Perwujudan Peran, Nilai Kebajikan, Nilai Kehidupan Dan Pembentukan Karakter

Selamat Berjumpa
Bapak/Ibu Pendidik di Jenjang SMP

dalam
PELATIHAN PENDEKATAN DISIPLIN POSITIF
Untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila
Di Jenjang SMP
Secara Daring; 5 – 7 Desember 2022
DISIPLIN POSITIF UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Sesi 7
Mengembangkan Dialog :
Jati Diri & Peran, Nilai Kebajikan,
Nilai Kehidupan Serta Karakter
Kepada Peserta Didik
By : Jeanrys@122022
Tujuan :
Di Akhir Sesi, Peserta dapat :
1. Memahami pentingnya mengembangkan dialog yang
membangun kesadaran, sikap tanggungjawab serta
sikap menghormati diri sendiri dan orang lain; pada saat
menerapkan konsekuensi logis berfokus solusi
2. Mengembangkan dialog yang tepat pada saat
menerapkan konsekuensi logis berfokus solusi kepada
peserta didik 1. Refleksi Tugas Mandiri
2. Brainstorming
3. Presentasi
4. Tanya Jawab.
By : Jeanrys@122022
Menguatkan substansi tugas mandiri

Sesi 7. Mengembangkan Dialog :
Jati Diri & Peran, Nilai Kebajikan dan
Kehidupan serta Menumbuhkembangkan
Karakter Peserta Didik
Mari kita nonton film pendek berikut ini
By : Jeanrys@122022
By : Jeanrys@122022
Apa yang Bapak / Ibu pelajari dari

tayangan video pendek tadi
By : Jeanrys@122022
Tahu, Kenal & Pahami
Perilaku Anak
Mengingat Kembali Pengembangan

Live Skill
Menerapkan Mutual
Respect
Pengembangan
Social Skill
REASONABLE RELATED
Pendekatan Disiplin Positif Memahami Sebab &

Akibat
Secara Holistik
Menerapkan Temukenali
DIALOG
Keterangan : Konsekuensi pilihan solusi
Logis
Ruangl Lingkup Penerapan Disiplin Positif Bangun Kesepakatan

Solusi Positif
Ruangl Lingkup Penerapan Disiplin Positif
untuk membimbing Anak berperilaku tidak tepat HELPFULL RESPECTFULL
Media Penerapan Disiplin Positif Pengembangan Pengembangan

Beri Dorongan &
Responsibility Skill Problem Solving Skill
Penguatan Positif
Pendampingan efektif
Anak
By : Jeanrys@122022
Pentingnya ❑ Sebelumnya sudah terbiasa memberi

nasehat dan arahan
mengembangkan
dialog dengan anak ❑ Untuk membangun kesadaran
berpikir, tanggunjawab dan sikap
menghormati
❑ Untuk membangun kesepahaman
untuk kondisi yang dihadapi
❑ Memberi kesempatan untuk anak

memberikan pendapatnya; sehingga
tidak sekedar menjawab
By : Jeanrys@122022
Tahap Menerapkan Konsekuensi Logis Berfokus Solusi

Membangun Hubungan sebelum Mengoreksi Bertanya & Bukan memberi Arahan / Nasehat
Dialog
Memahami Sebab Menerapkan Temukenali pilihan Bangun Kesepakatan
& Akibat Konsekuensi Logis Solusi Solusi Positif
Anak tahu & paham Anak bisa mngetahui

sebab dan akibat dari pilihan tindakan untuk
perilakunya menangani penyebab Anak dapat
dan akibat dari perilaku menentukan pilihan
tindakan dan cara
Anak tahu & paham Dampak melakukan solusi
lebih lanjut, akibat untuk orang terhadap penyebab dan
lain, serta nilai kehidupan & akibat dari perilaku
kebajikan yang dilanggar,
By : Jeanrys@122022
Unsur Karakter
Konsep
Emosional
Tugas & Menentukan jati diri Diri
dan mewujudkan Nilai Kebajikan &
Kebutuhan
peran Nilai Kehidupan
perkembangan
Pembiasaan
Kepercayaan
/motivasi
Menerapkan Memberikan
Ciri dan Tahap Konsekuensi Logis DIALOG Penguatan &
Perkembangan Berfokus Solusi Dorongan Positif
Karakter
Membangun kesadaran, tanggungjawab & rasa
hormat; menjadi perilaku menetap
Profil Pelajar
Pancasila
By : Jeanrys@122022
Merupakan Kebutuhan Nilai dan keyakinan yang

perkembangan anak di Usia Menentukan jati diri Nilai Kebajikan & Nilai perlu dipegang anak; yang
SMP dan mewujudkan peran Kehidupan akan membentuk kecerdasan
moralnya
Dengan cara membantu anak
untuk membetuk konsep diri, Nilai kehidupan berupa nilai-
serta jati diri yang ingin dikenal nila- agama, nilai-nilai
oleh orang lain budaya, Etika dan Aturan2
Serta menuntunnya dalam
berperan sesuai konsep diri Kecerdasan Moral : berupa
dan jati diri yang ingin di perasaan moral, pemikiran
Pembiasaan
bentuknya moral dan tindakan moral
/motivasi
Konsep Diri Kepercayaan
Emosional
By : Jeanrys@122022
Langkah Menerapkan Konsekuensi Logis

Dalami penyebab Mintakan pendapat anak
Tunjukkan empati & dari Tindakan terkait dampak dari tindakan
kepedulian negatif anak negatifnya
Dialogkan pilihan solusi untuk Mendialogkan

mengatasi penyebab dan Tegaskan konsekuensi logis
dampaknya Pembelajarannya ( dampak lebih lanjut,
akibat untuk orang lain
Dialogkan apa
Bangun dukungan yang Tegaskan Berikan
kesepakatan diharapkan Kesepakatan Dorongan dan
dengan anak untuk untuk & Beri Penguatan
penerapan Solusi mendukung Motivasi Positif kepada
Pilihan kesepakatan untuk anak Anak
yang dibuat
By : Jeanrys@122022
Berkaitan dengan langkah

Mendialogkan
Tegaskan
konsekuensi logis
Pembelajarannya
( dampak lebih lanjut,
akibat untuk orang lain
Kaitkan jg dengan aturan,

jadi diri & peran, nilai
kehidupan dan nilai
kebajikan
By : Jeanrys@122022
Sampai disini ..
Adakah pendapat
atau pertanyaan ?
By : Jeanrys@122022
Sulitkah untuk mengembangkan dialog dengan

peserta didik yang membangun kesadaran,
tanggungjawab dan rasa hormat ?
Ingatlah : Motivasi 9 Titik
By : Jeanrys@122022
Menghubungkan 9 titik tersebut :

❖ dengan 5 garis lurus
❖ tanpa mengangkat
pena/pensil;
❖ Setiap titik maksimal
terhubung dengan 2 garis saja
By : Jeanrys@122022
Dengan 5 garis
By : Jeanrys@122022
Dengan 6 garis
By : Jeanrys@122022
Dengan 4 garis
By : Jeanrys@122022
Thinking in the Box

Berpikir Biasa
Thinking out the Box
Berpikir Kreatif
Inovator
By : Jeanrys@122022
Hanya dengan
1 garis
By : Jeanrys@122022
Terima kasih
By : Jeanrys@122022

Perwujudan Peran, Nilai Kebajikan, Nilai Kehidupan Dan Pembentukan Karakter

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perwujudan Peran, Nilai Kebajikan, Nilai Kehidupan Dan Pembentukan Karakter

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Selamat Berjumpa

Bapak/Ibu Pendidik di Jenjang SMP

DISIPLIN POSITIF UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Menguatkan substansi tugas mandiri

Apa yang Bapak / Ibu pelajari dari

Mengingat Kembali Pengembangan

Pendekatan Disiplin Positif Memahami Sebab &

Ruangl Lingkup Penerapan Disiplin Positif Bangun Kesepakatan

Media Penerapan Disiplin Positif Pengembangan Pengembangan

Pentingnya ❑ Sebelumnya sudah terbiasa memberi

❑ Memberi kesempatan untuk anak

Tahap Menerapkan Konsekuensi Logis Berfokus Solusi

Anak tahu & paham Anak bisa mngetahui

Merupakan Kebutuhan Nilai dan keyakinan yang

Konsep Diri Kepercayaan

Langkah Menerapkan Konsekuensi Logis

Dialogkan pilihan solusi untuk Mendialogkan

Berkaitan dengan langkah

Kaitkan jg dengan aturan,

Sulitkah untuk mengembangkan dialog dengan

Menghubungkan 9 titik tersebut :

Thinking in the Box

Anda mungkin juga menyukai