Setelah membuat rencana kegiatan yang akan dilakukan selama satu tahun,
kemudian mendistribusikan komponen layanan dan strategi kegiatan dalam porgam
semesteran dalam bentuk yang lebih rinci
Terdapat beberapa komponen dalam program semeseteran, yaitu :
1. Bulan dan komponen program
2. Layanan Dasar
Berisi tentang strategi layanan dan topik/tema layanan dalam komponen
layanan dasar, seperti bimbingan klasikal dan bimbingan kelompok dengan tema
yang sudah dibuat dalam rencana kegiatan
3. Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual
Berisi tentang strategi layanan dan topik/tema dalam komponen layanan
perencanaan individual. Dalam program ini layanan peminatan dan perencanaan
individual yang diberikan yaitu pada bidang karir dengan kegiatan bimbingan
klasikal dan bimbingan kelas besar atau lintas kelas.
4. Layanan Responsif
Berisi strategi layanan dan topik/tema (bila ada) dalam komponen layanan
responsif. Kegiatan yang dilakukan yaitu konseling individual dan konseling
kelompok, dan disesuaikan dengan kebutuhan dari peserta didik.
5. Dukungan sistem
Berisi tentang strategi kegiatan dalam dukungan sistem seperti Melaksanakan
dan menindak lanjuti assesmen (termasuk kunjungan rumah), Kunjungan rumah,
Menyusun dan melaporkan program bimbingan dan konseling, membuat evaluasi,
Melaksanakan administrasi dan mekanisme bimbingan dan konseling dan
Pengembangan keprofesian konselor.
Berikut program semesteran dalam bentuk yang lebih rinci, baik semester ganjil
maupun semester genap :
A. PROGRAM SEMESTER GANJIL DAN GENAP
Berikut program semester ganjil dan genap dalam bentuk yang lebih rinci :
59
PROGRAM SEMESTER GANJIL BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Bidang
Bimbinga Fungsi
No Jenis Kegiatan/Layanan Tujuan Sasaran Waktu
n BK
P S B K
A. PERSIAPAN
Tercapainya
Pembagian tugas
efektivitas layanan
guru bimbingan dan KLS VII Juli
1 bimbingan dan
konseling/konselor
konseling
Assesmen kebutuhan Terungkapnya KLS VII
(Angket Masalah kebutuhan peserta Juli
2 Siswa) didik/konseli
Layanan bimbingan KLS VII
Menyusun program dan konseling lebih
Juli
bimbingan dan terarah dan tetap
3 konseling sasaran
Tercapainya KLS VII
Konsultasi program keberhasilan layanan
Juli
bimbingan dan bimbingan dan
4 konseling konseling
Pengadaan sarana / Terpenuhinya KLS VII
prasarana BK kebutuhan sarana
yang menunjang Juli
keberhasilan layanan
5 BK
B. LAYANAN BK
Peserta didik/konseli
1. LAYANAN terbantu dalam
DASAR mencapai tugas-tugas
perkembangannya
a. Bimbingan
Klasikal
Cara mengatur waktu Peserta didik atau KLS VII Agustus
Pemaham
konseli mampu
an &
V mengatur jadwal
Pengemba
kegiatan sehari-hari
ngan
dengan baik
Stop Bullying Peserta didik atau KLS VII September
Pemaham
konseli dapat
an &
v memahami tentang
Pengemba
bullying dan cara
ngan
menyikapinya
Nilai suatu sikap V Pemaham Peserta didik atau KLS VII September
kejujuran an konseli memiliki
60
kebiasaan untuk selalu
bersikap jujur
Mengelola sarana Peserta didik atau KLS VII Oktober
media sosial Pemaham konseli dapat
an & mengendalikan
v
pengemba penggunaan medsos
ngan sesuai kebutuhan
61
mengenai masalah kebutuhan
peserta didik
Terentaskannya KLS VII Disesuaikan
masalah konseli yamg dengan
Pengentas terkait dengan pihak
5. Advokasi V v v v kebutuhan
an lain agar hak-hak
konseli tetap
terlindungi
PEMINATAN DAN
3. PERENC.
INVIDIVUAL
Mengenal osis dan Peserta didik atau KLS VII
Kegiatananya Pemaham konseli dapat
v Agustus
an mengenal OSIS dan
kegiatannya
Cara mendapatkan Peserta didik atau KLS VII
beasiswa Pemaham konseli dapat
v Oktober
an memperoleh informasi
beasiswa
Mengenal bakat, Peserta didik atau KLS VII
Pemaham konseli dapat
minat, hobi dan karir
an & memahami hubungan
v November
Pengemba
ngan hobi, bakat, minat,
dan kemampuan.
