MINGGU HARI TARIKH

32 SELASA 04/08/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 DAISY

KELAS 4 DAISY MASA 7.15 -8.15
TEMA Jati Diri , Patriotisme dan kewarganegaraan
TAJUK Keistimewaan Rakyat Malaysia
STANDARD 2.3 Membaca, mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Kemahiran
PEMBELAJARAN 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya Membaca
sastera dan karya bukan sastera

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera

AKTIVITI 1. Murid membaca teks secara senyap

3. Murid bersoal jawab tentang maklumat yang terdapat dalam teks
4. Murid menganalisis 3 maklumat penting yang terdapat dalam teks
5. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru

KRITERIA Murid boleh menjelaskan tempat-tempat yang sesuai mengibarkan jalur gemilang
KEJAYAAN
AKTIVITI PAK-21 Berkumpulan

PKJR -

BUKU Buku Teks MS 102 Buku Aktiviti Buku BA MS 000

ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Sejarah STRATEGI P&P Kecerdasan Pelbagai

EMK : NILAI Patriotisme KBAT Mengaplikasi

PETA PEMIKIRAN i- PENILAIAN Pemerhatian

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐__24_ / 26___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐__2_ / ___ orang murid masih lemah perlu bimbingn guru
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
32 RABU 05/08/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 DAISY

KELAS 4 Daisy MASA 7.45 -8.45
TEMA JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
TAJUK Pasport Malaysia

STANDARD 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat yang bermakna Kemahiran Didik
PEMBELAJARAN 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan Hibur
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menulis perkataan, frasa dan ayat yang bermakna dengan betul

AKTIVITI 1 .Murid membaca dan memahami teks

2. Murid bersoal jawab tentang teks yang telah dibaca
3. Murid menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan oleh guru
4..Murid merumuskan isi pelajaran

KRITERIA Murid dapat menulis ayat dengan betul

KEJAYAAN
AKTIVITI PAK-21

PKJR

BUKU Buku Teks MS Buku Aktiviti Buku BA MS 000

ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Sejarah STRATEGI P&P Bersoal jawab

EMK : NILAI Patriostime KBAT Mengaplikasi

PETA PEMIKIRAN i- PENILAIAN Hasil Kerja Murid

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐__24 / 24__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐__ / ___ orang murid tidak menguasai diberi bimbingan oleh guru
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU HARI TARIKH
32 KHAMIS 06/08/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 DAISY

KELAS 4 Daisy MASA 7.45 -8.45
TEMA JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
TAJUK Pemuda Harapan Bangsa,Pemudi Tiang Negara
STANDARD 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan Kemahiran Didik
PEMBELAJARAN keindahan dan kesantunan Bahasa serta Hibur
mempersembahkannya secara kreatif
4.3.1 Mengubah suai puisi secara berpandu dan
mempersembahkannya secara kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengubah suai sajak secara berpandu dan mempersembahkannya di dalam kelas

AKTIVITI 1 .Murid membaca dan memahami teks

2. Murid mendeklamasi sajak dengan bimbingan guru
3. Murid mendeklamasikan sajak seorang demi seorang
4. Murid mengubah suai sajak secara berpandu dengan bimbingan guru
5..Murid merumuskan isi pelajaran
KRITERIA Murid dapat mendeklamasikan sajak
KEJAYAAN
AKTIVITI PAK-21 Round table
PKJR
BUKU Buku Teks MS 104 Buku Aktiviti Buku BA MS 000
ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Sejarah STRATEGI P&P Bersoal jawab

EMK : NILAI Patriostime KBAT Mengaplikasi

PETA PEMIKIRAN i- PENILAIAN Hasil Kerja Murid

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐__20 / 26__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐__6_ / ___ orang murid tidak menguasai diberi bimbingan oleh guru
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU TARIKH
HARI
32 JUMAAT 07/08/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 DAISY

KELAS 4 Daisy MASA 7.45 -8.45
TEMA JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
TAJUK Cintai Negara
STANDARD 5.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna Kemahiran Didik
PEMBELAJARAN 5.2.3 (ii) Memahami dan menggunakan kata ganda separa Hibur
mengikut konteks
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Memahami dan menggunakan kata ganda separa mengikut konteks sekurang-
kurangnya 4 betul drpd 6

