Anda di halaman 1dari 187

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung


Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 1-2
Alokasi Waktu : 4x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.1. Mendeskrifsikan akuntansi sebagai suatu sistem informasi
(Realistis, bertanggung jawab, kerja keras, disiplin, jujur, rasa ingin
tahu, kreatif )
C. Indikator
1. Menjelaskan sejarah perkembangan akuntansi (rasa ingin tahu, kreatif,
disiplin)
2. Mendefinisikan pengertian akuntansi (rasa ingin tahu, kreatif, disiplin)
3. Mengidentifikasi akuntansi sebagai sistem informasi (Rasa ingin tahu,
kreatif, disiplin)
4. Membedakan antara pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal
(rasa ingin tahu, tanggung jawab, disiplin)
5. Menjelaskan bidang-bidang profesi dalam akuntansi (rasa ingin tahu,
tanggung jawab, disiplin)
6. Menjelaskan kualitas informasi akuntansi (kreatif, rasa ingin tahu)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan sejarah perkembangan akuntansi
2. Siswa dapat mendefinisikan pengertian akuntansi
3. Siswa dapat mengidentifikasi akuntansi sebagai sistem informasi
4. Siswa dapat membedakan antara pemakai informasi akuntansi internal dan
eksternal
5. Siswa dapat menjelaskan bidang-bidang profesi dalam akuntansi
6. Siswa dapat menjelaskan kualitas informasi akuntansi
E. Materi Ajar
1. Pengertian Akuntansi
Akuntansi adalah Suatu proses pengidentifikasian, pengukuran, dan
pelaporan informasi ekonomi, yang memungkinkan adanya penilaian dan
pengambilan keputusan yang jelas dan tegas oleh mereka yang
menggunakan informasi keuangan tersebut. (American Accounting
Association)
2. Kualitas Sistem Informasi Akuntansi
a. Perbandingan antara g. Menyajikan yang
manfaat dan biaya seharusnya
b. Dapat dimengerti h. Nilai prediksi
c. Relevan i. Feedback (Umpan balik)
d. Dapat dipercaya j. Tepat waktu
e. Dapat diuji k. Dapat diperbandingkan
f. Netral (Konsisten)
l. Materiality (Cukup berarti)

3. Pemakai Informasi Akuntansi


Pihak Internal (Manajer)
Pihak yang berhubungan langsung dengan operasi perusahaan
sehari-hari.
Pihak Internal
Pihak yang tidak berkepentingan terhadap perusahaan tetapi tidak terlibat
secara langsung dalam membuat keputusan perusahaan.
a. Pemilik b. Karyawan
c. Kreditor e. Pelanggan
d. Pemerintah f. Masyarakat

4. Bidang Akuntansi
Akuntansi keuangan (Financial Accounting)
Mengkhususkan dalam proses pencatatan transaksi hingga penyajiannya
dalam bentuk laporan keuangan.
Akuntansi Pemeriksaan (Auditing)
Mengkhususkan pada pemeriksaan catatan-catatan secara independen.
Akuntansi Biaya (Cost Accounting)
Berhubungan dengan perencanaan, penetapan dan pengendalian biaya
produksi.
Akuntansi Manajemen (Management Accounting)
Mengkhususkan pada pengembangan dan penafsiran informasi akuntansi
untuk membantu manajemen dalam menjalankan perusahaan.
Akuntansi Anggaran (Budget Accounting)
Berhubungan dengan penyusunan rencana pengeluaran perusahaan
sekaligus membandingkan dengan pengeluaran aktual.
Akuntansi Perpajakan (Tax Accounting)
Mengkhususkan kegiatannya dalam penyiapan data yang diperlukan untuk
perhitungan pajak.
Sistem Akuntansi (System Accounting)
Mengkhususkan dalam perencanaan dan pelaksanaan prosedur
pengumpulan, serta pelaporan data keuangan.
Akuntansi Pemerintahan (Goverment Accounting)
Mengkhususkan dalam penyajian laporan transaksi yang dilakukan oleh
pemerintah.
Akuntansi Pendidikan (Education Accounting)
Berhubungan dengan kegiatan pengembangan dan pengajaran akuntansi.
5. Bidang Profesi Akuntansi
Akuntan Publik
Akuntan independent (bebas) yang secara perorangan atau kelompok
memberikan jasa bagi perusahaan.
Akuntan Perusahaan (internal)
Akuntan yang bekerja dalam perusahaan dan bertanggung jawab atas
berbagai fungsi akuntansi serta keuangan perusahaan.
Akuntan Pemerintah
Akuntan yang bekerja pada lembaga-lembaga pemerintah, tugasnya
merencanakan, mengendalikan, dan memeriksa penggunaan uang atau
kekayaan negara.
Akuntan Pendidik
Akuntan yang tugas utamanya mengembangkan dan mengajarkan
akuntansi.
F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model Pembelajaran : Group investigasi
 Diskusi
 Latihan
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 Menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikat motivasi Semangat


Kegiatan Inti : 70 menit
Eksplorasi :
1. Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan Rasa ingin tahu,

berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau kreatif

sumber lainnya mencari informasi tentang


sejarah akuntansi, akuntansi sebagai informasi,
pemakaian informasi akuntansi, bidang-bidang
akuntansi, profesi akuntansi,dan etika akuntansi
Elaborasi :
Tanggung jawab,
1. Guru mengidentifikasi topik dan membagi siswa
disiplin, komunikatif
menjadi 7 kelompok dengan menggunakan
model pembelajaran group investigasi
Disiplin, tanggung
2. Masing-masing kelompok diberi materi yang
jawab, kerja keras,
berbeda untuk di identifikasi atau di investigasi
rasa ingin tahu
dan menyelesaikan kasus sesuai dengan materi
yang diberikan Tanggung jawab,
3. Setelah materi itu di identifikasi dan di berani berpendapat
investigasi masing-masing kelompok
mempresentasikan materinya di depan kelas
Konfirmasi : Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Kegiatan Penutup Disiplin, kerja keras,


1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang ulet, tanggung jawab
telah dibahas bersama dengan siswa Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang jawab
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan
memberikan tugas tidak terstruktur Religius
3. Diakhiri dengan salam

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Setiap siswa di bagi menjadi 7 kelompok, masing-masing kelompok
mempunyai topik materi yang harus di identifikasi dan hasil
identifikasi di presentasikan di depan kelas
b. Tugas Tidak terstuktur
Siswa diharapkan menyelesaikan tugas terstruktur di rumah untuk
ditampilkan minggu depan
2. Kunci Jawaban
Tugas terstruktur dan Tidak terstruktur
- Sejarah Sistem informasi Akuntansi
- Pengertian Akuntansi
- Kualitas Sistem Informasi
- Bidang-bidang profesi Akuntansi
- Pemakai Sistem Informasi
- Bidang-bidang Akuntansi
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4 KKM = B
1. Sporty / Jujur Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif
Aspek Nilai Keterangan
1. Ketepatan penjelasan 20 Total skor keseluruhan
2. Keaktifan 20 = 100
3. Kaya pengetahuan 20 KKM = 72
4. Ketepatan menjawab 20

Bandung, Januari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma


Metode pembelajaran
Pertemuan 2
Metode : Model Pembelajaran : Group Investigasi
 Ceramah
 Diskusi
 Latihan

PERTEMUAN 2
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan
kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya mencari tentang informasi akuntansi
Elaborasi :
Kreatif, kerja keras,
1. Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
bertanggung jawab
yang belum mempresentasikan tugas kelompok
Disiplin, kerja keras
sebelumnya
Disiplin, tanggung
2. Guru memfasilitasi dalam mengerjakannya jawab

Konfirmasi : Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban
presentasi Disiplin
5 Menit
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi

Kegiatan Penutup Disiplin, kerja keras,

1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang ulet, tanggung jawab

telah dibahas bersama dengan siswa dan


memberikan tugas tidak terstruktur Disiplin, tanggung

2. Menyampaikan informasi tentang materi yang jawab

akan dibahas pada pertemuan selanjutnya Religius

3. Diakhiri dengan salam

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
(terlampir di materi sebelumnya)
2. Kunci Jawaban
(Terlampir dimateri sebelumnya)
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4 KKM = B
1. Sporty / Jujur Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif
Aspek Nilai Keterangan
1. Ketepatan penjelasan 20
Total skor keseluruhan = 100
2. Keaktifan 20
KKM = 72
3. Kaya pengetahuan 20
4. Ketepatan menjawab 20

Bandung, Januari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan
Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke :3
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.2. Menafsirkan persamaan akuntansi
(Realistis, bertanggung jawab, kerja keras, disiplin, jujur, rasa ingin
tahu, kreatif )
C. Indikator
1. Menggolongkan suatu transaksi keuangan menurut pihak yang melakukan
transaksi tersebut (ketelitian, kerja keras, mandiri)
2. Membedakan antara transaksi modal dan usaha (ketelitian, kerja keras,
mandiri)
3. Memahami persamaan akuntansi (ketelitian, kerja keras, mandiri,
tanggung jawab)
4. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menggolongkan suatu transaksi keuangan menurut pihak yang
melakukan transaksi tersebut
2. Siswa dapat membedakan antara transaksi modal dan usaha
3. Siswa dapat memahami persamaan akuntansi
5. Materi Ajar
1. Pengertian Transaksi dan Bukti Transaksi
Transaksi adalah kegiatan perusahaan yang dapat mempengaruhi/
mengubah posisi keuangan perusahaan.
a. Penggolongan transaksi
Berdasarkan pihak yang melakukan, transaksi dibagi menjadi 2, yaitu:
1) Transaksi intern yaitu transaksi yang terjadi antar bagian di
perusahaan, contoh: transaksi pemakaian perlengkapan.
2) Transaksi ekstern yaitu transaksi yang terjadi dengan pihak luar
perusahaan, contoh: pembelian, penjualan dan lain-lain.
b. Sumber pencatatan/bukti transaksi
Berdasarkan sumber transaksi, transaksi dibagi menjadi 2, yaitu:
1) Transaksi modal adalah transaksi yang berhubungan dan
mempengaruhi perusahaan, contoh: penyetoran modal.
2) Transaksi usaha adalah transaksi yang berhubungan dengan usaha
perusahaan, contoh: pembayaran beban, penerimaan pendapatan,
dan lain-lain.

Sumber pencatatan/ bukti transaksi berasal dari 2 macam yaitu, sebagai


berikut:
a. Bukti transaksi, contohnya kuitansi, nota kontan, faktur, cek, giro,
nota debit, dan nota kredit.
b. Bukti memorial
2. Persamaan Dasar Akuntansi
Bentuk persamaan dasar akuntansi:

Harta (assets) = Utang (liabilities) + Modal (ekuitas)

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model Pembelajaran : Group investigasi
 Diskusi
 Latihan
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 Menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikat motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang
kreatif
persamaan dasar akuntansi
Elaborasi :
Kreatif, rasa ingin
1. Guru menjelaskan sekilas mengenai persamaan
tahu, berani
dasar akuntansi
berpendapat
Rasa ingin tahu,
2. Guru memberikan contoh pembuatan persamaan
disiplin
dasar akuntansi
Disiplin
3. Guru mempersilahkan siswa untuk berkelompok
Disiplin, mandiri,
4. Setiap kelompok menyelesaikan tugas mencatat
kerja keras, tanggung
transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi
jawab, komunikatif

Konfirmasi :
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban Disiplin
latihan
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit Disiplin
Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang Disiplin, kerja keras,

telah dibahas bersama dengan siswa ulet, tanggung jawab

2. Menyampaikan informasi tentang materi yang Disiplin, tanggung

akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan jawab

memberikan tugas tidak terstruktur


3. Diakhiri dengan salam Religius

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Catatlah pengaruh transaksi di bawah ini ke dalam persamaan dasar
akuntansi!
1) Pak Umar mendirikan servis sepeda motor dengan
menginvestasikan uang tunai Rp 1.000.000,00 , peralatan Rp
500.000,00 , dan perlengkapan Rp 250.000,00
2) Dibayar beban sewa ruangan bengkel Rp 200.000,00
3) Dibayar beban iklan Rp 50.000,00
4) Diterima pendapatan jasa Rp 200.000,00
5) Dibeli peralatan Rp 300.000,00 dan perlengkapan Rp 200.000,00
dibayar Rp 350.000,00
6) Pak Umar menyetorkan uang tunai ke perusahaan Rp 750.000,00
7) Diterima pinjaman dari bank p 1.500.000,00
8) Pendapatan usaha Rp 300.000,00 diterima Rp 175.000,00
9) Dilunasi hutang usaha Rp 100.000,00
10) Diterima piutang usaha Rp 100.000,00
11) Diangsur pinjaman bank Rp 300.000,00 dan bunganya Rp
25.000,00
12) Perlengkapan yang terpakai Rp 50.000,00
13) Dibayar beban gaji Rp 150.000,00
14) Pak Umar mengambil peralatan seharga Rp 75.000,00 untuk
keperluan pribadinya
15) Peralatan yang tersisa disusutkan Rp 35.000,00
Diminta: Buatlah persamaan dasar akuntansinya!
b. Tugas Tidak terstruktur
Siswa diminta untuk menyelesaikan tugas terstruktur secara individu
2. Kunci Jawaban
Perleng Utang Utang
Tgl. Kas Peraltan Piutang Modal
kapan dagang bank
1 1000000 250000 500000       1750000
2 -200000           -200000
  800000 250000 500000 0 0 0 1550000
3 -50000           -50000
  750000 250000 500000 0 0 0 1500000
4 200000           200000
  950000 250000 500000 0 0 0 1700000
5 -350000 200000 300000   150000    
  600000 450000 800000 0 150000 0 1700000
6 750000           750000
  1350000 450000 800000 0 150000 0 2450000
7 1500000         1500000  
  2850000 450000 800000 0 150000 1500000 2450000
8 175000     125000     300000
  3025000 450000 800000 125000 150000 1500000 2750000
9 -100000       -100000    
  2925000 450000 800000 125000 50000 1500000 2750000
10 100000     -100000      
  3025000 450000 800000 25000 50000 1500000 2750000
11 -325000         -300000 -25000
  2700000 450000 800000 25000 50000 1200000 2725000
12   -50000         -50000
  2700000 400000 800000 25000 50000 1200000 2675000
13 -150000           -150000
  2550000 400000 800000 25000 50000 1200000 2525000
14     -75000       -75000
  2550000 400000 725000 25000 50000 1200000 2450000
15     -35000       -35000
  2550000 400000 690000 25000 50000 1200000 2415000

3. Pedoman Penilaian

Kriteria Sikap

Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4 KKM = B
1. Sporty / Jujur Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif
Aspek Nilai Keterangan
Kas 20
Perlengkapan 8
Peralatan 8 Total skor keseluruhan = 100
Piutang 8 KKM = 72
Utang dagang 8
Utang bank 8
Modal 20

Bandung, Januari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan
Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 4-5
Alokasi Waktu : 4x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.3. Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, dan
tanggung jawab, ketelitian)
C. Indikator
1. Menjelaskan karakteristik perusahaan jasa ( Rasa ingin tahu, kreatif)
2. Menjelaskan perbedaan perusahaan jasa dan perusahaan dagang
(Ketelitian, kerja keras, mandiri, tanggung jawab)
3. Membedakan antara bukti transaksi keuangan internal dan eksternal
(Ketelitian, kerja keras, mandiri, tanggung jawab)

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan karakteristik perusahaan jasa
2. Siswa dapat menjelaskan perbedaan perusahaan jasa dan perusahaan
dagang
3. Siswa dapat mencatat transaksi keuangan sesuai dengan mekanisme debit
dan kredit
E. Materi Ajar
 Ciri-ciri Perusahaan Jasa
Ciri-ciri perusahaan jasa antara lain adalah:
1. Jasa yang diberikan kepada orang lain berasal dari usaha sendiri
2. Pendapatan utamanya berupa balas jasa yang diterima dari pihak lain
3. Biaya utamanya adalah biaya administrasi
4. Kegiatan utamanya adalah memberi pelayanan kepada pihak lain
5. Tidak mempunyai persediaan barang
 Analisis Bukti Transaksi
Untuk menentukan debit dan kredit dari perubahan setiap akun
dapat ditentukan dengan rumus sebagai berikut:
No. Akun Debit Kredit
1. Aktiva Bertambah Berkurang
2. Kewajiban Berkurang Bertambah
3. Modal Bertambah Bertambah
4. Pendapatan Berkurang Bertambah
5. Beban Berkurang Berkurang
6. Prive Bertambah Berkurang
7. Akun lawan (contra Berkurang Bertambah
account), akumulasi
depresiasi, dan
sebagainya.

