STATISTIK PENDIDIKAN
Disusun oleh:
Nama : Maulana.P.Kudadiri
Semester : VI.B
2023
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha
Panyayang, penulis panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis
dapat menyelesaikan makalah ilmiah Statistik pendidikan.
Namun tidak lepas dari semua itu, penulis menyadar sepenuhnya bahwa
ada kekurangan baik dari segi penyusun bahasanya maupun segi lainnya. Oleh
karena itu dengan lapang dada dan tangan terbuka penulis membuka selebar-
lebarnya bagi pembaca yang ingin member saran dan kritik kepada penulis
sehingga penulis dapat memperbaiki makalah ilmiah biologi ini.
Tahun 2023
Penulis
i
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1
DAFTAR PUSTAKA
ii
BAB I
PENDAHULUAN
1
4. Apa saja macam-macam statistika pendidikan?
5. Bagaimana pengolahan data stastitika dalam pendidikan?
2
BAB II
TINJAUAN TEORITIS
Kata “Statistik” berasal dari kata status (bahasa latin), state (bahasa
Inggris) atau kata staat (bahasa Belanda) dan dalam bahasa Indonesia
diterjemahkan menjadi Negara.
Secara terminology :
3
menyusun, menyajikan, menganalisis, dan memberikan interpretasi
terhadap kumpulan bahan keterangan yang berupa angka sehingga
kumpulan keterangan angka tersebut dapat memberikan makna tertentu.
4. Istilah statistik diberi pengertian sebagai “ilmu statistik’’. Ilmu statistik
adalah ilmu yang membahas dan mengembangkan secara ilmiah tahap-
tahap yang ada dalam kegiatan statistik.
Ilmu statistika ini juga dipakai dalam bidang pendidikan dan mempunyai
peran sebagai alat bantu bagi para pendidik (pengajar-guru-dosen dan lain-lain).
Hal itu dikarenakan dalam proses pembelajaran, seorang pendidik akan terlibat
pada masalah penilaian atau evaluasi terhadap hasil belajar peserta didik selama
jangka waktu yang telah ditentukan.
4
pembuatan perkiraan serta ramalan secara ilmiah (dalam hal ini secara matematik)
atas dasar kumpulan bahan keterangan yang berwujud angka tadi.
Sebuah hak atas pendidikan telah diakui oleh beberapa pemerintah. Pada
tingkat global, Pasal 13 Kovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial dan
Budaya mengakui hak setiap orang atas pendidikan.[2] Meskipun pendidikan
adalah wajib di sebagian besar tempat sampai usia tertentu, bentuk pendidikan
dengan hadir di sekolah sering tidak dilakukan, dan sebagian kecil orang tua
memilih untuk pendidikan home-schooling, e-learning atau yang serupa untuk
anak-anak mereka.
5
BAB III
PEMBAHASAN
6
1. Alat untuk menghitung besarnya anggota sampel yang diambil dari suatu
populasi, sehingga jumlah sampel yang dibutuhkan akan lebih dapat
dipertanggungjawabkan
2. Alat untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen sebelum instrumen
tersebut digunakan dalam penelitian
3. Sebagai teknik untuk menyajikan data, sehingga data lebih komunikatif,
misalnya melalui tabel, grafik, atau diagram
4. Alat untuk menganalisis data seperti menguji hipotesis yang diajukan
dalam penelitian.
Fungsi yang dimiliki oleh statistik dalam dunia pendidikan terutama bagi
pendidik (pengajar, guru, dosen dan lain-lain) adalah menjadi alat bantu. Tidak
dapat disangkal bahwa dalam melaksanakan tugas-tugasnya seorang pendidik
akan senantiasa terlibat dalam masalah penilaian atau evaluasi yaitu penilaian atau
evaluasi terhadap hasil pendidikan setelah anak didik menempuh proses
pendidikan selama jangka waktu yang telah ditentukan. Bagi seorang pendidik
professional, statistik juga memiliki kegunaan yan cukup besar sebab dengan
menggunakan statistik sebagai alat bantu, maka berlandaskan pada data eksak itu
ia akan dapat :
7
3.3 Penggolongan Statistik
1. Statistik deskriptif/deduktif/sederhana
2. Statistik inferensial/induktif/lanjut/mendalam
3. Statistik parametrik
8
1. Statistik selalu bekerja dengan angka/bilangan, dengan kata lain, untuk
dapat melaksanakan tugasnya statistik memerlukan bahan keterangan yang
sifatnya kuantitatif. Jika data yang akan dianalisis berbentuk kualitatif,
maka terlebih dulu data tersebut diubah kedalam bentuk kuantitatif. Proses
perubahan tersebut disebut dengan proses kuantifikasi.
2. Statistik bersifat obyektif. Ini mengandung pengertian bahwa statistik itu
selalu bekerja menurut objeknya atau bekerja apa adanya. Kesimpulan
yang di kemukakan oleh statistik pada suatu data didasarkan pada angka
yang dihadapi dan diolah, dan bukan didasarkan pada subjektivitas atau
pengaruh luar lainnya.
3. Statistik bersifat universal, ini mengandung pengertian bahwa ruang gerak
dan bidang garapan statistik itu tidaklah sempit, melainkan statistik itu
bisa digunakan disetiap cabang kegiatan hidup manusia.
Pengolahan Data adalah manipulasi data agar menjadi bentuk yang lebih
berguna. Pengolahan data ini tidak hanya berupa perhitungan numeris tetapi juga
9
operasi-operasi seperti klasifikasi data dan perpindahan data dari satu tempat ke
tempat lain.
10
1. Siklus Pengolahan Data
Pengolahan data terdiri dari tiga langkah utama, yakni input, proses
(pengolahan), dan output.
11
d. Pemeriksaan (verifying). Karena pencatatan biasanya merupakan
operasi manual, adalah penting bahwa data yang telah dicatat tersebut
diperiksa secara teliti, barangkali ada kesalahan-kesalahan.
e. Klasifikasi. Operasi ini memisahkan data ke dalam berbagai kategori.
Klasifikasi biasanya dapat dikerjakan lebih dari satu cara.
f. Sorting. Mengatur data dalam urutan tertentu. Operasi ini sering terjadi
di dalam kehidupan sehari-hari.
12
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Statistika dapat dibedakan menjadi dua jenis yaitu statistika deskriptif dan
statistika inferens. Statistika deskriptif adalah suatu metode statistik yang
digunakan untuk menggambarkan data yang telah terkumpul. Statistika inferens
adalah suatu metode statistik yang digunakan untuk menemukan sesuatu tentang
populasi berdasarkan sampel.
13
dan prosedur yang perlu digunakan dalam rangka pengumpulan data, penyajian ,
penganalisaan bahan keterangan yang berwujud angka mengenai hal – hal yang
berkaitan dengan pendidikan dan penarikan kesimpulan , pembuatan perkiraan
secara ramalan serta ilmiah.
4.2 Saran
14
DAFTAR PUSTAKA
Muslim, Faisal Eko. “Ulasan Singkat Tentang Ilmu Statistika”. Diakses tanggal
27-11-2017. Diambil dari: https://ekoesmktanahluas.wordpress.com/ap-
kepengawasan/statistik-pendidikan/
15