C. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan PBM mahasisa mampu memahami tentang:
1.Menguasai konsep teori asuhan keperawatan kegawatdaruratan, bencana dan
pariwisata secara mendalam.
2. Keterampilan Khusus
Mampu mernberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, dan kelompok
baik sehat, sakit, dan kegawatdaruratan dengan rnernperhatikan aspek bio, psiko,
sosial kultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety), sesuai
standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah
tersedia.
E. STRATEGI PERKULIAHAN
Seminar,Sinkron Maya:Mhs presntasi hasil kelompok dan Studi Mandiri Asinkron
Mandiri: Mhs belajar mandiri ttg materi tsb dari e-presentation, e-book, jurnal online,
diktat, dll
F. MATERI POKOK
1. Konsep keperawatan pariwisata dalam konteks lintas budaya
2. Budaya wisatawan asing dan Domestik dalam pelayanan keperawatan
3. Kebijakan pemerintah tentang pariwisata
4. Kebijakan pariwisata kesehatan di Indonesia dan Bali
5. Patien Lassion
6. System rujukan dan asuransi internasional
7. Pelayanan kesehatan di Pelabuhan
8. Model keperawatan klien di Komunitas Pantai
9. Proses keperawatan pada komunitas di Pantai
10. Intervensi pada klien di pantai
11. Keperawatan komplementer
12. Penanganan klien dengan massage
13. Penanganan klien dengan bekam
14. Melakukan penanganan pasien dengan terapi akupresur
G. BAHAN ACUAN
1. Leininger (2009). Trancultural Nursing, PhiladelpiaAnderson, E.T. (2000). Community
as partner: theory and practice in nursing. (3rd ed). Philadelphia: Lippincott
2. Fawcett, Jacqueline. (2005). Contemporary nursing knowledge: analysis and
evaluation of nursing models and theories. (2nd ed). Phialdelphia: F.A. Davis Company
3. Fitzpatrick, J.J & Whall, A.L. (1989). Conceptual models of nursing: analysis and
application. (2nd ed). California: Appleton & Lange
4. Hamid, A.Y.S. (2003). Asuhan keperawatan jiwa pada korban tindak kekerasan dalam
keluarga dan komunitas : bahan pengajaran mata ajaran keperawatan jiwa II. Tidak
dipublikasikan
5. Hitchock J.E., Schubert P.E., and Thomas S.A., (1999). Community health
nursing:caring in action.Washington:Delmar Publishers.
6. Nies, M.A & McEwen, Melanie. (2001). Community health nursing: promoting the
health of population. (3rd ed). Philadelphia: W.B. Saunders Company
7. Tomey, A. M. (1998). Nursing theories and their work. (4th ed). St.Louis: Mosby.
H. TUGAS-TUGAS
Tugas presentasi/seminar
1) Kelas dibagi dalam minimal 14 Kelompok
2) Masing-masing kelompok membuat media presentasi/seminar sesuai dengan
topic yang telah ditetapkan oleh PJMK.
3) Kelompok yang presentasi ditentukan menjelang seminar sesuai kesepakatan
kelas.
L. LAIN -LAIN
Apabila ada hal-hal yang di luar kesepakatan ini, untuk perlu disepakati, dapat
dibicarakan secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi
kontrak perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen PJMK
Mengetahui,
Ka. Prodi D.III Keperawatan
16 UAS 20-24/3 2023 Ketut Sudiantara, A Per Pen, S Kep, Ns, M Kes