KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

KELAS IX SEMESTER GASAL 2022-2023

JenisSekolah : MTs Hidayatul Falah Alokasi Waktu : 90menit

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda JumlahSoal : 45 Soal
Kurikulum : Kurtilas (Revisi) Penulis : Nabila Silmi Ibrohim

No. Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Indikator Soal Level Kognitif Bentuk No
Urut Sem Soal Soal

1. M Memahami dan Biantara dan IX/1 Disajikan sebuah table yang berisi penggalan
mengidentifikasi teks biantara menyimak biantara dan penggalan pidato hutbah, Peserta
dengan memperhatikan fungsi hutbah didik dapat:
sosial, struktur teks, dan aspek  Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan hutbah Level 1 (C1) PG 1
kebahasaan yang benar dan dengan biantara Pengetahuan
sesuai konteks.  Peserta didik dapat membandingkan isi dan bahasa Level 3 (C4) PG 2
yang terdapat pada kedua penggalan tersebut Penalaran
Disajikan penggalan Biantara, Peserta didik PG 3
dapat:
 Menyimpulkan isi biantara tersebut Level 1 (C2) PG 4
Pemahaman
 Menyebutkan rujukan kata tersurat yang terdapat Level 2 (C3) PG 5
dalam penggalan biantara tersebut Aplikasi

Disajikan penggalan biantara hutbah, peserta

didik :
 Peserta didik dapat menujukkan arti penggalan Level 1 (C1) PG 6
ayat Qur’an/hadist yang terdapat dalam hutbah Pengetahuan
 Menyimpulkan pokok pikiran penggalan hutbah Level 2 (C3) PG 7
 Aplikasi
 Menyebutkan ajakan/harapan kepada kaum Level 1 (C2) PG 8
muslimin yang terdapat dalam hutbah Pemahaman

 Peserta didik dapat melengkapi paragraph Level 2 (C3) PG 9

rumpang sebuah biantara dengan kalimat yang Aplikasi
tepat

 Peserta didik dapat menulis penutupan biantara Level 3 (C6) PG 42,47

dengan kaidah kebahasaan yang tepat (Tema Penalaran
isinya diberitahukan dulu)

 Peserta didik dapat memilih bubuka biantara yang Level 2 (C3) PG 10

tepat sesuai dengan kaidah kebahasaan Aplikasi

 Disajikan dua buah sempalan biantara, peserta Level 1 (C2) PG 11

didik dapat memilih tema yang tepat untuk kedua Pemahaman
biantara tersebut

 Peserta didik dapat menyebutkan padika biantara Level 1 (C1) PG 12

yang tepat Pengetahuan

Level 2 (C3) PG 13
 Disajikan Biantara rumpang, peserta didik dapat
Aplikasi
memasukkan mamanis basa yang tepat

2. M Mengidentifikasi isi teks Teks Kampung IX-1

Disediakan wacana bahasan tentang kampung
deskripsi tentang kampung adat adat Sunda
budaya Sunda
Sunda, dengan memperhatikan
 Peserta didik dapat menyebutkan sejarah/asal mula
struktur teks dan aspek Level 1 (C1) PG 14
kampung adat tersebut
kebahasaan yang benar dan Pengetahuan
sesuai konteks.  Peserta didik dapat memilih pernyataan yang tepat Level 1 (C2) PG 15
tentang isi bahasan tersebut Pemahaman
 Peserta didik dapat menyebutkan tradisi yang Level 1 (C1) PG 16
berlaku pada kampung adat tersebut Pengetahuan
 Peserta didik dapat memilih arti yang tepat dari Level 1 (C1) PG 17
beberapa istilah kata yang sulit yang terdapat Pengetahuan
dalam bahasan kampung adat tersebut
Disedikan wacana kampung adat Sunda, peserta
didik dapat:
 Peserta didik dapat menyimpulkan tema yang Level 2 (C3) PG 18
dibahas dalam wacana tersebut Aplikasi
 Peserta didik dapat memilih pernyataan yang Level 1 (C2) PG 19
sesuai dengan isi wacana tersebut Pemahaman
 Peserta didik dapat menunjukkan arti kata dalam Level 1 (C1) PG 20
wacana kampung adat Sunda Pengetahuan
Level 1 (C1) PG 21
 Disediakan gambar bentuk bangunan rumah khas
Pengetahuan
sunda, Peserta didik dapat menyebutkan model
bangunan tersebut
 Peserta didik dapat menyebutkan bahan rumah
Level 1 C1) PG 22
adat Sunda
pengetahuan
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu conto Level 1 (C1) PG 23
adat kabiasaan urang sunda yang masih berlaku di Pengetahuan
masyarakat
 Disajikan sebuah sempalan wacana bahasan adat di Level 1 (C1) PG 24
pilemburan (contohnya nadran) Peserta didik dapat Pengetahuan
menyebutkan fungsi dari kebiasaan tersebut
 Disediakan tabel istilah adat kebiasaan di Level 2 (C3) PG 41,46
pilemburan dan pilihan jawabannya, Peserta didik Aplikasi
dapat menjodohkannya
 Peserta didik dapat menyusun kalimat acak Level 2 (C3) PG 25
menjadi sebuah deskripsi kampung adat Sunda Aplikasi
  Peserta didik dapat menyebutkan nama-nama Level 1(C1) PG 45,49
kampung adat di tatar Sunda beerta nama Pengetahuan
tempatnya

