LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

PENILAIAN PORTOFOLIO

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 41 KOTA BEKASI

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Kelas/Semester : IX/2

Kompetensi Dasar
1. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan menggunakan ilmu tajwid
2. Membaca Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-Najm/53:39-42, dan Q.S. Ali-
Imran/3:159 dengan tartil

Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi hukum bacaan Qalqalah dalam Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-
Najm/53:39-42, dan Q.S. Ali-Imran/3:159
2. Menjelaskan hukum bacaan Qalqalah dalam Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-
Najm/53:39-42, dan Q.S. Ali-Imran/3:159
3. Mendemontrasikan bacaan Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-Najm/53:39-42, dan Q.S.
Ali-Imran/3:159

Media dan Alat Pembelajaran

1. Buku paket Kurikulum 2013 Revisi 2017
2. Al Qur’an dan penerjemah
3. Buku Tajwid
Penilaian keterampilan

1. Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-Najm/53:39-42, dan Q.S. Ali-Imran/3:159

Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an- Kriteria*

No. Nama Najm/53:39-42, dan Q.S. Ali-Imran/3:159
SL L S KL TL
1

dst

Catatan kriteria :
SL= Sangat lancar :

Apabila peserta didik dapat membaca Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-Najm/53:39-42,
dan Q.S. Ali-Imran/3:159 lancar dan tartil.

L= Lancar :

Apabila peserta didik dapat membaca Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-Najm/53:39-42,
dan Q.S. Ali-Imran/3:159 lancar tapi kurang tartil,

C= Sedang :

Apabila peserta didik dapat membaca Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-Najm/53:39-42,
dan Q.S. Ali-Imran/3:159 lancar dan tartil, tapi masih ada kesalahan kurang dari 3.

KL= Kurang lancar :

Apabila peserta didik dapat membaca Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-Najm/53:39-42,
dan Q.S. Ali-Imran/3:159 kurang lancar.

TL= Tidak lancar :

Apabila peserta didik tidak dapat membaca Membaca Q.S. az-Zumar/39:53, Q.S. an-Najm/53:39-
42, dan Q.S. Ali-Imran/3:159
2. Menyalin dan mencari hukum bacaan lainnya
Format Penilaiannya:

Tindak
Aspek yang dinilai* Ketuntasan
Lanjut
Nama peserta
Jumlah
No. didik Hukum Nilai
Penulisan Skor
Tajwid T TT R P
1 2 3
1

Dst

Keterangan:
T : Tuntas mencapai nilai.....( disesuaikan dengan nilai KKM )
TT : Tidak Tuntas jika nilai yang diperoleh kurang dari nilai KKM
R : Remedial
P : Pengayaan

Aspek rubrik dan yang dinilai:

1) Sesuai kaidah penulisan.
a) Jika peserta didik dapat menulis sesuai dengan kaidah penulisan
dengan sempurna, skor 30.
b) Jika peserta didik dapat menulis sesuai dengan kaidah penulisan
dengan kurang sempurna, skor 20.
c) Jika peserta didik dapat menulis tidak sesuai dengan kaidah penulisan, skor
10.
2) Kerapian
a) Jika peserta didik dapat menulis sangat rapi, skor 30.
b) Jika peserta didik dapat menulis rapi, skor 20.
c) Jika peserta didik dapat menulis kurang rapi, skor 10.
3) Hukum Tajwid
a) Apabila peserta didik dapat menuliskan empat hukum bacaan, skor 40.
b) Apabila peserta didik dapat menuliskan tiga hukum bacaan, skor 30.
c) Apabila peserta didik dapat menuliskan dua hukum bacaan, skor 20.
d) Apabila peserta didik dapat menuliskan satu hukum bacaan, skor 10

Bekasi, 17 Desember 2020

Guru Mata Pelajaran PAIBP

Mahfuri, S.Ag