi ahirat nanti.
Penulis mengucapkan syukur kepada allah SWT atas limpahan dan nikmat sehat-nya baik itu
berupah sehat fisik maupun akal pikiran, Sehingga penulis mampu untuk menyelesaikan
pembuatan tugas makalah Biostatistik dengan judul “Pengantar Statistik Dasar”.
Penulis tentu menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna dan masih
banyak terdapat kesalahan serta kekurangan di dalamnya. Untuk itu, penulis mengharapkan
kritik serta saran dari pembaca untuk makalah ini, supaya makalah ini nantinya dapat
menjadi makalah yang lebih baik lagi. Kemudian apabila terdapat banyak kesalahan pada
makalah ini penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak khususnya kepada dosen
mata kuliah Biostatistik kami yang telah membimbing dalam menulis makalah ini.
Demikian, semoga makalah ini dapat bermanfaat. Terimakasih.

Palembang, 09 Oktober 2022

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................................ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah.............................................................................1
1.2 Rumusan Masalah......................................................................................1
1.3 Tujuan .................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Statistik.....................................................................................3
2.2 Pembagian Statistik....................................................................................3
2.3 Ciri-Ciri Statistik........................................................................................4
2.4 Fungsi Statistic............................................................................................5
2.5 Kegunaan Statistik......................................................................................5
2.6 Data Statistik...............................................................................................6
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan.................................................................................................9
3.2 Saran ..........................................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Secara etimologis kata statistic berasal dari kata status (bahasa latin) yang mempunyai
persamaan arti dengan kata state (bahasa inggris) atau kata staat (bahasa belanda), dan yang
dalam bahasa indonesia diterjemahkan menjadi negara. Pada mulanya, kata statistic diartikan
sebagai kumpulan bahan keterangan (data), baik yang berwujud angka (data kuantitatif)
maupun yang tidak berwujud angka (data kualitatif), yang mempunyai arti penting dan
kegunaan yang besar bagi suatu negara.
Namun, pada perkembangan selanjutnya, arti kata statistic hanya di batasi pada
kumpulan bahan keterangan yang berwujud angka (data kuantitatif) dan yang tidak berwujud
angka (data kualitatif).
Mata kuliah statistika bagi mahasiswa sangat diperlukan terutama ketika seorang
mahasiswa harus mengumpulkan, mengolah, menganalisis dan menginterprestasikan data
untuk pembuatan skripsi, thesis atau disertasi. Dalam hal ini pengetahuan statistik dipakai
dalam menyusun metodologi penelitian. Sebagai suatu ilmu, kedudukan statistika merupakan
salah satu cabang dari ilmu matematika terapan. Oleh karena itu untuk memahami statistika
pada tingkat yang tinggi, terebih dahulu diperlukan pemahaman ilmu matematika.
Di negara maju seperti Amerika, Eropa dan Jepang, ilmu statistik berkembang dengan
pesat sejalan dengan berkembangnya ilmu ekonomi dan teknik. Bahkan kemajuan suatu
negara sangat ditentukan oleh sejauh mana negara itu menerapkan ilmu statistika dalam
memecahkan masalah-masalah pembangunan dan perencanaan pemerintahannya. Sejauh itu,
ilmu statistika digunakan pula untuk memprediksi dan menganalisis perilaku konsumen.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apa pengertian statistik ?
2. Bagaimana penggolongan data statistik ?
3. Apa saja ciri-ciri statistik ?
4. Apa fungsi dari statistik ?
5. Bagaimana kegunaan statistik ?
6. Bagaimana data statistik ?
1.3 Tujuan
1. Untuk mengetahui apa pengertian statistik.
2. Untuk mengetahui bagaimana penggolongan data statistik.
3. Untuk mengetahui apa saja ciri-ciri statistik.
4. Untuk mengetahui apa fungsi dari statistik.
5. Untuk mengetahui bagaimana kegunaan statistik.
6. Untuk mengetahui bagaimana data statistik.
 BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Statistik
Secara etimologi kata “statistic” berasal dari kata status (bahasa latin) yang
mempunyai persamaan arti dengan kata state (bahasa inggris) atau kata staat (belanda dan
yang dalam bahasa Indonesia nya diterjemakaan menjadi negara. Dalam kamus bahasa
inggris akan kita jumpai kata statistiks sebagai “ilmu statistik“. Kata statistik diartikan
sebagai “ukuran yang diperolehkan atau berasal dari sample, ”yaitu sebagai lawan dari kata
“parameter” yang berarti ”ukuran yang diperoleh atau berasal dari populasi”.
Dalam buku karangan Narr Herrhyanto dan H.M Akib Hamid (2007), kata statistik
dapat diartikan sebagai kumpulan angka-angka mengenai suatu masalah, sehingga dapat
memberikan gambaran mengenai masalah tersebut. Dan ditinjau dari segi termologi ,istilah
“statistik” mengandung berbagai macam pengertian, yaitu sebagai berikut :
 Pertama
Istilah “statistik’ kadang diberi pengertian sebagai data statistik yaitu kumpulan bahan
keterangan yang berupa angka atau bilangan atau dengan istilah lain, “statistik“ adalah
deretan atau kumpulan angka yang menunjukan keterangan cabang kegiatan hidup tertentu.
  Kedua,
Istilah “statistik” juga sering diberi pengertian sebagai kegiatan “perstatistikan” atau
kegitan penstatistikan.
  Ketiga,
Statistika adalah metode yang mempelajari pengumpulan, pengaturan, perhitungan,
penggambaran, dan penganalisaan data, serta penarikan kesimpulan yang valid berdasarkan
penganalisaan yang dilakukan dan pembuatan keputusan yang rasional, sehingga kumpulan
bahan keterangan yang berupa angka itu “dapat berbicara”atau dapat memberikan pengertian
dan makna tertentu.
  Keempat,
Istilah “statistik” saat ini dapat diberi pengertian sebagai “ilmu statistik”. llmu statisitk
tidak lain adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari dan mengembangkan secara ilmiah.