AKTIVITI 1. Murid membaca dan memahami teks

2. Murid mengenal pasti kata ganda separa yang terdapat dalam teks
3. Murid membina ayat menggunakan kata ganda separa
4. Murid menulis ayat menggunakan kata ganda separa
5..Murid merumuskan isi pelajaran
KRITERIA Murid dapat membina ayat menggunakan kata ganda separa
KEJAYAAN
AKTIVITI PAK-21 Round table
PKJR
BUKU Buku Teks MS 100 Buku Aktiviti Buku BA MS 000
ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Sejarah STRATEGI P&P Bersoal jawab

EMK : NILAI Patriostime KBAT Mengaplikasi

PETA PEMIKIRAN i- PENILAIAN Hasil Kerja Murid

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐__25 / 27__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐__2_ / ___ orang murid tidak menguasai diberi bimbingan oleh guru
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 MINGGU TARIKH
HARI
33 ISNIN 10/08/2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 DAISY

KELAS 4 Daisy MASA 7.45 -8.45
TEMA JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
TAJUK Setia kepada Raja
STANDARD 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi
PEMBELAJARAN pelbagai tujuan
1.2.1 Bertutur untuk menilai dan memberikan alasan tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Bertutur untuk menilai dan memberikan alasan tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila dengan betul

AKTIVITI 1. Murid membaca dialog dan maklumat yang terdapat dalam teks
2. Murid melakonkan dialaog secara berpasangan
3. Murid memberi alasan dengan menilai perkara tersebut secara bertatasusila
4. Murid menulis latihan
5..Murid merumuskan isi pelajaran
KRITERIA Murid dapat memberi alasan dengan betul
KEJAYAAN
AKTIVITI PAK-21 berkumpulan
PKJR
BUKU Buku Teks MS 98 Buku Aktiviti Buku BA MS 000
ABM/BBM - ☐Lain-lain : ________________________

EMK : ILMU Sejarah STRATEGI P&P Bersoal jawab

EMK : NILAI Patriostime KBAT Mengaplikasi

PETA PEMIKIRAN i- PENILAIAN Hasil Kerja Murid

THINK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai diberi bimbingan oleh guru
☐Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.05 -
11.05
32 Selasa 2 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 5 : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANERGARAAN

UNIT 15. Oh, Malaysiaku! TAJUK Bertuahnya Rakyat Malaysia

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera dan bukan sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yan

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mempersembahkan lagu kanak-kanak mengikut irama

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mempersembahkan lagu kanak-kanak mengikut irama dengan tertib dan kemas

Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 14.
AKTIVITI 3. Murid diminta membaca dan memahami seni kata lagu. (KBAT)
PDPC 4. Murid membuat latihan nyanyian lagu kanak-kanak mengikut irama. (PBD)
5. Secara berkumpulan, murid dikehendaki mempersembahkan lagu tersebut dengan iringan muzik.
(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 14

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Lain-lain (Nyatakan) Nyanyian

REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /

 ___30/36___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.35
-12.05
32 Rabu 2 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 5 : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANERGARAAN

UNIT 15. Oh, Malaysiaku! TAJUK Aku Warganegara Malaysia

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menghasilkan penulisan

STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; (ii) tanda baca

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Memurnikan teks dari aspek tatabahasa

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memurnikan teks dari aspek tatabahasa dengan betul

Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 15.
AKTIVITI 3. Murid dibimbing mengenal pasti kesalahan tanda baca.
4. Murid memurnikan teks dari aspek tatabahasa dengan bimbingan guru. (KBAT)
PDPC 5. Murid menulis semua teks yang betul dalam dalam buku latihan. (PBD)
6. Secara berkumpulan, murid dikehendaki menyelesaikan ‘word search’ nama negeri-negeri dalam
Malaysia. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 15, Buku Aktiviti: 19-20

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Games (Permainan) NILAI MURNI Bertanggungjawab

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /

 __12/36____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.15 -9.15
32 Khamis 2 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 5 : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANERGARAAN

UNIT 15. Oh, Malaysiaku! TAJUK Kad Pengenalan dan Sijil Kelahiran

5 : Tingkah laku penunggang Pemilihan Pakaian dan Peralatan

TEMA TAJUK PKJR
basikal Keselamatan Berbasikal

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

STANDARD KANDUNGAN
5.1 Berbasikal dengan selamat
4.2.3 Mendeklamasikan dan mengenal pasti ciri-ciri sajak; (i)bentuk bebas (ii)rangkap
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR:
5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Mendeklamasikan sajak.
2. Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mendeklamasikan sajak dengan intonasi dan sebutan yang betul

Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 16.
3. Murid dibimbing mengenal pasti sajak bebas dan sajak berangkap.
AKTIVITI 4. Murid mendeklamasikan sajak dengan bimbingan guru. (KBAT)
5. Secara berkumpulan, murid membuat buku aktiviti dan mendeklamasikan sajak dengan intonasi dan
PDPC sebutan yang betul tanpa bimbingan guru. (PAK 21)
6. Murid membaca semula teks pada halaman 25, BAM PKJR.
7. Berdasarkan teks pada halaman 25, murid menulis perkataan tentang pakaian dan peralatan
keselamatan berbasikal.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 16, Buku Aktiviti: 21-22, BAM PKJR ms 25-26.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Setia akan negara

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

 KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ___28/36___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.05 –
11.35
32 Jumaat 2 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 5 : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANERGARAAN

UNIT 14. Hidup Berbakti TAJUK Tok Batin yang Dihormati

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata mengikut konteks; (iii) kata berimbuhan awalan

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menggunakan kata berimbuhan awalan mengikut konteks

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menggunakan kata berimbuhan awalan mengikut konteks dengan betul

Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 12.
AKTIVITI
3. Murid dibimbing mengenal pasti kata berimbuhan awalan berdasarkan bahan.
PDPC
4. Murid menjawab latihan dalam buku teks.(KBAT)
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 15-16. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 12, Buku Aktiviti: 15-16

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

NILAI MURNI Semangat Patriotisme

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

 KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK _25/36_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

9.45 –
10.05
32 Isnin 2 BAHASA MELAYU
60 minit

TEMA 5 : JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANERGARAAN

UNIT 13. Bersikap Mulia TAJUK Amalan yang Baik

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; (i) soalan

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Memberikan respons terhadap soalan

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memberikan respons terhadap soalan dengan tepat

Pengenalan :
Murid bercerita berdasarkan gambar dalam buku teks ms 1.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks jilid 2 ms 2 dan membaca teks.
AKTIVITI
3. Murid dibimbing memberikan respons terhadap soalan yang diajukan.
PDPC
4. Murid memberikan respons terhadap soalan yang di tanya. (KBAT)
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 1. (PBD)
6. Murid membuat simulasi perbualan dalam buku aktiviti di hadapan kelas. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 2, Buku Aktiviti: 1

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

Memupuk semangat
PAK-21 Role-Play (Main peranan) NILAI MURNI
perpaduan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

 KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4
Tarikh 04/08/2020/ SELASA

Masa 8.15 -8.45

Kelas 4 Daisy

Nilai Utama Unit 5 Hemah tinggi

Tajuk Permainan Anugerah Berhemah

Standard Kandungan 5.0 Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran
Standard Pembelajaran 5.1 Memberikan contoh amalan beradab sopan dan berbudi pekerti
mulia terhadap jiran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pengetahuan : Menyatakan cara beradab sopan dan berbudi pekerti
dengan jiran
Sisioemosi : Mengekspriesikan perasaan bersopan dan berbudi pekerti
mulia terhadap jiran
Tindakan : Menulis jawapan dengan menjelaskan contoh amalan
beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran

Aktiviti 1 Murid membaca situasi yang diberikan

2. Murid dibimbing oleh guru memahami situasi yang diberikan
3. Murid menjelaskan cara beradab sopan dan berbudi pekerti dengan
jiran
4. Murid mengekspresikan perasaan bersopan dan berbudi pekerti mulia
terhadap jiran
5. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru
EMK Hemah tinggi, bersopan

BBM Buku teks

Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

_14/14_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4
Tarikh 05/08/2020/ RABU

