MAKALAH KONSEP DASAR DAN RUANG

LINGKUP TIK DAN INFORMATIKA

D
I
S
U
S
U
N

Oleh :

AGUSTIN KLAUDIA PUTRI (1822022)

SOPIA MARWA (1822040)
HAMIDIN (1822001)

Dosen Pengampu : SULIA NINGSIH, M.Pd

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BATURAJA
2020
 Kata Pengantar

Assalamualaikum wr.wb

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat
dan hidayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan makalah kami yang
berjudul “KONSEP DASAR DAN RUANG LINGKUP TIK DAN INFORMATIKA”. Di
dalam makalah ini kami membahas konsep dasar TIK dan Informatika, ruang lingkup
Informatika dan ruang lingkup TIK.
Dalam penyusunan makalah ini banyak terdapat kekurangan dan kesalahan, kami
berharap kepada pembaca agar sekiranya dapat memakluminya. Semoga makalah ini dapat
membantu pembaca dalam memahami materi “KONSEP DASAR DAN RUANG
LINGKUP TIK DAN INFORMATIKA”.

Baturaja, 16 Maret 2020

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................................................i
DAFTAR ISI...................................................................................................................ii
A. PENDAHULUAN...................................................................................................1
Latar Belakang....................................................................................................1
Rumusan Masalah...............................................................................................1
Tujuan Penulisan.................................................................................................1
B. PEMBAHASAN......................................................................................................2
konsep dasar TIK dan Informatika......................................................................2
ruang lingkup Informatika..................................................................................4
ruang lingkup TIK................................................................................................4
C. PENUTUP...............................................................................................................8
Kesimpulan.........................................................................................................8
Saran....................................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................iii

ii
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang dengan pesat. Perkembangan itu bukan
hanya dalam hitungan tahun, bulan, atau hari, melainkan jam, bahkan menit atau detik
terutama berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi yang ditunjang dengan
teknologi elektronika. Pengaruhnya meluas keberbagai bidang kehidupan, pengaruh ini
sangat cepat memberikan dampak positif dan dampak negative. Perkembangan ilmu dan
teknologi berdampak positif dengan semakin terbuka dan tersebarnya informasi dan
pengetahuan dari dan keseluruh dunia menembus batas ruang dan waktu. Dapak
negatifnya yaitu terjadinya berubahan nilai, norma, aturan, atau moral kehidupan yang
bertentangan dengan nilai, norma, aturan, dan moral kehidupan yang dianut masyarakat.
Seiring dengan perkembangan zaman, jaringan komputer telah mengalami banyak
perubahan dari masa ke masa. Hingga akhirnya, mulai dikenal jaringan internet dan
intranet. Internet adalah jaringan komputer global sedangkan intranet adalah jaringan
komputer lokal. Internet dan intranet memiliki berbagai sambungan. Berbicara tentang
sambungan internet dan intranet berarti berbicara mengenai bagaimana cara
menggunakan sambungan internet dan intranet dalam komputer, dan mengetahui ukuran
kecepatan akses internet. Jika pada masa lampau, internet belum membumi, kini internet
telah dikenal banyak orang. Sehingga untuk dapat mengaksesnya, penulis perlu
mengetahui langkah-langkah dalam mengaksesnya. Selain itu kita harus bisa memilih
akses internet yang lebih baik sehingga kita akan lebih cepat dapat mengaksesnya.

2. Rumusan Masalah
1. Apa saja konsep dasar TIK dan Informatika ?
2. Apa saja ruang lingkup Informatika ?
3. Apa saja ruang lingkup TIK ?

4. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui konsep dasar TIK dan Informatika
2. Untuk mengetahui ruang lingkup Informatika
3. Untuk mengetahui ruang lingkup TIK

