Minggu Yang Ke : +A1:I39D22A1:I27A1:I40A1:I3A1:I39

22 Hari : Isnin Tarikh : 22 Ogos 2022

KELAS:
MASA: KANDUNGAN
MATA PELAJARAN:
TAJUK/TEMA : 11: KITA RAKYAT MALAYSIA / KEMAKMURAN NEGARA KITA
UNIT 5. AGAMA DAN KEPERCAYAAN
6MT TOPIK :RUMAH IBADAT DI MALAYSIA
8.00-9.00
SEJARAH S. KANDUNGAN : 11.2
S.PEMBELAJARAN : 11.2.4, K11.2.5
OBJEKTIF : Pada akhir PdPC murid dapat :Menyenaraikan nama rumah-rumah ibadat
di Malaysia.

KRITERIA KEJAYAAN :Murid berjaya menyatakan kepentingan memahami adab ketika berada di
(KK) rumah ibadat
AKTIVITI Pengenalan: Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang kedudukan
agama Islam dan agama lain dalam Perlembagaan Persekutuan.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2.Murid dibimbing memahami rumah ibadat dan adab kesopanan ketika
berada di dalam rumah ibadat. (KBAT)
3.Murid ditunjukkan masjid di Malaysia (QR Kod).
4.Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5.Secara berkumpulan, murid bincangkan.”Mengapakah kita mesti
memahami adab Ketika berada di rumah ibadat?”. (PAK-21)
Agama dan kepercayaan akan mewujudkan perpaduan”. (PAK-21)
6.Murid membentangkan hasil dapatan kumpulan masing-masing. (PBD)
Penutup: Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran dan
membuat rumusan tentang unit 5

BBB :Buku Teks: 86-91, ipad

ELEMEN
KEWARGENEGARAAN
DAN NILAI SIVIK : Hormat menghormati, kasih sayang
KBAT : Menganalis
ASAS KEMAHIRAN : Elemen asas sejarah, signifikan bukti, membuat interpretasi
PEMIKIRAN SEJARAH

PENILAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN : Lisan, pemerhatian, tugasan
REFLEKSI
Minggu Yang Ke : +A1:I39D22A1:I27A1:I40A1:I3A1:I39
22 Hari : Khamis Tarikh : 25 Ogos 2022

KELAS:
MASA: KANDUNGAN
MATA PELAJARAN:
TAJUK/TEMA : 11: KITA RAKYAT MALAYSIA / KEMAKMURAN NEGARA KITA
UNIT 5. AGAMA DAN KEPERCAYAAN
6ZH TOPIK :RUMAH IBADAT DI MALAYSIA
9.30-10.30
SEJARAH S. KANDUNGAN : 11.2
S.PEMBELAJARAN : 11.2.4, K11.2.5
OBJEKTIF : Pada akhir PdPC murid dapat :Menyenaraikan nama rumah-rumah ibadat
di Malaysia.

KRITERIA KEJAYAAN :Murid berjaya menyatakan kepentingan memahami adab ketika berada di
(KK) rumah ibadat
AKTIVITI Pengenalan: Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang kedudukan
agama Islam dan agama lain dalam Perlembagaan Persekutuan.
1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2.Murid dibimbing memahami rumah ibadat dan adab kesopanan ketika
berada di dalam rumah ibadat. (KBAT)
3.Murid ditunjukkan masjid di Malaysia (QR Kod).
4.Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5.Secara berkumpulan, murid bincangkan.”Mengapakah kita mesti
memahami adab Ketika berada di rumah ibadat?”. (PAK-21)
Agama dan kepercayaan akan mewujudkan perpaduan”. (PAK-21)
6.Murid membentangkan hasil dapatan kumpulan masing-masing. (PBD)
Penutup: Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran dan
membuat rumusan tentang unit 5

BBB :Buku Teks: 86-91, ipad

ELEMEN
KEWARGENEGARAAN
DAN NILAI SIVIK : Hormat menghormati, kasih sayang
KBAT : Menganalis
ASAS KEMAHIRAN : Elemen asas sejarah, signifikan bukti, membuat interpretasi
PEMIKIRAN SEJARAH

PENILAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN : Lisan, pemerhatian, tugasan
REFLEKSI