PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) (PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 5)

PENGENALAN

Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenal pasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN

Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1
Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 3 lajur yang dibina berdasarkan konstruk bidang (Bidang 5: Insan Bermoral, Bidang
6: Jati Diri Moral, Bidang 7: Moral dan Kenegaraan)
3 Guru hendaklah memilih peringkat pentaksiran di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk
membuat pelaporan bagi pertengahan atau akhir tahun di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi Bidang 5 dan 6 akan dilakukan pada pertengahan tahun, manakala pelaporan bagi Bidang 7 pula dilakukan
pada akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang tersebut seperti di halaman Data
Penyataan Tahap Penguasaan.
6
Guru perlu mengajar kesemua Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran yang ada di dalam setiap bidang yang dinya

7 Guru perlu membuat pertimbangan profesional untuk menentukan Tahap Penguasaan Keseluruhan murid.
 SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI KANDI

ALAMAT : TELUK INTAN

: PERAK

TARIKH PELAPORAN :
Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: MOHAMAD SALLEH BIN OMAR Pentaksiran Pertengahan Tahun
PENDIDIKAN MORAL KELAS: 5 STEM 2 Pentaksiran Akhir tahun

BIDANG 5 BIDANG 6 BIDANG 7

NO. MY KID / NO. TAHAP
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA PENGUASAAN
PENGENALAN Moral dan KESELURUHAN
Insan Bermoral Jati Diri Moral
Kenegaraan

1 ABILASHINI A/P SASEE DARAN 040103080880 P 5

2 GNANAGANESH A/L MUNIANDY 040114080835 L 4

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

…………………………………………………
TN. HJ. MOHD KHUZAIMI BIN HJ. MOHD NORDIN
PENGETUA
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI KANDI
 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI KANDI
TELUK INTAN LOGO
PERAK SEKOLAH
30 December, 1899

PENDIDIKAN MORAL
###
Nama Murid
No. MY KID
Jantina
Kelas 5 STEM 2
Nama Guru MOHAMAD SALLEH BIN OMAR
Tarikh Pelaporan 30 December, 1899

Tahap Penguasaan Keseluruhan PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN

Berikut adalah pernyataan bagi

Tahap Penguasaan Keseluruhan hanya dilaporkan pada pentaksiran akhir tahun sahaja
Tahap Penguasaan keseluruhan

TAHAP
MATA PELAJARAN BIDANG TAFSIRAN
PENGUASAAN

Insan Bermoral #N/A

PENDIDIKAN
Jati Diri Moral #N/A
MORAL

Moral dan Kenegaraan #N/A

ULASAN GURU :

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
MOHAMAD SALLEH BIN OMAR TN. HJ. MOHD KHUZAIMI BIN HJ. MOHD NORDIN
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI KANDI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI KANDI
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP PENGUASAAN Murid mengetahui atau mengenal pasti terhadapPELAPORAN MENGIKUT

perkara berkaitan bidangBIDANG
yang dipelajari.
1
Murid memahami dan memberi maklum balas berkaitan bidang yang dipelajari.
2
Murid mengaplikasi atau menilai perkara berkaitan bidang yang dipelajari.
3
Murid menghubung kait atau menganalisis perkara berkaitan bidang yang dipelajari.
4
Murid menghayati dan mempamerkan perkara berkaitan bidang yang dipelajari dalam kehidupan harian.
5
Murid menghayati dan mengamalkan perkara berkaitan bidang yang dipelajari dalam kehidupan harian secara tekal serta boleh
6 dicontohi.

TAHAP PENGUASAAN PELAPORAN

Murid mengetahui atau mengenal pasti terhadap perkara KESELURUHAN
yang dipelajari.
1
Murid memahami atau memberi maklum balas berkaitan perkara yang dipelajari.
2
3 Murid mengaplikasi atau menilai perkara yang dipelajari.
4 Murid
Murid menghubung kaitmempamerkan
menghayati dan atau menganalisis perkara
perkara yangyang dipelajari.
dipelajari dalam kehidupan harian.
5
Murid menghayati dan mengamalkan perkara yang dipelajari dalam kehidupan harian secara tekal serta boleh dicontohi.
6
 PENDIDIKAN MORAL
Sekolah: SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI
GuruKAND
Mata Pelajaran: MOHAMAD SALLEH BIN OMAR
Kelas 5 STEM 2

Insan Bermoral Jati Diri Moral

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 1 1 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

5 5

1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 2 MURID JUMLAH 0 MURID

Moral dan Kenegaraan TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

12
12
12 12
12
12
12
10 12
12
10 10 10
12
10
10
10 10
10
88 10
88
8 8 868
668
6 8
6
6
466 6
646
6 4
4 4
4
244 4
42
2
2 24
2
4 2
022 20
0
0 0
0 2
00 TP 11 TP
TP TP 22 TP 33 TP
TP TP 44 TP
TP 55 TP
TP 66 0
0 TP 11 TP 2 TP 3 TP 4 TP
TP 5 TP
TP 66
2 TP 11 TP
TP TP 22 TP
TP 33 TP
TP 44 TP
TP 55 TP
TP 66 0 TP 11 TP 22 TP 33 TP 44 TP 55 TP 66
TP TP TP TP TP TP