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model Pembelajaran : STAD
 Diskusi
 Latihan
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 Menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikat motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang
kreatif
mekanisme debit dan kredit
Elaborasi :
Kreatif, rasa ingin
1. Guru menjelaskan sekilas mengenai mekanisme
tahu, berani
debit dan kredit
berpendapat
Rasa ingin tahu,
2. Guru memberikan contoh mekanisme debit dan
disiplin
kredit
Disiplin
3. Guru mempersilahkan siswa untuk berkelompok
Disiplin, mandiri,
4. Setiap kelompok menyelesaikan tugas mencatat
kerja keras, tanggung
transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi
jawab, komunikatif

Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban
latihan 5 Menit
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi Disiplin
Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang Disiplin, kerja keras,
telah dibahas bersama dengan siswa ulet, tanggung jawab
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang Disiplin, tanggung
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan jawab
memberikan tugas tidak terstruktur
3. Diakhiri dengan salam Religius

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Siswa berkelompok (1 kelompok = maksimal 5 orang), setiap
kelompok diminta untuk membuat 5 transaksi keuangan dan
mencatatnya sesuai dengan mekanisme debit kredit.
b. Tugas Tidak terstruktur
Siswa diminta untuk menyelesaikan tugas terstruktur secara inividu
2. Kunci Jawaban
1. 5 Transaksi
2. 5 Catatan transaksi menurut mekanisme debit kredit
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4 KKM = B
1. Sporty / Jujur Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif
Aspek Nilai Keterangan
1. Transaksi keuangan 50 Total skor keseluruhan
2. Pencatatan menurut 50 = 100
mekanisme debit KKM = 72
kredit

Bandung, Januari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan
Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma
Metode pembelajaran
Pertemuan 2
Metode : Model Pembelajaran : STAD
 Ceramah
 Diskusi
 Latihan

PERTEMUAN 2
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan
kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya mencari tentang Mekanisme debit
dan kredit
Elaborasi :
Kreatif, rasa ingin
1. Guru menjelaskan sekilas mengenai mekanisme
tahu, berani
debit dan kredit
berpendapat
Rasa ingin tahu,
2. Guru memberikan contoh mekanisme debit dan
kredit disiplin
3. Guru mempersilahkan siswa untuk berkelompok Disiplin
4. Setiap kelompok menyelesaikan tugas mencatat Disiplin, mandiri,
transaksi ke dalam persamaan dasar akuntansi kerja keras, tanggung
jawab, komunikatif
Konfirmasi :
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban Disiplin
presentasi
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi Disiplin
5 Menit

Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang Disiplin, kerja keras,

telah dibahas bersama dengan siswa dan ulet, tanggung jawab

memberikan tugas tidak terstruktur


2. Menyampaikan informasi tentang materi yang Disiplin, tanggung

akan dibahas pada pertemuan selanjutnya jawab

3. Diakhiri dengan salam Religius

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur dan tidak terstruktur
(terlampir di materi sebelumnya)
2. Kunci Jawaban
(Terlampir dimateri sebelumnya)
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4 KKM = B
1. Sporty / Jujur Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Bandung, Januari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 6-7
Alokasi Waktu : 4x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.4. Mencatat transaksi dokumen ke dalam jurnal umum
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab, berani berpendapat, realistis)
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian jurnal Umum ( Rasa ingin tahu, kreatif, berani
berpendapat)
2. Menjelaskan fungsi jurnal umum (Rasa ingin tahu, kreatif, berani
berpendapat)
3. Membuat jurnal dari berbagai jenis transaksi (jujur, mandiri, kreatif, kerja
keras, tanggung jawab, berani berpendapat)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian dari jurnal Umum
2. Siswa dapat menjelaskan fungsi jurnal umum
3. Siswa dapat membuat jurnal dari berbagai jenis transaksi
E. Materi Ajar
1. Pengertian Jurnal Umum
Jurnal umum berasal dari kata jour (bahasa perancis) yang berarti hari.
Jadi jurnal adalah buku harian yang dipakai untuk mencatat setiap bukti
transaksi atau bukti pencatatan secara kronologis menurut akun dan
jumlah yang harus debit dan kredit.
2. Fungsi Jurnal Umum
Fungsi jurnal umum adalah untuk menjembatani pencatatan transaksi dari
buku harian ke akun buku besar dan mengontrol keseimbangan jumlah
debit dan kredit
3. Bentuk jurnal umum
(Nama Perusahaan)
JURNAL UMUM
Periode.................................
Hal : ......
Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit

Keterangan :
 Kolom Tanggal
Kolom ini digunakan untuk mencatat tanggal kejadian transaksi yang
dicatat berdasar urutan kronologi kejadiaannya.
 Kolom Keterangan
Kolom ini digunakan untuk mencatat ayat-ayat jurnal transaksi sesuai
dengan urutan debet kredit dalam setiap transaksi. Ayat jurnal debit
harus dicatat dahulu kemudian baru diikuti ayat jurnal kredit. Cara
penulisan ayat jurnal kredit dilakukan dengan agak masuk ke dalam.
Hal ini dilakukan untuk setiap transaksi.
 Kolom Referensi
Kolom ini digunakan untuk menandai ayat-ayat jurnal yang sudah
diposting ke buku besar.
 Kolom Debit
Kolom ini digunakan untuk mencatat jumlah yang harus didebit dari
suatu transaksi.
 Kolom Kredit
Kolom ini digunakan untuk mencatat jumlah yang harus di kredit dari
suatu transaksi.
Contoh :
Pada tanggal 1 April 2012 PT ABC membayar biaya gaji sebesar Rp.
5.000.000,00
Di catat dalam jurnal umum :
PT ABC
JURNAL UMUM
Periode April 2012
Hal : 1
Tanggal Keterangan Ref Debit kredit
2012 1 Beban gaji Rp. 5.000.000
April Kas Rp. 5.000.000
(Pembayaran beban
gaji)
JUMLAH Rp. 5.000.000 Rp. 5.000.000

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model Pembelajaran : Talking Stick
 Diskusi
 Latihan
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 Menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikat motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang
kreatif
jurnal umum
Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas mengenai pengertian,
kreatif
fungsi dan bentuk dari jurnal umum
Rasa ingin tahu,
2. Menjelaskan dan memberikan contoh tentang
kreatif, disiplin
jurnal umum
Disiplin, komunikatif
3. Guru membagi siswa menjadi 7 kelompok
Disiplin, tanggung
4. Setiap kelompok menyelesaikan kasus
jawab, kerja keras
pencatatan jurnal umum
Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Kegiatan Penutup
Disiplin, kerja keras,
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
telah dibahas bersama dengan siswa dan ulet, tanggung jawab
memberikan tugas tidak terstruktur
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang Disiplin, tanggung
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya jawab
3. Diakhiri dengan salam Religius

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
( Kerjakan latihan di buku paket Membina Kompetentsi Ekonomi
Untuk kelas XI, Eeng Ahman )
Transaksi Perusahaan Jasa Angkutan Selamat selama Mei 2007
1 Mei, Tuan Reno menyetorkan uang tunai Rp. 250.000.000 dan 1
buah kendaraan seharga Rp. 100.000.000 sebagai modal
perusahaan
2 Mei, Dibayar sewa gedung sebesar Rp. 5.000.000 untuk bulan Mei
3 Mei, Dibeli secara tunai perlengkapan kantor, seperti kertas, pensil,
pulpen, buku tulis, amplop, dan map seharga Rp. 1.000.000
5 Mei, Dibeli 2buah truk seharga Rp. 200.000.000 secara tunai
6 Mei, Dibayar beban iklan untuk 8 kali penayangan sebesar Rp.
3.000.000
9 Mei, Diterima pendapatan atas jasa mengangkut barang ke
surabaya sebesar Rp. 5.000.000
10 Mei, Dibel oli, bensin, dan solar sebesar Rp. 1.500.000
13 Mei, Dibeli tanah dari Tuan Romli sebesar 35.000.000 dari jumlah
tersebut dibayar tunia sebesar Rp. 25.000.000 dan kemudian
sisanya akan dibayar kemudian
14 Mei, Diterima pendapatan dari Tuan Roni sebagai pembayaran
sewa mobil selama 2 hari sebesar Rp. 500.000
15 Mei, Dibayar beban gaji karyawan untuk minggu pertama dan
kedua sebesar Rp. 7.500.000
18 Mei, Dibeli peralatan reparasi mobil sebesar Rp. 2.000.000 secara
tunai
20 Mei, Perusahaan menerima pinjaman uang dari bank sebesar Rp.
15.000.000
22 Mei, Diterima pendapatan atau Jasa mengangkut barang ketiga
kota yaitu : Bandung, Indramayu, dan Tegal. Ongkos ke
Bandung Rp. 750.000.000, ke Indramayu Rp. 1.500.000 dan
ke Tegal Rp. 3.000.000
23 Mei, Tuan Amir menyewa sebuah mobil selama 2 hari tetapi biaya
sewanya akan dibayar pada 30 Mei 2007 sebesar Rp.
800.000
25 Mei, Tuan Reno mengambil uang dari perusahaan sebesar Rp.
1.750.000 untuk keperluan pribadinya
28 Mei, Dibayar utang kepada Tuan romli untuk membayar utang
pembelian tanah sebesar Rp. 7.500.000
30 Mei, Dibayar gaji karyawan untuk minggu ketiga dan ke empat
sebesar Rp. 7.500.000
30 Mei, Diterima pembayaran dari Tuan Amir atas jasa sewa mobil
pada transaksi 23 mei sebesar Rp. 800.000
31 Mei, Perlengkapan yang masih tersisa sebesar Rp. 350.000
31 Mei, Peralatan reparasi disusutkan sebesar Rp. 2.500.000
b. Tugas Tidak terstuktur
Siswa diminta untuk melanjutkan tugas terstruktur secara individu
2. Kunci Jawaban
Perusahaan Jasa Angkutan Selamat
JURNAL UMUM
Periode Mei 2007
T
a
n
Keterangan Ref Debit Kerdit
g
g
al
20 Rp
07 Kas 250.000.
M   000  
ei Rp
Kendaraan 100.000.
  000  
Rp
  Modal 350.000.
    000
(Setoran modal Tuan Reno)      
Rp
Beban Sewa 5.000.00
  0  
Rp
  Kas 5.000.00
    0
( Pembayaran Sewa Bulan
Mei)      
Perlengkapan Kantor   Rp  
1.000.00
0
Rp
1.000.00
  Kas     0
( Pembelian Perlengkapan
Kantor)      
Kendaraan Rp
200.000.
  000  
Rp
200.000.
  Kas     000
(Pembelian Kendaraan
Secara Tunai)      
Beban Iklan Rp
3.000.00
  0  
Rp
3.000.00
  Kas     0
(Pembayaran beban iklan)      
Kas Rp
5.000.00
  0  
Rp
5.000.00
  Pendapatan Jasa     0
(Penerimaan Pendapatan)      
Perlengkapan   Rp  
1.500.00
0
Rp
1.500.00
  Kas     0
(Pembelian Perlengkapan
bahan Bakar)      
Tanah Rp
35.000.0
  00  
Rp
25.000.0
  Kas     00
Rp
10.000.0
  Utang     00
(Pembelian tanah dari tuan
Romli)      
Kas Rp
  500.000  
Rp
  Pendapatan Jasa     500.000
(Penerimaan Pendapatan)      
Beban gaji Rp
7.500.00
  0  
Rp
7.500.00
  Kas     0
(Pembayaran gaji)      
Peralatan Reparasi   Rp  
2.000.00
0
Rp
2.000.00
  Kas     0
(Pembelian peralatan )      
Kas Rp
15.000.0
  00  
Rp
15.000.0
  Utang Bank     00
(Penerimaan Pinjaman dari
bank)      
Kas Rp
5.250.00
  0  
Rp
5.250.00
  Pendapatan Jasa     0
(Penerimaan Pendapatan)      
Piutang usaha Rp
  800.000  
Rp
  Pendapatan Jasa     800.000
(Piutang Pendapatan dari
Tuan Romli)      
Prive Tuan reno Rp
1.750.00
  0  
  Kas     Rp
1.750.00
0
(Pengambilan kas perusahaan
untuk keperluan prbadi)      
Utang Usaha Rp
7.500.00
  0  
Rp
7.500.00
  Kas     0
(Pembayaran Utang Usaha)      
Beban Gaji Rp
7.500.00
  0  
Rp
7.500.00
  Kas     0
(Pembayaran Beban gaji)      
Kas Rp
  800.000  
Rp
  Piutang Usaha     800.000
(Penerimaan Piutang)      
Beban perlengkapan kantor Rp
  650.000  
Rp
  perlengkapan kantor     650.000
(Pemakaian perlengkapan
kantor)      
Beban Penyusutan peralatan Rp
reparasi   150.000  
Beban Penyusutan kendaraan   Rp  
2.500.00
0
Akum.peny. peralatan Rp
  reparasi     150.000
Rp
Akum.penyusutan 2.500.00
  kendaraan     0
(Peny. peralatan reparasi &
kendaraan)      
Rp Rp
652.400. 652.400.
JUMLAH   000 000
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat KKM = 72
2. Kemampuan membina kerja sama Total Nilai ideal = 100
3. Kemampuan menemukan masalah
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif
Butir Soal Skor Keterangan
1 5
2 5
Skor Keseluruhan = 100
KKM = 72
20 5

Bandung, 4 Februari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

Metode pembelajaran
Pertemuan 2
Metode : Model Pembelajaran : Talking Stick
 Ceramah
 Diskusi
 Latihan

