MATA
PENDIDIKAN JASMANI KELAS 5 ANGGERIK
PELAJARAN
6.50-7.20
TARIKH/ HARI 02.01.2018 SELASA MASA
Gimnastik Asas
TEMA TAJUK Lombol Kangkang
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang betul
BAHAN BANTU ■Buku teks ■Modul ■Powerpoint ■Internet ■Projektor ■Model ■Radio / TV
BELAJAR (BBB) ■Radas ■Buku Cerita ■Spesimen ■Gambar / Cerita Lain-lain : ______________________
(EMK)
■Kreativiti & Inovasi ■Pend. Alam Sekitar ■Bahasa ■Patriotisme ■Sains & Teknologi
■TMK ■Keusahawanan ■Nilai Murni
KEMAHIRAN
■Membanding beza ■Mengkategori ■Menjana Idea ■Menghubungkait ■Menginterpretasi
BERFIKIR
■Mencipta Analogi ■Membuat Inferens ■Membuat Ramalan ■Mentafsir ■Membuat
Keputusan ■Membuat Rumusan ■ Menilai
PENILAIAN P&P
■Lembaran Kerja ■Hasil Kerja ■Pemerhatian ■Kuiz ■Lisan ■Drama ■Tugasan
■Projek
■_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
■____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
■Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ………
REFLEKSI Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti Khas
Mengiringi Murid Keluar Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Aktiviti luar
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA
PENDIDIKAN JASMANI KELAS 5 ANGGERIK
PELAJARAN
6.50-7.20
TARIKH/ HARI 02.01.2018 SELASA MASA
Gimnastik Asas
TEMA TAJUK Lombol Kangkang
STANDARD
KANDUNGAN 1.1 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan pendaratan dengan lakuan yang
betul
BAHAN BANTU ■Buku teks ■Modul ■Powerpoint ■Internet ■Projektor ■Model ■Radio / TV
BELAJAR (BBB) ■Radas ■Buku Cerita ■Spesimen ■Gambar / Cerita Lain-lain : ______________________
(EMK)
■Kreativiti & Inovasi ■Pend. Alam Sekitar ■Bahasa ■Patriotisme ■Sains & Teknologi
■TMK ■Keusahawanan ■Nilai Murni
KEMAHIRAN
■Membanding beza ■Mengkategori ■Menjana Idea ■Menghubungkait ■Menginterpretasi
BERFIKIR
■Mencipta Analogi ■Membuat Inferens ■Membuat Ramalan ■Mentafsir ■Membuat
Keputusan ■Membuat Rumusan ■ Menilai
PENILAIAN P&P
■Lembaran Kerja ■Hasil Kerja ■Pemerhatian ■Kuiz ■Lisan ■Drama ■Tugasan
■Projek
■_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
■____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
■Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ………
REFLEKSI Mesyuarat / Kursus Cuti Rehat / Cuti Sakit
Program Sekolah Cuti Bencana / Cuti Khas
Mengiringi Murid Keluar Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Aktiviti luar