MINGGU HARI TARIKH

35 Ahad 1/1/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4

KELAS MASA
TEMA EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN
TAJUK Pengurusan Perbelanjaan
STANDARD 5.2.3(ii) Memahami dan menggunakan kata ganda Kemahiran
PEMBELAJARAN
separa mengikut konteks Tatabahasa
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Memahami dan menggunakan empat kata ganda separa dengan betul
KRITERIA 1. Murid memahami dan menggunakan __ daripada empat kata ganda separa
KEJAYAAN dengan betul

AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.

2. Murid membaca petikan
3. Murid memahami dan menggunakan kata ganda separa mengikut konteks.
4. Murid diberi lembaran kerja tetingkat.
5. Murid mengenal pasti kata ganda separa di petikan. List It Out (Senaraikannya)
6. Murid menulis empat kata ganda separa di kotak kecil
7. Murid membina ayat menggunakan kata ganda separa mengikut konteks di dalam
kotak besar. Write It Out (Tuliskanlah)
8. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bantu ibu berjimat dengan bimbingan
guru.
AKTIVITI PAK-21 List It Out (Senaraikannya) Write It Out (Tuliskanlah)
PKJR -
BUKU Buku Teks MS 168 Buku Aktiviti Buku BA MS 000
ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Pendidikan Kewangan STRATEGI P&P Pembelajaran Masteri

EMK : NILAI - KBAT Menganalisis

PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid
THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
35 Ahad 1/1/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4

KELAS MASA
TEMA EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN
TAJUK Pengurusan Perbelanjaan
STANDARD 5.3.1 Memahami dan membina pelbagai ayat tunggal Kemahiran
PEMBELAJARAN
dan ayat majmuk mengikut konteks. Tatabahasa
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Memahami dan membina empat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul
KRITERIA 1. Murid memahami dan membina __ daripada empat ayat tunggal dan ayat majmuk
KEJAYAAN dengan betul

AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.

2. Murid memahami dan mengingat semula ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut
konteks. Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)
3. Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk untuk melengkapkan cerita.
4. Murid menuturkan cerita yang dilengkapkan dengan rakan. Round Table (Meja
Bulat)
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang berhemat untuk bercuti dengan
bimbingan guru.
AKTIVITI PAK-21 Recap Group (Mengulangi / Round Table (Meja Bulat)
Mengingat Semula)
PKJR -
BUKU Buku Teks MS 169 Buku Aktiviti Buku BA MS 000
ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Pendidikan Kewangan STRATEGI P&P Pembelajaran Masteri

EMK : NILAI - KBAT Mengaplikasi

PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
35 Selasa 6/12/2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4

KELAS 4 MANTAP MASA 11.45-1.15 PM
TEMA EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN
TAJUK Pengurusan Perbelanjaan
STANDARD 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya bukan sastera Kemahiran
PEMBELAJARAN
dengan gaya penyampaian yang sesuai Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membaca tiga perenggan karya sastera dengan gaya penyampaian yang sesuai
KRITERIA 1. Murid membaca __ daripada tiga perenggan karya sastera dengan gaya
KEJAYAAN penyampaian yang sesuai

AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.

2. Murid menyebut perkataan digambar. Shout Out (Laungan)
3. Murid membaca cerita dengan gaya penyampaian yang sesuai.
4. Murid menyatakan nilai yang boleh dicontohi mereka dari cerita. Salad Bowl
(Mangkuk Sayur)
5. Murid membina ayat menggunakan perkataan di gambar.
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang imaginasi jadi realiti dengan bimbingan
guru.
AKTIVITI PAK-21 Shout Out (Laungan) Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PKJR -
BUKU Buku Teks MS 170 Buku Aktiviti Buku BA MS 000
ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi STRATEGI P&P Kecerdasan Pelbagai

EMK : NILAI - KBAT Menganalisis

PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
35 Ahad 1/1/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4

KELAS MASA
TEMA EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN
TAJUK Pengurusan Perbelanjaan
STANDARD 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan Kemahiran
PEMBELAJARAN
imaginatif dan deskriptif Menulis
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menulis draf dan menghasilkan empat perenggan penulisan imaginatif dan deskriptif
KRITERIA 1. Murid menulis draf dan menghasilkan __ daripada empat perenggan penulisan
KEJAYAAN imaginatif dan deskriptif

AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.

2. Murid menulis draf berdasarkan grafik.
3. Murid melengkapkan penulisan berdasarkan draf dan grafik. Fill It In (Isikannya)
4. Murid menulis pendahuluan, isi dan penutup karangan di buku tulis. Be A Writer
(Pandangan Penulis)
5. Murid dipilih untuk membaca karangan yang dikarang.
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang jangan terpedaya dengan bimbingan
guru.
AKTIVITI PAK-21 Fill It In (Isikannya) Be A Writer(Pandangan Penulis)
PKJR 5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-undang ketika berbasikal.
BUKU Buku Teks MS 171 Buku Aktiviti Buku BA MS 000
ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Pendidikan Kewangan STRATEGI P&P Kecerdasan Pelbagai

EMK : NILAI - KBAT Menganalisis

PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
35 Ahad 1/1/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4

KELAS MASA
TEMA EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN
TAJUK Pengurusan Perbelanjaan
STANDARD 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya bukan sastera Kemahiran
PEMBELAJARAN
dengan gaya penyampaian yang sesuai Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membaca tiga karya sastera, dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian
yang sesuai
KRITERIA 1. Murid membaca _ daripada tiga karya sastera, dan karya bukan sastera dengan
KEJAYAAN gaya penyampaian yang sesuai

AKTIVITI 1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.

2. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai dengan bimbingan
guru.
3. Murid menghasilkan sebuah buku skrap. Graphic Organiser (Pengurusan
Grafik)
4. Murid memilih dan mengumpulkan bahan yang bersesuaian dengan tajuk daripada
pelbagai sumber.
5. Murid menyediakan helaian kertas mengikut bilangan buku skrap yang ingin
dibuat.
6. Murid menampalkan dan menyusun bahan pada helaian kertas mengikut kreativiti
masing-masing.
7. Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk di buku skrap.
8. Murid membentangkan buku skrap dengan rakan-rakan dan mempamerkan hasil
kerja di dalam kelas. Take A Walk (Mari Melawat)
9. Murid merumuskan isi pelajaran tentang perbelanjaan keluarga dengan bimbingan
guru.
AKTIVITI PAK-21 Graphic Organiser (Pengurusan Take A Walk (Mari Melawat)
Grafik)
PKJR -
BUKU Buku Teks MS 172 Buku Aktiviti Buku BA MS 000
ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU - STRATEGI P&P Belajar Cara Belajar

EMK : NILAI Bertanggungjawab KBAT Menganalisis

PETA PEMIKIRAN i- - PENILAIAN Hasil Kerja Murid

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias. Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:

Kate: 0149174124