DUKUNGAN
4. SISTEM
a. Melaksanakan Pengentas Pengumpulan data dan KLS VII Jul-Desb
dan menindak an kebutuhan peserta
lanjuti assesmen didik
(termasuk
kunjungan
rumah)
Pengemba KLS VII Disesuaikan
Mengetahui langsung
b. Kunjungan ngan & dengan
kondisi peserta didik
rumah Pencegaha
di lingkungan rumah kebutuhan
n
c. Menyusun dan KLS VII Jul-Desb
Pencegaha
melaporkan Pertanggungjawaban
n&
program kinerja kepada kepala
pengentas
bimbingan dan sekolah
an
konseling
Penilaian ketercapaian KLS VII Jul-Desb
d. Membuat Pengemba program layanan
evaluasi ngan bimbingan dan
konseling
e. Melaksanakan Pengemba Bukti fisik KLS VII Jul-Desb
administrasi dan nga pelaksanaan layanan
mekanisme bimbingan dan
bimbingan dan konseling
62
konseling
f. Pengembangan KLS VII Disesuaikan
Pengemba Pengembangan
keprofesian dengan
ngan profesi diri/profesi
konselor kebutuhan
Bidang
Bimbinga Fungsi
No Jenis Kegiatan/Layanan Tujuan Sasaran Waktu
n BK
P S B K
A. PERSIAPAN
Tercapainya
Pembagian tugas
efektivitas layanan
guru bimbingan dan KLS VII
1 bimbingan dan
konseling/konselor
konseling
Pengadaan sarana / Terpenuhinya KLS VII
prasarana BK kebutuhan sarana
yang menunjang
keberhasilan layanan
2 BK
B. LAYANAN BK
LAYANAN
1. DASAR
a. Bimbingan
Klasikal
Peserta didik atau KLS VII Januari
Pemaham konseli memiliki
Disiplin diri v
an disiplin diri dalam
kehidupan
Kait sukses meraih Peserta didik atau KLS VII Januari
prestasi konseli dapat
pemaham
v memperoleh atau
an
meraih prestasi
disekolah
Potensi diri Peserta didik atau KLS VII Maret
Pemaham konseli mampu
v
an menggali potensi diri
sendiri
Mengenal norma Peserta didik atau KLS VII April
konseli dapat
kehidupan
Pemaham berinteraksi dengan
v
n lawan jenis sesuai
dengan norma yang
berlaku
Melakuan 3 kata Peserta didik atau KLS VII Mei
penting dalam konseli mampu
Pemaham
v melakukan tiga kata
pergaulan an
penting dalam
pergaulan
b. Bimbingan
Kelompok
64
Bahaya menunda Peserta didik atau KLS VII Januari
pekerjaan sekolah Pengemba konseli tidak menunda
v
ngan pekerjaan sekolah
Peserta KLS VII Disesuaikan
didik/konseli dengan
d. Pengemb. Media Pemaham
V V V V memperoleh informasi kebutuhan
BK an
yang bermanfaat bagi
dirinya
LAYANAN
2. RESPONSIF
Terbantunya peserta KLS VII Disesuaikan
didik dalam mengatasi dengan
1. Konseling Pengentas
v v v v hambatan/ kebutuhan
Individual an
memecahkan masalah
yang dialaminya
Terbantunya KLS VII Disesuaikan
2. Konseling Pengentas memecahkan masalah dengan
v v v v
Kelompok an peserta didik melalui
kebutuhan
kelompok
Pemaham Terbantunya KLS VII Disesuaikan
an dan memberikan informasi dengan
3. Konsultasi v v v v
pengentas yang dibutuhkan oleh
kebutuhan
an peserta didik
Diperolehnya KLS VII Disesuaikan
Pengentas kesepakatan bersama dengan
4. Konferensi Kasus v v v v
an mengenai masalah
kebutuhan
peserta didik
Terentaskannya KLS VII Disesuaikan
masalah konseli yamg dengan
Pengentas terkait dengan pihak
5. Advokasi v v v v kebutuhan
an lain agar hak-hak
konseli tetap
terlindungi
PEMINATAN DAN
3. PERENC.
INVIDIVUAL
Cita-cita karirku Peserta didik atau KLS VII Februari
konseli dapat
Pemaham
v mengidentifikasi cita-
an
cita yang sesuai
dengan dirinya
Jenis pekerjaan dan Peserta didik atau KLS VII Februari
Prospeknya konseli mampu
Pemaham
v memahami mengenai
an
jenis-jenis profesi
dimasyarakat
DUKUNGAN
4. SISTEM
a. Melaksanakan Pengentas Pengumpulan data dan KLS VII Jan-Jun
65
dan menindak
lanjuti assesmen
kebutuhan peserta
(termasuk an
didik
kunjungan
rumah)
Pengemba KLS VII Disesuaikan
Mengetahui langsung
b. Kunjungan ngan & dengan
kondisi peserta didik
rumah Pencegaha
di lingkungan rumah kebutuhan
n
c. Menyusun dan KLS VII Jan-Jun
Pencegaha
melaporkan Pertanggungjawaban
n&
program kinerja kepada kepala
pengentas
bimbingan dan sekolah
an
konseling
Penilaian ketercapaian KLS VII Jan-Jun
d. Membuat Pengemba program layanan
evaluasi ngan bimbingan dan
konseling
e. Melaksanakan KLS VII Jan-Jun
Bukti fisik
administrasi dan
Pengemba pelaksanaan layanan
mekanisme
nga bimbingan dan
bimbingan dan
konseling
konseling
f. Pengembangan KLS VII Jan-Jun
Pengemba Pengembangan
keprofesian
ngan profesi diri/profesi
konselor
66