Masa 8.15 -8.45

Kelas 4 Daisy

Nilai Utama Unit 6 Hormat-menghormati

Tajuk Semaikan Amalan Menghoramti Jiran

Standard Kandungan 5.0 Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran
Standard Pembelajaran 5.1 Memberikan contoh amalan beradab sopan dan berbudi pekerti
mulia terhadap jiran
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pengetahuan : Menyatakan cara beradab sopan dan berbudi pekerti
dengan jiran
Sisioemosi : Mengekspriesikan perasaan bersopan dan berbudi pekerti
mulia terhadap jiran
Tindakan : Menulis jawapan dengan menjelaskan contoh amalan
beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran
Aktiviti 1 Murid membaca situasi yang diberikan
6. Murid dibimbing oleh guru memahami situasi yang diberikan
7. Murid menjelaskan cara beradab sopan dan berbudi pekerti dengan
jiran
8. Murid mengekspresikan perasaan bersopan dan berbudi pekerti mulia
terhadap jiran
9. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru

EMK Hemah tinggi, bersopan

BBM Buku teks

Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;
_14/14_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4

Tarikh 06/08/2020/ KHAMIS

Masa 8.15 -8.45

Kelas 4 Daisy
Nilai Utama Unit 6

Tajuk Semaikan Amalan Menghormati Jiran

Standard Kandungan 6.0 Hormati Jiran

Standard Pembelajaran 6.1 Memberikan contoh perlakuan menghormati jiran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pengetahuan : Menyatakan contoh perlakuan menghormati jiran
 Sisioemosi : Mengekspriesikan perlakuan menghormati jiran
Tindakan : Menulis jawapan perlakuan menghormati jiran

Aktiviti 1 Murid membaca situasi yang diberikan

2. Murid dibimbing oleh guru memahami situasi yang diberikan
3. Murid menyatakan contoh perlakuan menghormati jiran
4. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru

EMK Hormat-menghormati

BBM Buku teks

Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

_14/14_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4

Tarikh 07/08/2020/ JUMAAT

Masa 8.15 -8.45

Kelas 4 Daisy

Nilai Utama Unit 6 Hormat

Tajuk Semaikan Amalan Menghormati Jiran
Standard Kandungan 6.0 Hormati Jiran

Standard Pembelajaran 6.1 Memberikan contoh perlakuan menghormati jiran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pengetahuan : Menyatakan contoh perlakuan menghormati jiran
Sisioemosi : Mengekspriesikan perasaan perlakuan menghormati
Tindakan : Menulis jawapan dengan menjelaskan contoh amalan
beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran

Aktiviti 1 Murid membaca situasi yang diberikan

10. Murid dibimbing oleh guru memahami situasi yang diberikan
11. Murid menjelaskan cara beradab sopan dan berbudi pekerti dengan
jiran
12. Murid mengekspresikan perasaan bersopan dan berbudi pekerti
mulia terhadap jiran
13. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru

EMK Hemah tinggi, bersopan

BBM Buku teks

Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;
_14/14_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 4
Tarikh 10/08/2020/ ISNIN

Masa 8.15 -8.45

Kelas 4 Daisy

Nilai Utama Unit 6 Hormat-Menghormati

Tajuk Suri Teladan Kejiranan

Standard Kandungan 6.0 Hormati jiran

Standard Pembelajaran 6.2 Menghuraikan cara menghormati jiran

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

Pengetahuan : Menyatakan cara menghormati jiran
Sisioemosi : Mengekspriesikan perasaan menghormati jiran
Tindakan : Menulis jawapan menghormati jiran

Aktiviti 1 Murid membaca teks diari Prema

2. Murid bersoaljawab tentang Diari Prema
3. Murid menghuraikan cara menghormati jiran
4. Murid mengekspresikan perasaan cara menghormati jiran
5. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru

EMK Hemah tinggi, bersopan

BBM Buku teks

Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 MINGGU HARI TARIKH
32 Selasa

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

KELAS 4 DAISY MASA 11.35 -12.05
TAJUK Bunga Gergasi
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1 Nyanyian 2.1 Nyanyian - - -
2.1.2 Bernyanyi
dengan pic yang
betul
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Bernyanyi dengan pic yang betul
AKTIVITI PdP 1. Murid mendengar lagu yang diperdengarkan
2. Murid belajar menyanyi
3. Murid menyanyi mengikut pic yang betul
4.

KRITERIA 1. Murid dapat menyanyi mengikut pic yang betul

KEJAYAAN

ABM/BBM

BUKU Buku Teks MS 40 KBAT Menganalisis

EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK : NILAI
PAK-21 Think – Pair – Share (Fikir-Pasang – Kongsi)
PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐__26_ / __26_ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: