KUISOSER PRA SKRINING PERKEMBANGAN BICARA PADA AN.

D UMUR 0 – 24
BULAN

1. ( Umur 0 - 3 bulan ) Apakah Bicara dan Ya Tidak Tidak

bayi dapat mengeluarkan suara bahasa Anak hanya
surara lain (ngoceh) disamping dapat menangis
menangis dan merengek
2. ( Umur 0 - 3 bulan ) Apakah Bicara dan Ya Tidak Tidak
bayi suka tertawa keras walau bahasa
tidak di kelitik atau diraba – raba
3. ( Umur 6 bulan ) Pernahkah bayi Bicara dan Ya Tidak Tidak pernah
mengeluarkan suara gembira bahasa
bernada tinggi atau memekik
tetapi bukan menangis
4. ( Umur 9 bulan ) Pada waktu Bicara dan Ya Tidak Ya ada respon
bayi bermain sendiri dan anda bahasa menengok
diam- diam datang berdiri di
belakangnya , apakah dia
menengok kebelakang seperti
mendengar kedatangan anda
5. ( Umur 12 bulan ) Apakah anak Bicara dan Ya Tidak Ya
dapat mengatakan dua suku kata bahasa Dapat
yang sama misalnya : “ ma- mengatakan ma-
ma” , “da-da” , atau “pa-pa” ma
6. ( Umur 12 bulan ) Sebut dua Bicara dan Ya Tidak Tidak ada
sampai tiga kata yang dapat bahasa
ditiru oleh anak ( tidak perlu
kata-kata yang lengkap ) )
Apakah ia mencoba meniru
menyebutkan kata-kata tadi
7. ( Umur 15 bulan ) Apakah anak Bicara dan Ya Tidak Ya tetapi
dapat mengatakan “papa”, ketika bahasa responya sangat
ia memangggil / melihat lambat
ayahnya, atau mengatakan
“mama” jika memanggil
/melihat ibunya
8. ( Umur 21 bulan ) Apakah anak Bicara dan Ya Tidak Tidak
dapat mengucapkan paling bahasa Hanya dapat
sedikit 3 kata yang mempunyai mengucap[kan
arti selain “papa” dan “mama” ma-ma
9. ( Umur 24 bulan ) Tanpa Bicara dan Ya Tidak Ya
bimbingan , petunjuk atau bahasa Anak dapat
bantuan anda , dapatkah anak menujuk dengan
menunjuk dengan benar paling benar
sedikit 1 bagian badannya
 (rambut , mata , hidung, mulut
atau bagian badan lainnya ) ?
10. ( Umur 24 bulan ) Dapatkah Bicara dan Ya Tidak Ya
anak membantu memungut bahasa Terkadang mau
mainannya sendiri atau membantu
membantu mengangkat piring
jika diminta
Sumber : Instrumen stimulasi , deteksi dan intervensi dini tumbuh kembang anak
( Umur 18-24 bulan )
a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan :
1. Bernyanyi , bercerita ,membaca sajak-sajak untuk anak. Ajak ia mau ikut serta.
2. berbicara banyak-banyak kepada anak, gunanak kalimat-kalimat pendek jelas dan
mudah ditiru anak.
3. Setiap hari, anak dibacakan buku.
4. Dorong agar anak anda mau menceritakan hal-hal yang dilakukan dan dilihatnya
b. Melihat acara televisi
biarkan anak melihat acara anak-anak ditelevisi. Damping anak dan bicarakan apa yang
dilihatnya. Pilih acara yang bermutu dan sesuai perkembangan anak dan batasi agar anak
melihat televisi tidak lebih dari 1 jam sehari.
c. mengerjakan perintah sesederhana mulai memberi perintah kepada anak. “tolong
bawakan kaos kaki merah”, Atau “Letakkan cangkirmu dimeja”. Tunjukan kepada anak
cara mengerjakan perintah tadi, gunakan kata-kata yang sederhana.
d. Bercerita tentang apa yang dilihatnya. Perlihatkan sering-sering buku dan majalah
bergambar kepada anak. Usahan agar mau menceritakan apa yang dilihatnya.

Keterangan :
Jika An . D sudah dilakukan stimulasi tetapi masih tidak ada perubahan yang signifikan
maka disarankan untuk melakukan pemeriksaan ke dokter spesialis anak.