2.2 Pembagian Statistik

Statistik dapat dibagi kedalam beberapa golongan yang didasarkan antara lain : cara
pengolahan data, ruang lingkup, atau ilmu pengetahuan yang menggunakannya, serta
berdasarkan data yang sebenarnya (parameternya). Pembagian statistik berdasarkan data yang
sebenarnya yaitu sebagai berikut :

1. Statistik Parametrik
Statistik parametrik adalah bagian statistik yang parameter populasinya harus
memenuhi syarat-syarat tertentu seperti syarat yang berdistribusi normal atau non normalitas
dan syarat memiliki varian yang homogeny atau homogenitas.
2. Statistik Non-Parametrik
Statistik nonparametrik adalah bagian statistic yang parameter populasinya bebas dari
terpenuhinya syarat-syarat tertentu seperti syarat berdistribusi normal atau normalitas dan
syarat memiliki varians yang homogeny atau homogenitas.

Selain dari pembagian statistic berdasarkan data yang sebenarnya ada juga pembagian
statistik berdasarkan ruang lingkup penggunaannya adalah sebagai berikut :
1. Statistik Pendidikan
Statistik pendidikan adalah statistik yang digunakan atau diterapkan pada bidang atau
disiplin ilmu pendidikan.
2. Statistik Sosial
Statistik sosial adalah statistik yang dipergunakan atau diterapkan pada bidang atau
disiplin ilmu sosial.
3. Statistik Kesehatan
Statistik kesehatan adalah statistik yang dipergunakan atau diterapkan pada bidang atau
disiplin ilmu kesehatan.
4. Statistik Ekonomi
Statistik ekonomi adalah statistik yang dipergunakan atau diterapkan pada bidang atau
disiplin ilmu ekonomi.
5. Statistik Pertanian
Statistik sosial adalah statistik yang dipergunakan atau diterapkan pada bidang atau
disiplin ilmu sosial.

