Nama : Muhammad Rifai

Lokal: 6B

Matkul: Profesi Keguruan

Dospen: Andri Hidayatullah, M.Pd

1. Menurut saya , saya sebagai guru pendidikan bahasa Arab, dalam mengajar ilmu bahasa
Arab di saat kondisi seperti ini, menjadi guru profesional di saat pandemi sangat lah
susah, apalagi dalam pembelajaran bahasa Arab. Pertama kita harus mengetahui satu per
satu pengetahuan dan kemampuan para murid tentang bahasa Arab.
2. Kedua kita perhatikan apakah koneksi jaringan masing masing murid apakah sudah
bagus.Kalau sudah maka kita tentukan apakah belajar lewat zoom , meet , atau dari wa
saja.Dengan itu kita bisa menerapkan cara kita mengajar.
3. A. Keadaan yang pernah saya temui kurang nya usaha guru memperoleh informasi
tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan.
B. Permasalahan yang ada, bisa terjadi pilih kasih oleh guru antara beberapa murid.
C .Pemberian sanksi harus bersifat objektif, tidak diskriminasi, dan tidak bertentangan
dengan dasar organisasi profesi dan perundang-undangan. Jika seorang guru melakukan
pelanggaran kode etik, artinya guru tersebut telah melanggar sumpah/janji guru yang
pernah diucapkan.
4. guru, pemerintah, dan pihak terkait harus tetap optimis dan tetap semangat untuk bekerja
sama menciptakan upaya dalam proses pelaksanaannya.
5. A. Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) adalah organisasi guru di Indonesia yang
anggotanya berprofesi sebagai guru. Pada awalnya organisasi perjuangan guru-guru
pribumi pada zaman Belanda berdiri pada tahun 1912 dengan nama Persatuan Guru
Hindia Belanda (PGHB).
B.Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan adalah lembaga yang menghasilkan tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan. Yang termasuk LPTK adalah IKIP, FKIP, dan STKIP
di bawah pengawasan Kementerian Riset dan Pendidikan TInggi.
C. Pendidikan Profesi Guru adalah pendidikan tinggi setelah program pendidikan sarjana
yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan
keahlian khusus dalam menjadi guru.