PERTEMUAN 2
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan
kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya mencari tentang jurnal umum
Elaborasi :
Kreatif, kerja keras,
1. Guru memberiak latihan kepada siwa dengan
bertanggung jawab
menggunaka model pembelajaran talking stick
Disiplin, kerja keras
2. Guru memfasilitasi dalam mengerjakannya
Disiplin, tanggung
3. Memeriksa hasil pekerjaan
jawab

Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Kegiatan Penutup
Disiplin, kerja keras,
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang ulet, tanggung jawab
telah dibahas bersama dengan siswa Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang jawab
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan
memberikan tugas tidak terstruktur Religius
3. Diakhiri dengan salam

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Mengerjakan LKS hal 30
Yupi lalu mendirikan usaha jasa penyewaan mobil yang di beri nama
“Bahagia rent” . selama bulan Maret tahun 2007 Bahagia Rent
melakukan transaksi-transaksi sebagai berikut :
1) Yupi menginvestasikan uang tunai Rp. 22.750.000 dan
kendaraan seharga Rp.150.000.000
2) Membeli peralatan dari CV mekarsari seharga Rp. 3.000.000
tunai
3) Membayar beban izin trayek dan administrasi Rp. 2.350.000
4) Menerima pendapatan jasa usaha sebesar Rp. 5.750.000
5) Membeli oli, bensin, dan perlengkapan lainnya seharga Rp.
1.450.000 dari toko Matahari dan dibayar Rp. 950.000
6) Membayar beban servis kendaraan kepada toko fajar sebesar Rp.
750.000
7) Yupi lalu mengambil uang perusahaan Rp. 700.000 untuk
keperluan pribadi
8) Melunasi utang usaha kepada toko matahari sebesar Rp. 250.000
9) Pendapatan usaha Rp. 2.000.000 baru diterima Rp. 1.000.000
10) Perusahaan membeli perlengkapan seharga Rp. 750.000
11) Menerima piutang usaha
12) Perlengkapan yang terpakai selama bulan maret seharga Rp.
600.000
13) Peralatan yang ada disusutkan nilainya sebesar Rp. 500.000
kendaraan disusutkan sebesar Rp. 1.500.000
Diminta : Catatlah transaksi tersebut ke jurnal umum
b. Tugas Tidak Terstruktur
Mengerjakan LKS hal 33 (B dan C)
B
1. Bank dan maskapai asuransi adalah perusahaan yang bergerak
dalam bidang jasa....
2. Maskapai penerbangan dan maskapai pelayaran termasuk
perusahaan yang bergerak dalam bidang jasa....
3. Jurnal yang paling cocok digunakan di dalam perusahaan jasa
adalah jurnal...
4. Sedang kolom keterangan pada jurnal diisi dengan....
5. Pada saat pencatatan bukti transaksi ke dalam jurnal, kolom
tanggal pada jurnal di isi dengan tanggal....
6. Kolom referensi pada jurnal diisi ketika....
7. Pencatatan bukti transaksi ke dalam jurnal umum dilakukan
setiap....
8. Jika kas bertambah dan modal bertambah maka transaksi yang
terjadi adalah....
9. Jika kas berkurang dan utang berkurang maka transaksi yang
terjadi adalah....
10. Jika kas bertambah dan pendapatan jasa bertambah maka
transaksi yang terjadi adalah....
C
1. Jelaskan pengertian perusahaan jasa dan berikan contohnya
2. Sebutkan macam-macam perusahaan jasa
3. Jelaskan cara menentukan debit/kredit
4. Sebutkan bukti-bukti pendukung yang biasanya digunakan dalam
perusahaan
5. Jelaskan pengertian jurnal
2. Kunci Jawaban
a. Tugas Terstruktur
Perusahaan Bahagia Rent
JURNAL UMUM
Periode Maret 2007
Tgl Keterangan Ref Debit Kredit
2 Kas Rp
0 22.750.0
0   00  
7 Kendaraan Rp
150.000.
M   000  
a   Modal Rp
r 172.750.
e     000
t (Investasi modal
yupi)      
Peralatan Rp
3.000.00
  0  
  Kas Rp
3.000.00
    0
(Pembelian
Peralatan)      
Beban izin trayek Rp
dan Adm 2.350.00
  0  
  Kas Rp
2.350.00
    0
(Pembayaran izin
trayek & Adm)      
Kas Rp
5.750.00
  0  
  Pendapatan jasa Rp
5.750.00
    0
(Penerimaan
Pendapatan)      
Perlengkapan Rp
1.450.00
  0  
Kas Rp
    950.000
  Utang     Rp
500.000
(Pembelian
pelngkapan dibayar
setengah)      
Beban sevis Rp
kendaraan   750.000  
  Kas Rp
    750.000
(Pembayaran beban
servis)      
Prive Rp
  700.000  
  Kas Rp
    700.000
(Pengambilan
Pribadi)      
Utang Usaha Rp
  250.000  
Rp
  Kas     250.000
(Pelunasan Utang)      
Kas Rp
1.000.00
  0  
Piutang Usaha Rp
1.000.00
  0  

  Pendapatan jasa     Rp
2.000.00
0
(Penerimaan
Pendapatan)      
10 Perlengkapan Rp
  750.000  
  Kas Rp
    750.000
(Pembelian
Perlengkapan)      
11 Kas Rp
  500.000  
Rp
  Piutang     500.000
(Penerimaan
Piutang)      
12 Beban Perlengkapan Rp
  600.000  
Rp
  Perlengkapan     600.000
(Pemakaian
perlengkapan)      
13 Beban Penyusutan Rp
Peralatan   500.000  
Beban Penyusutan Rp
Kendaraan 1.500.00
  0  
Akum. Peny. Rp
  Peralatan     500.000
  Akum. Peny.     Rp
Kendaraan 1.500.00
0
Rp Rp
JUMLAH 192.850. 192.850.
  000 000

b. Tidak Terstuktur
B
1. Jasa keuangan
2. Jasa transportasi
3. Jurnal umum
4. Akun transaksi baik itu debit maupun kredit
5. Di isi dengan tanggal transaksi secara urut
6. Ketika ayat jurnal dipindahkan kebuku besar
7. Dilakukan setiap transaksi itu terjadi
8. Investasi modal / setoran modal
9. Pembayaran / pelunasan utang
10. Penerimaan pendapatan
C
1. Perusahaan jasa merupakan unit usaha yang kegiatannya
memproduksi produk yang tidak berwujud (jasa) dengan maksud
meraih keuntungan. Akan tetapi, perusahaan jasa juga
membutuhkan.
Contohnya : perusahaan jasa keuangan, transportasi, penginapan,
2. Macam – macam perusahaan jasa :
 Jasa Keuangan (Bank, Asuransi, Pegadaian, Pembiayaan dll)
 Jasa penginapan (Hotel, Losmen, Kondominium, Rumah kos)
 Jasa Transportasi (Kereta Api, Bus, Truk, Kapal laut, Kapal
udara)
 Jasa Umum (Bengkel sepeda motor, Televisi, Radio, Penjahit,
Konsultasi)
3. Cara menentukan debit dan kredit :
Nama Akun Debit Kredit
1. Harta + -
2. Utang - +
3. Modal - +
4. Pendapatan - +
5. Beban + -
4. Kwitansi, Faktur, Nota debit dan nota kredit, Nota kontan, Memo
5. Jurnal adalah buku harian untuk mencatat transaksi keuangan
secara kronologis kedalam kelompok akun debet atau akun
kredit. 
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif Tugas terstruktur


Butir Soal Skor Keterangan
1 10 Skor Keseluruhan = 100
2 5 KKM = 72
3 5
4 5
5 10
6 5
7 5
8 5
9 10
10 5
11 5
12 5
13 25

Tidak Terstruktur
Butir Soal Skor Keterangan
B
1 5

10 5 Skor Keseluruhan = 100


C KKM = 72
1 10

5 10

Bandung, 4 Februari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 8-9
Alokasi Waktu : 4x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.5. Melakukan posting dari jurnal ke buku besar
(Mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab, berani berpendapat, realistis)
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian buku besar ( Rasa ingin tahu, kreatif, berani
berpendapat)
2. Menguraikan bentuk buku besar (Rasa ingin tahu, kreatif, berani
berpendapat)
3. Melakukan posting dari jurnal ke buku besar dan neraca saldo (jujur,
mandiri, kreatif, kerja keras, tanggung jawab, berani berpendapat)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian buku
2. Siswa dapat menguraikan bentuk buku besar
3. Siswa dapat melakukan posting dari jurnal ke buku besar dan neraca
saldo
E. Materi Ajar
1. Pengertian Buku Besar
Buku besar merupakan kumpulan perkiraan untuk mencatat perubahan-
perubahan transaksi
2. Bentuk Buku Besar
Berdasarkan bentuknya buku besar dibedakan menjadi 4 macam yaitu :
a. Buku Besar 2 kolom dengan bentuk sebagai berikut :
Nama Akun : Kode Akun :
Tgl Ket Ref D Tgl Ket Ref Kredit

b. Buku Besar 3 kolom dengan bentuk sebagai berikut :


Nama Akun : Kode Akun :
Tgl Ket Ref D K Saldo

c. Buku Besar 4 kolom dengan bentuk sebagai berikut :


Nama Akun : Kode Akun :
Saldo
Tgl Ket Ref D K
D K

d. Buku Besar bentu T


Nama Akun
Debit Kredit

Keterangan :
 Nama Akun, diisi nama akun yang bersangkutan
 No Akun, diisi kode akun yang bersangkutan
 Tanggal, diisi dengan dengan tanggal transaksi
 Keterangan, digunakan untuk mencatat penjelasan singkat transaksi
 Referensi digunakan untuk mencatat no halaman dokumen yang
menjadi sumber pencatatan
 Debit dan kredit untuk mencatat nilai transaksi
 Saldo, untuk mencatat saldo akhir suatu akun setelah suatu transaksi
dicatat dalam akun tersebut
3. Pemindahan (posting) jurnal kebuku besar
Posting atau pemindahan buku adalah pemindahan transaksi yang telah
dicatat dalam jurnal ke dalam setiap akun buku besar yang sesuai
Contoh :

PT ABC
JURNAL UMUM
Periode April 2012
Hal : ......
Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit
2012 1 Beban Gaji 506 300.000
April Kas 101 300.000
(Pembayaran gaji)

PT ABC
BUKU BESAR
Periode April 2012
Nama Akun : Kas Kode Akun : 101
Saldo
Tgl Ket Ref D K
D K
2012 1 Pembayaran JU.1 300.000 300.000
April Gaji
Nama Akun : Beban Gaji Kode Akun : 506
Saldo
Tgl Ket Ref D K
D K
2012 1 Pembayaran JU.1 300.000 300.000
April Gaji
F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model Pembelajaran : Make a mach
 Diskusi
 Latihan
 Permainan
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang
kreatif
buku besar
Elaborasi : Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas mengenai pengertian, kreatif
fungsi dan bentuk dari buku besar Rasa ingin tahu,
2. Menjelaskan dan memberikan contoh pencatatan kreatif, disiplin
transaksi dari jurnal ke buku besar dan neraca
saldo Disiplin, komunikatif
3. Guru membagi siswa menjadi 7 kelompok 1
kelompok terdiri dari 4orang Disiplin, tanggung

4. Setiap kelompok menyelesaikan kasus buku jawab, kerja keras

besar dan neraca saldo


Konfirmasi : Disiplin

1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal


Disiplin
latihan
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Disiplin, kerja keras,


Kegiatan Penutup
ulet, tanggung jawab
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
telah dibahas bersama dengan siswa dan
Disiplin, tanggung
memberikan tugas tidak terstruktur
jawab
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang
Religius
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
3. Diakhiri dengan salam

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
a) Alat Penilaian
a. Tugas Terstruktur
Mengerjakan LKS halaman 40 tentang buku besar
b. Tugas Tidak Terstruktur
Siswa diminta untuk menyelesaikan tugas terstruktur secara individu
b) Kunci Jawaban
Losmen Kinanthi
BUKU BESAR
Periode Maret 2008
Nama Akun : Kas Kode Akun : 101
Saldo
Keteran Re Kr
Tgl Debit Kredit
gan f Debit ed
it
20 Rp Rp
setoran JU
08 10.000. 10.000.
modal .1
M 000   000  
ar Pemba JU Rp Rp
yaran .1 450.00 9.550.0
beban 0 00
Adm    
Pembli JU   Rp Rp
an .1 1.800.0 7.750.0
Prlngka 00 00
pan&pe
ralatan  
Peneri JU Rp   Rp  
maan .1 1.300.0 9.050.0
pendap
atan 00 00
Pemba JU   Rp Rp
yaran .1 250.00 8.800.0
Beban 0 00
Listrik  
11 Pengm JU   Rp Rp
bilan .1 400.00 8.400.0
kperlua 0 00
n
pribadi  
18 Pemba JU   Rp Rp
yaran .1 200.00 8.200.0
Asuran 0 00
si  
26 Pemby JU   Rp Rp
arn .1 750.00 7.450.0
tlpn&se 0 00
rba-
serbi  
27 Pemba JU   Rp Rp
yaran .1 800.00 6.650.0
Gaji 0 00  
28 Peneri JU Rp   Rp
maan .1 1.000.0 7.650.0
pendap 00 00
atan  
29 Pelunas JU Rp   Rp
an .1 1.200.0 8.850.0
piutang 00 00  
30 Peneri JU Rp   Rp  
maan 1.500.0 10.350.
pendap .1 00 000
atan
31 Peneri JU Rp   Rp
maan .1 3.000.0 13.350.
pendap 00 000
atan  

Nama Akun : Piutang Usaha Kode Akun : 102


K Saldo
Tg Re
e Debit Kredit
l f Debit Kredit
t
20 10 P JU Rp   Rp  
08 e .1 1.100.0 1.100.0
M l 00 00
ar u
n
a
s
a
n

p
i
u
t
a
n
g
29 P JU   Rp   Rp
e .1 1.200.0 100.00
n 00 0
e
r
i
m
a
a
n

p
i
u
t
a
n
g
30 P JU Rp   Rp  
i .1 900.000 800.000
u
t
a
n
g

P
e
n
d
a
p
a
t
a
n

Nama Akun : Perlengkapan Kode Akun : 103


Saldo
K
r
T Ketera Re
Debit Kredit e
gl ngan f Debit
d
i
t
20 Rp Rp
Setoran JU
08 3.750.0 3.750.0
modal .1
M 00   00  
ar Pembli JU Rp   Rp
an .1 200.00 3.950.0
Prlngka 0 00
pan&
Peralat
an  
Penga JU   Rp Rp
mbilan .1 150.0 3.800.0
keperlu 00 00
an
pribadi  

Nama Akun : Peralatan Kode Akun : 121


Saldo
K
T Keteran Re r
Debit Kredit
gl gan f Debit e
d
it
20 Setoran JU Rp   Rp  
08 modal .1 7.250.000 7.250.0
Ma 00
r Pembeli JU Rp   Rp
an .1 3.400.000 10.650.
peralata 000
n  
Pengam JU   Rp Rp
bilan .1 650.000 10.000.
keperlua 000
n
pribadi  

Nama Akun : Bangunan Kode Akun : 122


Saldo
K
T Keteran Re r
Debit Kredit
gl gan f Debit e
d
it
2 Rp Rp
Setoran JU
0 50.000.0 50.000.
modal .1
0 00   000  
8
M
 
ar
et          

Nama Akun : Utang usaha Kode Akun : 201


T Ketera Re De Kredit Saldo
gl ngan f bit D Kredit
e
b
i
t
2 Pembl JU Rp   Rp
0 ian .1 1.800.0 1.800.0
0 Prlngk 00 00
8 apan
M &
ar Perala
et tan  

Nama Akun : Modal Kode Akun : 301


D Saldo
e D
T Keterang Re
b Kredit e
gl an f Kredit
i bi
t t
2 Rp Rp
Setoran JU
0 71.000. 71.000.
modal .1
0 000 000
8
M
   
ar
et        

Nama Akun : Prive Kode Akun : 302


Tg Keterang Re Debit K Saldo
l an f r Debit K
e r
d e
i d
i
t t
2 Pengamb JU Rp Rp
0 ilan .1 400.00 400.00
0 keperluan 0 0
8 pribadi  
M Pengamb JU Rp   Rp
ar ilan .1 800.00 1.200.0
et keperluan 0 00
pribadi  

Nama Akun : Pendapatan Jasa Kode Akun : 401


Saldo
D
D
e
Tg Keterang Re e
b Kredit
l an f b Kredit
i
i
t
t
2 Penerima JU Rp   Rp
0 an .1 1.300.0 1.300.00
0 pendapat 00 0
8 an
M Penerima JU Rp   Rp
ar an .1 1.100.0 2.400.00
et pendapat 00 0
an  
Penerima JU Rp   Rp
an .1 1.000.0 3.400.00
pendapat 00 0
an
Penerima JU Rp   Rp
an .1 2.400.0 5.800.00
pendapat 00 0
an
Penerima JU Rp   Rp
an .1 2.700.0 8.500.00
pendapat 00 0
an

Nama Akun : Pendapatan lain-lain Kode Akun : 402


D Saldo
Tg Keter Re e
Kredit Debi
l angan f b Kredit
t
it
2 Pener JU Rp   Rp
0 imaa .1 3.00.00 3.00.00
0 n 0 0
8 penda
M patan
ar
et

Nama Akun : Beban administrasi Kode Akun : 501


Saldo
K
K
r
r
T Keteranga Re e
Debit e
gl n f d Debit
d
i
i
t
t
2 JU Rp Rp
0 .1 450.00 450.00
0 Pembayara 0 0
8 n beban
M Adm
ar
et  

Nama Akun : Beban listrik Kode Akun : 502


Saldo
K K
R r r
Tg
Keterangan e Debit e e
l Debit
f d d
it i
t
2 J Rp Rp
0 U 250.00 250.000
0 Pembayara . 0
8 n beban 1
M listrik
ar
et  

Nama Akun : Beban Asuransi Kode Akun : 503


Tg Keterangan Re Debit K Saldo
l f r Debit K
e r
d e
i d
i
t
t
2 Pembayaran JU Rp Rp
0 b.asuransi .1 200.00 200.00
0 0 0
8
M
ar
et  

Nama Akun : Beban telepon Kode Akun : 504


Saldo
K
K
r
r
Tg Re e
Keterangan Debit e
l f d Debit
d
i
i
t
t
2 JU Rp Rp
0 .1 600.00 600.00
0 0 0
Pembayaran
8
b. Telepon
M
ar
et  

Nama Akun : Beban serba-serbi Kode Akun : 505


Tg Keteran Re Debit K Saldo
l gan f r Debit K
e re
d di
i
t
t
2 JU Rp Rp
0 .1 150.000 150.00
Pembay
0 0
aran
8
b.serba-
M
serbi
ar
et  

Nama Akun : Beban Gaji Kode Akun : 506


K Saldo
r K
Tg Keterang Re
Debit e re
l an f Debit
d di
it t
2 Rp
Pembaya JU
0 800.00 Rp
ran gaji .1
0 0 800.000  
8
M
 
ar
et          

Losmen Kinanthi
Neraca Saldo
31 Maret 2008
N
Nama Akun Debit Kredit
o
10 Kas Rp  
1 13.350.00
0
10 Rp
2 Piutang Usaha 800.000  
10 Rp
3 Perlengkapan 3.800.000  
Rp
12
10.000.00
1
Peralatan 0  
Rp
12
50.000.00
2
Bangunan 0  
Rp
20
1.800.00
1
Utang Usaha   0
Rp
30
71.000.0
1
Modal   00
30 Rp
2 Prive 1.200.000  
Rp
40
Pendapatan 8.500.00
1
Jasa   0
40 Pendapatan Rp
2 lain-lain   300.000
50 Beban Rp
1 Administrasi 450.000  
50 Rp
2 Beban listrik 250.000  
50 Beban Rp
3 Asuransi 200.000  
50 Beban telepon Rp  
4 600.000
50 Beban serba- Rp
5 serbi 150.000  
50 Rp
6 Beban gaji 800.000  
Rp Rp
JUMLAH 81.600.00 81.600.0
0 00

c) Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4 KKM = B
1. Sporty / Jujur Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif
Aspek Nilai Keterangan
Kas 10
Piutang 5
Total skor keseluruhan = 100
KKM = 72
Beban gaji 5
Neraca saldo 10
Bandung, 6 Februari 2013
Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

Metode pembelajaran
Petemuan 2
 Ceramah  Latihan
 Diskusi  Permainan

PERTEMUAN 2
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan
kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya mencari tentang buku besar
Elaborasi :
Kreatif, kerja keras,
1. Guru memberiak latihan kepada siwa dengan
menggunaka permainan bertanggung jawab
2. Guru memfasilitasi dalam mengerjakannya Disiplin, kerja keras
3. Memeriksa hasil pekerjaan Disiplin, tanggung
jawab
Konfirmasi :
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal Disiplin
latihan Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi
5 Menit

Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang Disiplin, kerja keras,

telah dibahas bersama dengan siswa dan ulet, tanggung jawab

memberikan tugas tidak terstruktur


2. Menyampaikan informasi tentang materi yang Disiplin, tanggung

akan dibahas pada pertemuan selanjutnya jawab

3. Diakhiri dengan salam Religius

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Memindahkan (posting) jurnal umum ke buku besar di ambil dari
data jurnal umum perusahaan Bahagia Rent
2. Kunci Jawaban
Perusahaan Bahagia Rent
BUKU BESAR
Periode Maret 2007
Nama Akun : Kas Kode Akun : 101
Saldo
K
Kete r
Re
Tgl rang Debit Kredit e
f Debit
an d
i
t
20 Seto JU Rp   Rp
07 ran .1 22.750.0 22.750.0
M mod 00 00
ar al  
Pem JU   Rp Rp
blian .1 3.000.00 19.750.0
peral 0 00
atan  
Pem JU   Rp Rp
baya .1 2.350.00 17.400.0
ran 0 00
izin
traye
k&a
dm  
Pene JU Rp   Rp  
rima .1 5.750.00 23.150.0
an 0 00
pend
apat
an
Pem JU   Rp Rp
blian .1 950.000 22.200.0
perle 00
ngkp
an  
Pem JU   Rp Rp
baya .1 750.000 21.450.0
ran 00
servi
s
kend
araa
n  
Peng JU   Rp Rp
mbil .1 700.000 20.750.0
an 00
kepe
rlua
n
prib
adi  
Pelu JU   Rp Rp
nasa .1 250.000 20.500.0
n 00
utan
g  
Pene JU Rp   Rp  
rima .1 1.000.00 21.500.0
an 0 00
pend
apat
an
10 Pem JU   Rp Rp
blian .1 750.000 20.750.0
perle 00
ngkp
an  
11 Pene JU Rp   Rp
rima .1 500.000 21.250.0
an 00
pend
apat
an  

Nama Akun : Piutang Usaha Kode Akun : 102


Saldo
Ket K
T era Re r
Debit Kredit
gl nga f Debit e
n d
it
20 Piut JU Rp   Rp
07 ang .1 1.000.00 1.000.00
M Pen 0 0
ar dap
atan  
Pen JU   Rp Rp  
eri .1 500.000 500.000
maa
n
piut
ang

Nama Akun : Perlengkapan Kode Akun : 103


Saldo
K
Keter
T R r
anga Debit Kredit
gl ef Debit e
n
d
it
20 Pemb J Rp   Rp
07 elian U. 1.450.00 1.450.00
M Perle 1 0 0
ar ngka
pan  
Pemb J Rp   Rp
elian U. 750.000 2.200.00
Perle 1 0
ngka
pan  
Pema J Rp Rp
kaian U. 600.000 1.600.00
perle 1 0
ngka
pan    

Nama Akun : Peralatan Kode Akun : 121


T Ket Re Debit K Saldo
g era f r Debit K
l nga e r
e
d
n d i
i t
20 Pe t
07 mb
M elia
JU
ar n
.1
per Rp
alat Rp 3.000.00
an 3.000.000   0  

Nama Akun : Akum.Peny. Peralatan Kode Akun : 121.1


Saldo
D
D
e
Tg Ketera Re e
b Kredit
l ngan f b Kredit
i
i
t
t
2 Peny.p
JU
0 eralata Rp Rp
.1
0 n   500.000   500.000
7
M
   
ar
et        

Nama Akun : Kendaraan Kode Akun : 122


Tg Ketera Re Debit K Saldo
l ngan f r Debit K
e r
e
d
d i
i t
2 JU Rp  t Rp
0 .1 150.000. 150.000.
0 Investa 000 000
7 si
M modal
ar
et  

Nama Akun : Akum.Peny. Kendaraan Kode Akun : 121.2


Saldo
D
D
e
Tg Keteran Re e
b Kredit
l gan f b Kredit
i
i
t
t
2 Rp Rp
Peny.ke JU
0 1.500.00 1.500.00
ndaraan .1
0   0   0
7
M
   
ar
et        

Nama Akun : Utang usaha Kode Akun : 201


Tg Keteran Re D Kredit Saldo
l gan f e D Kredit
b
e
b
i i
t t
2 Pelunas JU Rp   Rp
0 an utang .1 250.000 250.000
0
7
M
ar
et

Nama Akun : Modal Kode Akun : 301


Saldo
D
D
e
Tg Keteran Re e
b Kredit
l gan f b Kredit
i
i
t
t
2 Rp Rp
Setoran JU
0 172.750. 172.750.
modal .1
0   000 000
7
M
   
ar
et        

Nama Akun : Prive Kode Akun : 302


Tg Keteran Re Debit K Saldo
l gan f r Debit K
e
r
e
d
d
i
i
t
t
2
0 Pengam
0 bilan
JU
7 keperlua
.1
M n
ar pribadi Rp Rp
et 700.000 700.000  

Nama Akun : Pendapatan Jasa Kode Akun : 401


Saldo
D
D
e
Tg Keteran Re e
b Kredit
l gan f b Kredit
i
i
t
t
2 Penerim JU Rp   Rp
0 aan .1 5.750.00 5.750.00
0 pendapa 0 0
7 tan
M Penerim JU Rp   Rp
ar aan .1 2.000.00 7.750.00
et pendapa 0 0
tan  
Nama Akun : Beban Izin Trayek & adm Kode Akun : 501
K Saldo
r K
T Keteran Re e r
Debit
gl gan f d Debit e
i d
t it
2 JU Rp   Rp
0 Pembay .1 2.350.00 2.350.00
0 aran 0 0
7 b.izin
M trayek&
ar adm
et  

Nama Akun : Beban sevis kendaraan Kode Akun : 502


Saldo
K
K
r
r
T Keteran Re e
Debit e
gl gan f d Debit
d
i
i
t
t
2
0 Pembay
0 aran
JU
7 b.servis
.1
M kendara
ar an Rp Rp
et 750.000   750.000  
           

Nama Akun : Beban Perlengkapan Kode Akun : 503


Saldo
K
K
r
r
Tg Keteran Re e
Debit e
l gan f d Debit
d
i
i
t
t
2 JU Rp   Rp
0 .1 600.000 600.000
Pemaka
0
ian
7
b.perlen
M
gkapan
ar
et  

Nama Akun : Beban Peny. Peralatan Kode Akun : 504


Saldo
K
K
r
r
Tg Keteran Re e
Debit e
l gan f d Debit
d
i
i
t
t
2 Peny.pe JU Rp Rp
0 ralatan .1 500.000   500.000  
0            
7
M
ar
Nama Akun : Beban Peny. Kendaraan Kode Akun : 505
Saldo
K
K
r
r
Tg Keteran Re e
Debit e
l gan f d Debit
d
i
i
t
t
2 Rp Rp
Peny.ke JU
0 1.500.00 1.500.00
ndaraan .1
0 0   0  
7
M
   
ar
et        

Perusahaan Bahagia Rent


NERACA SALDO
Periode Maret 2007
N
Nama Akun Debit Kredit
o
1 Rp
0 21.250.00
1 Kas 0  
1
0 Rp
2 Piutang Usaha 500.000  
1
0 Rp
3 Perlengkapan 1.600.000  
1
2 Rp
1 Peralatan 3.000.000  
1
2
1
. Akum.Peny.Perl Rp
1 atan   500.000
1 Rp
2 150.000.0
2 Kendaraan 00  
1
2
1
. Akum.Peny.Ken Rp
2 daraan   1.500.000
2
0 Rp
1 Utang Usaha   250.000
3 Rp
0 172.750.0
1 Modal   00
3
0 Rp
2 Prive 700.000  
4
0 Rp
1 Pendapatan Jasa   7.750.000
5 Rp
0 B.Izin trayek & 2.350.000
1 Adm  
5
0 Beban servis Rp
2 Kendaraan 750.000  
5
0 Beban Rp
3 Perlengkapan 600.000  
5
0 Beban Rp
4 Peny.Peralatan 500.000  
5
0 Beban Rp
5 Peny.Kendaraan 1.500.000  
Rp Rp
JUMLAH 182.750.0 182.750.0
00 00
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif
Butir Soal Skor Keterangan
Kas 10
Piutang Usaha 5

Skor Keseluruhan = 100


KKM = 72
B. peny. Kendaraan 5
Neraca Saldo 15

Bandung, 6 Februari 2013

Mengetahui :

Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 10-11
Alokasi Waktu : 4x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.6. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
(Mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung jawab)
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian Jurnal penyesuaian ( Rasa ingin tahu, kreatif,
berani berpendapat)
2. Menjelaskan tujuan dari proses penyesuaian (Rasa ingin tahu, kreatif,
berani berpendapat, disiplin, inovatif, kreatif)
3. Mengklasifikasikan akun-akun yang perlu disesuaikan (jujur, mandiri,
kreatif, kerja keras, tanggung jawab, berani berpendapat, ketelitian)
4. Membuat jurnal penyesuaian (ketelitian, jujur, mandiri, kreatif, kerja
keras, tanggung jawab, berani berpendapat, ketelitian)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Jurnal penyesuaian
2. Siswa dapat menjelaskan tujuan dari proses penyesuaian
3. Siswa dapat mengklasifikasikan akun-akun yang perlu disesuaikan
4. Siswa dapat membuat jurnal penyesuaian
E. Materi Ajar
1. Pengertian Jurnal Penyesuaian
Jurnal Penyesuaian merupakan jurnal yang dibuat pada akhir periode
yang berguna untuk menetapkan beban dan pendapatan suatu perusahaan
dalam satu periode akuntansi
2. Tujuan Proses Penyesuaian
- Agar setiap rekening riil, khususnya rekening-rekening aktiva dan
rekening-rekening utang, menunjukkan jumlah yang sebenarnya pada
akhir periode
- Agar setiap rekening nominal (rekening-rekening pendapatan dan
biaya) menunjukkan pendapatan dan biaya yang seharusnya diakui
dalam suatu periode. 
3. Akun-akun yang perlu disesuaikan pada akhir periode akuntansi :
a) Pemakaian Perlengkapan
Nilai yang dicatat adalah sebesar yang terpakai .Jurnalnya :
Beban Perlengkapan xxx
Perlengkapan xxx
b) Beban dibayar dimuka
Pencatatan beban dibayar dimuka dapat dilakukan dengan dua
cara yaitu pendekatan harta dan pendekatan beban .akun – akun
yang terkait biasanya seperti asuransi, sewa, dan iklan. Jurnal
nya :
 Jika dicatat sebagai harta
Misalnya sewa. Nilai yang masuk penyesuaian adalah nilai
yang telah habis atau terpakai. Jurnalnya:
Beban Sewa xxx
Sewa dibayar dimuka xxx
 Jika dicatat sebagai beban
Misalnya beban sewa, beban asuransi dan beban iklan.
Jumlah yang dicatat dalam jurnal penyesuaian adalah yang
masih tersisa atau belum terpakai.jurnalnya :
Sewa dibayar dimuka xxx
Beban sewa xxx
c) Pendapatan diterima dimuka
Merupakan transaksi yang sejak awalnya dicatat sebagai
kewajiban, tetapi akan menjadi pendapatan dikemudian hari
selama periode akuntansi. Berarti merupakan utang, karena
pekerjaan harus dilakukan dahulu.
Contoh: premi asuransi yang diterima dimuka oleh perusahaan
asuransi.sewa gedung diterima dimuka ,dll Jurnalnya :
a. Jika dicatat sebagai kewajiban
Sewa diterima dimuka xxx
Pendapatan sewa xxx
b. Jika dicatat sebagai pendapatan
Pendapatan Sewa xxx
Sewa diterima dimuka xxx
d) Beban yang masih harus dibayar
Merupakan beban atau kewajiban yang sudah menjadi beban
tetapi belum dibayar dan belum dicatat. Misalnya gaji dan
bunga. Jurnalnya :
Beban Gaji xxx
Utang Gaji xxx
e) Penyusutan aktiva tetap
Aktiva tetap yang dimiliki perusahaan adan dipakai dalam
kegiatan normal akan berkurang nilai ekonominya secara
berangsur-angsur berkurangnya nilai aktiva tersebut merupakan
biaya yang harus dicatat dalam laporan akuntansi. Jurnalnya :
Beban Penyusutan …… xxx
Akumulasi penyusutan….. xxx
f) Piutang Tak tertagih
Adalah taksiran mengenai jumlah piutang yang mungkin tak
dapat diterima pembayarannya. Jurnalnya:
Beban Piutang tak tertagih xxx
Cadangan Piutangan tak tertagih xxx
g) Pendapatan yang masih harus diterima
Merupakan piutang, karena pekerjaan telah selesai tetapi belum
di terima pembayarannya. Jurnalnya :
Piutang Sewa xxx
Pendapatan Sewa xxx
Contoh :
Perusahaan Naruto
Neraca Saldo
Periode 31 Desember 2007
No Akun Debit Kredit
101 Kas Rp  
28.000.00
0
102 Piutang Usaha Rp  
27.500.00
0
103 Perlengkapan Rp  
bengkel 19.500.00
0
104 Sewa dibayar di Rp  
muka 24.000.00
0
111 Peralatan bengkel Rp  
43.500.00
0
112 Akum. penystn   Rp
perltn 12.000.0
00
201 Utang usaha   Rp
37.500.0
00
301 Modal Isa   Rp
39.200.0
00
302 Prive Isa Rp  
5.000.000
401 Pendapatan jasa   Rp
bengkel 94.350.0
00
501 Beban gaji Rp  
28.400.00
0
502 Beban asuransi Rp  
300.000
503 Beban listrik dan Rp  
telepon 3.700.000
504 Beban lain-lain Rp  
3.150.000
JUMLAH Rp183.05 Rp183.0
0.000 50.000
Data untuk penyesuaian 31 Desember 2007 sebagai berikut :
1. Sisa perlengkapan ditaksir sebesar Rp. 3.750.000
2. Asuransi yang belum jatuh tempo sebesar Rp. 100.000
3. Peralatan disusutkan sebesar Rp. 4.000.000
4. Gaji yang masih harus dibayar sebesar Rp. 2.600.000
5. Beban sewa tahun 2007 sebesar Rp. 9.000.0000
Dari data di atas diminta jurnal penyesuaian pada 31 Desember 2007
Perusahaan Naruto
Jurnal penyesuaian
Periode 31 Desember 2007
Ta
ng R
Keterangan Debit Kerdit
ga ef
l
 2 Beban Perlengkapan 5 Rp  
0 0 15.750.00
0 5 0
7 1   Rp
D 0 15.750.00
es   Perlengkapan 3 0
Asuransi dibayar di 1 Rp  
muka 0 100.000
5

5   Rp
0 100.000
  Beban Asuransi 2
Beban Peny. 5 Rp  
Peralatan 0 4.000.000
6
  Akum.penyu.pe 1   Rp
ralatan 2 4.000.000
1.
1
Beban Gaji 5 Rp  
0 2.600.000
1
2   Rp
0 2.600.000
  Utang gaji 2
Beban sewa 5 Rp  
0 9.000.000
7
1   Rp
Sewa dibayar 0 9.000.000
  dimuka 4
Rp Rp
JUMLAH 31.450.00 31.450.00
  0 0

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah
 Diskusi
 Latihan
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu
6. Memberikan motivasi Semangat
70 menit

Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang Rasa ingin tahu,

jurnal penyesuaian kreatif

Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas mengenai pengertian
kreatif
dan tujuan dari jurnal penyesuaian
Rasa ingin tahu,
2. Menjelaskan dan memberikan contoh akun-akun
kreatif, disiplin
yang disesuaikan dan pembuatan jurnal
penyesuaian
Kerja keras, ulet
3. Guru memberikan latihan kepada siswa
Disiplin, kerja keras
4. Guru memfasilitasi siswa dalam mengerjakannya
Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
5 Menit Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi

Kegiatan Penutup
Disiplin, kerja keras,
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
ulet, tanggung jawab
telah dibahas bersama dengan siswa dan
memberikan tugas tidak terstruktur Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang jawab
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya Religius
3. Diakhiri dengan salam

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas Terstruktur
Losmen Kinanthi
Neraca Saldo
31 Maret 2008
N
Nama Akun Debit Kredit
o
Rp
10
13.350.00
1
Kas 0  
10 Rp
2 Piutang Usaha 800.000  
10 Rp
3 Perlengkapan 3.800.000  
Rp
12
10.000.00
1
Peralatan 0  
Rp
12
50.000.00
2
Bangunan 0  
Rp
20
1.800.00
1
Utang Usaha   0
Rp
30
71.000.0
1
Modal   00
30 Rp
2 Prive 1.200.000  
Rp
40
Pendapatan 8.500.00
1
Jasa   0
40 Pendapatan Rp
2 lain-lain   300.000
50 Beban Rp
1 Administrasi 450.000  
50 Rp
2 Beban listrik 250.000  
50 Beban Rp
3 Asuransi 200.000  
50 Rp
4 Beban telepon 600.000  
50 Beban serba- Rp
5 serbi 150.000  
50 Rp
6 Beban gaji 800.000  
Rp Rp
JUMLAH 81.600.00 81.600.0
0 00

Data Untuk Penyesuaian 31 Desember 2008 Sebagai berikut :


1. Perlengkapan yang terpakai Rp. 800.000
2. Penyusutan peralatan sebesar Rp. 2.000.000
3. Penyusutan bangunan sebesar Rp. 3.000.000
4. Gaji yang belum di bayar sebesar Rp. 500.000
5. Asuransi yang belum jatuh tempo sebesar Rp. 50.000
Dari data-data tersebut buatlah jurnal penyesuaiannya!
b. Tugas Tidak Terstruktur
Siswa diminta untuk menyelesaikan tugas terstruktur secara individu
2. Kunci Jawaban
Losmen Kinanthi
Jurnal Penyesuaian
Periode 31 Desember 2008
Ta
Re
ng Keterangan Debit Kerdit
f
gal
 2 Beban Perlengkapan 50 Rp
00 7 800.000  
8 Rp
10
D 800.00
3
es   Perlengkapan   0
Beban Peny. Peralatan Rp
50
2.000.00
8
0  
Rp
12
Akum.penyu.per 2.000.0
1.1
  alatan   00
Beban Peny. Bangunan Rp
50
3.000.00
9
0  
Rp
12
Akum.penyu.ba 3.000.0
2.1
  nguunan   00
Beban Gaji 50 Rp
6 500.000  
  Utang gaji 20   Rp
2 500.00
0
Asuransi dibayar 10 Rp
dimuka 4 50.000  
50 Rp
  Beban Asuransi 3   50.000
Rp Rp
JUMLAH 6.350.00 6.350.0
  0 00

3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4 KKM = B
1. Sporty / Jujur Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria kognitif
Butir Soal Skor Keterangan
1 20
2 20
3 20 Skor Keseluruhan = 100
4 20 KKM = 72
5 20

Bandung, 21 Februari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma


Metode pembelajaran
Petemuan 2
 Ceramah
 Diskusi
 Latihan

PERTEMUAN 2
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi : Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya mencari tentang buku besar
Elaborasi : Kreatif, kerja keras,

1. Siswa ditugaskan untuk menyelesaikan tugas bertanggung jawab

tentang jurnal penyesuaian Disiplin, kerja keras

2. Guru memfasilitasi dalam mengerjakannya Disiplin, tanggung

3. Memeriksa hasil pekerjaan jawab

Konfirmasi : Disiplin

1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal


latihan Disiplin

2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Disiplin, kerja keras,


Kegiatan Penutup
ulet, tanggung jawab
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
telah dibahas bersama dengan siswa dan
Disiplin, tanggung
memberikan tugas tidak terstruktur
jawab
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang
Religius
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
3. Diakhiri dengan salam

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
Penilaian
1. Alat Penilaian
(Pertemuan sebelumnya)
2. Kunci Jawaban
(Pertemuan sebelumnya)
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Bandung, 21 Februari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan
Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 12-14
Alokasi Waktu : 6x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.6. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
(Mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung jawab)
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian Kertas Kerja ( Rasa ingin tahu, kreatif, berani
berpendapat)
2. Menyusun kertas Kerja / Neraca Lajur (jujur, mandiri, kreatif, kerja
keras, tanggung jawab, berani berpendapat, ketelitian)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Kertas Kerja / neraca lajur
2. Siswa dapat menyusun kertas kerja / neraca lajur
E. Materi Ajar
1. Pengertian Kertas Kerja / Neraca Lajur
Kertas kerja merupakan suatu data berkolom yang dirancang sedemikian
rupa untuk mempermudah dan memperlancar penyusunan laporan
keuangan yang benar

2. Bentuk Kertas Kerja / Neraca lajur


L
N
NS a
N a Ne N
A.J. .Di b
o m rac er
Peny ses a
A a a a
esua uai /
k A Sal c
ian ka R
u k do a
n u
n u
gi
n
D K D K D K D K D K
                 

Cara mengisi kertas kerja / neraca lajur :

 Kolom no, diisi dengan no akun masing-masing

 Kolom nama akun, diisi dengan nama akun yang terkait

 Kolom neraca saldo, diisi dengan saldo masing-masing neraca saldo yang

datanya diambil dari neraca saldo yang telah dibuat sebelumnya.

 Kolom jurnal penyesuaian, diisi dengan data penyesuaian yang diambil

dari jurnal penyesuaian yang telah dibuat sebelumnya.


 Kolom neraca saldo penyesuaian, diisi dengan jumlah dari neraca saldo di

kurang/tambah dengan jurnal penyesuaian

 Kolom laba/rugi, digunakan untuk menampung seluruh akun nominal

(Beban dan Pendapatan)

 Kolom neraca, digunakan untuk menampung seluruh akun riil

Contoh : Data di ambil dari data neraca saldo dan jurnal penyesuaian

Perusahaan Naruto
F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model pembelajaran : Think Pair Share
 Drill
 Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang
kreatif
kertas kerja / Neraca lajur
Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas mengenai pengertian
kreatif
dari kertas kerja
Rasa ingin tahu,
2. Menjelaskan cara menyusun kertas kerja / neraca
kreatif, disiplin
lajur
3. Guru memberikan contoh tentang kertas kerja / Disiplin, tanggung
neraca lajur jawab, teliti
4. Guru memberikan latihan kepada siswa Kerja keras, ulet
5. Guru memfasilitasi siswa dalam mengerjakannya Disiplin, kerja keras
Konfirmasi :
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal Disiplin
latihan
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi Disiplin
5 Menit

Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang Disiplin, kerja keras,

telah dibahas bersama dengan siswa dan ulet, tanggung jawab

memberikan tugas tidak terstruktur


Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang
jawab
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
Religius
3. Diakhiri dengan salam

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas Terstruktur
Membuat kertas kerja, data di ambil dari latihan neraca saldo dan
jurnal penyesuaian Losmen Kinanthi

Losmen Kinanthi
Neraca Saldo
31 Maret 2008
N
Nama Akun Debit Kredit
o
Rp
10
13.350.00
1
Kas 0  
10 Rp
2 Piutang Usaha 800.000  
10 Rp
3 Perlengkapan 3.800.000  
Rp
12
10.000.00
1
Peralatan 0  
Rp
12
50.000.00
2
Bangunan 0  
Rp
20
1.800.00
1
Utang Usaha   0
Rp
30
71.000.0
1
Modal   00
30 Rp
2 Prive 1.200.000  
Rp
40
Pendapatan 8.500.00
1
Jasa   0
40 Pendapatan Rp
2 lain-lain   300.000
50 Beban Rp
1 Administrasi 450.000  
50 Rp
2 Beban listrik 250.000  
50 Beban Rp
3 Asuransi 200.000  
50 Rp
4 Beban telepon 600.000  
50 Beban serba- Rp
5 serbi 150.000  
50 Rp
6 Beban gaji 800.000  
Rp Rp
JUMLAH 81.600.00 81.600.0
0 00