2.3 Ciri-Ciri Statistik

Sebagai ilmu pengetahuan pada dasarnya statistik mempunyai ciri-ciri seperti sebagai
berikut:

1. Statistik selalu bekerja dengan angka atau bilangan yang disebut dengan data kuantitatif.
2. Statistik bersifat obyektif.
3. Statistik bersifat universal.
4. Statistik berperan dalam berbagai kegiatan hidup manusia di antaranya sebagai berikut :
 Dalam aktivitas hidup sehari-hari
 Dalam ilmu pengetahuan
 Dalam aktivitas penelitian ilmiah

2.4 Fungsi Statistik

Secara umum fungsi statistik adalah sebagai alat bantu dalam mengolah, menganalisa,
dan menyimpulkan hasil yang telah dicapai dalam kegiatan penilaian. Sedangkan menurut
Iqbal Hasan (2003:4) statistik berfungsi sebagai berikut :

1. Bank data, yaitu menyediakan data untuk diolah dan diinterpretasikan agar dapat dipakai
untuk menerangkan yang perlu diketahui atau diungkap.
2. Alat quality control, yaitu sebagai alat pembantu standarisasi dan sekaligus sebagai alat
pengawas.
3. Pemecahan masalah dan pembuatan keputusan, yaitu sebagai dasar penetapan kebijakan
dan langkah lebih lanjut untuk mempertahankan, mengembangkan lembaga pendidikan
dalam pemberian pelayanan pendidikan.

2.5 Kegunaan Statistik

Menurut Anas Sudiono Banyak sekali manfaat atau kegunaan dari statistik diantaranya
adalah sebagai berikut :

1. Memperoleh gambaran baik gambaran secara umum maupun khusus, tentang suatu gejala,
peristiwa/objek.
2. Mengikuti perkembangan/pasang surut mengenai gejala, keadaan atau peristiwa dari
waktu ke waktu.
3. Melakukan pengujian, apakah gejala yang satu berbeda dengan gejala yang lainnya
ataukah tidak; jika terdapat perbedaan apakah perbedaan itu merupakan perbedaan yang
berarti (meyakinkan) ataukah perbedaan itu terjadi hanya kebutulan.
4. Menyusun laporan yang berupa data kuantitatif dengan teratur, ringkas dan jelas.
5. Menarik kesimpulan secara logis, mengambil keputusan secara tepat dan mantap, serta
dapat memperkirakan atau meramalkan hal-hal yang mungkin terjadi dimasa mendatang
dan langkah konkrit apa yang kemungkinan perlu dilakukan seorang pendidik.
2.6 Data Statistik
1. Pengertian Data
Data merupakan kata jamak dari kata datum. Data merupakan keterangan-keterangan
mengenai keadaan atau masalah dalam bentuk angka (golongan) seperti angka 1, 2, 3 dan
seterusnya maupun dalam bentuk katergori, seperti : baik buruk, tinggi rendah dan
sebagainya. Agar bisa dianalisis dan bisa ditafsirkan maka data harus memiliki syarat-syarat
sebagai berikut :
 Obyektif
 Relevan
 Sesuai dengan zaman (up to date)
 Refresentatif

2. Penggolongan Data Statistik

a. Penggolongan data berdasarkan sifatnya adalah sebagai berikut :
 Data kontinyu merupakan data statistik dimana angka-angkanya sambung menyambung
(kontinyu).
 Data deskrit merupakan data yang angka bilangan bulat dan bukan pecahan.
b. Penggolongan data berdasarkan cara penyusunan angka adalah sebagai berikut :
 Data nominal (hitung) adalah data statistik dimana penyusunan angkanya berdasarkan
klasifikasi/penggolongan tertentu.
 Data ordinal adalah data statistik dimana penyusunan angkanya erdasarkan urutan atau
kedudukan.
 Data interval adalah data statistik yang mempunyai jarak yang sama terhadap hal-hal yang
teliti.
c. Pengolahan data statistik berdasarkan bentuk angkanya adalah sebagai berikut :
 Data tunggal adalah data yang angkanya berdiri sendiri atau data yang tidak
dikelompokkan serta tidak tergantung terhadap data lainnya.
 Data kelompok yaitu data statistik dimana setiap unitnya terdiri dari sekolompok angka
dan saling melengkapi.
d. Penggolongan data statistik berdasarkan sumbernya adalah sebagai berikut :
 Data primer yaitu data statistik yang diperoleh atau bersumber dari tangan pertama (first
band data) yaitu sumber yang memang benar mewakili atau yang berhak memberikan
informasi data.
 Data sekunder yaitu data statistik yang diperoleh atau bersumber dari tangan kedua
(second band data) atau diperoleh bukan dari sumbernya langsung.
e. Penggolongan data statistik berdasarkan waktu pengumpulannya adalah sebagai berikut :
 Data seketika adalah data statistik yang mencerminkan keadaan pada suatu ketika saja (at
a point of time)
 Data urutan waktu yaitu data statistik yang mencerminkan keadaan dari waktu ke waktu
secara berurutan atau sering disebut juga dengan time series.

3. Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data-data statistik terdapat beberapa prinsip pengumpulan data
statistik yaitu sebagai berikut :
a. Menghimpun data selengkap-lengkapnya
b. Ketetapan data
c. Kebenaran data

Selanjutnya pengumpulan data statistik dapat dilakuakan dengan dua cara yaitu sebagai
berikut :

a. Cara Sensus
Cara sensus adalah pengumpulan data dengan mencatat dan meneliti seluruh elemen
objek penelitian (populasi) keuntungan sensus adalah mendapat data yang akurat dan
kelemahannya adalah memakan waktu yang lama dan dengan biaya yang tidak sedikit.
b. Cara Sampling
Cara sampling adalah pengumpulan data dengan cara mencatat dan meneliti sebagian
elemen yang menjadi objek penelitian.

4. Instrument Pengumpulan Data

Instrument adalah alat yang digunakan pada saat penelitian menggunakan suatu
metode. Metode yang digunakan dalam penelitian. Berikut instrument yang dapat digunakan
dalam mengumpulkan data adalah sebagai berikut :
a. Tes
Tes adalah sederet pertanyaan atau latihan ataupun alat lain yang digunakan untuk
mengukur keterampilan pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh
individu atau kelompok.
b. Questionare (Angket)
 Daftar pertanyaan yang setiap pertanyaannya sudah disediakan jawabannya untuk
dipilih, atau disediakan tempat untuk mengisi jawabannya.
c. Interview (Wawancara)
Sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh imformasi dari
terwawancara.
d. Observasi (Pengamatan)
Kegiatan pemusatan perhatian terhadap sesuatu objyek yang digunakan seluruh alat
indera.
e. Ranting Scale ( Skala Bertingkat)
Suatu ukuran subyektif yang dibuat berskala.
f. Dokumentasi
Dokumen berarti barang-barang tertulis. Dalam penelitian menyelidiki benda-benda
bertulisan seperti : buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan
harian dan sebagainya.
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Secara etimologis kata statistic berasal dari kata status (bahasa latin) atau staat (bahasa
belanda) dan dalam bahasa Indonesia diterjemahkan menjadi Negara. Pada awalnya, kata
“statistic” diartikan sebagai kumpulan bahan keterangan (data) baik berwujud angka
(kuantitatif) maupun data yang tidak berwujud (kualitatif) yang mempunyai arti penting dan
kegunaan yang besar bagi suatu Negara. Adapun statistik adalah kumpulan angka yang sering
disusun, diatur, atau disajikan ke dalam bentuk daftar/tabel, sering pula daftar atau tabel
tersebut disertai dengan gambar-gambar yang biasa disebut diagram atau grafik.

Data merupakan keterangan-keterangan mengenai keadaan atau masalah dalam bentuk

angka (golongan) seperti angka 1, 2, 3 dan seterusnya maupun dalam bentuk katergori,
seperti : baik buruk, tinggi rendah dan sebagainya.

2.3 Saran

Penyusun mengetahui bahwa buah karya yang dipergunakan untuk memenuhi tugas ini
jauh dari kata sempurna, maka penulis sangat mengharapkan kritik atau saran dari para
pembaca. Kritik atau saran bagi penyusun adalah sesuatu yang sangat berarti untuk
menjadikannya lebih baik lagi.
 DAFTAR PUSTAKA

ardi, Adnan, dkk. 2012. Silabus dan Hand-Out Mata Kuliah Statistik. Padang : UNP Bogdan,
Robert, C., Biklen, Sari, K. 1998. Qualitative Research in Education, an Introduction
toTheory and Methods, Third Edition, Boston, Prof. Dr. Sudjana, Metode Statistik,  1990,
Transito, Bandung.

Furqon, PhD, Statistik Terapan Untuk Penelitian, 1997, Alphabeta, Bandung.

Rusliah nur. 2012. Statistik pendidikan. Sungai penuh

Supardi. Syah Darwyan. 2009. Statistik pendidikan. Jakarta : Diadit media