3. M Mengidentifikasi unsur intrinsik Novel Sunda IX/1  Disajikan pedaran tentang novel, Peserta didik Level 1 (C2) PG 26
ringkasan novel remaja dengan menunjukkan kalimat pernyataan tentang sejarah Pemahaman
memperhatikan struktur teks dan novel munggaran
aspek kebahasaan yang benar  Peserta didik dapat membedakan novel dengan Level 2 (C3) PG 27
dan sesuai konteks. carpon Aplikasi
 Peserta didik dapat menyebutkan nama pengarang Level 1 (C1) PG 28
novel munggaran Sunda Pengetahuan
Disajikan sempalan novel, peserta didik dapat:
 Menentukan konflik dalam sempalan novel
 Menentukan watak tokoh yang terdapat dalam Level 1 (C2) PG 29
cerita novel Pemahaman
Level 1 (C2) PG 30
 Menunjukkan bukti karakter/watak tokoh
Level 1 (C2) PG 31
 menyebutkan setting yang terdapat dalam
Pemahaman
penggalan cerita novel tersebut
Level 1 (C2) PG 32
 Menujukkan peristiwa penting yang terjadi dalam Pemahaman
novel Level 1(C1) PG 33
 Siswa dapat menyebutkan jenis novel dalam Pengetahuan
sempalan
 Disajikan penggalan novel, peserta didik dapat Level 1 (C2) PG 34
menuliskan kronologis cerita sesuai dengan Pemahaman
alurnya
 Disajikan penggalan novel,peserta didik dapat Level 3 (C4) PG 43,50
menganalisis secara intrinsik isi penggalan Penalaran
tersebut (jawaban analisi intrinsic ditulis dalam
table)
Disajikan sempalan Novel remaja, peserta didik :
 Dapat menyebutkan ide pokok cerita sempalan Level 1 (C2) PG 35
tersebut Pemahaman
 Peserta didik dapat menjelaskan rujukan kata (arti Level 1 (C1) PG 36
kata) sulit yang diambil dari sempalan tersebut Pengetahuan
 Dapat menunjukkan tokoh utama dalam cerita Level 1 (C2) PG 37
tersebut Pemahaman
 Dapat mengidentifikasi karakter tokoh utama Level 1 (C2) PG 38
tersebut Pemahaman
 Peserta didik dapat menyusun kalimat acak Level 2 (C3) PG 39
menjadi sebuah paragraph cerita yang padu Aplikasi
 Peserta didik dapat menyebutkan arti tersurat dari Level 1(C2) PG 40
kalimat yang mengandung rakitan lantip Pemahaman
Level 1 (C2) PG 44,48
 Peserta didik dapat menerangkan maksud kalimah
Pemahaman
yang mengandung rakitan lantip dan
menyebutkan bagian yang tidak logisnya

Sukamukti, 20 November 2022

Penyusun,

Nabila Silmi Ibrohim