Losmen Kinanthi
Jurnal Penyesuaian
Periode 31 Desember 2008
Ta R
ng Keterangan e Debit Kerdit
gal f
 2 Beban Perlengkapan 5
00 0 Rp
8 7 800.000  
D 1 Rp
es 0 800.00
  Perlengkapan 3   0
Beban Peny. Peralatan 5 Rp
0 2.000.00
8 0  
1
2
1 Rp
Akum.penyu.per . 2.000.0
  alatan 1   00
Beban Peny. 5 Rp
Bangunan 0 3.000.00
9 0  
1
2
2 Rp
Akum.penyu.ban . 3.000.0
  guunan 1   00
Beban Gaji 5
0 Rp
6 500.000  
2 Rp
0 500.00
  Utang gaji 2   0
Asuransi dibayar 1
dimuka 0 Rp
4 50.000  
  Beban Asuransi 5   Rp
0
3 50.000
Rp Rp
JUMLAH 6.350.00 6.350.0
  0 00

b. Tugas Tidak terstruktur


Siswa diminta untuk menyelesaikan tugas terstruktur secara individu
2. Kunci Jawaban

3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi
Bandung, 28 Februari 2013
Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

Metode pembelajaran
Petemuan 2
Metode : Model pembelajaran : Think Pair Share
 Ceramah
 Drill
 Diskusi kelompok

PERTEMUAN 2
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat


70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi : Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya mencari tentang kertas kerja
Elaborasi : Kreatif, kerja keras,

1. Siswa ditugaskan untuk menyelesaikan tugas bertanggung jawab

pertama tentang kertas kerja Disiplin, kerja keras

2. Guru memfasilitasi dalam mengerjakannya Disiplin, tanggung

3. Memeriksa hasil pekerjaan jawab

Konfirmasi : Disiplin

1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal


Disiplin
latihan
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Disiplin, kerja keras,


Kegiatan Penutup
ulet, tanggung jawab
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
telah dibahas bersama dengan siswa dan
Disiplin, tanggung
memberikan tugas tidak terstruktur
jawab
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang
Religius
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
3. Diakhiri dengan salam

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan

Penilaian
1. Alat Penilaian
Menyelesaikan latihan kertas kerja pertemuan sebelumnya
2. Kunci Jawaban
(terlampir di pertemuan sebelumnya)
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Bandung, 28 Februari 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan
Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

Metode pembelajaran
Petemuan 3
Metode : Model pembelajaran : Think Pair Share
 Ceramah
 Drill
 Diskusi kelompok

PERTEMUAN 3
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan
kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya mencari tentang kertas kerja
Elaborasi :
Kreatif, kerja keras,
1. Siswa ditugaskan untuk menyelesaikan tugas di
bertanggung jawab
buku LKS
Disiplin, kerja keras
2. Guru memfasilitasi dalam mengerjakannya
Disiplin, tanggung
3. Guru membahas hasil kerja siswa
jawab

Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Kegiatan Penutup
Disiplin, kerja keras,
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
ulet, tanggung jawab
telah dibahas bersama dengan siswa dan
memberikan tugas tidak terstruktur Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang jawab
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya Religius
3. Diakhiri dengan salam

Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan

Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Kerjakan latihan di buku LKS hal 52 (A,B,C)
b. Tugas tidak terstruktur
Siswa di minta untuk mengerjakan tugas terstruktur secara individu
2. Kunci Jawaban
A.
1. D 8. C 15. D
2. D 9. A 16. A
3. C 10. B 17. C
4. A 11. D 18. A
5. E 12. E 19. D
6. E 13. C 20. C
7. B 14. A

B.
1. Lebih besar 3. Akhir periode
2. Lebih kecil 4. Awal tahun
5. Neraca saldo 8. Setor
disesuaikan 9. Ambil
6. Laba ke modal 10. Worksheet
7. Rugi ke modal
C.
1. Karena ada akun-akun yang yang setiap terjadi tidak selalu di
catat sehingga tidak sesuai
2. Menyesuiakan saldo akun sehingga sesuai dengan sesungguhnya
3. Untuk menutup akun-akun nominal
4. Tidak, kertas kerja dibuat untuk memudahkan penyusunan
laporan keuangan yang benar dan sesuai dengan perusahaan
5. Neraca saldo yang dibuat setelah adanya jurnal penutup

3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jawab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat KKM = 72
2. Kemampuan membina kerja sama Total Nilai ideal = 100
3. Kemampuan menemukan masalah
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria Kognitif
Butir soal Bobot Keterangan
Latihan A : 1-20 1
Latihan B : 1-10 5
KKM = 72
Latiahn C : 1-5 6
Total Nilai ideal = 100

Bandung, 28 Maret 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 15
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.6. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
(Mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung jawab)
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian Jurnal penutup ( Rasa ingin tahu, kreatif, berani
berpendapat)
2. Mengklasifikasikan akun-akun yang perlu di tutup (jujur, mandiri, kreatif,
kerja keras, tanggung jawab, berani berpendapat, ketelitian)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Jurnal penutup
2. Siswa dapat mengklasifikasikan akun-akun yang perlu di tutup
E. Materi Ajar
1. Pengertian jurnal penutup
Jurnal penutup merupakan jurnal yang digunakan untuk menutup akun-
akun nominal. Akun nominal terdiri dari beban dan pendapatan
2. Akun-akun yang perlu ditutup ada 4 macam :
a) Jurnal penutup beban
Ikhtisar Laba/rugi xxx
Beban-beban xxx
b) Jurnal menutup pendapatan
Pendapata-pendapatan xxx
Ikhtisar Laba/rugi xxx
c) Jurnal menutup Laba/rugi ke modal
- Jika perusahaan menderita rugi
Modal xxx
Ikhtisar Laba/rugi xxx
- Jika perusahaan mendapat laba
Ikhtisar Laba/rugi xxx
Modal xxx
d) Jurnal menutup prive ke modal
Modal xxx
Prive xxx
Contoh :
(Data diambil dari data kertas kerja Perusahaan Naruto)
Perusahaan Naruto
Jurnal Penutup
Periode 31 Desember 2007
Ta
R Debi Kerd
ng Keterangan
ef t it
gal
20 31 Pendapatan Jasa 94.3  
40
07 50.0
1
De 00
s   Ikhtisar L/R  
32 94.3
0 50.0
00
31 Ikhtisar L/R 66.8  
32
00.0
0
00
  Beban Gaji
50 31.0
1 00.0
00
  Beban
50
Asuransi 200.
2
000
  B.listrik+tlpo
n 50 3.70
3 0.00
0
  B.lain-lain
50 3.15
4 0.00
0
  B.perlengkap
an 50 15.7
5 50.0
00
  B.peny.peral
atan 50 4.00
6 0.00
0
B.sewa
50 9.00
7 0.00
0
31 Ikhtisar L/R 27.5  
32
50.0
0
00
  Modal Isa
30 27.5
1 50.0
00
31 Modal Isa 5.00  
30
0.00
1
0
Prive  
30 5.00
2 0.00
0

193. 193.
JUMLAH
700. 700.
  000 000

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model pembelajaran : Think Pair Share
 Drill
 Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu
6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang Rasa ingin tahu,

Jurnal penutup kreatif

Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas mengenai pengertian
kreatif
dari Jurnal penutup
Rasa ingin tahu,
2. Guru menjelaskan akun-akun yang perlu di tutup
kreatif, disiplin

3. Guru memberikan latihan kepada siswa Kerja keras, ulet

4. Guru memfasilitasi siswa dalam mengerjakannya Disiplin, kerja keras

Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi
5 Menit

Kegiatan Penutup
Disiplin, kerja keras,
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
ulet, tanggung jawab
telah dibahas bersama dengan siswa dan
memberikan tugas tidak terstruktur
Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang
jawab
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
Religius
3. Diakhiri dengan salam
H. Alat dan Sumber
Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Membuat jurnal penutup, data diambil dari kertas kerja perusahaan
Losmen kinanthi
b. Tugas Tidak terstruktur
Bagi siswa yang belum selesai mengerjakan tugas terstruktur
diharapkan mengerjakannya secara individu
2. Kunci Jawaban
Losmen Kinanthi
Jurnal Penutup
31 Des 2008
Ta R
De Ker
ng Keterangan e
bit dit
gal f
20 Pendapatan 4 8.5
07 Jasa 0 00.
De 1 000  
s   Pendapatan 4 300
lain-lain 0 .00
2 0  
    Ikhtisar L/R 3 8.80
2 0.00
0 0
Ikhtisar L/R 3 8.7
2 00.
0 000
    B.Administr 5 450.
asi 0 000
1
    B.Listrik 5 250.
0 000
2
    B.Asuransi 5 150.
0 000
3
    B.Telepon 5 600.
0 000
4
    B.Serba- 5 150.
serbi 0 000
5
    B.gaji 5 1.30
0 0.00
6 0
    B.Perlengka 5 800.
pan 0 000
7
    B.Peny. 5 2.00
Peralatan 0 0.00
8 0
  B.Peny. 5 3.00
  Bangunan 0 0.00
8 0
Ikhtisar L/R 3 100
2 .00
0 0
  Modal 3 100.
0 000
  1
Modal 3 1.2
0 00.
1 000
  Prive 3   1.20
0 0.00
  2 0
18. 18.8
800 00.0
.00 00
JUMLAH 0

3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kognitif
Butir soal Bobot Keterangan
1. Menutup beban 30
2. Menutup pendapatan 20
KKM = 72
3. Menutup laba / rugi 25
Total Nilai ideal = 100
4. Menutup modal 25

Bandung, 4 April 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 16
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.6. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
(Mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung jawab)
C. Indikator
1. Memindah-bukukan atau memposting jurnal penyesuaian dan jurnal
penutup ke dalam buku besar
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat memindah-bukukan atau memposting jurnal penyesuaian dan
jurnal penutup ke dalam buku besar
E. Materi Ajar
Memindah-bukukan atau memposting jurnal penyesuaian dan jurnal penutup
ke dalam buku besar
Setelah ayat jurnal penyesuaian dan jurnal penutup di buat, maka posting ke
buku besar yang sesuai
Contoh :
Data di ambil dari Perusahaan Naruto
Perusahaan Naruto
Buku Besar
Per 31 des 2007
Nama Akun : Kas Kode Akun : 101
D K Saldo
  Keterangan Ref
e r De K
re
bit di
b e
t
i d
20 t  i
07 28.
De Neraca Saldo 000
s .00
  0  
         

Nama Akun : Piutang Kode Akun : 102


Saldo
D
K K
e
T re r
Keterangan Ref b De
gl di e
i bit
t d
t
it
20
07 27.
Neraca
De 500
Saldo
s .00
  0  
         

Nama Akun : Perlengkapan Kode Akun : 103


T Keteranga Re D Kre Saldo
gl n f e dit Debit K
b r
i e
d
i
t
t
20
Neraca
07   19.50
Saldo
De   0.000  
s
Jurnal 15.
Penyesuia   750
n .00 3.750.
  0 000  

Nama Akun : Sewa dibayar di muka Kode Akun : 104


Saldo
D K
e Kr r
T Re
Keterangan b edi De e
gl f
i t bit d
t i
t
20
07 24.
Neraca
De   00
Saldo
s 0.0
  00  

9.0 15.
Jurnal
  00. 00
Penyesuian
00 0.0
  0 00  
Nama Akun : Asuransi dibayar di muka Kode Akun : 105
D Saldo
e Kr K
T Re
Keterangan b edi De re
gl f
i t bit di
t t
20
07 Jurnal 10
 
De Penyesuian 0.0
s   00  

Nama Akun : Peralatan Kode Akun : 121


Saldo
D K
e Kr r
T Re
Keterangan b edi De e
gl f
i t bit d
t i
t
20
07 43.
Neraca
De   50
Saldo
s 0.0
  00  
           

Nama Akun : Peny. Peralatan Kode Akun : 121.1


T Keterangan Re D K Saldo
gl f e re D Kre
b di e dit
b
i t it
20 t
07 12.
Neraca
De   000
Saldo
s .00
  0

4.
Jurnal 00 16.
 
Penyesuian 0. 000
00 .00
  0   0

Nama Akun : Utang Usaha Kode Akun : 201


K Saldo
D
r
e D
T Re e
Keterangan b e Kre
gl f d
i b dit
i
t it
t
20
07 37.
De Neraca Saldo   500
s .00
  0
Jurnal
 
Penyesuian        

Nama Akun : Utang Gaji Kode Akun : 202


K Saldo
D
r
e D
T Re e Kr
Keterangan b e
gl f d edi
i bi
i t
t t
t
20
07 2.6
Jurnal
De   00.
Penyesuian
s 00
  0

Nama Akun : Modal Kode Akun : 301


Saldo
D
D
T Re Kre e
Keterangan eb Kre
gl f dit b
it dit
i
t
20
07 39.
Neraca
De   200
Saldo
s .00
  0

27. 66.
Jurnal
  550 750
Penutup
.00 .00
  0   0
Jurnal      
Penutup 5. 61.
00
0. 750
00 .00
0 0

Nama Akun : Prive Kode Akun : 302


Saldo
D K
Kr
T Re e D r
Keterangan edi
gl f bi eb e
t
t it d
it
20  
07 5.
De Neraca 00
 
s Saldo 0.
00
  0

5.0
Jurnal
  00.
Penutup
00
  0 -  
Nama Akun : ikhtisar L/R Kode Akun : 320
Saldo
D
Kr
T Re Debi e Kr
Keterangan edi
gl f t b edi
t
i t
t
20
07 94.
Jurnal
De   35
Penutup
s 0.0
  00

27.
Jurnal
  66.8 55
Penutup
00.0 0.0
00     00

27.
Jurnal
55
Penutup
0.0
    00   -

Nama Akun : Pendapatan Jasa Kode Akun : 401


T Keteranga R De K Saldo
D
r
e
e e
gl n bit b Kredit
f d
i
it
t
20 9
Neraca
07   4.350.
Saldo
De   000
s
94.
Jurnal
  350
Penutup
.00
0     -

Nama Akun : Beban Gaji Kode Akun : 501


Saldo
K
r
T De Kred
Keterangan Ref Deb e
gl bit it
it d
i
t
20  
07 28.
Neraca
De 400
Saldo
s .00
  0
Jurnal    
Penyesuaia 2.6 31.
n 00. 000
00 .00
0 0

Jurnal 31.0
Penutup 00.0
    00 -  

Nama Akun : Beban Asuransi Kode Akun : 502


Saldo
D
K
T De Kred e
Keterangan Ref re
gl bit it b
di
i
t
t
20  
07 3
De 0
s 0
Neraca
.
Saldo
0
0
0
 
Jurnal    
Penyesuaia 100. 2
n 000 0
0
.
0
0
0
Jurnal
200.
Penutup
    000 -  

Nama Akun : Beban Listrik & Telepon Kode Akun : 503


D Saldo
K
e K
T Re re
Keterangan b De re
gl f di
i bit di
t
t t
20  
07 3.7
De Neraca Saldo   00.
s 00
  0

3.
7
0
Jurnal Penutup  
0.
0
0
  0 -  

Nama Akun : Beban Lain-lain Kode Akun : 504


T Keterangan Re D Kr Saldo
gl f e edi De K
b t bit re
i di
t
t
20  
07 3.1
De Neraca Saldo   50.
s 00
  0

3.1
Jurnal
  50.
Penutup
00
  0 -  

Nama Akun : Beban Perlengkapan Kode Akun : 505


Saldo
D K
e r
T Keteranga Re Kred
b Debi e
gl n f it
i t d
t i
t
20
Jurnal
07 15.7
Penyesuia  
De 50.0
n
s     00  

Jurnal 15.7
 
Penutup 50.0
  00 -  

Nama Akun : Beban Sewa Kode Akun : 506


Saldo
D K
e Kr r
T Keteranga Re D
b edi e
gl n f eb
i t d
it
t i
t
20
07 9.
De 0
Jurnal
s 0
Penyesuia  
0.
n
0
0
  0  

9.0
Jurnal
  00.
Penutup
00
  0 -  

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model pembelajaran : Think Pair Share
 Drill
 Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang
kreatif
pemindah-bukuan jurnal penyesuaian dan jurnal
penutup ke dalam buku besar
Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas tentang cara
kreatif,tanggung
pemindah-bukuan jurnal penyesuaian dan jurnal
jawab
penutup ke dalam buku besar
Rajin, Kerja keras,
2. Guru memberikan latihan
ulet,tanggung jawab

Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Kegiatan Penutup
Disiplin, kerja keras,
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
ulet, tanggung jawab
telah dibahas bersama dengan siswa dan
memberikan tugas tidak terstruktur Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang jawab, rajin,ulet
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan
memberikan tugas tidak terstruktur Religius
3. Diakhiri dengan salam

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Memindah-bukukan jurnal penyesuaian dan jurnal penutup ke dalam
buku besar, data di ambil dari data perusahaan Losmen Kinanthi
b. Tugas Tidak terstruktur
Bagi siswa yang belum selesai mengerjakan tugas terstruktur
diharapkan mengerjakannya secara individu
2. Kunci Jawaban
Losmen kinanthi
Buku Besar
Per 31 des 2008
Nama Akun : Kas Kode Akun : 101
D Saldo
K
e
T Keter Re re Kr
b
gl  angan f di Debit edi
i
t t
t
20 Nerac        
08 13.350.
a
De 000
Saldo
s

Nama Akun : Piutang Kode Akun : 102


D Saldo
K
e
 T Keter Re re Kr
b
gl angan f di Debit edi
i
t t
t
20  
Nerac
08 800.00
a  
De 0
Saldo
s    

Nama Akun : Perlengkapan Kode Akun : 103


K Saldo
D r
 T Re Kr
Keterangan eb e De
gl f edi
it d bit
t
it
20  
08 3.8
Neraca
De   00.
Saldo
s 00
  0  
Jurnal      
Penyesuaia 8 3.0
n 0 00.
0 00
.
0 0
0
0

Nama Akun : Asuransi dibayar di muka Kode Akun : 104


K Saldo
D
r
e K
 T Re e
Keterangan b De re
gl f d
i bit di
i
t t
t
20  
Jurnal
08 50.
Penyesuaia  
De 00
n
s   0  

Nama Akun : Peralatan Kode Akun : 121


K Saldo
D r
 T Re Kr
Keterangan eb e De
gl f edi
it d bit
t
it
20  
08 10.
Neraca
De   000
Saldo
s .00
  0  

Nama Akun : Akum. Peny. Peralatan Kode Akun : 121.1


K Saldo
D r
 T Re Kr
Keterangan eb e De
gl f edi
it d bit
t
it
20  
08 Jurnal 2.0
De Penyesuaia   00.
s n 00
  - 0

Nama Akun : Bangunan Kode Akun : 122


K Saldo
D r
T Re Kr
Keterangan eb e De
gl  f edi
it d bit
t
it
20  
08 50.
Neraca
De   000
Saldo
s .00
  0  

Nama Akun : Akum. Peny. Bangunan Kode Akun : 122.1


K Saldo
D r
 T Re Kr
Keterangan eb e De
gl  f edi
it d bit
t
it
20 Neraca        
08 3.0
De 00.
s Saldo 00
0

Nama Akun : Utang Usaha Kode Akun : 201


Saldo
K
D
D r
 T Re e
Keterangan eb e Kred
gl  f b
it d it
i
it
t
20  
Jurnal
08 1.80
Penyesuaia  
De 0.00
n
s     0
Nama Akun : Utang Gaji Kode Akun : 202
K Saldo
D r D
Re Kr
  Keterangan eb e e
f edi
it d bi
t
it t
20  
Jurnal
08 50
Penyesuaia  
De 0.0
n
s     00

Nama Akun : Modal Kode Akun : 301


Saldo
D Kr D
Keterang Re Kr
  eb edi e
an f edi
it t b
t
it
20  
08 71.
Neraca
De   00
Saldo
s 0.0
    00
jurnal  
Penutup 10 71.
  0. 10
00 0.0
  0 00
31 jurnal      
Penutup 1. 69.
2 90
0 0.0
0. 00
0
0
0

Nama Akun : Prive Kode Akun : 302


Saldo
D K
e r
Keterang Re D
  b Kredit e
an f eb
i d
it
t i
t
20 Neraca  
08 Saldo 1.
De 20
 
s 0.
00
  0  
31 jurnal Rp
Penutup   1.200.00
-
  0  

Nama Akun : ikhtisar L/R Kode Akun : 320


  Keterang Re De K Saldo
an f bit r D Kr
e e edi
d bi t
i t
t
20 jurnal  
08 Penutup 8.8
De   00.
s 00
    0
jurnal
Penutup 8.7
  00. 10
00 0.0
0     00
31 jurnal
Penutup 10
0.0
  00     -

Nama Akun : Pendapatan Jasa Kode Akun : 401


K Saldo
r D
D
Keterang Re e e Kr
  eb
an f d b edi
it
i i t
t t
20  
08 8.5
Neraca
De   00.
Saldo
s 00
    0
31 jurnal      
Penutup 8. -
50
0.
00
0

Nama Akun : Pendapatan lain-lain Kode Akun : 402


K Saldo
r
D K
Keterang Re De e
  e re
an f bit d
bi di
i
t t
t
20 Neraca  
08 Saldo 3
De 0
s   0.
0
0
    0
31 jurnal
Penutup 30
   
0.0
00   -

Nama Akun : Beban Administrasi Kode Akun : 501


D Saldo
K
e K
Keterang re
  Ref b De re
an di
i bit di
t
t t
20 Neraca      
08 Saldo 45
De 0.0
s 00
31 jurnal 4
Penutup 5
0.
0 -
0
  0  

Nama Akun : Beban Listrik Kode Akun : 502


Saldo
D K
K
e D r
Keterang re
  Ref b e e
an di
i bi d
t
t t i
t
20  
08 2
De 5
Neraca
s 0.
Saldo
0
0
  0  
31
2
5
0.
-
0
jurnal 0
Penutup   0  

Nama Akun : Beban Asuransi Kode Akun : 503


Saldo
D K
K
e D r
Keteranga Re re
  b e e
n f di
i bi d
t
t t i
t
20  
08 2
De 0
Neraca
s   0.
Saldo
0
0
  0  

1
5 5
  0. 0.
jurnal 0 0
Penyesuai 0 0
an   0 0  
31 jurnal     1  
5
0
0
0
Penutup 0 -

Nama Akun : Beban Telepon Kode Akun : 504


Saldo
D K
K
e D r
Keteranga Re re
  b e e
n f di
i bi d
t
t t i
t
20  
08 6
De 0
Neraca
s   0.
Saldo
0
0
  0  
31
6
0
  0.
-
0
jurnal 0
Penutup   0  

Nama Akun : Beban Serba-serbi Kode Akun : 505


  Keteranga Re D K Saldo
K
e D
re r
b e
n f di e
i b
t d
t i
i
t
t
20  
08 1
De 5
s 0
Neraca
  .
Saldo
0
0
0
   
31
1
5
  0. -
0
jurnal 0
Penutup   0  

Nama Akun : Beban Gaji Kode Akun : 506


  Keterang Re D K Saldo
an f e r D K
b e e r
i d bi e
t i t d
i
t
t
20  
08 8
De 0
Neraca
s   0.
Saldo
0
0
  0  

5
0 1.
0 3
  . 0
0 0.
jurnal 0 0
Penyesua 0 0
ian   0  
31 1
3
0
0
0
jurnal 0
Penutup     0 -  

Nama Akun : Beban Perlengkapan Kode Akun : 507


  Keteranga Re D K Saldo
n f e re D K
b di e r
i t bi e
t t d
i
t
20  
08 8
De 0
Neraca
s   0.
Saldo
0
0
  0  
31 8
0
0.
 
0 -
jurnal 0
Penutup   0  

Nama Akun : Beban Peny.Peralatan Kode Akun : 508


Saldo
D K
K
e r
Keteranga Re re D
  b e
n f di eb
i d
t it
t i
t
20 Penyesuai        
08 an 2.
De 0
s 0
0.
0
0
0
31 2.
0
0
  0.
-
0
jurnal 0
Penutup   0  

Nama Akun : Beban Peny.Bangunan Kode Akun : 509


Saldo
D
K K
e
Keteranga Re re D r
  b
n f di eb e
i
t it d
t
it
20  
08 3.
De 0
s Penyesuai 0
 
an 0.
0
0
  0  
31 jurnal      
Penutup 3. -
0
0
0.
0
0
0

3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kognitif
Butir soal Bobot Keterangan
Kas 4 KKM = 72
Total Nilai ideal = 100

Utang Gaji 4
Modal 5
Prive 4
Ikhtisar L/R 5
Pendapatan Jasa 4

B.Peny.Bangunan 5
B.Asuransi 5
B.Gaji 5

Bandung, 11 April 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 17
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.6. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
(Mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung jawab)
C. Indikator
Membuat neraca saldo setelah penutup (Mandiri, kreatif, disiplin, kerja
keras, rasa ingin tahu, tanggung jawab)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat Membuat neraca saldo setelah penutup
E. Materi Ajar
Neraca saldo setelah penutup
Contoh :
Data diambil dari data Perusahaan Naruto
Perusahaan Naruto
Neraca Saldo Setelah Penutup
Periode 31 Des 2007
N Akun Debi Kredit
o t
10 Kas 28.0
1 00.0
00
10 Piutang Usaha 27.5
2 00.0
00
10 Perlengkapan 3.75
3 bengkel 0.00
0
10 Sewa dibayar di 15.0
4 muka 00.0
00
10 Asuransi dibayar di 100.
5 muka 000
12 Peralatan 43.5
1 00.0
00
12 Akum.peny.peralat 16.00
1. an 0.000
1
20 Utang usaha 37.50
1 0.000
20 Utang gaji 2.600.
2 000
30 Modal Isa 61.75
1 0.000
  JUMLAH  117. 117.8
850. 50.00
000 0

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model pembelajaran : Think Pair Share
 Drill
 Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang
kreatif
Neraca saldo setelah penutup
Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas tentang cara membuat
kreatif,tanggung
neraca saldo setelah penutup
jawab
Rajin, Kerja keras,
2. Guru memberikan latihan
ulet,tanggung jawab

Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi
5 Menit

Kegiatan Penutup
Disiplin, kerja keras,
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
ulet, tanggung jawab
telah dibahas bersama dengan siswa dan
memberikan tugas tidak terstruktur
Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang
jawab, rajin,ulet
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan
memberikan tugas tidak terstruktur
Religius
3. Diakhiri dengan salam

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Membuat Neraca saldo setelah penutup, data di ambil dari data
perusahaan Losmen Kinanthi
b. Tugas Tidak terstruktur
Bagi siswa yang belum selesai mengerjakan tugas terstruktur
diharapkan mengerjakannya secara individu
2. Kunci Jawaban
Losmen Kinanthi
Neraca saldo setelah penutup
Periode 31 des 2008
N
Nama Akun Debit Kredit
o
1
0 13.35
1 Kas 0.000  
1
0 800.0
2 Piutang Usaha 00  
1
0 3.000.
3 Perlengkapan 000  
1
0 Asuransi Dibayar 50.00
4 dimuka 0  
1
2 10.00
1 Peralatan 0.000  
1
2
1. 2.000.0
1 Akum.Peny.Peralatan   00
1
2 50.00
2 Kendaraan 0.000  
1
2
1. Akum.Peny.Kendaraa 3.000.0
2 n   00
2
0 1.800.0
1 Utang Usaha   00
2
0 500.00
2 Utang Gaji   0
3 Modal  
0 69.900.
1 000
 77.20  77.200
JUMLAH
0.000 .000

3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria Kognitif
Butir soal Bobot Keterangan
Format 5
Harta 60 KKM = 72
Utang 20 Total Nilai ideal = 100
Modal 15
Bandung, 11 April 2013
Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 18
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab

A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.6. Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
(Mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab,ketelitian)
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian jurnal pembalik (rasa ingin tahu, berani
berpendapat, kreatif)
2. Membuat jurnal pembalik (Mandiri, kreatif, kerja keras, jujur, ketelitian)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian jurnal pembalik
2. Siswa dapat membuat jurnal pembalik
E. Materi Ajar
1. Pengertian jurnal pembalik
Jurnal pembalik adalah jurnal yang digunakan untuk membalik jurnal
penyesuaian
2. Transaksi-transaksi yang sering terjadi dalam suatu perusahaan yang
memerlukan jurnal pembalik antara lain :
a. Beban yang dibayar dimuka jika beban tersebut pada saat transaksi
dicatat dalam rekening beban (bukan rekening aktiva / harta)
b. Pendapatan yang dibayar dimuka jika pendapatan tersebut pada saat
transaksi dicatat dalam rekening pendapatan
Contoh :
Perusahaan Naruto
Jurnal pembalik
Periode 1 Januari 2008
R Kr
De
  Keterangan e edi
bit
f t
20    10
08 5 0.0
Beban Asuransi
Ja 0 00
n 2  
1
0  10
Asuransi dibayar 5 0.0
dimuka   00
 10 10
0.0 0.0
JUMLAH   00 00

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model pembelajaran : Think Pair Share
 Drill
 Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang
kreatif
Jurnal pembalik
Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan pengertian tentang jurnal
kreatif
pembalik
Rasa ingin tahu,
2. Guru menjelaskan cara membuat jurnal pembalik
kreatif
Rajin, Kerja keras,
3. Guru memberikan latihan
ulet,tanggung jawab

Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi Disiplin
5 Menit
Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang Disiplin, kerja keras,
telah dibahas bersama dengan siswa ulet, tanggung jawab
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang Disiplin, tanggung
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan jawab, rajin,ulet
memberikan tugas tidak terstruktur
3. Diakhiri dengan salam Religius

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Membuat Jurnal pembalik, data di ambil dari data perusahaan Losmen
Kinanthi
b. Tugas Tidak terstruktur
Bagi siswa yang belum selesai mengerjakan tugas terstruktur
diharapkan mengerjakannya secara individu
2. Kunci Jawaban
Losemen Kinanthi
Jurnal pembalik
Periode 1 Januari 2008
R Kr
De
  Keterangan e edi
bit
f t
20   50.
08 5 000
Beban Asuransi
Ja 0
n 3

1
0 50.
Asuransi dibayar 4 00
dimuka   0
50.
50. 00
JUMLAH   000 0
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat KKM = 72
2. Kemampuan membina kerja sama Total Nilai ideal = 100
3. Kemampuan menemukan masalah
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria Kognitif
Butir soal Bobot Keterangan
Format 20 KKM = 72
Jurnal pembalik 80 Total Nilai ideal = 100

Bandung, 2 Mei 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 19
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab
A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.7. Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
(Mandiri, berani berpendapat, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin
tahu, tanggung jawab,ketelitian)
C. Indikator
1. Menguraikan jenis-jenis laporan keuangan (rasa ingin tahu, berani
berpendapat, kreatif)
2. Menjelaskan pengertian laporan laba/rugi (rasa ingin tahu, berani
berpendapat, kreatif)
3. Menyusun laporan laba/rugi berdasarkan saldo dalam kertas kerja
(Mandiri, kreatif, kerja keras, jujur, ketelitian)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menguraikan jenis-jenis laporan
2. Siswa dapat menjelaskan pengertian laporan laba/rugi
3. Siswa dapat menyusun laporan laba/rugi berdasarkan saldo dalam kertas
kerja

E. Materi Ajar
1. Jenis-jenis laporan yang terdapat dalam perusahaan jasa ada 3 :
a. Laporan laba/rugi
b. Laporan perubahan modal
c. Laporan neraca
2. Pengertian Laporan Laba/rugi
Laporan Laba/rugi adalah laporan yang berisi tentang hal-hal yang dapat
menimbulkan laba/rugi. Hal-hal yang menimbulkan laba/rugi ada 2
macam yaitu beban dan pendapatan
3. Penyusunan laporan laba/rugi ada 3 langkah :
a. Mengumpulkan semua pendapatan yang diterima oleh perusahaan
b. Mengumpulkan semua beban yang dikeluarkan oleh perusahaan
c. Membandingkan antara jumlah pendapatan dengan jumlah beban
 Jika jumlah pendapatan > jumlah beban = laba
 Jika jumlah pendapatan < jumlah beban = rugi
Contoh : Data di ambil dari data kertas kerja Perusahaan Naruto

Perusahaan Naruto
Laporan Laba/rugi
Periode 31 des 2007
Pendapatan :
 Pendapatan Jasa 94.3
50.0
00

Beban :
 Beban gaji 31.
000
.00
0
 Beban Asuransi 200
.00
0
 Beban listrik & telepon 3.7
00.
000
 Beban lain-lain 3.150.00
0
 Beban Perlengkapan 15.
750
.00
0
 beban Peny. Peralatan 4.0
00.
000
 Beban sewa 9.0
00.
000
(66.
800.
000)
Lab 27.5
a/ 50.0
rugi 00

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model pembelajaran : Think Pair Share
 Drill
 Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu
6. Memberikan motivasi Semangat
70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi : Rasa ingin tahu,
Guru menggali pengetahuan awal siswa tentang kreatif
laporan keuangan
Elaborasi : Rasa ingin tahu,

1. Guru menjelaskan sekilas mengenai jenis-jenis kreatif,berani

laporan keuanga dan pengertian laporan laba/rugi berpendapat


Rasa ingin tahu,
2. Menjelaskan dan memberikan contoh tentang kreatif, berani
laporan laba/rugi berpendapat
3. Guru memberikan latihan Rajin, Kerja keras,
ulet,tanggung jawab
Konfirmasi :
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal Disiplin
latihan
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit Disiplin

Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang Disiplin, kerja keras,

telah dibahas bersama dengan siswa ulet, tanggung jawab

2. Menyampaikan informasi tentang materi yang Disiplin, tanggung

akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan jawab, rajin,ulet

memberikan tugas tidak terstruktur


Religius
3. Diakhiri dengan salam

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Membuat laporan laba/rugi , data di ambil dari data perusahaan
Losmen Kinanthi
b. Tugas Tidak terstruktur
Bagi siswa yang belum selesai mengerjakan tugas terstruktur
diharapkan mengerjakannya secara individu
2. Kunci Jawaban
Losmen Kinanthi
Laporan laba/rugi
Periode 31 des 2008
Pendapat
an :
 Pendapatan Jasa
8.50
0.00
0

300.
 Pendapatan lain-lain 000

8.800
.000
Beban :
 Beban Administrasi 450.
000
 Beban listrik 250.
000
 Beban Asuransi 150.
000
 Beban telepon 600.
000
 Beban serba-serbi 150.
000
 Beban gaji 1.30
0.00
0
 Beban Perlengkapan
800.
000
 Beban Peny. Peralatan
2.00
0.00
0
 Beban Peny. Bangunan
3.00
0.00
0
(8.70
0.000
  )
3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Aspek Nilai Keterangan


1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi
Butir soal Bobot Keterangan
Format 20
Pendapatan 30 KKM = 72
Beban 40 Total Nilai ideal = 100
Laba/rugi 10
E. Materi Ajar
1. Pengertian Laporan perubahan modal
Laporan perubahan modal adalah laporan yang berisi tentang hal-hal yang
dapat mempengaruhi besarnya modal. Hal-hal yang menimbulkan
perubahan modal ada 2 macam yaitu laba/rugi dan
penyetoran/pengambilan oleh pemilik (prive)
2. Penyusunan laporan perubahan modal
Contoh : Data di ambil dari data kertas kerja Perusahaan Naruto
Perusahaan Naruto
Laporan perubahan modal
Periode 31 des 2007
Laporan perubahan modal
39.
200
.00
Modal awal isa 0
Laba 27.550.00
usaha 0
Prive (5.000.000
Isa )
22.
550
.00
  0
61.
750
Modal .00
Akhir 0

F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model pembelajaran : Think Pair Share
 Drill
 Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan
kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya laporan perubahan modal
Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas pengertian laporan
kreatif,berani
perubahan modal
berpendapat
Rasa ingin tahu,
2. Menjelaskan dan memberikan contoh tentang
kreatif, berani
laporan perubahan modal
berpendapat
Rajin, Kerja keras,
3. Guru memberikan latihan
ulet,tanggung jawab

Konfirmasi :
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal Disiplin
latihan
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi Disiplin
5 Menit

Kegiatan Penutup
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang Disiplin, kerja keras,

telah dibahas bersama dengan siswa ulet, tanggung jawab

2. Menyampaikan informasi tentang materi yang Disiplin, tanggung

akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan jawab, rajin,ulet

memberikan tugas tidak terstruktur


3. Diakhiri dengan salam Religius

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Membuat laporan perubahan modal , data di ambil dari data
perusahaan Losmen Kinanthi
b. Tugas Tidak terstruktur
Bagi siswa yang belum selesai mengerjakan tugas terstruktur
diharapkan mengerjakannya secara individu
2. Kunci Jawaban
Losmen Kinanthi
Laporan perubahan modal
Periode 31 des 2008
Lap.perubahan
modal

71.000.
Modal awal 000
100.00
Laba usaha 0
(1.200.
Prive 000)
-
1.100.00
  0
69.900.0
Modal akhir 00

3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat

Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria Kognitif
Butir soal Bobot Keterangan
Format 20
Modal awal 20
KKM = 72
Laba 20
Total Nilai ideal = 100
Prive 20
Modal akhir 20

Bandung, Mei 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Satuan Pendidikan : SMA Kartika XIX-2 Bandung
Mata Pelajaran : Ekonomi / Akuntansi
Pertemuan ke : 21
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Nilai Budaya : Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu,
tanggung jawab
A. Standar Kompetensi
5. Memahami Penyusunan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
(Jujur, mandiri, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, tanggung
jawab)
B. Kompetensi dasar
5.7. Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
(Mandiri, berani berpendapat, kreatif, disiplin, kerja keras, rasa ingin
tahu, tanggung jawab,ketelitian)
C. Indikator
1. Menjelaskan pengertian laporan neraca (rasa ingin tahu, berani
berpendapat, kreatif)
2. Menjelaskan bentuk laporan neraca (rasa ingin tahu, berani berpendapat,
kreatif)
3. Menyusun laporan neraca berdasarkan saldo dalam kertas kerja (Mandiri,
kreatif, kerja keras, jujur, ketelitian)
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran diharapkan :
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian laporan neraca
2. Siswa dapat menjelaskan bentuk laporan neraca
3. Siswa dapat menyusun laporan neraca berdasarkan saldo dalam kertas
kerja
E. Materi Ajar
1. Pengertian Laporan neraca
Laporan neraca adalah laporan yang berisi tentang harta, utang dan modal
yang di miliki oleh suatu perusahaan pada suatu periode.
2. Bentuk-bentuk laporan neraca
Laporan neraca dapat di susun dengan 2 cara/bentuk yaitu :
a. Bentuk skontro, terdiri dari sisi kiri dan sisi kanan. Sisi kiri untuk
aktiva dan sisi kanan untuk pasiva
AKTIVA KEWAJIBAN DAN MODAL
Aktiva lancar : Kewajiban :
- Kas Rp....... - Utang Usaha Rp.......
- Perlengkapan Rp....... - Utang gaji Rp.......
Jumlah aktiva lancar Rp....... Jumlah kewajiban Rp.......
Aktiva tetap : Modal
- Peralatan Rp....... - Modal Rp.......+
- Gedung Rp....... Jumlah kewajiban+modal Rp.......
Jumlah aktiva tetap Rp.......+
Jumlah aktiva Rp.......

b. Bentuk Staffel , terdiri dari atas dan bawah. Sisi atas untuk aktiva dan
sisi bawah untuk pasiva\
AKTIVA
Aktiva Lancar :
- Kas Rp.......
- Perlengkapan Rp.......
Jumlah aktiva lancar Rp........
Aktiva tetap ;
- Peralatan Rp.......
- Akum.peny.peralatan Rp.......-
Rp.......
- Gedung Rp.......
- Akum.peny.gedung Rp.......-
Rp......+
Jumlah aktiva tetap Rp.......+
KEWAJIBAN DAN MODAL
Kewajiban :
- Utang Usaha Rp.......
- Utang gaji Rp.......+
Jumlah kewajiban Rp.......
Modal :
- Modal Rp.......+
Jumlah kewajiban dan modal Rp.......

3. Penyusunan laporan neraca


Contoh : Data di ambil dari data kertas kerja Perusahaan Naruto

Perusahaan Naruto
Laporan neraca
Periode 31 Desember 2007
AK
TIV
A
Aktiva lancar :
 Kas 28.0
00.0
00
27.5
00.0
 Piutang Usaha 00
 Perlengkapan 3.75
0.00
0
 Sewa dibayar dimuka 15.0
00.0
00

Jumlah aktiva 74.2


lancar 50.0
00

Aktiva tetap :
 Peralatan 43.5
00.0
00
 Akum.Peny.Peralatan (16.0
00.0
00)
27.5
Jumlah aktiva 00.0
tetap 00
101.
850.
000

KEWAJIBAN DAN MODAL


Kewajiban :
 Utang Usaha 37.5
00.0
00
 Utang Gaji 2.60
F. Metode pembelajaran
Petemuan 1
 Ceramah Model pembelajaran : Think Pair Share
 Drill
 Diskusi kelompok
G. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Karakter Bangsa
Waktu
Kegiatan Awal : 5 menit
1. Pembukaan dengan doa dan salam Religius
2. Mengkondisikan agar kelas kondusif Disiplin
3. Mengecek kehadiran siswa Disiplin, jujur
4. Mengulas materi sebelumnya untuk dikaitkan Rasa ingin tahu
dengan materi yang akan dibahas
5. Memberikan apersepsi Rasa ingin tahu

6. Memberikan motivasi Semangat

70 menit
Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
Rasa ingin tahu,
Guru mengarahkan siswa untuk memanfaatkan
kreatif
berbagai sumber, buku akuntansi, internet atau
sumber lainnya laporan neraca
Elaborasi :
Rasa ingin tahu,
1. Guru menjelaskan sekilas pengertian dan bentuk
kreatif,berani
laporan neraca
berpendapat
Rasa ingin tahu,
2. Menjelaskan dan memberikan contoh tentang
kreatif, berani
laporan neraca
berpendapat
Rajin, Kerja keras,
3. Guru memberikan latihan
ulet,tanggung jawab

Konfirmasi :
Disiplin
1. Guru memberikan penguatan hasil jawaban soal
latihan
Disiplin
2. Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 5 Menit

Kegiatan Penutup
Disiplin, kerja keras,
1. Memberikan kesimpulan tentang materi yang
ulet, tanggung jawab
telah dibahas bersama dengan siswa
Disiplin, tanggung
2. Menyampaikan informasi tentang materi yang jawab, rajin,ulet
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya dan
memberikan tugas tidak terstruktur Religius
3. Diakhiri dengan salam

H. Alat dan Sumber


Alat :
- Whiteboard
- Spidol
Sumber :
- Ahman, Eeng.2007.Membina Kompetentsi Ekonomi Untuk kelas XI.
Bandung: Grafindo
- LKS Ekonomi SMA XI BSM
- Referensi lain yang relevan
I. Penilaian
1. Alat Penilaian
a. Tugas terstruktur
Membuat laporan neraca, data di ambil dari data perusahaan Losmen
Kinanthi
b. Tugas Tidak terstruktur
Bagi siswa yang belum selesai mengerjakan tugas terstruktur
diharapkan mengerjakannya secara individu
2. Kunci Jawaban
Losmen Kinanthi
Laporan neraca
Periode 31 des 2008
Aktiva

Aktiva lancar :

13.350.0
- Kas 00
- Piutang Usaha 800.000

3.000.00
- Perlengkapan 0

17.150
Jumlah aktiva lancar .000

Aktiva tetap :

10.000.
- Peralatan 000

(2.000.
- Akum.penyu.peralatan 000)
8
  .000.000

50.000.
- Bangunan 000

(3.000.
- Akum.penyu.banguunan 000 )
47
  .000.000

55.000
Jumlah aktiva tetap .000

72.200
Jumlah Aktiva .000
KEWAJIBAN DAN
MODAL
Kewajiban :
1
- Utang Usaha .800.000

- Utang gaji 500.000

2.300.
Jumah kewajiban 000

Modal :

69.900
Modal .000

Jumlah kewajiban dan 72.200


modal .000

3. Pedoman Penilaian
Kriteria Sikap
Bobot Keterangan
Aspek
1 2 3 4
KKM = B
1. Sporty / Jujur
Total Nilai ideal = 4x4 = 16
2. Rasa Ingin Tahu
A = 13-16 Mulai Konsisten
3. Tanggung Jwab
B = 9-12 Mulai Biasa
4. Mandiri
C = 5-8 Mulai Terlihat
D = 1-4 Belum terlihat
Kriteri Psikomotor
Aspek Nilai Keterangan
1. Kemampuan menyampaikan pendapat
2. Kemampuan membina kerja sama
KKM = 72
3. Kemampuan menemukan masalah
Total Nilai ideal = 100
4. Kemampuan memecahkan masalah
5. Kemampuan menemukan solusi

Kriteria Kognitif
Butir soal Bo Keterangan
bot
Format 20
Aktiva 40 KKM = 72
Kewajiban dan modal 40 Total Nilai ideal = 100

Bandung, Mei 2013


Mengetahui :
Guru Luar Biasa Praktikan

Dra. Cucum Sumirah Elnik Febria Salma

Anda mungkin juga menyukai