1
B. PEMBAHASAN
1. Konsep Dasar TIK dan Informatika
a. Konsep Dasar TIK
Dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi ada tiga konsep yang harus dipahami
dengan benar, ketiga konsep tersebut sebagai berikut :
a) Konsep Teknologi
Dalam konsep teknologi ini ada 3 bentuk yang bisa dipahami, yaitu :
 Teknologi sebagai ide, yaitu teknologi yang ada dalam pikiran dalam bentuk
ide-ide ketika memikirkan, merasakan akan melakukan sesuatu.
 Teknologi sebagai proses rancang bangun, yaitu teknologi yang terlihat ketika
kita melakukan atau mengerjakan sesuatu proses yang dipikirkan sebelumnya.
 Teknologi sebagai produk rancang bangun, yaitu teknologi sebagai hasl dari
proses pengerjaan sesuatu, bisanya dalam bentuk alat, benda-benda tertentu,
atau biasanya dikelompokkan menjadi perangkat keras dan perangkat lunak.
b) Konsep Informasi
Informasi adalah sekumpulan atau serangkaian data yang telah mengalami
pengolahan dan memiliki arti serta siap untuk dipakai, misalnya untuk
pengambilan keputusan atau untuk menjelaskan sesuatu kepada orang lain.
c) Konsep Komunikasi
Komunikasi adalah proses penyampaian pesan dari sumber pesan ke penerima
pesan, baik yang dilakukan oleh satu orang, atau antara seseorang dengan orang
lain dengan menggunakan media atau tanpa menggunakan media.

b. Konsep Dasar Informatika

Informatika merupakan disiplin ilmu yang mempelajari transformasi fakta
berlambang yaitu data maupun informasi pada mesin berbasis komputasi.
Dalam bahasa Indonesia istilah informatika diturunkan dari bahasa perancis
informatique yang dalam bahasa jerman disebut Informatik. Sebenarnya, kata ini
identik dengan istilah komputer science di Amerika Serikat dan Komputing Science
di Inggris.
Dalam pendefinisian istilah informatika, menurut Philippe Dreyfus (1962)
yang mendefinisikan informatika sebagai kumpulan disiplin ilmu dan disiplin teknik
yang secara spesifik menyangkut pengolahan dari fakta simbolik yang terutama
menggunakan fasilitas mesin-mesin otomatis.

2
 Mengacu kepada definisi informatika diatas, dapat diringkaskan bahwa
definisi-definisi tentang informatika terkait secara pengertian teknik, karena disiplin
informatika menyangkut disiplin ilmu dan disiplin teknik terkait dengan transformasi
lambang atau simbol atau data menjadi informasi dalam segala bentuknya. Disiplin
ilmu terdiri dari :
 Teknik computer
Teknik computer adalah disiplin yang terkait dengan desain dan kontruksi
sebuah computer atau sebuah system perangkat yang berbasis computer. Disiplin juga
menyangkut studi tentang hardware, software, comunication dan interaksi diantara
mereka.
 Ilmu computer
Ilmu computer adalah disiplin yang terkait dengan teori dan algoritma yang
berhubungan dengan desain dan implementasi software, cara baru penggunaan
komputer dan cara-cara efektif pemecahan masalah komputasi.
 Rekayasa perangkat lunak
Rekayasa perangkat lunak adalah disiplin terkait dengan pengembangan dan
pemeliharaan. Perangkat lunak yang dapat memenuhi keperluan pengguna yang
memerlukannya.
 Sistem Informasi
Sistem informasi adalah merupakan disiplin yang fokus pada solusi proses
bisnis dengan pengintegrasian teknologi informasi untuk memenuhi kebutuhan
informasi bisnis yang memungkinkan bisnis dapat mencapai tujuannya dengan efektif
dan efisien.
 Teknologi informasi
Teknologi informasi adalah fokus pada teknologi yang memproses informasi
untuk berbagai macam kepentingan bisnis dan lainnya. Perbedaan dengan IS adalah
fokus kajiannya, jika IS lebih kepada informasi yang ditransfer, sementara IT fokus
pada teknologi untuk mentransfer informasi tersebut.
Informatika mempunyai konsep dasar, teori dan perkembangan aplikasi
tersendiri. Informatika dapat mendukung dan berkaitan dengan aspek kognitif, dan
social, termasuk tentang pengaruh serta akibat social dari teknologi informasi pada
umumnya penggunaan informasi dalam beberapa macam bidang, seperti
boinformatika, informatika medis, dan informasi yang mendukung ilmu perpustakaan,
merupakan beberapa contoh yang lain dari bidang informatika.

