Nama: _____________________ RBT T4 Tarikh: _______________________

SEKOLAH KEBANGSAAN PELAMAN SIDUNUK PADAWAN

MODUL PDPR
MATA PELAJARAN REKA BENNTUK DAN TEKNOLOGI
TAHUN 4

Sasaran Murid Tahun 4 (tahap 2)

Tajuk/tema 6. REKA BENTUK PENGATURCARAAN

Nota Berkaitan
Murid belajar mengenai reka bentuk pengaturcaraan
Tajuk

Standard
6.1 Asas Pengaturcaraan
Kandungan
6.1.4 Menghuraikan satu masalah menggunakan pseudokod dan carta alir.
Standard 6.1.5 Menyatakan maksud pengaturcaraan dan kegunaan atur cara dalam
Pembelajaran perkakasan harian.
6.1.6 Mengenal pasti algoritma iaitu pseudokod dan carta alir.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
Menghuraikan satu masalah menggunakan pseudokod dan carta alir.
Objektif
Menyatakan maksud pengaturcaraan dan kegunaan atur cara dalam perkakasan
pembelajaran harian.
Mengenal pasti algoritma iaitu pseudokod dan carta alir.

Tempoh
1 minggu (19 November 2021)
perlaksanaan

AKTIVITI PEMBELAJARAN

1. Murid membaca buku teks RBT Tahun 4 muka surat 85

(Rujuk buku teks ms85

1. Nyatakan 3 persoalan dalam teka-teki tersebut.

Nama: _____________________ RBT T4 Tarikh: _______________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. Nyatakan satu cadangan penambahbaikan dari persoalan dalam teka-teki tersebut.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Bina pseudokod dan carta alir yang telah ditambahbaik.

Pseudokod Carta Alir

6. Nyatakan kesimpulan yang dapat dibuat tentang pseudokod dan carta alir.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________