3
2. Ruang Lingkup Informatika
Dalam ruang lingkup yang lebih luas, informatika meliputi beberapa aspek yaitu :
 Teori informasi, yang mempelajari konsep matematis dari suatu informasi.
 Ilmu informasi, yang mempelajari tentang cara pengumpulan, klasifikasi, manipulasi
penyimpanan, pengaksesan, dan penyebarluasan informasi untuk keperluan social dan
kemasyarakatan secara menyeluruh
 Ilmu komputer, yang mempelajari tentang pemrosesan, pengarsipan, dan penyebaran
informasi dengan menggunakan teknologi infromasi dan pemograman yang berbasis
komputer.
 Sistem informasi, yang mempelajari mengenai teknik pengembangan suatu sistem
untuk mengolah berbagai macam informasi yang ada.
 Keamanan informasi, ilmu yang mempelajari mengenai kajian proses mengamankan
dan melindungi data pada yang ada, pada sistem komputer.
 Informatika social, yang mengkaji aspek sosial dari TIK dalam perubahan sosial dan
organisasi sosial, penggunaan teknologi dalam konteks sosial, dan cara kelembagaan
sosial teknologi informasi yang dipengaruhi oleh kekuatan sosial dan praktek-praktek
sosial dan kemasyarakatan.

3. Ruang lingkup TIK

Menurut puskur kemendiknas, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
mencakup dua aspek, yaitu :
1. Teknologi informasi adalah meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses,
penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi dan pengolahan informasi.
2. Teknologi komunikasi adalah segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat
bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu dengan
yang lainnya.
Teknologi informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah
data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data
dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi
yang relevan, akurat dan tepat waktu.
Menurut kamus oxford dijelaskan bahwa teknologi informasi adalah studi atau
penggunaan alat elektronika, terutama komputer untuk menyimpan, menganalisis
data, dan mendistribusikan informasi apa saja, termasuk kata-kata, bilangan dan
gambar. Dan teknologi komunikasi menurut Puskur Kemendiknas adalah segala hal

4
 yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data
dari perangkat satu ke perangkat yang lainnya. Jadi teknologi komunikasi adalah
perangkat-perangkat teknologi yang terdiri dari hardware, software, proses, dan sistem
yang digunakan untuk membantu proses komunikasi agar komunikasi itu berhasil.
Oleh karena itu teknologi informasi dan komunikasi merupakan dua aspek yang tidak
dapat dipisahkan.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa teknologi informasi dan komunikasi adalah
suatu padanan yang tidak dapat terpisahkan, mengandung pengetahuan luas tentang
segala kegiatan yang terkait dengan pemprosesan, manipulasi dan transfer atau
pengalihan informasi antar media.

 Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi

Mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi dimaksudkan untuk
mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan.
Maka pelajaran ini perlu dikenalkan, dipraktikkan dan dikuasai oleh peserta didik
dalam kehidupan global yang ditandai dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk
menghadapi perubahan tersebut diperlukan kemampuan dan keinginan belajar
sepanjang hayat.
Hasil-hasil teknologi informasi dan komunikasi banyak membantu manusia
untuk belajar dengan cepat. Teknologi informasi dan komunikasi merupakan
perangkat teknologi yang membantu ataupun memudahkan manusia dalam
berinteraksi dengan manusia lainnya. Dengan demikian, selain sebagai bagian dari
kehidupan sehari-hari, teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaatkan untuk
merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan peserta didik
dengan lingkungan dan dunia kerja.

 Ruang lingkup mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi

Ruang lingkup mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi meliputi
aspek-aspek sebagai berikut :
a) Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan,
menyimpan, memanipulasi dan menyajikan informasi.
 Perangkat Keras

5
 Sebagai perangkat keras dalam teknologi informasi, komputer memiliki
sejumlah komponen. Abdul Kadir mengemukakan 5 komponen utama
komputer, yaitu CPU (central processing unit), piranti masukan (input device),
piranti keluaran (output device), memori utama (main memory) dan piranti
penyimpan sekunder. Sebagai sebuah sistem, masing-masing komponen saling
berkaitan erat satu sama lainnya.
 Perangkat Lunak
Komputer tidak akan berfungsi baik tanpa keberadaan perangkat lunak
(software). Komputer akan bekerja berdasarkan instruksi atau
perintah.seperangkat instruksi akan diberikan untuk mengendalikan perangkat
keras komputer. Sekumpulan instruksi inilah yang dikenal dengan sebutan
program atau program komputer. Secara lebih umum, program komputer inilah
yang disebut perangkat lunak. Perangkat lunak dapat dikelompokkan menjadi
program aplikasi (aplication program) dan program sistem (system program).
b) Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat
ke perangkat lainnya.
Teknologi komunikasi adalah perangkat-perangkat teknologi yang terdiri dari
hardware, software, proses dan sistem yang digunakan untuk membantu proses
komunikasi, yang bertujuan agar komunikasi berhasil (komunikatif). Teknologi
komunikasi lebih menekankan pada perangkat elektronik, sebagaimana dikemukakan
oleh Effect M.Rogers (1986:32). Effect M.Rogers mengemukakan bahwa teknologi
komunikasi termasuk media adalah micro komputer, telefoncerencing, teletext,
videotext, interactive cable television, dan communication satellite.
1) Micro computer adalah unit yang berdiri sendiri, biasanya digunakan individual
dengan menggunakan software-software tertentu. Dan berapa komputer dapat
dikoneksikan dengan micro komputer lainnya. CPU merupakan perangkat utama
micro komputer yang mampu membaca setiap perintah program komputer.
2) Teleconferencing adalah pertemuan dalam grup kecil yang berkomunikasi secara
interaktif sebanyak tiga atau lebih orang pada lokasi yang terpisah. Ada tiga tipe
teleconferencing yaitu video teleconferencing, audio teleconferencing dan
komputer teleconferencing.
3) Teletext adalah pelayanan informasi interaktif untuk personal atau permintaan
informasi yang disajikan dalam video/layar televisi dirumah. Gambar yang

6
 ditangkap oleh layar televisi diperoleh dari signal siaran televisi, pengguna harus
memiliki perangkat alat penangkap siaran.
4) Videotext adalah pelayanan informasi interaktif untuk melayani kebutuhan pribadi
atau permintaan informasi dari sentral komputer dari tampilan video dilayar
televisi (biasanya televisi penerima dirumah). Gambar atau informasi yang
diperoleh cukup potensial karena bersifat tanpa batas, sesuai dengan kapasitas
sistem komputer yang dimiliki.
5) Interactive cable television untuk mengirimkan teks dan gambar dengan full video
yang ada dirumah melalui kabel dengan tayangan-tayangan sesuai dengan
permintaan.
6) Communication satelit adalah pesan yang disampaikan melalui telepon, televisi
penyiaran dan pesan-pesan yang dikirimkan dari tempat dibelahan dunia manapun.

7
C. PENUTUP
1. Kesimpulan
a. Konsep Dasar TIK
Dalam Teknologi Informasi dan Komunikasi ada tiga konsep yang harus dipahami
dengan benar, ketiga konsep tersebut sebagai berikut :
 Konsep Teknologi
 Konsep Informasi
 Konsep Komunikasi
b. Konsep Dasar Informatika
Informatika merupakan disiplin ilmu yang mempelajari transformasi fakta
berlambang yaitu data maupun informasi pada mesin berbasis komputasi. Disiplin
ilmu terdiri dari : teknik computer, ilmu computer, rekayasa perangkat lunak, sistem
Informasi, teknologi informasi
c. Ruang Lingkup Informatika
Dalam ruang lingkup yang lebih luas, informatika meliputi beberapa aspek yaitu,
teori informasi, ilmu informasi, ilmu komputer, sistem informasi, keamanan
informasi, dan informatika social.
d. Ruang lingkup TIK
Menurut puskur kemendiknas, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
mencakup dua aspek, yaitu :
3. Teknologi informasi adalah meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses,
penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi dan pengolahan informasi.
4. Teknologi komunikasi adalah segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat
bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu dengan
yang lainnya.
e. Saran
Demikianlah makalah ini kami buat, semoga bermanfaat bagi kita semua yang
membaca. Dan apabila ada kesalahan baik dalam penjelasan maupun dalam penulisan,
kami mengharap kritik dan saran yang membangun agar dapat menjadi sumber rujukan
sehingga menjadikan apa yang kami buat ini lebih baik dimasa yang akan datang.

8
 DAFTAR PUSTAKA

 Kadir, Abdul. 2003. Pengenalan Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi Offset

 Rusman, dkk. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi:
Mengembangkan Profesionalitas Guru. Depok: PT. RAJAGRAFINDO PERSADA
 https://www.academia.edu